最新弹钢琴动作作文共多少字精选(汇总9篇)

随着社会的快速发展，我们每个人都需要不断总结自己的成长经历和收获。除此之外，也需关注总结范文的风格和表达方式各有特点，可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇一

昨天，我我去参加了我有史以来第一次的钢琴比赛。

我1点半就到表演的地方——西安音乐厅。到了那里，还要化妆和换衣服，真麻烦！我化好了妆后，还有很久才要比赛，把我等的很急很急！终于，希希老师让我们排队准备演出，我连忙跑过去排队。可那哪叫“准备演出”呀，分明是让我们站着嘛！

终于，老师开始给我们讲要求了。这总比站着好啊！将完了要求，老师们让我们中级组的先去休息。我、朵朵、笑笑、菲儿仿佛是离开鸟笼的鸟儿一般，又是跑，又是说，可开心啦！后来，我们又把书交换看，又“点评”了一下，又开始叽叽喳喳地说起来。

我们终于要开始了啊！我们不再说话，一个个都紧张地绷着脸。轮到我弹啦！我给大家演奏的是巴赫的小布舞曲，上台我先给大家来了个90度鞠躬，便坐在琴上开始弹了。终于弹完了啊！最后一个音落音不过几秒钟，我已经站起来了，我特紧张。

弹完后我站到刚才鞠躬的位置，给观众们深深地鞠了一个躬。掌声“啪啪啪啪啪”地响了起来。我就在掌声中慢慢的退下了……在后台，我变得轻松极了，快活地等待着笑笑和朵朵表演完。她俩弹完后，老师把我们带到二楼。

我、笑笑、菲儿和朵朵都下楼到家长那儿去了。我不知道他们是怎样下来的，反正我谎称要去拿水，就顺利的回到妈妈身边。后来我们又看了很多老师小孩们的表演，比如二胡的《赛马》、多种乐器的《大手拉小手》、钢琴的《浪漫曲》……好精彩呀！

终于，我们要颁奖了。我也不知道自己是第几名，反正我一听到名字，就连忙跑上去。老师给我了一张奖状和一枚奖牌。奖状上写了一段话，奖牌上清清楚楚写着“优秀奖”三个字。拍了几张照片后，就能回家了。虽然没得到前三名，但我觉得也挺欢乐的。

我一见妈妈，就催她快点回家，妈妈只好用最快的速度回家。回家后，我脱了衣服洗了手后，连忙捧起我的奖牌看。奖牌很漂亮，颜色是透明的，旁边还有精心打造的波纹……我美滋滋的抚摸着我那有史以来第一个竞奖牌，半天不肯放下。很快就到了吃饭时间，我不得不放下了。我轻轻的把这精致的奖牌挂在台灯的灯架上，恋恋不舍地望了它一眼，然后觉扭头去吃饭了。

希望以后我还可以拿到金牌。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇二

“溜音，情感表达不到位，主题不够突出……”那写在评语栏的话语像是窗外卷看残叶的风，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

“是自己太骄傲了还是自己马虎了？”不知道是为这次比赛的失利而计较，还是问自己的骄傲和马虎而后悔，我像鸵鸟一样深深地低下了头，双眼死死地盯着面前的乐谱，“怎么会呢？我的演奏水平在学校的学钢琴的人中都是出类拔萃的，可这次……”乐谱上一条条上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，压得我喘不过气来。

“怎么了？”收拾好乐器的首席正一脸疑惑的看着我。我猛然抬头，环顾四周，这才发现不知什么时候，教室只剩下我和首席两个人。首席看了看评委对我的评语“一次失利不算什么，只要努力，下次就一定没有问题。”温柔的声音像一丝初春的阳光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身边，开始仔细地为我讲解演奏中的问题，而那一句话却不停地回荡在脑海中，“只要努力下次一定没问题。”啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

细密的汗珠从我的额头上一滴滴地渗出，酸痛的感觉从微微颤抖的指尖上传来。没一个音符的奏出都显得无比谨慎，没一个小结都经过深思熟路，调音师的到来也越来与频繁。渐渐的，华丽的音符在屋中铸成了辉煌的宫阙，演绎出的七律也在谱上飘洒片片雪花。彼时的我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着，似乎要开出一片浓艳的红。我知道，那种东西叫“努力”，叫“坚持”。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇三

学钢琴是一件很困难的事情，虽然如此，但是我还是学习了弹钢琴。应为我相信，我一定可以学会弹钢琴！

我学钢琴的原因有很多，比如：为了不浪费时间，为了玩，为了快乐……但是其中的一点我觉得很重要——锻炼手指，提高脑部发育。因为学习了钢琴，我的手指就可以变得非常的灵活。这样我也会很快乐。

当我开始学时，我基本上都是在玩，后来我就开始真正的学了，后来出现了一件事情，让我不想再学钢琴了。那一次上钢琴课，我正快乐地弹着，我的钢琴老师她自己错了，可是她还说我错了，之后她看了一下，看到了她的错，可老是不承认，她还打我。我当时非常非常生气。一直说不想学了。可是听了妈妈的鼓励，我又重新想学习钢琴了。

但我换了一个老师。这个老师使我得到了希望。她也让我成功顺利的过级。到现在这个老师还在教我。

为什么这一个老师能让我有了希望呢？这是因为她拥有教学的方法，只有方法才可以让我学得感兴趣，也可以让我与老师配合好。也就是说，只有好的方法，才可以学好钢琴，只有学好钢琴才可以使自己的希望成真。

很高兴，终于学会了弹钢琴。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇四

长这么大，我学会的本领很多，有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中，我最拿手的是弹钢琴。因为我想像许多钢琴家一样弹一手好听的音乐。

大班的时候，我缠着妈妈要学钢琴。妈妈只好为我报了这个培训班。我学得很快，心里十分高兴。可冬天来了，麻烦也来了，天气很冷，我的手指冻僵了，弹不动琴键，老师也说我老是瘪指。我心里既担心又紧张，渐渐地，便有点想放弃了。但我对自己说：“加油！”这时妈妈说：“没关系，加加油就可以了！”还为我搓手。于是我坚持了下去。

又练了几年，到了第三次钢琴的考级了，我准备冲击六级。可我发现六级的曲子变难了，怎么也背不下来。我对自己失去了信息，想放弃不考了。我想：这么难弹，我放弃不学不就可以了吗？但我的直觉告诉我：只要再努力就可成功了。于是，凭着这个念头，我又坚持了下来，我弹一段背一段，背不熟就再背，就这弹啊背啊，我渐渐熟练了许多。慢慢地，我发现，由于一段时间的苦练，我的技术上升了，谱子的大部分都背了下来。这使我信心大增，更加努力了。终于，我顺利地通过了六级考试，心里有一种说不出的快乐。

通过练钢琴，我明白了：只要坚持坚持再坚持，你就会成功！

弹钢琴动作作文共多少字精选篇五

反弹力与下弹力的主要区别表现为以下四点：

1、触键前的准备姿态，运用反弹力时，手指端已经或几乎挨着琴键面了;而下弹力时，手指则是在空中的。

2、发力的情形，运用反弹力时，是腕关节突然向上造成的指端向下触动琴键;下弹力时，则是腕关节控制的手部下--上运动。

所谓“反弹”与“下弹”，未必是个科学、理想的概念。只是在没有更好的表述法时，姑且用之。重要的是了解跳音的两种弹法的区别。

遇到跳音，怎样确定用反弹力还是下弹力奏法?一般的规律是：1、反弹力跳音多用于相对孤立的或项链不太紧密的跳音。这是因为反弹起来后手在空中，要留有回落下来准备下一音的时间。而当音符比较密集时，则要用下弹动作。

3、发弹力即可强奏，也可弱奏。

4、下弹力则不易强奏。下弹力如强奏，单音较易，双音难些，和弦更难。其中双音和和弦，无论强弱，学琴的最初阶段最好不用。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇六

也许是为了达到某个目的，也许是为了等待下一个路口，那些言语的不清楚，其实都比你自己的脾气要好得多。

也许，你的心里路程一直都不被人发觉，这些都是在一个阶段里，看到的那些与自己相识的风景，可是我们曾经说过这样一句话，让我们也懂得，其实他们之间的来回关系，都未必真的需要一段时间的冷静和等待。

才会突然看懂，你说过的每一句话，大概都是多余的。

我们说话干啥呀，不要说话，不说话多好，省的惹出那么多的事情，让人生闷气。

我记得，在很久以前的时候，我太相信别人的承诺，别人说一句话，我们就感觉别人一定会做到，而做不到就是他们自己的错误。

可是，我们凭什么这样要求别人呢。

可是事情的发生，整体都不在他们的掌控之中，所以，我可以得到更多的锻炼，我也可以在和他们的交流中，不断的体现尊重别人的体质。我不喜欢这样的冷漠，可是我在这里，同样也感觉无所适从。

或者说，在她们眼中，我看起来分外可怜。但是，我不需要她们可怜，不需要任何人的陪伴。也许，只是因为没有一个志同道合的人，没有心理年龄一样的人，跟他们说各种玩笑之类的话，也都是对牛弹琴。

或许从一开始，她们内心的想法就是如此的吧。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇七

今天，我去钢琴老师家上课了。

回课时，老师说我比上次有進步。上堂课老师只留了3首曲子，可我只有一曲子过关，而这首曲子已经留了三个星期了。这一节课，老师留了4首。这4首有两首是旧曲子，有2首是新曲子。其中有3首曲子全都过关，老师还夸我弹的不错。可是，有一首曲子指法有点错误。这首曲子，我前两天都没弹，只是唱谱子，看指法，可是，还是不知道怎么就看错了。

老师说：一首曲子有音符、拍子、升降号、连音线、强弱，还有指法等好多东西。只有把这些东西都看好了，才能弹好一首完整的曲子。

我现在才只是看了音符、拍子、升降号、连音线，指法还老是忘了看，自己想当然。

我决定，从现在开始，每弹一首新曲子，一定要先把这些因素都看清楚。指法一定不能再错。

爸爸说：弹钢琴和背唐诗宋词一样，要弹出音乐的美，这样，才是成功的。背唐诗宋词，目的不是去背，而是因为它美，我们要读出它的美，这样，人们才会喜欢，背下来不是最终的目的，只是自然的结果。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇八

经过了几个月辛辛苦苦的准备，我终于迎来了最终的审判——考试。

我和另外三个应考者来到了考场。我明显感觉到我的心跳在不断地加速，手攥出了冷汗，不停地抖动，全身僵硬着，一动不动地坐在备考席上，心里暗暗保佑：“一定要弹好呀！”

很快，第一个应考者就弹完了。第二个应考者迈着缓慢的步子，走向了钢琴。我心里既期待，又担心，不禁胡思乱想了起来：“她弹得怎么样呢？会不会比我好呢？我……”很快，随着几根手指的摆动，她开始了演奏。几个音响起来了，监考教师不禁皱起了眉头，我心里顿时起了个疙瘩：一条好听的音阶被她弹得七零八落，时断时续，主旋律中夹带着不堪入耳的错音。我有些诧异：“俗话说‘人外有人，天外有天’，说的是她吗？要我说，这应该是‘没有最差，只有更差’！”

接着，她演奏了技巧性练习曲。刚开始，就是一连串跑动的音符，她已经显得力不从心了，给人的感觉就是慌慌张张，里面还有一些不准的音，更降低了她的等级。到了中段更复杂的跑动，她演奏得就更“好”了——一大堆密密麻麻的错音，一些音根本没有按下去，原本像“诗”一样的曲子活生生地被弹成了“垃圾曲”。最后，监考老师摆摆手，不耐烦地说：“好好，下一个！”我在一旁即是担忧，又是幸灾乐祸，担忧的是我自己会不会这样呢；幸灾乐祸的是幸好我准备好了的。

又隔了好久，终于轮到我了，我抱着一颗乱跳的心，坐在了钢琴前。当我弹奏技巧性练习曲的时候，我不慌不忙，强弱做得很流畅，那些音多的地方，我总是小心翼翼地慢慢弹了过去。我心想：“原来，我之前的担忧只是杞人忧天，所有的一切困难在我的双手前只是浮云！”很快，我顺利地弹完了三条曲子，没有一个地方卡壳，只有一个小小的错误。

走出考试，我长松了一口气，满怀信心地想：“前几个都这么差，不过，人和人不一样，我可是在家每天认真练钢琴长达两个小时呢！这次，我一定能取得满意的成绩！”

俗话说，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。前面几个应考者之所以弹得不好，客观原因是有的，但是，主观原因也是必不可少的。只有真正每天坚持弹琴，认真弹琴的人，才会顺利通过考级，取得优异的成绩。

弹钢琴动作作文共多少字精选篇九

俗话说：“十八般武艺，样样是好戏！”跳舞，唱歌，画画，剪纸，变魔术……而我最擅长的是——弹钢琴。

弹钢琴是一门技术活，得勤学苦练。勤奋练习虽然重要，但更最重要的还是要专心致志地练习。说到这儿，想当初我学时可真不容易呢！一会儿忘记音符，一会儿忘记节奏，一会儿忘记发音……但当我全神贯注地弹时，却发现轻而易举地就学会了，所以我明白了一个道理：只有专心，才能取得成功。

终于轮到我了，我走到钢琴旁边，将手放在琴键上，但不知为什么，突然之间我的手不听我的指挥了，脑袋也一片空白，什么也想不起来了。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，坐立不安。

终于，我深呼了一口气，心里暗暗地想：我一定可以的！我重新整理了一下自己的裙子，开始了弹奏。乐曲一会儿高扬，一会儿低沉，一会儿轻快，一会儿压抑，手指在琴键上飞快地跳跃……一首曲子总算是弹完了，我下了台，心里如同少了一些压力。

从这个事情里，我明白了一个道理：“虚心万事能成，自满十事九空。”