范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
班主任的岗位职责和理解十篇一
1、热爱本职工作,热爱幼儿,对本班工作全面负责。团结班级工作人员,开展班级各项工作,包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。
2、负责指导配班老师和保育老师工作,促进全班教师业务水平的提高。
3、详细记录各项会议内容,定时召开班务会议,准时、准确下达园务精神,按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。
4、制定班级工作计划,撰写学期班级工作总结。
6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报,并及时、妥善处理,防止事态扩大,造成不良影响。
7、完成指导配教老师的工作职责。
8、完成幼儿安排的其他工作。
班主任的岗位职责和理解十篇二
3、负责制定学员学习计划,追踪教学质量,保证学员的学习效果,与所有的家长保持良好的关系。
4、达成续费及推荐,达到客户满意度指标。
5、根据教学进度,实施服务课和活动课,包括oc,展示,家长会、活动竞赛等计划。
6、处理来自家长的意见及投诉。
班主任的岗位职责和理解十篇三
1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生身心健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。
2、班主任要以“立德树人”为主要任务,把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程,通过课堂教学、专题教育、团队活动等,指导班级开展好民族精神教育、伟人教育和生命教育。
3、要加强班级的常规管理工作,指导班委会、少先队中队、团支部开展丰富多彩的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动和各种文体活动,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,建设“温馨教室”,形成有特色充满活力的班级和团队文化。
5、要加强与任课教师的通力合作,主动与家长沟通联系,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,形成育人合力。
6、做好本班团队干部的选拔、培养工作,指导他们努力开展工作,有意识地逐步培养他们的工作能力。
7、具备一定的人格魅力,与学生保持良好的师生关系,关心、爱护学生,经常深入到学生当中,了解学生的思想、工作、学习和生活状况,有意识、有计划、有目标、有步骤地做好本班差生的转化教育工作,防止学生非正常流失。在学生中有较高的威信。杜绝对学生进行任何形式的体罚和变相体罚。
8、班主任应当搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,做好学生的品德评定和学籍管理工作。负责本班学生的档案资料的收集、整理、填写、归档工作,做好各有关部门下发的各种材料、报表的填写、上报工作。
9、做好本班学生的综合素质评定和各项奖惩工作。
10、完成学校交办的其它工作任务。
班主任的岗位职责和理解十篇四
班主任受校长聘任。全面负责班级学生政治思想教育,提高学习质量和组织管理工作。班主任是班集体的'组织者和指导者,加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责,为使常规教育具体落实,现提出班主任工作一日常规,以作参考。
1、了解学生缺席原因,及时与家长取得联系,或组织学生干部家访。
2、督促学生参加广播操。
3、检查班级清洁卫生情况,了解值日生工作。
4、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收视学校广播和电视。
7、注意和处理好班级偶发事件。
8、随时发现先进苗子和不良倾向,及时进行表扬和批评教育。
9、关心和支持各级干部工作,关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度,坚持每天进行讲评,树立正气,形成良好班风。
班主任的岗位职责和理解十篇五
1。对学生进行思想政治教育,包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育,以及科学的世界观、人生观、价值观教育。
2。对学生进行规范教育、法纪教育,使学生自觉遵纪守法。
3。有计划地(协助)开展心理健康教育,鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长,促进学生个性的健康发展。
4。经常性地对学生进行安全教育,增强学生的安全意识和自我保护意识。
6。组织管理班级体,制定班级管理目标,建立班级常规,培养良好的班风。
7。经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题,及时进行教育处理,每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。
8。班主任要了解和研究每个学生,及时鼓励和表扬,对特殊学生要给更多的爱心和关心。
9。负责联系和组织科任教师商讨本班的.教育工作,互通状况,协调各项活动和课业负担,联系本班家长和社会,进而获得有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。
10。制定班主任工作计划,定期自我检查计划的执行状况,做好总结,撰写德育经验文章,不断提高理论水平和个人修养,努力提高班主任工作艺术。
11。经常性地召开班委、团支部会议,指导班委、团支部工作,培养学生干部,提高学生的自主管理潜力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。
12。关心学生课外生活,指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。
班主任的岗位职责和理解十篇六
1.协助班主任完成班级管理工作,不断提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操,做到快速、有序、整齐、安静,在争星创优中提高班级间操质量,增强班级凝聚力。
3.组织二次班队会,并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案,上交活动材料。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案,填写相应的班主任手册部分。
5.协助班主任搞好班级参与的校内外大型活动,如:体育节、技术节、文艺汇演、班级承担的升旗任务等。
6.协助班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参与校内外学生活动、竞赛的组织排练等。配合班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.配合班主任做好班级争星创优工作,协同班主任创建良好班风、学风。
班主任的岗位职责和理解十篇七
一、“五到场”:两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。
二、“五知道”:知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。
三、“五不为”:不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。
四、“四巡视”:宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视
五、“四关心”:关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。
六、“四严格”:严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。
七、“三熟悉”:熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。
八、“三准备”:班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。
九、“三创优”:创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。
班主任的岗位职责和理解十篇八
(一)强化班风、学风的建设,关心每个学生的思想、学习和生活,为学生的健康成长创造良好的.环境。
(二)根据学校要求和年级管理目标结合本班实际制定工作计划,并组织实施。学期末做好班主任工作总结。
(三)加强常规教育,认真抓好班级管理的日常工作,组织学生做好值周工作,培养学生的自治自理能力。
(四)制定班级管理目标,充分调动学生的主体参与意识,采用多种形式,组织安排好班会及其它教育活动。
(五)组织和指导班委会工作,培养班干部的独立工作能力。负责本班团支部组织建设工作。抓好学生宿舍管理。
(六)做好培优辅差工作。
(七)进行爱护公物教育,对损坏的公物及时清查。
(八)做好学生的德育考核工作,对学生的奖惩提出建议并提供有关的材料,对本班发生的各种问题要及时处理,重大问题要及时上报。
(九)按照学籍管理规定,认真填好学籍卡(册)。及时发放学生家庭报告书。
(十)支持科任教师工作,经常与科任教师联系,反映学生的意见和要求,了解分析学生的思想和学习情况,采取措施不断提高全班的学习质量。
(十一)主动与家长保持联系,通过家访、信访、电话等形式,互通情况,共同做好学生的教育工作。认真开好家长会,向家长汇报班级工作。
(十二)按学校要求,认真组织学生参加各项活动。
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