为…而歌作文汇总(模板11篇)

对于学习和工作中的问题，我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。如何在爱情中保持个人独立性和自尊心？在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。

为…而歌作文汇总篇一

雷阵雨也时有来临。

心中是亿万只蚂蚁啃噬般的疼痛。

眼中是泪水干涩却苦苦不肯落下的倔强。

我所处的这个地方。

不再有你们在身旁。

褪去的是你们的身影。

缺掉的是你们的关心。

泪

只有在有人理解时。

才会毫不犹豫地落下。

只有在那些个无言中。

才能放声痛哭。

我所处的这个地方。

没有我的精神食粮。

灵魂只得空旷地。

四处游荡。

眼眶周围深深的红。

是思念。

更是属于我们的倔强。

我们同时这样的小孩。

在寂静中。

在无言中。

在默然中。

只是在不经意间。

轻轻拥住对方。

即使泪水肆意而下。

也能相互依靠着。

看满眼满世界的枯叶。

飘然落下。

我们有我们的倔强。

倔强地不肯将心中的疼痛放下。

当没有可以依靠的同伴。

只能微红着眼眶。

缓步在人群中。

想要脱离喧嚣。

沉寂在自己的冰雪世界。

独自蹲守那知者甚稀的角落。

独自含泪湿润那鲜血直流的可怖伤口。

望着漆黑如墨的夜空。

等着伤口在时光的流逝中结疤。

然后。

重新收拾心情。

挂着浅笑出发。

他们。

或者她们。

无人能理解我们那倔强而脆弱的内心。

除了你们。

除了我。

只有那样相似的我们。

才能在浅浅的眼神中。

看透对方的心直至灵魂。

只有我们。

倔强而脆弱的我们。

为…而歌作文汇总篇二

灯前的唐诗宋词，笔尖儿的楚辞汉赋，嘴里哼唱的诗经元曲，似从儿时就与我相伴，细数数年，多少诗词歌赋，令我如痴如醉。

淡品唐诗的风雅。

点一盏油灯，泡一杯清茶，翻开那一本《唐诗三百首》，细闻一卷大唐的墨香，欣赏那千载的风华。一首唐诗，一个穿越千年的故事，便惊艳了时光，温柔了岁月，浸染了唐朝的芬芳。

追寻着唐诗，走进梦里的唐朝。百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花，这是初唐长安的模样。在这里，邂逅佳人才子，在滕王阁上与王勃共赏落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的绝美风光；在春江花月夜里与张若虚共望那照亮了唐诗璀璨星空的江上月。

长安回望绣成堆，山顶千门次第开，那是属于盛唐的繁华。漫步在日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的江南，一览昔日的繁华昌盛，体会晓看红湿处，花重锦官城的意境；畅游在飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布，感受李太白的豪情壮志；游走在丝绸之路上，看那大漠孤烟直，长河落日圆的传奇风光。

感时花溅泪，恨别鸟惊心，这是颓败晚唐的写照。繁花落尽，一朝盛世，终在岁月中消失淡尽，无数凄楚，最终只化为一句落花时节又逢君的无奈悲叹。

唐诗，字字珠玑，笔笔生花。翻开一本《唐诗三百首》便是翻开了一册唐朝的史记。细细品读，便会爱上这千年前淡雅的笔墨风华。

静守宋词的清韵。

寒春陡峭，细雨蒙蒙，轻轻吟唱温婉含蓄的宋词，些许惆怅从中展开来，别有一番风味。

追寻着宋词的足迹，来到了青瓦黨墙的庭院外。墙里秋千墙外道，墙外行人墙里佳人笑。庭院内，草木茵茵，花香四溢。清雅的紫藤花下，有着一架秋干，它终日沐浴着花香，伴随着微风，与幽居在庭院内的家人共舞，银铃似的笑声，在庭院内回荡，引得墙外的行人驻足聆听。

在追寻宋词的足迹下，有如美花眷，有隐约的花香，这便是宋词的清韵。

聆听元曲的晚唱。

雅俗共赏的元曲，立于风雪之中，螭螭独行，那一哼一唱也是一种情意。

剪一段静美时光，抛开所有的背景，单纯地来欣赏元曲中的美，体会那清幽的墨香和销魂的滋味。一曲曲离别的歌，亲人执手谆谆，朋友把酒辞行，愁肠难断，黯然销魂。像《秋思》中那夕阳西下，断肠人在天涯的乡愁情思，马致远的渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。徐再思的一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。细细品味，在婉约古典的文字里品味爱恨，了悟悲欢。正是，几多风情，兀自开放，生、旦、净、末惊艳亮相，笔尖流转，清韵盈香，幻化出千般情致、万缕柔情。

为…而歌作文汇总篇三

在心为志，出言为诗。我热爱诗歌，因为这是中华民族文化源远流长的代表，曾有多少次，是诗我抚慰我受伤的心灵，鼓励我前进。

诗以唐为盛。

我喜爱唐诗，因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗，怎能少得了诗仙李白？我独爱他的诗，就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流，李白的诗承载我进入另一个世界。

当我站在黄果树瀑布前，不禁能想起“飞流直下三千尺，意识银河落九天”这句诗，并不是只要是水就担得起这句诗，我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央，捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。

李白，我最初的偶像。

词以宋为兴。

我喜爱宋词，因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌，让我记忆更加深刻。月色朦胧，皎洁的月光洒在地上，我独自行走在路上。看着树木的影子，想起我独爱的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。这时，才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散，使我豁然开朗。

苏轼，我最初的心理导师。

哲于现代魂。

在人生的成长道路中，挫折是难免的，而我是经不住打击的人，遇到困难，只会沉浸于焦虑之中，最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我，想尽办法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰与波谷，在这之间不停行走。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子钟会来临”，这句来自普希金的诗歌，一直是我成长道路上的镇定剂，鼓舞我克服困难，勇敢前进。

普希金，我成长道路上最亮的灯塔。

诗歌，是我的人生伴侣，我会与他一起走向未来，走向远方……。

为…而歌作文汇总篇四

“明日复明日，明日何其多……”每当我念到这首诗时，我就会想起那次背书的事。

星期五快放学时，语文老师来到教室布置家庭作业，作业大部分都是要回家背诵的。

为了尽快完成任务，星期六，我一早就起来了，把其它作业做完后，就开始背书了。

开始背书前，我突然想起星期五放学时，班上其他同学都说，这些内容只要读两三遍就会背了，而且一个字都不会错，如果真是这样的话，我也来试试，看看有没有用，说干就干，我拿来《光明的心曲》，翻到第90页，然后，学着诗人的样子，手拿着书，另一只手背在后面，在房间里走来走去，头还时不时晃一晃，嘿嘿，还真有点像诗人朗诵时的样儿……可是，我读了五六遍了，还是背不掉。我决定下午再读，先玩一会儿再说。

到了下午，我正在玩时，忽然想起还有东西要背呢!可又一想，没关系，再玩一会儿，于是自言自语道：“晚上再背吧!反正有的是时间!”说着，我就跑出去疯玩了。

到了晚上，玩够了，疯够了，我回到家里，收拾书包时，才想到还有内容要背，可我心里的小魔鬼说道：“没关系，再玩吧，明天还有一天的时间呢”“不行!”我心里的小天使说道……就这样，我心中的两个小东西说来说去，最终，我还是想明天再背书。于是，我爬到床上，伸了一个懒腰，便躺下了。

虽然我躺在了床上，可是，我的眼睛却合不起来，一直在想背书的事。我突然想起老师说过地话：“明日复明日，明日何其多……”这句话的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天说明天做，明天说后天做，这样什么事也做不了。所以，我们今天的事，就必须今天来做。想到了这些，我一个“鲤鱼打挺”，从床上“蹦”了下来，拿起书，就读了起来：

“我是一只小鸟，飞翔在你浩茫的天廓，你时而阴时而晴，阳光，却从没有消失。我是一尾小鱼，……”

读着读着，我感觉我有点会背了，就开始背，果然，我真的会背了，我高兴极了。

“明日复明日，明月何其多……”从这件事后，我终于明白了这首诗的真谛。

为…而歌作文汇总篇五

古往今来，多少文人黑客，以诗写景，以诗写情，以诗壮志，诗歌好似一股洪流涌入文化的河床，诗歌的河为诗人而流，为诗人而奔，诗不断，水不涸。我向往诗歌，凝视着那浩如烟海的`诗歌典籍，我沉默了，沉默中寻找着诗歌里那条无形的河，却不住地沉醉了。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，是田园诗派的开山掌门，一身傲骨，不甘为五斗俸米而折腰，决然辞官，躬耕南亩。为义，为道，为仁，他遨游桃花源，让自己与天地为友，与山河为伍，诗歌的河，为他而流，为他而淌。

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，是唐代诗坛的一颗璀璨的明星，贵妃研磨、力士脱靴的胆气，赐金放还，斗酒诗百篇的豪气，彰显着他过人的魅力，他将豪放不羁的性格和内心的压抑融入诗中，终留旷世佳作，为道，为仁，为志，他醉酒诗话，终成佳话，诗歌的河，为他歌，为他唱。

杜陵远涉，子形美名，他一个手无缚鸡之力的书生，却抱有济世天下的壮志，虽然做官，却名而无实，在乱世中重泪，在乱世中感慨，用一支灵动的笔，记录下社会的黑暗，虽无力回天，却留下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无限向往，他的诗似一缕曙光，照亮一片黑暗，为仁，为志，为民，用诗体现人生，用诗反映时代，诗歌的河，为他吟叹。

一曲悲歌诉尽一人忠肠，临洋而叹，遇滩而阻。他是文臣，更是诗人，面对山河破碎，国破家亡，他将一腔悲愤化为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。为家，为民，为国，他用一颗爱国的心撑起人生的价值，诗歌的河，为他而流，为他而奔。

多少年牵绊离情，几多载借景抒怀，诗歌以其特有的灵性，将诗人内心的世界无保留地记录下来，那风雨离愁夜，那山河壮美赞，那壮怀报国志，一切的一切都是诗人情感的升华，人生价值的彰显。从爱人到爱国，从描景到壮志，一步步地推引，一层层地深入，终成一个人的成长史，一个时代的缩影。

河有水则无穷，诗有篇则长远。中国文化在诗歌的映衬下更加绚丽，诗歌在诗人情感的感召下更加夺目，诗歌的河是源远流长，诗歌里的河是情真意切，诗歌是泱泱大国五千年文化的精华，正如那朵盛开在枝头的玫瑰花，用诗描绘人生，用诗感动人生。

诗歌里的河为诗人而流，为时代而奔，为中国文化而淌……。

为…而歌作文汇总篇六

也许心不会如此的痛。

如果不曾相爱，

彼此都会一生轻松。

你当初的一个眼神，

足以要我心海波涛汹涌。

你当初一句单纯的问候，

足以问的我哑口无声。

一次表白，

把我推上你生的顶峰。

一句分手，

把我揣到了地壳变迁留下的伤痕之中。

我想在里面逃生，

可是里面是个爱情的大迷宫。

好象有个人能进入我爱情的迷宫，

把我带出去这个无头的迷宫。

可是我好怕彼此再次心动，

我不想在要不了之情。

前人说，

只要彼此相爱，

就无撼终生。

我是我觉得，

爱无结果心会永远的痛。

如果我拥有那月光宝合，

回到相识的前一刻。

我会把你躲开，

不在要这不了情。

相爱不能走到一起心真的太痛。

我不敢也经受不起爱情游戏。

为…而歌作文汇总篇七

成离别，映白，梨花几朵，映春色回迁，青山染墨。

雨薄风残，自江岸，煮酒焚香，默然无语，寸弦，笑叹。

对岸花儿隐似羞，明月独今晚有。

繁花开尽，暗香盈袖，独著白衣，白衣独酌。相醉太公望。

冷风拂袖，我欲神色不羁，微入皱眉。

不思量，自难忘，情随风，终究泪千行。

繁华空，浮华梦，恨离别，终究水向东。

我已醉意写尽，轻哼唱，江景如诗若画，半曲相伴解意。

刹那芳华，红粉知己，今夜，我邀月共饮七分苦涩。

惟三分惆怅，与何人思念。

江岸舟儿若水，因画若远，随东风，往事回忆频。

谁在为相思而笔，不愿相忘于尘世，听罢笛声寥寥（了了）。

绕云烟，身余花开再相见。

眸远青山叠翠峦，/那一江愁水……。

望，不清舟，多情飘燃尘离绘，青丝一缕不解，究是我错？

唱，不尽歌，含思看夏末花绽，叹你终将凋零。换我一杯醉……。

独坐江州帆御顶，任夏薄残风满胸襟，我笑忘形。

江岸、青山、船儿、花间、薄酒、离歌、

若挥袖作别今，千万流连。

忘不变。

为…而歌作文汇总篇八

每个人的笑容都是多么的灿烂！

我在他们身上发现了一种颜色：

——红色。

黄色代表希望，

当我遇到困难束手无策时，

一双既有力又温暖的大手为我引路，

这双手是祖国母亲的手！

我发现了一种颜色：

——黄色。

蓝色代表纯洁，

当我来到一个落后的小山村，

感受到是贫穷落后的景象，

可看见的却是一群孩子们那纯洁的双眼！

我发现了一种颜色：

——蓝色。

绿色代表生命，

当我走到一片小树林里，

沁人心脾的芳香飘入我的四方！

一片片嫩绿嫩绿的小树叶正茂盛的开放。

我发现了一种颜色：

——绿色！

为…而歌作文汇总篇九

古诗词已有五千年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，是老祖先留下的文化瑰宝，文字优美，内涵丰富，读起来朗朗上口，品味起来回味悠长，影响着我们中华民族一代又一代人。

当我步入小学的校园，妈妈便给我买了一本《唐诗三百首》。我迫不及待地打开，接触到第一首诗——《咏鹅》，稚嫩天真的童声读着诗人骆宾王笔下的白鹅：白毛浮绿水，红掌拨清波。

渐渐的，随着年龄的增长，古诗词也背的越来越多，唐诗、宋词、元曲……明白了“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。我们要珍惜时间，不虚度光阴，只有趁着“黑发”早早地勤学，到“白首”时才不会悔迟和“老大徒伤悲”。面对每天许多的作业，我绝不指望明日，因为“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”。

在追求真理的方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求、去探索，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

诗歌，带给我们快乐；诗歌，带给我们丰富的知识；诗歌，带给我们永垂不朽的青山！我爱诗歌，感谢一路有你伴我成长！

为…而歌作文汇总篇十

今天我和爸爸一起读比赛的诗歌，爸爸给我讲解了诗的第一段，这首诗的第一段是说我们国家很大，当东海已经早晨的时候，帕米尔高原还是晚上，当北方下雪的时候，可南方还是春天。并告诉我，银装素裹是说明下雪了，地上全部变白了。

我最喜欢听的是爸爸讲的第二段，太有意思了。

我问爸爸：“敦煌飞天曼舞轻歌是什么意思？

爸爸说：“敦煌是一个地名，哪里有个很大的石窟叫“莫高窟”。

我问：“石窟是什么东西？”

爸爸说：“所谓石窟用简单的话说就是一个很大的山洞。飞天，是一种画的名字，画的很多漂亮的女人在跳舞。敦煌飞天在一起是代表中国的一个古代文明。”

尽管爸爸跟我解释这句话时，想了好大一会，可我还是不太懂，爸爸说等我长大点就会知道了。

读到“杭州西湖的淡妆浓抹时”爸爸给我讲了一个西施美女的故事，并且说这话句的意思是杭州不管什么时候都漂亮。然后又给我讲了桂木和黄山的一些特点。爸爸讲完这段时，我告诉爸爸：“写的全是旅游景点。”爸爸夸我不错，有点总结能力了。

我还想再听，红太狼妈妈已生气的冲我大喊了：“快十点了还不睡，明天还要上学了。”不过喊完之后又低咕了一句：“你们老师真结棍，短短的几句话，中国的大好河山尽收纳其中。”

我还想问“结棍”是什么意思，可妈妈已朝我瞪眼睛了。

可惜啊，明天晚上爸爸出差了，盼着爸爸快点回来跟我一起读后面的句子。

为…而歌作文汇总篇十一

一页诗翻开，像一只翩翩的蝶，翅上沾着欲滴的墨色。

一页诗翻过，是有人在耳畔低语轻唱，那是一支渐行渐远的歌。

那支歌涉江而过，惊起芙蕖千万。从先秦至大汉，从魏晋至隋唐，一路行来，且行且远。

涂山女在路畔轻歌“候人猗兮”时，叶梢都似是点染上蜜色；同是盼归女，却有人垂眉低唱“式微，式微，胡不归？”，凉薄的露珠都浸满心寒。仿佛听到寻马的战士吟着“死生契阔”、“与子偕老”的誓言，然后就像见到轻舟荡漾的江面，越女满心希冀对歌王子——“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。这是被史家名为“奴隶社会”被文人称作“先秦”的时代，以口代笔，歌从口出的时代，是那支歌最好的时代——无格无律，少纸少墨，心之所思即为歌。

马蹄声踏过六国疆土，马蹄声从当年六国踏起，合了又分，分了又合，然后有人在垓下起歌，有人在沛县高唱，一支支乐府曲由民间起，在民间流唱。文君的“愿得一心人，白首不相离”，苏武的“生当复归来，死当长相思”，《上邪》的盟誓声，《江南》的采莲音，那遗留的片词片句便已艳惊四方，何况编曲咿呀低唱。那支歌穿过汉乐府，眷怀着清丽诗行。

魏晋名士，建安风骨，竹林七贤，王谢堂燕。惊叹于曹家子建的《洛神赋》可入曲的悠扬，神往于嵇康绝曲的《广陵散》配上诗该如何曼丽，最后的最后，看见南北朝的兵荒马乱里南有《西洲曲》北有《木兰诗》，一个抚平心境一个激扬斗志，被后人誉为“乐府双璧”。那支歌没停没留，如有灵犀般走进它的另一个盛世殿堂。

那是大唐，文人配着长剑，侠客行走四方。边塞战士会作诗，赞叹一句好风光；他乡游子会作诗，低吟一声思故乡；田园隐士会作诗，长吁一句心悠然；宦游仕者会作诗，浅唱一句叹不遇。然后，和着清酒浊酒高唱，方是大唐人的大气不让。那时出了太白，青莲般的男子，潇洒恣意模样，会在再低沉时也歌出豪放，再落魄时也歌出希望；那时也有杜甫，少年时也还不会惆怅，有他的裘马轻狂。那是，盛唐，那支歌带不走的龙吟虎啸，盛世气象！

后来换了帝王，一杯酒捧起文臣摈弃武将，然后婉约朦胧的底色上有了文人执剑的阔壮，却改不了依曲填词的习惯。那样的词可唱，因为有人唱着苏子的《水调》柳七的《望海潮》，还有将军把《满将红》就着断弦琴唱得悲而豪气万丈。北边的蒙古南下，中原换了民族执掌，改头换面的诗歌在元曲中继承发扬，《牡丹亭》、《汉宫秋》，《西厢记》、《窦娥冤》，声声泣血的唱词把心弦缭乱。再后来乞儿做了皇上，连江南才子都只能当街卖画；满清闯进关内，偶得佳句都要被斩首流放。后来呢，然后呢？我们懂得民主自由，我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们随口唱起流利的英文，却在古诗的韵脚上茫然迷惘。那支歌，在渐行渐远间，徘徊，彷徨。

诗歌，既以诗为歌，又为歌作诗，一路穿行芙蕖灼灼艳色。

我有所思，却在上古，在先秦，在汉唐，在有诗有歌的年华里，看流年转动一轮又一轮。

耳畔，是细碎的低语，模糊的曲子，弹挑的丝竹，如在水雾中弥散的光斑点点，蝶翼翩跹。墨色晕开，那是一支歌，渐行渐远，却珍藏于每个人心底的歌，带着五千年来的一个个烙印。只待，一刻惊醒，唤开内心深处的，灼灼红莲。