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初中生活作文字(优秀19篇)

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初中生活作文字(优秀19篇)
2023-11-27 07:59:33    小编:夜紫

总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足,为今后的学习和工作规划提供依据。怎样学习和掌握舞蹈的基本功和舞蹈风格?希望通过这些范文的学习,大家能够提高自己的写作水平。

初中生活作文字篇一

光阴似箭,岁月如梭。小学生活很快就过去了,我迎来了我人生中新的一幕——初中生活。

初中是一个新的开始,也是一个新的起点。

初中了,不再像小学时只有那么一点压力,课程变多了,笔又得不停地在纸上跳跃。松驰的精神又开始变得紧张了。迎面而来将是一个全新的世界——新老师,新同学,新的生活学习环境,新的压力铺天盖地的卷来。

记得刚踏进校门时,我的内心甚至十分的迷茫,因为我来到了一个陌生的环境,四处的人几乎都不认识,也没有关系很好的朋友。想去和他们讨论,但是内心却没有勇气。想我总是特别的想家。总感觉时光在流动中过得好慢,有种度日如年的感觉。

渐渐地,同学之间的沟通交流变得越来越多,大家不再像刚来时那么拘束,遇到不懂的题也开始积极的讨论。我发现我们班的同学变得出奇的热情,同学也特别愿意帮助我。我和他们就像认识很久的朋友一样,关系变得越来越融洽。我们一起在教室里认真的读书、上课。我慢慢地感受到了这个集体的温暖与和谐,我也慢慢的开始认为高新一中是一个充满爱的学校。

今天,我和同学们一起坐在教室里书声琅琅。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信,我会在这个优秀的学校里,与c3班的同学们互帮互助,共同进步。一起奋斗,共同创造美好的未来。

初中生活作文字篇二

狂风夹着暴雨,霎时天地间一片灰蒙。“咔嚓!”梧桐树上的折条折断了。随着“呼”的一声,一个模糊的黑影从上面掉到地上。转眼间,雨过天晴,一只花斑喜鹊立在枝头泣叫着。原来,那团黑影是她可怜的孩子。怨风雨无情?怨“妈妈”的不负责任?怨树枝的不坚定?一位哲人却说:“这便是生活。”

校园里曾掀起一股“热浪”——读言情小说。不知多少少男少女沉浸在凄美、温情脉脉的故事中不能自拔,总梦想着能和书里的主人公一样。没钱,不出众的“她(他)”遇到了年轻貌美多财的他(她)。那是什么,现实生活中能有几例?那是“成年人的童话。”那是生活在残酷现实中人们的美好幻想而已。

生活,充满七彩阳光——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。有成功的欢乐,有平淡的踏实,有奋斗的激情,有无边的浪漫。有让人欣欣然接受的,也有让人措手不及的。生活不会厚此薄彼,他冷眼对待一切,就看你会不会生活。

生活并不像作家形容的那样缠绵悱恻,生活的路并不是那么平坦,生活的旋律并不如小夜曲欢快而有韵味。

生活,就是这样,酸、甜、苦、辣统统加注在你身上。我们正在酸、甜、苦、辣的交替中寻找、发现新的“甜”,也许将注入新的“苦”。但是我们坚信。“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。”我们的生活没有永恒的酸、甜、苦、辣,甜的生活总会由“苦”来点缀。我们不应为“苦”而忘却“甜”,更无需因为“甜”而逃避“苦”。苦难的生活,不让你幻想,却让人奋斗。因为奋斗是苦难的.“克星”。只有奋斗,才让你感觉到生活的美。

生活,就是这样,有风、有雨,有雷电、无须选择,只有面对。

生活,就是这样。

初中生活作文字篇三

生活就似一片瀚海,风平浪静时,海面的波光粼粼令人心醉,每个人都甘愿沉沦在这深沉、浓郁的幽蓝中,但,同时不要放松警觉,谁又能料到这咸湿的海风中正酝酿着一场血腥风雨。你是航行的舵手,是生活征服你,还是你征服生活,都在你的掌舵中。

天晴,顺风,扬帆起航。

生活中并不缺少机会,就像这万里无云的湛蓝天空保佑你风雨无阻,阳光明媚的海平面令你视野开阔,顺路同航的风,让你可巧借东风,旗开得胜。放眼望去,机会无处不在。何必拘谨,小心翼翼?不如大胆尝试,抓住机会的尾巴。兴许,今天音乐课上的一展歌喉,铸就你明日的音乐梦;讲台上的落落大方,成就未来的希望新星。无疑,这些天时地利人和,将会将你推送得更远,更深,令你涉足新的“海域”,饱览各色美景。

大风,阴霾,加速,避难,回路生天。

生活一波三起难免,唯有提前预知,沉着应对,才能将伤害降至最小。老师上课的批评,父母眼中的询问狐疑,自己时常的眼皮打架,嗜睡成性,就像航行中的雾霾,大风,海面上隐隐露出的礁石一角,海下生物的虎视眈眈。它们是一种危机的警告,让你惊魂不定,反省自己原先的错失,提升警戒。当你发现还有回力生天的余地,何不返回原路,调整心态,待到天晴,再整装出发呢?兴许,你的及时发现,避免了撞击礁石,倾末海中,成为海怪们果腹之餐的下场。

急风,骤雨,降帆,沉锚,沉着应对。

假若生活和你开了个玩笑,那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴风雨中,急急的怒涛撞击,几乎撕碎风雨中无助的你时,何不擦干眼泪,微笑应对呢?面对生活中的一波未平,一波又起,纵观这几经磨难,又几经承受住磨难,重新焕然一新的船体。不如勇敢地接受住考验,坚强沉着地去应对。笑对生活,生活也会给你一个微笑。

风平浪静,雨过天晴,观览壮丽美景。

风雨过后,四周都是一派新生。瑰丽的风景如画。天与地的衔接柔和得让人心生陶醉,即使没有夕岚万丈的广阔、博大,没有小溪轻涌的灵动、小巧标致。立身于广漠的碧蓝中,天宇底下,只有单单自己一人的欣喜,心吞万象,这份美景带给人们的震撼却是谁也无法给予的。咸湿的海风中氤氲着一颗朝气蓬勃的心,一种乐于生活的感动。既然风景无限好,何不全身沉醉在这份美中,无法自拔?学会释然,活在当下,似乎也不失为生活中的一种乐趣。

生活如海,我是想驾驭海洋的一名小小的舵手。我愿意在无时无刻不危机四伏的航路上,唱着欢快的歌。

初中生活作文字篇四

科技的进步给我们生活带来了快乐和方便,让我感到生活非常幸福。

现在六点整,爸爸应该下飞机了。我拿出手机,拨通了电话,电话那边传来一阵优美的歌声,然后是爸爸亲切的.话语:“宝贝,有事吗?”“爸爸,我想你啦。”“可是我们分开还不到四小时呀!”我们兴奋的对着电话叽里呱啦的说了许久。

虽然爸爸此时身在上海,但我们俩随时都能聊天,好像他就在我的身边,时时陪伴着我。真是“天涯若比邻”啊!

科技不但给我们生活带来快乐和方便,更给生活带来自尊。

我的一个邻居奶奶,在一次意外中失去双腿,她从此就只能躺在床上,做什么事都需要别人帮忙,心情很差,生活没有尊严。可自从在医院里配了一把科技轮椅,这把轮椅功能强大,可以听音乐,可以升降,出入也很方便.....从此她的生活不但能自理,还可以坐在轮椅上为家人织毛衣,到楼下买菜,甚至可以为家人做简单的饭菜.......她越来越快乐。正因为这把科技轮椅,她感受到自己被家人需要着,而不是累赘。

科技的力量多么强大,这把轮椅深深的震撼了我。

我要更加努力学习,用知识武装我的头脑,用科学实现我的梦想,因为只有科技的发展才能为人类创造幸福。

初中生活作文字篇五

秋雨浙浙沥沥地下着,一下都沉漫在灰蒙蒙的雨雾里。(开篇便创设一种“雨”的氛围,不仅点题,而且突出了秋雨浙沥,如雨如雾的特点。)。

“姐,妈叫你到她房间去。”一进门妹妹便嚷道,她没有言语,只是徽微地点了一下昏沉沉的头,也不知过了多久,她到了妈妈的房间,迎接她的是两束严厉的目光。(“嚷”与“没有言语”形成鲜明对比,以“点了一下昏沉沉的头”作答,预示着将有不幸的事情发生,为下文伏笔。)。

“坐下!”

“睁大眼睛看看,你的‘好’成绩,竟然有三门不及格,这样的成绩还读什么,干脆跟你爸爸去厂里算了。你真是气死我了,连重点班都没编上!你说,怎么会考出这样的成绩?”妈妈大声地质问。她没有吭声,只是轻轻地拨弄着手指头。“你说,你的成绩怎么会这样,你呀你,真是效了我们家的名声。你哥哥去年考上了重点校,你妹妹的成绩在班上也是数一数二的,惟独你,你这么不争气。你说,究竟为什么考出这样的成绩来?”“妈,也许我比别人笨……”她的声音低得不能再低,可是妈妈依然听见了,“啪”的一声过后,她脸上留下了五个手指印。“妈,你”突然间她觉得妈妈离她好远好远。她忽然想笑,想大声地笑,但笑刚冲到喉咙口便被便住了,于是眼泪不知不觉地溢出眼眶,滴落在冰冷的地板上。“你给我好好想想。”妈妈一连串的“爆炸”过后,便带着怅惘愤然而去,留给她的是迷茫与痛苦。她无声无息地哭了,可是这种带血似的哭又能顶个什么呢?懊悔、抱怨,还是遗憾?(因成绩不好,在她的周围下起了“秋雨”,先是受斤责,后是换掌打。在母亲的一连串责问中,“我”无言以对。)。

往事幽灵般地钻了进来。(过渡贴切、自然。)。

“晓静,听说我们的邻居林奶奶病了,咱们去帮她料理一些家务李吧!”“好啊!”她毫不犹豫地答道。一连几天,林奶奶的事她都包了。在校要上课,回家又要做那么多的事,搅得她头昏脑涨,她觉得从来没有这么疲劳过,但是她高兴这样做,她深深体会到了帮助别人后的那种快感。“晓静,明天就要考试了,可是我还有好多问题没有解决,你可以帮助我解决吗?”“行,只要我能做:其实,我也没有好好地复习过,我真担心明天考不好。”考试前一天晚上,她为邻居解难题一直到十点多钟才睡。第二天醒来时,她觉得头特别重,站起来走了几步,头痛得更加难受,但是这次考试非同一般,它决定着能否编入重点班级。她茫然地望着窗户,外面灰蒙蒙的天使人预感到又要下雨了。就这样她支撑着身体,怀着忐忑的心情,带着十分的担忧,携着一分的希望进入了考场……(照应前文“昏沉沉”的头。原来她是因帮助别人而劳累过度导致成绩下降。解释了上丈母亲的责问。用自然界的雨衬托人物心情,贴切、自然。)。

考场上,她咬着笔头,看着那密密麻麻的试卷,那些题目似熟悉又陌生,看着看着,考卷上一行行的字变成了一双双眼睛,那分明是妈妈严厉中带着哀求的眼晴,爸爸希望的眼晴,老师鼓励的眼睛。然而,泪水却模糊了她的视线,“争气,重点;重点,争气”,更是不绝于耳,使她无法从疲劳与痛苦中解脱出来,她本来已经绷得很紧的神经再也承受不住这环境了。交卷铃声已响,刺耳的铃声对她无异于丧钟,她望着这没做到一半的试卷,捂着脸踉踉跄跄地逃出考场,慢慢地消失在雨中。(没有作好充分的准备就进了考场,其答卷情况如此是自然的.了。细节描写很好。)。

就这样她没有被编在重点班。这时,父母的责骂,邻居的嘲笑,同学的轻视,使她痛苦万分。她迷茫了。她不知道自己面前的路是平还是陡。是宽还是窄,只是,模模糊糊地觉得:前进,荆棘密布,回首,已断归途。怎么办?该怎么办呢?往日那个滔滔不绝、乐于助人的她不知躲到哪里去了,取而代之的是个沉默寡言的女孩。

父母的努力终于使她踏进了重点班,其实最主要的还是靠班主任对她的理解。但这并不能真正摆脱困境,自葬与自卑,总是交替左右着她稚嫩的心。失败的阴影,总是紧随着她,面对身旁冷冷的目光,优郁的她开始消沉。她叹息生活的不如意,叹息学习的艰苦,叹息人际关系处理的艰难。(从前那个快活、充满爱心的小女孩不见了,出现在众人面前的是一张忧郁、消沉的脸。〕。

稠密的雨帘挂了好几天,也不见收住,天仿佛也像她的心一样,提不起兴致,迟迟不见薄出笑脸。(写作中,时刻不忘环境甘人物心理状态的烘托。)。

那个她曾经帮过忙的好友来了一封信,信上说:

“……虽然你失败了,但是只要你勇敢地爬起来,胜利还是属于你的。”最后她还在信末写道:“你是能战胜自己,创造自己的。”这封信为她几乎死寂了的心掀起了一次不小的波澜。是的,她想奋起,但是她怕等侍她的是一个更惨痛的失败,她又不甘心沉沦,还想为自己争一口气,现在来了个天赐良机,她会轻易放过这个机会吗?(好友的来信鼓起了她奋斗的勇气。)(初中作文)。

漫步在雨雾中,她咀嚼着朋友的那句话,思索着她的下一步。雨一滴一滴打着石头,像锤子一下一下地敲在她的心坎上。她干枯的心湿润了。猛然间,她抬起头,让雨水尽情地琳着迷惘,好像要把这些都冲走。

期中考试即将来临,她的心是紧张的,也是激动的,她不知道等待她的是什么。

成绩终于公布了,她的心在歌唱,她竟然得了全班总分第十二名。虽然这点成绩也算不了什么,但这对她来说却是极大的鼓舞。(功夫不负有心人,分数又使她找回了自信。)。

她甩甩头,把过去的烦恼与优愁抛向九霄云外。猛然间,她发觉有一道煦暖的阳光射到自己的身上,啊,原来太阳不知何时已穿上了云层。这时候的她又充满了青春活力。她深知摆在面前的路并不好走。同样荆棘密布,坎坷不平。但阳光会告诉她该怎么走下去的。(心情好了,太阳也落出了笑脸。用自然环境烘托人物的心情,写的很好。)

初中生活作文字篇六

生活本不苦,苦的是欲望过多,身心本无累,累的是背负太多,再苦,都要用今天的微笑,把它吟咏成一段从容的记忆,再累,都要用当下的遗忘穿越万道红尘,让心波澜不惊,认识一个人靠缘分,了解一个人靠耐心,征服一个人靠智慧,处好一个人靠包容,该放弃的决不挽留,该珍惜的决不放手,如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧。

生活本来就不完美,用一颗平淡的心看待周围的一切,人生,活得就是一种心情,惟愿天天开心,谁都不是完美的人,都渴望完美,寂寞的时候,鼓励自己,努力才会有所成就,孤独的时刻,时时告诫自己,追求才能有所收获,失意时,不会放弃,得意时,不会骄横,善待生活,守望未来,给自己一个安慰,给社会一个回馈,心安,静好。

一个好的心态,做人拿得起,做事放得下,与人处事合得来,人生在世,有得就有失,有付出就有回报,鱼和熊掌不能兼得,有时你的付出不一定能得到回报,但自己要想明白一些,不要太苛求自己,生命总有它的轮回,上帝是公平的,它对每个人都是一样的垂青,人生苦短,好好的潇洒做一回自己,追求自己的路,过好自己生活。

让自己的心灵有一份纯净的湖泊,累了在上面泛泛舟,洗涤风尘创伤,有个朋友,财富不是一个人一生的朋友,而朋友有时则是你一生的财富,人人都希望有朋友,没有朋友的人是可悲又可怜的,但要想有一个真心的朋友又是很难的,朋友不在多而在精,所谓人生得一知己足以,君子之交淡如水,小人之交酒肉亲,就是这个道理。

几十年的人生,活的就是一种心情,穷富也好,得失也好,成败也好,都如云烟,风吹即散,人生,是不断收获与放弃的过程,要得之坦然,失之淡然,成不骄,败不馁,不仰望别人的辉煌,不羡慕别人光芒,把握真实的自己,活出自己的本色,听自己内心的感受,只要心是踏实的,日子就是快乐的,生活就是真实,人生就要随意。

人生简单,善待别人,理解自己,不要玩心计,不要算计人,其实世界并不复杂,复杂的是人心,是复杂的人心让这个世界变得复杂了,人生没必要自寻烦恼,真诚地对待身边的每一个人,微笑着面对每天的生活,做好自己该做的,欲望少一点,自由多一些,过自己的生活,走自己的`路,做简简单单的自己,又何愁不会快乐呢。

谁都是独立的个体,没有谁离开谁,就活不下去的情况,太阳照常升起,学会宽恕,学会理解,别人的可怜,他人的无奈,不由自主,别人就会看高你,不要太高估自己能力,放低自己的高贵,理解别人的不对,诚信对人,人生,其实就是这样,无奈但又必须去接受,有时总想让自己活得潇洒快乐一些,却对身边的人或事物无法割舍。

对生命要热爱,对生活要热忱,对人生要有所追求,得意看淡,失意看开,生命的旅途,有坎坷就会有历练,有浮沉就会有懂得,有阳光就会有希望,有雨落就会有诗意,人间三千事,淡然一笑间,面对人生种种境遇,一笑而过,是一种人生的优雅,活着,说简单其实很简单,笑看得失才会海阔天空,心有透明才会春暖花开。

生活要珍惜,人生多努力,人生该干的要干,该退的要退,是一种睿智,人生该显的要显,该藏的要藏,是一种境界,可以相信别人,但不可以指望别人,不要拒绝善意,无功不受大禄,无助不受大礼,无胆不挣大钱,常与高人交往,闲与雅人相会,乐与亲人分享,人生务须多富有,开心温饱人自由,不想去赚多大钱,做人还是多善良。

现实人生,感受生活,时光转换,体会到缘分善变,平淡无语,感受了人情冷暖,有心的人,不管你在与不在,都会惦念,无心的情,无论你好与不好,只是漠然,无论繁华与平淡,都是属于自己的风景,要学会面对,人生,何必负赘太多,想开,看开,放开,如此而已,平淡最美,清欢最真,善待生活多努力,珍惜人生要随意。

初中生活作文字篇七

我愿意,永远珍藏这段时光,无论欢笑,还是泪水。

——题记。

时间长河流到这里,便到了初三。行走在初三,品味着初三的酸甜苦辣。

行走在初三,时时感到烦躁。

不知何时,就有了这样的习惯,在做不出题目时,会一遍又一遍不厌其烦地转着笔。“啪!”笔掉落在桌上,打断了我的思绪。心中不由的烦躁起来,似有一团火苗在燃烧。我苦恼地趴在桌上,盯着那叠厚厚的作业本,发呆。桌子的一角,小小的闹钟“滴答滴答”,不停地叫,永远都不觉得累,而在我耳里却显得那样刺耳。初三了,我终于来到了初三,可等待我的,却是无尽的作业。但是,当看到作业本上批改的痕迹时,我想到了老师伏案批改作业的情景,想到了老师在课上热情讲课的动作,想到了老师认真解答问题时的神情。莫名地留下一滴眼泪。初三,我们在拼搏的同时,老师也在奋斗。初三,不就是来磨炼我的吗?我的眼神坚定了,我咬紧下唇,提笔继续解题。

行走在初三,偶尔享受欢乐。

数学课上,老师手拿三角尺,神情严肃,叫一位同学上前讲解题目。一个男生上前。老师问:“这条线的长怎么求?”男生指着黑板,回答:“在这里作垂线。”“为什么要作垂线?”“呃……”男生还没想好怎么回答,老师的问题便如炮弹似的扔来。一向严肃的老师这一次似乎是故意刁难这个男生,问的问题难以回答。男生有些尴尬,涨红了脸,右手放倒后脑勺上,不停地抓头,皱着眉,很是苦恼。不知是谁笑了一声,紧接着便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看见,老师用手捂着嘴,偷偷地笑了。

行走在初三,这里充满紧张与激动。

苦苦训练了一个月,终于迎来了体育中考。烈日炎炎,阳光照到地上,反射一片明亮。站在跑道上,没有来的紧张。心脏跳得好快,仿佛要跳出胸口,我强迫自己平静下来,深呼吸,深呼吸。一声令下,飞奔出去,但不久双腿渐渐无力,但心中的信念支撑着我,老师们的加油声鼓励着我。我双目紧盯着前方,紧盯着终点,那里是我的目标。奋力冲过终点的那一刻,听到老师说通过,我们竟激动地跳起来,哪怕早就没力气了。我们欢呼着说努力没有白费,却始终按耐不住激动的心情。

行走在初三,我学会了在痛苦得想放弃是咬牙前行,学会了在紧张枯燥的生活中享受快乐,学会了付出,懂得了付出才有回报。行走在初三,在不知不觉中成长着。

行走在初三,那些粉红色的记忆,那些淡蓝色的忧伤,都留在我如梦的青春故事里。

初中生活作文字篇八

20xx年八月,我离开了那个熟悉了六年的地方,来到了一个陌生的环境。目前为止,我已经在这个地方生存了四个月多一点。

提起初中生活,自然而然会想起宿舍,我来讲讲我们的宿舍吧。

我们宿舍是一个靠近水房的那一间,大晚上别提有多悲催了,别看我们宿舍没关灯的时候可疯了,一关灯,得嘞,还是一样的疯。

没关灯前,我是东蹿西蹿,宿管老师都拉不住的。就在昨天,我拿了一个整块的苹果去找魏公子,结果过程不到五分钟,我的苹果便只剩下了半个。内心吐槽中:“我的天呐,魏公子她师弟也太能吃了吧。”本来想躺在床上好好休息一下,结果,魏公子她师弟就进来了。临走之前,我还不忘坑一下魏公子,对她说:“哦,对了,记得给魏公子啃两口啊,顺便告诉他,她爷爷对她多好。”她走后,我们宿舍又开始了。

“宿舍小狮子居然开始走可爱风,这是任性的扭曲还是道德的沦丧……”话音刚落,我就遭受到了“群殴”。快要熄灯了,隔壁魏公子她师弟来了。对我说:“那个,魏公子她不吃,所以我全吃了。”她把核亮给我看,我顿时觉得哭笑不得,内心吐槽道:“这是让我看这个苹果最后一眼吗?”我无奈的说:“好的,你把果核扔了吧。”她走后,我开始进行强制关灯。

关灯后,不知道是小狮子心情不好,还是什么,她直接就崩了,本来以为这是一件不太好的事,结果她这么一哭,我看到了我们宿舍温馨的一面,宿舍三个人全陪着小狮子,没有一个人早退。

这样的生活过的挺好,一会挑逗隔壁魏公子,一会吃吃零食,一会再去看看宿舍里发生的暖心事件。

初中生活作文字篇九

校园生活就像一趟慢车,沿途的风景皆是点缀,如果你有心就一定不会错过。但有些景色,要用眼睛看;有些景色,要用心聆听——校园生活,悠扬如歌。

——题记。

风撩动窗帘的声音、水笔写字的声音、课本翻动的声音、老师讲课的声音、课间操脚步跳跃的声音、谈天说地的声音。学校是我们旅途中的驿站,是我们学习生活的家。

“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵……”

听,这是同学们上课时朗朗的读书声。在学校,学习生活当然是占据了一大部分时间,我们用知识武装自己的头脑,丰富自身的内涵。数学课上的几何定理是多么的严密,令人肃然起敬;语文课上的诗歌鉴赏是多么的隽永,令人沉醉其中;历史课上的开元盛世是多么的繁荣,令人为之感到无比自豪!

日常生活的圆舞曲,轻快,向上,是我的校园生活的`主旋律。义勇军进行曲。

聂耳在谱写国歌时由心发出的悲鸣和中国发展的慢慢历程,每个人心里想着的,一定都是要努力学习报效国家。接下来就是国旗下的讲话,每次同学代表所演讲的内容不仅可以给我们积极向上的引导,更会带来更深的启迪。

义勇军进行曲,铿锵,激昂,久久在我心中飘荡。

篮球比赛协奏曲。

篮球比赛协奏曲,团结、热情,与其说是一场比赛,不如说是信念与意志的磨练,智慧与胆识的较量。

每个人,每件事都像七彩的音符串在校园生活的五线谱上,和谐、悦耳,它既是一首流淌在悠悠岁月中的经典老歌,又是一首与时俱进的流行歌,校园生活的歌,要用心聆听,校园生活的歌,我来唱,送给你。

初中生活作文字篇十

初中生活不仅仅仅有乐,也存在着苦。下头由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。

初中生活把我带进了一个崭新的天地,见到了新的同学。在这个新天地里,我又能够体验到学习中的乐趣。

一次语文考试,教师就给了我们一节课时间考试,结果我两首故事没写完,我的强项语文竟然考得出乎意料。应对我的考试成绩,我不知所措,我静静地想:为什么我的写字速度那么慢为什么别人能写完为什么我就不能比那些人速度快一点难道我不如他们吗这不可能!语文可是我的强项,我必须要超过他们的。我必须能行的,相信自我!于是,我从试卷认真地分析,找出了自我所出现的错误。在以后的考试中,我必须要取得了优异的成绩。

在我值日的时候,我虽然每一天都会很辛苦,整天与灰尘打交道。可是我却是十分的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味,感悟到了劳动的不易。

还有一次,在我笔“穷尽”的时候,我不明白该这样上课做笔记。被我的同桌明白了,她二话没说,立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时十分的感动,正当我不知所措的时候,她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔,可是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。

在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自我所代表的含义。这些事情,记录着我们多姿多彩,充满欢乐的初中生活,使我们的初中生活更丰富,更精彩,还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。

这就是我的初中生活中的一些小事,这些事情中酸甜苦辣尽在,不经历风雨怎能见彩虹呢?它们分配在初中的生活里,让我们记住了它们给我们所留下的记忆,那会是一页完美的回忆!

初中生活作文字篇十一

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。

初中生活作文字篇十二

生活中的一点一滳,都有着深刻的道理。这几天,我在家中种了几株紫罗兰。这几株花,看似平平凡凡的,其实,蕴含了深刻的道理。

紫罗兰们正处于花果期,每一株却高矮不同。我内心的好奇让我仔仔细细地观察了一番:有一株十分高,茎直立着,粗壮地支撑着整株花儿;绿叶也十分繁茂,给人一种清新的感觉;茎已分出几根小枝,枝头繁花盛开,鲜艳无比,在几盆花儿中,也是最耀眼的。长在这株花旁的,是一株又矮又小的花儿。它那瘦小的茎简直撑不起它的花苞,叶子也是又黄又嫩,真好像是生了一场大病的花。跟它相邻的一株紫罗兰,茎虽粗壮,叶也十分绿油油,散发着生机,但长得也不高,花儿也没盛开,叫人看了就为它担心。这儿还有一盆,被我称为“瘦高型花儿。”它花如其名,长得又瘦又高,茎并不怎么粗壮,绿叶却叫人神清气爽。它的茎上开了许多花儿,但又瘦又高的茎似乎支撑不住上面盛开的美不胜收的花儿,仿佛来一阵风,便会倒下似的。

紫罗兰们仍在不停地生长着,唯独那株“先天不足”的紫罗兰,几乎就待在原地一动不动。起初,我认为它只是在“休息”,不久之后仍然会像其它株花一样可以不停地生长。但它并没有如我所愿,能变得健康,焕发生机。当别的紫罗兰都已经开始灿烂地绽放美丽的笑脸时,它茎上的几朵少得可怜的花,仿佛在向人诉苦:“我为什么长不高?为什么?”

而那株原先十分矮小的花儿,也变得粗壮,高大。本来又黄又嫩的“卷卷儿叶”,此时也长得又绿又好了。在翠绿的枝头,开满了紫色的小花儿。一瓣一瓣的花儿从花心中向外绽开,每一瓣,都绽放出别样的风采。红花显绿叶,绿叶衬红花,一种美从紫罗兰身上散发出来。

那株“紫罗兰之王”越长越繁茂,当我仔细地观察它的根时,那越扎越深的根让我感到惊叹:在土地之上的植株之所以长那么高,那是因为它的根基扎得深呀!此刻,在土地上的`植株正享受着“阳光”的滋润,土地下的根基也在四处寻找水分,这样的植物,理所当然会成为“植物之王”!

从养花的一点一滴,我联系到了生活,在生活中也是如此,开始根基扎得深,以后必定可以长出繁茂的果实。学习就如一株植物的生长,如果在小学时期打好扎实基础,在中学时就长出粗壮的茎干,在大学时才会开出鲜艳的花儿,这样才能在工作时结出果实。有的人像“紫罗兰之王”一直都长得很好,那必定是胜利者。有的人则像第二种花,开始打好基础,到后来才开花结果,就是后来居上者。但有些人一开始就没有打好稳固的基础,就算后来再努力,也不能像别人一样成为胜利者了!

在生活中的每一个小细节,都是蕴含了哲理的。留心观察生活,即使再平凡,也有它的道理。

初中生活作文字篇十三

初中的生活是首歌,时而婉转,时而低沉,时而悠扬,在美丽的'光环下,我在一天天地成长,体味着生活中的甘与苦。

甘甜。

清晰记得刚上初一时心中那份兴奋与期待的心情,怀着美丽的愿望决定要生活地快快乐乐,精精彩彩,不会像过来的学兄学姐们说的那么辛苦。

教室里,起先是一片寂静,之后,便充盈了欢声笑语,原来,我们有缘,注定是好朋友。不需要长时间的细细接触,只因为我们都是单纯的,容易快乐的。

小河畔,柳荫蔽日,像仙子飘泻下来的头发,柔柔的,绿色嫩嫩的。而我和朋友们则在树下畅谈着,“年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。”我还是我,没有忧愁,没有烦恼,还是固执地认为,初中生活,我依旧可以活得无比精彩。

苦涩。

同样的教室里,只是人人都不再叽叽喳喳的像小鸟般快乐了。因为初三了,我们还是不忘学姐们所说的恐惧。

苦中带甘。

尽管在我的生活中充盈着苦,然而甜依旧是主角,望着一张张满分的试卷,眼前闪过老师一个个微笑的眼神,心中就一片阳光灿烂。但蓄满眼眶的泪已不自觉地流了下来,是那么晶莹的,我的努力没有白费。

广袤的世界上,太阳融尽黑暗,我的自信与希望则灭绝恐惧,我对着自己说:生活中有洁白芬芳的花朵,也有尖利的刺,但在这条道路上,我一定会披荆斩棘,走向成功的那端,剩下的初中生活,我会更自信、坚定地走过!

初中生活作文字篇十四

有人说,初三是金色的,付出的是汗水,收获的是希望;初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望,而我要说初三的幸福的、年轻的我们在忙忙碌碌的日子里品尝的生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福。

剪影一。

置身于绿油油的足球场,头顶上的一片天蓝得近乎透明,再缀上几朵纯洁无暇的白云,还有那金色的阳光。这是初中的最后一届校运会,它充满了活力与无限的遐想。

听,发令枪响,运动员们犹如一支支离弦之箭,向前奔跑。他们绷直身体,握紧拳头,用尽全力向终点冲刺。“滴”秒表上停留着一个数字,时间仿佛凝固,经过比对,我们的数字比其他班的都小,我们赢了!

阳光洒在了我的脸颊上,带给我好心情,也随之荡漾起一片又一片的暖意,我闭上眼睛,想着刚才的幸福一刻。

剪影二。

仲春的雨,从天而降。一片一片的乌云堆积成了灰蒙蒙的天。丝丝雨滴打在玻璃上,形成了一道道长长的线,最后汇在了一起,此时教室里一片寂静,只有一阵书写“沙沙”的声。

丝丝,一点点,轻轻扣击着窗外的树叶。

只是“沙沙”声更加悦耳动听,让我感到自在与幸福。

剪影三。

初三的心情是复杂的,初三的体验是短暂的,初三的思想是丰富的,人在初三,身临其境,初三的生活是幸福的。

初中生活作文字篇十五

三年初中,现在正是进行时,它如落花般飘逸着美好与祝福。很快又是过去式,又如落花般感伤着离别与不舍。

九月,闲暇的微风一路跟着学生们潜入校园,缠在树上的花枝嬉闹着。我踏在硬邦邦的地面上,环顾四周,我清清楚楚的意识到,初中生活开始了。在这鲜花正盛开,小草还绿茵的时间段,我要开始劳作了,去耕耘属于自己的天地。垂眸地面,落花叠在了地面上,虽然韶逝,倒还甚是美艳。在这陌生的校园,我独自踏上了陌生的宿舍楼。

落花般的初中生活开始了,回首往事,那依旧鲜艳美好的花瓣落在了我的心田。

这是我们待在宿舍的第一个晚上,灯关了,一开始没有一丝声响全员沉默地躺在了床上,手表盘上的时针昏昏欲睡,正在梦中磨牙。一个小时过去了,有一个小时过去了。“你睡着了吗?我睡不着!”一个床位的灯亮了,“我也是!”有一个床位亮起了灯,整个宿舍沸腾了。原来大家都在装睡!一晚上我们彻夜未眠,嗑瓜子,聊天,打牌。第二天全都撑着熊猫眼在课堂上昏昏欲睡。当老师向我们反应初三学姐们投诉我们太嘈时,我们正在暗暗偷笑。

现在回想,还是忍不住笑了,不只是我,还有她们,我们都笑了。说到底,我们都一样,一样的怀念旧时光。当朗朗的读书声阵阵响起时,轻轻敲击耳膜,记忆中的花瓣又在心中扬起来了。

在这三尺讲台上教师们一手拿粉笔,一手操控鼠标,忘我地为学生们传授知识。正扬起的白色粉笔灰中,老师们像一个个表演者在演绎人生的价值和辉煌。讲台下,我们埋头看书,专心致志,有时老师站在我们身后,我们竟全然不知,直到老师面露满意地走过我们身旁时,我们才察觉。

时间像一个骑着自行车从我们身边飞驰而过的少年,划伤可我们的手臂,带走了我们的心,却从来不转身,说一声抱歉。时间过得真快,如白驹过隙。落花般的初中生活,朋友同学和老师们的祝福昨日还在耳边萦绕,今日那些美好又有好像要逝去了,落花般的初中生活虽然飘零却也凄美。

落花般的初中生活,我们正是伸出掌心接住落花的少年,不管多少年后,回首往事,心中的美好一直都在。

初中生活作文字篇十六

如果有人问我什么是幸福,什么是快乐,我会毫不含糊地告诉他:“是爸爸妈妈的爱!”因为我的童年生活像天上的星星,灿烂而夺目,每一天都使人难忘,这当然是因为有爸爸妈妈汇成的爱的“宇宙”!

雨中,甜蜜的母爱—。

我清晰地记得,在我读学前班的时候,妈妈每天都拿着香甜美味的果汁在学校门口等我。突然有一天,我刚出到学校门口就下起倾盆大雨,妈妈二话不说,让我打着伞,背我就向前走……这时,我见妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠,不知是汗水还是雨水。正这么想着,一阵风吹来,我衣服穿的少,不禁打了个喷嚏,妈妈好像明白了什么似的,把她那暖和的外衣披在了我身上。

一滴雨点儿飘到我的嘴唇,我舔了一下,哟,甜滋滋的像蜜一样,一直甜到我心中。

风中,温暖的父爱—。

“丁零零……”一阵清脆的闹钟声吵醒了睡得正香的我。窗外大雾弥漫,一切准备就绪后,我便踏上了上学的“难行之路”。

虽然我围上了厚厚的围巾,带上了耳罩和手套,但风爷爷还是不肯饶过我,它像刀一样割在我娇嫩的小脸蛋儿上,我只好低下了头。一会儿,我觉得风变小了,抬头一看,原来是爸爸用他那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴躁的风爷爷,自己却冻得像一根“胡萝卜”。

一阵风吹到我身上,哟,暖烘烘的,像太阳一样,一直吹到我心中。

我快乐,不仅仅是因为有好吃的食物、好玩的玩具,而更是有爸爸妈妈那滴滴看似平凡却很深沉的爱!

初中生活作文字篇十七

生活中的感动源自于母亲对源源不断的爱护,这种爱,叫做“甜蜜”,它的到来是一场美丽的意外,在我的心灵之海中荡起了幸福的浪花。

风波涌起。

“你为什么这么晚才叫我”我穿着睡衣,赤脚跑到客厅了大叫着。“我不是起晚了么,叫什么叫!”妈妈不满的解释着,却连头也没有抬起来,依旧漫不经心的干着家务。我此时已经涨红了脸,泪水止不住的在脸颊上划出完美的弧度,表情也好像扭做了一团:“你知不知道,今天我干值日呀!”“你再叫!”妈妈生气了,可我也依旧不依不挠:“我就叫,怎么着,你真烦人,自己起床不早就别浪费别人的时间!”天哪,我是怎么了,怎么从嘴中说出这么令人伤心的话?我手足无措的望着妈妈,我们对视了几秒钟,在这几秒钟里,空气冷若冰霜,心中有一处地方在隐隐作痛,只好全部混在泪水里涌了出来。“那你以后就别让我叫你起床!”妈妈丢下这句话回到了房间,我不拉在客厅中,不知是因为气愤还是自责,全身都打着哆嗦,陪伴我的,还有那止不住又带苦涩的泪水。

自责生结。

冬日的阳光总是能穿透那冰冷自古的寒风,钻进每个人的心里,温暖每个人的心,可是,我的心已被苦恼自责堆积而成的心墙封闭了起来,赢不了春天的到来。自从那次吵架之后,我如昔日一样可以吃到可口的饭菜,只是没有了母亲在饭点时的提醒;我依旧可以每天早起,不失为柔似水的呼唤,而是沉重的闹钟铃声;我依然每天阿可以开心的上学,只是没有了临行时的叮咛。买卖对我的不理会,使我的心解锁的更紧了。

爱化冰洁。

我从来没有这么在乎过妈妈对我平时的微小呵护,可又怎能下得了口对妈妈道歉,家在我的心中蒙上了一层阴影,挥之不去的阴霾,已久徘徊在我心灵的天空中。

又是往常一个沉重的日子,我拖着沉重的脚步回到沉重的家庭氛围中,呼吸着令人窒息的空气,坐在饭桌,我不敢触及妈妈的目光。妈妈递给我一块巧克力,我惊奇的看着妈妈,妈妈微笑着说:“给,这不是你最爱吃的么?花了我好几块钱呢!”我也打趣道:“嫌贵不就不买呀!”妈妈笑着,妈妈的笑像三月的一缕阳光,化解了我心中的冰洁,透过我心底的三棱冰砖,折射出了七彩光芒!我们的冷战就以和平的方式化解了。

母亲的爱,让我感动,让我欣慰,让我相信世界的美好,品味着一颗颗巧克力,我和妈妈之间的感情,就像这巧克力,苦涩中却又溢满了甜蜜。心中的幸福在心田漾开,那是生活中最美的浪花。

初中生活作文字篇十八

这是一个多美丽又遗憾的世界,我们这样抱着笑着还流着泪。我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,惊鸿一般短暂,如夏花—样绚烂......

初三了,就要与美好的初中生活道一声“再见”了。

我很幸运,幸运能遇上我可爱的同学,幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到—起,—起度过这段充满活力与青春的日子。

我们一起骑脚踏车兜风,在上下学的路上哼唱流行歌;我们一起朗读课文,偶尔走神会被你“无情”地拉回来,下课之后再陪我一起神游天外;我们一起谈论老师的好坏,不时探头探脑就怕被老师听到;我们还一起训练长跑,互相搀扶、互相照顾。

我不会忘记a君的搞怪、b君的幽默和c君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小e和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿j。还有老班上课时手挥出的优美弧线,小o老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的r主任。

记忆中,似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘,我可爱的班级:摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报;难忘,我可爱的校园:热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。

也许我们不久将离别。想来,初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花,短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾,因为她从来不会给你机会从头再来。

初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着,虽然她是一朵不重开的夏花,但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美,使我们的活力与青春如此真切与美好。

文档为doc格式。

初中生活作文字篇十九

有人说,宽容是芬芳的花朵,友谊便是它的果实。

有人说,宽容是理解的桥梁,真诚便是它的基石。

有人说,宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。

宽容是由真诚与博爱编织成的花环。时常听到有人抱怨道:“这个世界太虚伪了。”我沉默了,心中不停地问自己:“为何人总会为一点点私利而争得不可开交?难道每个人心中竟装不下一丝宽容?”春去秋来,我一天天长大,渐渐悟出了一个道理:只有把宽容与真诚无私得奉献给别人,才能得到别人的宽容与真诚;只有每个人都做到宽容别人,世界才会变得更加温馨!曾经读过一本书,给我留下了很深的记忆,记得古希腊一位哲学家说过:“学会宽容世界才会变得更加广阔,忘却计较,人生才会永远快乐。”

宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人。当同学无意间触犯了你,潇洒一笑是宽容;当老师错责你时,无须辨个是非黑白,要知道他们最终是为了你好。想学会宽容,首先学会理解他人。宽容也许是一杯奶茶,给人以香甜的享受;但也许是一句朴实的话语,让我意味深长。记得小时候帮姥爷放羊,因为不注意,羊吃了邻居老大爷的白菜,我还向老大爷道了歉自己以为会有一场暴风雨来临,因为他给我的印象只有严厉,让人望而生畏。没想到他却说:“好孩子,没关系的,能承认错误就好。”这句话也因此对他改变了印象。他让我不由的生起一股暖流。

宽容是友谊的象征,是真诚的写照。金钱买不到友谊,唯有付出真诚与宽容,友谊才会属于你。用真诚对待他人,你必会宽容别人的过错,你也必定会陶醉于友谊酿成的酒香中。

宽容,不可以宽容那些为非作歹的罪人;宽容,不可以宽容那些伤害过我们的敌人;宽容,不可以宽容那些贪图享乐的人。

宽容像是天上的细雨滋润着大地。学会宽容,世界会变得更加广阔,忘却计较,人生才会永远快乐。

宽容,让生活更美好!

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