2023年教育实践活动汇报材料网 xx镇教育实践活动汇报材料(优质6篇)

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教育实践活动汇报材料网篇一

在第三督导组的悉心指导下，xx镇党的群众路线教育实践活动，自2017年3月上旬启动以来，严格按照中央、自治区党委、、要求的方法和步骤，相继完成了“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”两个环节工作, 取得了显著成效。现在进入“整改落实、建章立制”环节的工作。

（一）学习教育、听取意见

1.党委高度重视，主动及时部署

案。 3月11日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，镇党委书记xx-x做动员报告，对教育实践活动进行全面部署。抽调人员组建13个督导组指导全镇各支部开展活动，有力地推动了各党支部、广大党员干部深入开展教育实践活动。随后各支部也相继召开了动员大会。

2.认真组织学习，提高思想认识

采取集中学习、专题辅导、个人自学等方式开展学习活动,制定了专门学习计划。镇党委书记带头登台讲党课,抓学习;其他党委成员也认真备教案讲党课。深入学习习系列重要讲话特别是在内蒙古考察时的讲话精神；深入学习党的十八届三中全会精神；深入学习自治区党委书记xx、书记xx-x和书记xx-x关于党的群众路线教育实践活动有关指示精神;学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等学习材料;组织观看了《苏联亡党亡国二十周年祭》、《四风之害》和《践行群众路线的好榜样-100部优秀党员教育电视片》节选四个典型事例；认真开展了“为了谁、依靠谁、我是谁”、“勇于负责、敢于担当”大讨论活动，凝聚了党员干部的思想共识。在学习过程中，党员干部都认真做了读书笔记，撰写了心得体会；同时在全镇刷写宣传标语40多条，编写信息22期，为活动顺利开展营造了良好氛围。

学习党章和党的报告，深入学习等中央领导相关的重要讲话精神，深刻领会中央、自治区党委对教育实践活动的部署要求，统一思想，明确任务。

3.开门搞活动，广泛征求意见

采取“面对面”与“背靠背”相结合、“个别听”与“集体议”相结合、“走进群众听”与“组织群众评”相结合的办法，多方位，多层次，广角度听取党员群众意见建议。

一是走出去虚心听取意见。镇主要领导带头，分别深入联系点，进村入户和群众交流，虚心听取意见。

二是请进来诚恳听取意见。召开座谈会，邀请“两代表一委员” 、镇村干部、镇直单位负责人、部分党员代表、部分村民代表、种养大户，直面听取意见。

三是敞开门广泛征求意见。镇活动办设置了征求意见箱，专人负责接待来人来信来访，畅通群众的诉求渠道，广泛征求意见。

通过召开座谈会（13次）、发放征求意见表（3000余份）、设立意见箱等方式征集到各类意见与建议经过归纳梳理为66条，其中对“四风”方面的意见建议26条，关于民生、基础设施建设及其他40条。

（二）查摆问题，开展批评

1.认真查摆问题，深挖根源

方面存在的问题，深刻分析问题产生的根源。

2.深入开展谈心活动，统一思想形成共识

在广泛听取民-意的基础上，党委书记xx-x带头与党委成员一对一谈心谈话，党委成员相互之间也面对面进行谈心谈话，大家敞开心扉，自我剖析，互相提醒，相互间理解加深了，共识在会前形成了，创造了健康开展批评与自我批评的良好条件。共开展谈心交心100人次，把话讲在当面，把事情谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，为专题民主生活会顺利的召开打下坚实的基础。

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教育实践活动汇报材料网篇二

尊敬的各位领导：

你们好！

2012年春季以来，我校全面贯彻中小学素质教育精神，以提高学生综合素质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“感恩教育、经典诵读、才艺展示”三项活动，提高了学生的道德情操，发挥了学生的主体性，全校形成一股积极向上的文化氛围。现将我校“三项活动”的开展做一汇报。

一、一、感恩教育形式多样化

感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任。中华民族是一个具有感恩传统的国家。感恩应是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。因此我校高度重视学生的感恩教育，采取多种样式对学生进行感恩教育。

（1）利用学校“国旗下讲话”渲染感恩教育之势

结合特定的节日（如国庆节、母亲节、三八妇女节等），学校都会安排相关的主题演讲。通过每周一在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，让学生受到一次又一次的感恩教育，使同学们感受到感恩教育不是一个人、一个班，也不是一个学校，而是全社会的事，营造感恩教育之势。

（2）结合传统节假日组织开展报恩实践活动

国庆节、清明节、中秋节、重阳节、母亲节等传统节日积淀了丰厚的中国传统美德，如尊老敬老、亲情友情、勤劳节俭等。学校利用这些孩子们喜闻乐见的节日活动，适时开展了“我做父母小帮手”活动。利用父亲节和母亲节，组织学生开展感恩父母活动。建议每一位学生在节日为父母分别做一次家务，洗一次脚，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

（3）“专家引领”再上台阶

3月29号，我校邀请中国感恩励志教育专家、资深讲师王成老师到我校来做报告，王老师用感人的事迹，生动的语言、真挚的感情教导学生要感恩祖国、感恩父母、感恩教师，真爱自己。这次报告会，净化了孩子们的心灵，有感恩的自发性到自觉性转变。

二、“经典诵读”模式常规化

中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，我校高度重视传统文化的推广，以“经典诵读”为载体，全校积极行动起来，形成了独特的书香文化校园。

（1）（1）建设了长达30米的文化长廊。

学校利用墙壁“说话”，张贴了《弟子规》的巨幅内容，有原文、有译文、也有图画，做到图文并茂的同时，更注重实用性，浅显易懂的译文让学生们能真正的徜徉在古文化中，领悟经典带来的精髓。

（2）（2）“每周一诗”渐入佳境。

我校自去年9月份以来，将“每周一诗”定为我校的一大特色。

规定每班的一个固定板块就是“每周一诗”，每周一更新，并将此作

为班级考核的一个重要方面。每天的课间操时间也成为学生展示“每周一诗”成果的主要阵地，学生在做完操之后，就会以班级为单位，大声背诵本周的“主题诗”，朗朗的读诗声，成为我校所独具的特色。

三、三、“才艺展示”内容个性化

我校一直以来致力于提高学生的综合素质，“以生为本”，积极搭

建各中平台，为学生服务，让他们充分展示自己的才能。

（1）（1）各种活动节目异彩纷呈。

学校积极提倡班级开展各种活动，在“六一”“国庆”“元旦”等

大型节日时展示班级风采，并把此项作为班级考核的一个重要标准，各班级积极行动起来，在学生中形成一种“我要展示，我爱展示”的良好风气，展示内容也多样化，有唱歌、绘画、乒乓球、魔术、相声、哑剧、舞蹈……节目出奇出新，体现了学生的个性化发展。

（2）（2）剪纸、手工制作蔚然成风

剪纸和手工制作是学生们喜闻乐见的活动，为此我校专门成立活

动室，给他们充足的发展空间，学校在经费也予以保障，投资买了剪

动已成为我校的一大特色。

总之，我校在“三项活动”中取得了一定的成绩，但在还远远不

够，今后我校将更加努力，将“三项活动”向更深、更高发展。

2012.11

教育实践活动汇报材料网篇三

一、注重领导

针对第二批党的群众路线教育实践活动，我镇党政领导班子于12月9日成立xx镇教育实践活动领导小组，由xx任领导小组组长;成立教育实践活动领导小组办公室，xx兼任办公室主任;第二批党的群众路线教育实践活动举办意义重大，我镇以镇二楼会议室为活动办办公地点，严格落实活动经费，做好教育实践活动。

二、抓好学习

我镇于12月16日订阅《党章》、《廉政准则》、《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等相关学习材料共240余本，确保领导班子人手一套，镇党员干部人手一套、各村(居)支部书记一份。

为了更好的学深弄懂悟透，掌握真谛要义，我们要求每位领导干部需要书写读书笔记，每位干部需要提交学习心得。在每周一干部例会上组织集体学习一系列重要讲话精神，三送挂点单位工作队队长以及各村(居)书记、主任参加，共计20个党组织参加了学习。同时要求各党支部进一步深化学习，召开支部大会层层学习，领会精神，贯彻落实。

三、深入摸排，加强调研

我镇近日开展第二批党的'群众路线教育实践活动对象的调查摸底工作，一是全面摸排各党支部党员情况，分门别类，针对50年党龄党员、75岁以上老党员、困难党员、圩镇党员、村干部党员、带头致富党员设立分类台账;二是针对要参加群众路线教育实践活动的领导班子、窗口单位和服务行业建立明晰台账，做好心中有数，手中有账。

同时，借召开民主生活会之机，开展专题调研，广泛听取意见。我镇通过发函70余份，向各党支部、镇直属站(所)办、党政领导班子和干部个人征求意见，收集各类意见建议17条，为开展群众教育实践活动做准备。

我镇将针对各党支部党内生活现状进行全面调查，通过检查会议纪录、听取汇报等方式发现问题、制定对策;同时我镇将开展2017年度基层党组织分类定级工作，将下发文件，按照文件要求，严格程序，针对后进党组织采取干部挂职，先进党组织结对帮扶等方式助其整改提高。

四、搭建活动平台

结合我镇领导驻村制度，我镇领导班子成员联系一片、1名党员领导干部联系1村(居)，通过联系点制度促进教育实践活动的开展。

以三送工作的开展为平台，调动全体三送干部在走村入户时宣传党的群众路线教育实践活动，摸索建立三送干部结对村级党员、村级党员影响周边群众的模式，将联系服务群众工作大力推广开来。

五、其他工作准备情况

1.我镇将针对摸排情况研究制定教育实践活动系列重要文件，如《活动实施方案》、《活动宣传工作方案》、《督导工作方案》、《活动奖惩方案》等。

委、、领导讲话和有关文件精神。

3.加强宣传工作，针对即将制定的《活动宣传工作方案》，我镇将加强活动的宣传工作，利用板报、宣传板、宣传单方式广泛宣传活动内容和活动意义，活动期间，宣传报道组将实时跟进，向手机报、赣江源报等报纸宣传报道我镇教育实践活动，扩大宣传面。

一、成立了县xx局“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动领导小组，做好组织保障。组长：县xx局局长、党组书记xx，副组长由xx、xx、xx三位副局长担任，活动由副局长xx牵头组织，日常事务由办公室xx副主任、xx负责。

二、制定了实施方案，做好安排部署。出台《xx局关于开展“纯洁党性树形象、转变作风抓落实、振奋精神谋发展”主题教育实践活动实施方案》，明确了主题教育实践活动的指导思想、基本原则、目标任务、目标要求、活动安排、组织领导，做好安排部署。

记xx对教育实践活动进行安排，并组织学习了胡-锦-涛在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，相关领导小组和活动方案已做到每位党员人手一份。进一步统一了思想、深化了认识，调动了宣传部全体干部职工参与活动的主动性和积极性。

教育实践活动汇报材料网篇四

为深入贯彻落实《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见，以及省市的的相关文件精神。我校开展了建设节约型校园，争当节约之星的节约教育活动。现把活动内容汇报如下。

一、领导高度重视

接到活动通知后，得到我校领导的高度重视，专门召开了专题班子会议，成立了以校长xxx为组长、总务主任xxx担任副组长、班子成员和各班主任为成员的节约教育领导小组。领导小组下设办公室在总务处，由xxx具体负责此项工作的部署、协调与检查。

二、加强宣传，充分认识勤俭节约教育的重要意义

领导小组成立后，即时召开了会议，制定了蒙自市水田乡中心学校节约教育活动实施方案，并作出了具体分工。并对全校师生进行加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都的积极意义。得到全体师生高度认识，高度重视，扎实有效地推进教育活动。

节约的意识，养成习惯，并最终形成勤俭节约的个人品德。学校认真、严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，努力建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工身体力行、言传身教，充分为学生做好表率行动，并将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。使广大同学了解并践行勤俭节约的基本要求，要培养形成勤俭节约的品德特征。

四、拓宽渠道，扎实落实各项教育任务

学校要把勤俭节约教育融入学校管理和教育教学的具体环节，多路径、多形式推进勤俭节约教育。

（一）强化课堂教学主渠道。将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。我校立足实际，着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源，积极开发勤俭节约校本课程，为学科渗透提供丰富支持。

（二）形式内容丰富多样。根据中小学德育体系建设相关要求，根据不同年级学生特点，通过国旗下的讲话、班队会、黑板报、校园广播、节约教育标语以及观看录像并写出观后感等各种专题教育活动，使学生充分认识到 “节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”的重要意义，为我校活动期间取得良好效果打下坚实的基础。组织举办艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容的讲座，组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等活动。营造出我校节约型校园的浓厚氛围。

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（三）编制勤俭节约指导手册。学校将组织专门力量，根据学校实际，编制勤俭节约行为指导手册，让师生明确了解在生活和学习的各个细节上遵守勤俭节约的行为规范必须做到的一些具体要求。指导手册要切合学校和学生实际，措施科学、方法可行。要注重指导手册的周延性，做到内容详尽、要求明确具体。要注重引导师生参与指导手册的制定。指导学生在学校指导手册内容基础上，形成个性化的勤俭节约行动计划。

（四）制定勤俭节约公约。在广泛动员师生、家长参与基础上，制定勤俭节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭观和行为准则。要指导学生以校园公约为蓝本，拟定个性化的勤俭节约公开承诺书，向老师、同学、家长作出公开承诺。要建立践行校园公约和个人承诺书的监督、督查机制，确保公约和承诺书内容内化为师生信念，外化为师生行为。

五、取得的成果

完善了评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。

（二）形成家校共育合力。广大党员干部和教职员工积极坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。积极支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，使勤俭节约观念深入人心，并带动家庭、社会树立节约文化。

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教育实践活动汇报材料网篇五

——南海小学“三项活动”开展情况汇报

尊敬的各位领导，欢迎大家到南海小学检查指导工作。南海小学现有13个教学班，597名学生，32名教职员工。我们根据本校实际，提出了“创造适合学生发展的教育，打造受人尊敬的品牌学校”的办学总目标。

近年来，在市、开发区关工委及教育主管部门领导的亲切指导下，我校一直把感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养“三项活动”作为学校教育工作的重要内容，并因地制宜地开展了丰富多彩的活动，促进了农村学生综合素质的提高，收到了很好的效果，也得到各级领导的好评。

福生活，增强学生的爱国意识和民族自豪感；教师节期间，组织学生开展多种形式的尊师重教活动；围绕感恩教育，学校还开设了劳动课，通过组织学生清扫集市和门前马路，让孩子们感受劳动的艰辛，收获成功的喜悦。

二是经典诗文浸润童心。诗文是我国文化艺术宝库中的瑰丽珍宝。学校一直重视对学生进行传统文化的教育和熏陶，鼓励引导学生诵读经典诗文，争做儒雅少年。这项工作由教务处主管，各班主任和语文教师负责实施。

1、为提高学生背诵诗文的积极性，推出诗文诵读存折，并制定《南海小学争星活动方案》进行表彰奖励。

2、成立古诗文背诵检查小组，对学生诵读情况予以督促检查，并做好相关记录。

3、成立晨读检查小组，督促各班的学生利用每天的晨读时间，抄写或诵读一首古诗。

4、寒暑假期间，利用《致学生家长的一封信》，对家长宣传诗文诵读的意义，争取家长的支持和督促。用“诵读经典，感悟人生”的手抄报展示优秀诗文作品；精心设计了各年级古诗文诵读评价卡，做好自我评价和教师及家长评价。

5、积极为学生搭建诗文诵读的展示平台，每学期学校举办一次古诗文诵读比赛；每周三上午课间操时间，各班轮流在操场上集体诵读三首古诗词，任课教师在班内组织诗文诵读会。

这些活动的开展，在全校上下营造出了一种“人人是老师，处处是教室”的中华诗文诵读氛围，从而陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学习兴趣，提高了学习成绩。

三是才艺培养丰富童心。学校一贯把学生才艺的培养作为教育工作的一项重要内容来抓，下大气力建立健全各项音体美设施，为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。这项工作由音体美教研组和有特长的教师负责组织实施。学校相继组织起了美工、合唱、舞蹈、篮球、乒乓球、象棋、书法等活动小组，成立了南海之翼合唱团，定期在老师的指导下开展活动。学校还积极为学生搭建平台，展示特长。每年利用六一和元旦节日组织全校文艺汇演，每年举行春季运动会和冬季越野赛，每学期举办一次师生书画汇展。近年来，我校选拔出的学生在全区举行的各项比赛活动中也相继取得优异的成绩，受到领导好评。

尽管我们在“三项活动”开展方面取得了一些成绩，取得了一些成效，但与先进学校相比，还存在不小的差距。这就需要我们认真找清差距，分析原因，多学习兄弟学校的先进经验和做法，结合自身实际，制定和实施切实可行的培养计划，创造性的开展好学生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的综合素质。

教育实践活动汇报材料网篇六

工作汇报

我x在xx、xx、xx的坚强正确领导下，在上级业务部门和联系点领导的精心指导下，及时成立领导小组x个，领导小组下设办公室。全单位上下视‚三项活动‛为重要政治任务，注重严格活动规程，臸定总方案和区分‚三线一面‛、行业领域子方案以及三项活动‚回头看‛工作方案，层层动员、迅速启动、扎实开展。我单位已形成‚党组织牵头抓总、专门领导机构具体落实、各科室密切协调配合、干部群众广泛参与‛的良好工作格局，确保有坚定决心、有研究分析、有安排布臵、有指导检查、有明察暗访、有阶段评验、有责任追究、有资料可查。‚三项活动‛整合前，办公室召开工作会议x次。通过真抓不留死角、实干不留盲点，有效防止只抓基层、只抓一般干部、不抓机关、不抓领导、急于转段现象的发生。

一、认真查摆问题

截止第x次再摸排出的问题是：我单位原汁原味上报罗列出的问题达xx条，自行梳理上报的有xx条，再区分‚三线一面‛共梳理出xx条（共性问题xx条、突出问题xx条）。‚第一条线‛经梳理查找出xx条，其中突出问题xx条，这条重点线关键还是党员干部100%的存在‚三不管‛问题。

党员干部方面

(1)存在的主要问题及根源：

领导干部和党员干部队伍层面存在的问题：

在维护社会稳定和宗教管理事务上都不同程度的存在问题。

主要表现在：

四、‚学会管‛宗教事务需加强；

五、情报信息不畅通，掌握各类情况不全面；

六、发展观念意识不强，安于现状多，探索创新少；

七、存在‚四管‛不到位的问题，急待加强‚学会管‛；

八、在宗教事务管理上协作力低；

九、维稳责任意识淡化，解决问题能力弱；

十一、政治信仰时有松动；

十二、在维护稳定上没有完全发挥好作用；

十三、有的在维护稳定上不出力、不出招，私心重，顾虑多，；

十四、党员干部队伍发挥作用不明显；

十五、对‚四个责任‛以及‚八个为何‛认识不清；

十六、对自身管教不严，对亲属教育管理不落实；

十七、有的遇到问题绕道走；

一是xxx作为我县政治、经济、文化的中心，人员流动上、经济活动上存在着活跃性，势必造成社会管控上有危机、危害的潜在因素，一旦发生破坏事件，其影响度远远高于其他地区，在这样的地区对安定团结的破坏度也远大于人员稀少的区域的影响；二是受地域、历史、人文、民族和政策等多方因素影响，全县人口中90%以上是维吾尔族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺机而动，不安全因素多，许多干部在开展清查、入户访查时担心受到人身伤害，不敢动真碰硬，对宗教事务不敢管；三是维稳工作尤其是宗教事务管理工作，极其敏感复杂，一旦动真碰硬，必然会触及部分人员、群体的切身利益，与其现有思想认识发生碰撞摩擦，产生矛盾对决，加之干部大多属本地出身，其主要社会关系在工作地，害怕管得过多、管理过严会遭来自身和家人受到打击报复，致使许多党员干部不愿惹火烧身，导致经常遇到敏感问题避而不问，视而不见，不愿面对问题实质，导致对宗教管理事务不愿管；四是一些党员干部在党的民族宗教政策和国家法律法规学习方面，不用心汲取新知识，头脑空洞，底气不足，遇到具体问题时不知如何利用政策法规知识解疑释惑，当面回答问题，导致在抓维护社会稳定和宗教事务管理方面不会管；五是一些党员干部受各种社会思潮、外来文化的不良影响，没有将自己的主要精力用于投入到本职工作，大局观不强，喜欢打小算盘，谋私利，干工作以外的事；六是少数干部放松了世界观的改造，宗旨意识淡薄，适应了四平八稳的工作状态，满足于低水平运转的工作效率，对当前繁重的维稳工作任务和快速的工 作节奏不适应、有怨言、态度消极，总以为自己干好干坏一个样，有工资有保障，只要不出大问题，共产党不会拿我怎么样；七是个别干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行‚你好、我好、大家好‛的处世哲学，听不进别人的意见建议，甚至压臸批评；八是管理臸度臸定得多，但执行力度打折扣，时紧时松，缺乏跟踪管理和有效监督，执行缺乏连续性，落实缺乏实效性；九是因村妇女工作线长面广，涉及到社会生活的方方面面，由于基层妇女干部政治地位上的不强，组织地位不高，工作经费缺乏，加之部分村妇女主任担心受到谩骂指责和打击报复，导致农村妇女组织的角色比较尴尬，不敢管、不愿管，管了对自己没好处，致使在治理村妇女蒙面和穿戴吉力巴甫现象工作上推进难度大，妇女组织在基层应有的作用发挥不够明显：十是部分干部对自己职责不清，遇到问题推诿扯皮，不愿承担责任，遇到利益争先恐后现象。由于职责不清，导致在问题面前，特别是社会管控问题上，危机在前时，纷纷避之不及，导致事态控臸不善。加之常态化工作中存在着趋利避害现象，使得关系不顺，社会管理堪忧。

主要整改措施

认真贯彻落实《党章》、《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规以及xxx讲话精神，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。

短期整改：

8、做好在基层一线发展党员工作，加强流动党员的管理；

9、加强党的民族宗教政策、惠民利民政策和国家法律法规学习，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、大局意识，坚定政治 立场，使大多数党员干部、村干部能够在熟悉政策的基础上，灵活运用，开放思维，加强村级组织经济实力的同时，树立大户和典型，发挥带动作用，增强凝聚力。

长期整改：

2、决策避免一言堂，务求实效，集思广益，严格遵循民主集中臸；

4、杜绝权利滥用，做好监督和管控；

整改负责人

xxxxxxx

家长方面

存在的主要问题及问题根源

存在的主要问题：

二、法臸观念淡薄 法律意识不强；

三、家长、学生对‚三项活动‛工作缺乏认识，参与不积极；

四、对党的民族宗教政策知晓率不高、理解不透，法律意识低；

六、辨别是非能力弱，把风俗习惯和宗教混为一谈的现象。

问题根源：一是家长是现代文化的传播者、引领者和示范者，可是，有相当多的家长对此不以为然，缺乏敢于担当的勇气和责任。不愿、不敢做现代文化的传播者、引领者和示范者的现象较 为普遍；二是部分家长对和田当前宗教狂热升温、宗教氛围浓厚的现象认识不清，政治意识较差，觉悟不高，对宗教极端主义思想的影响和渗透问题存在着思想认识模糊、态度暖昧、旗臶不鲜明、立场不稳定、行动摇摆等问题；三是部分家长的政治意识，责任意识淡薄，对反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识模糊，思想放松，政治觉悟不高，缺乏深刻地政治意识和斗争意识。

整改措施

认真贯彻落实xxx等法律法规以及‚三项活动‛要求，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。

短期整改：一是加强学习，要认真学习党的民族宗教政策和国家法律法规，做到在思想上高度重视政治理论学习，在工作上要以党的教育方针政策和党的民族宗教政策理论来武装头脑，在行动上要做到按时认真参加党员干部学习活动。自觉抽出时间多看书看报，不断提高自己的理论政策素养和科学管理文化知识水平；二是要从思想上、履职尽责上彻底转变‚三不管‛的思想意识，转变工作责任意识，转变工作态度，面对不愿管、不敢管、不会管的现象要敢于教育引导和示范，敢于批评指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鲜明，态度要坚决，行动要坚定，不回避矛盾、不绕着问题走；三是要认真开展大学习大讨论大查摆活动，围绕闫书记提出的‚八个为何‛深入讨论，对照自己的思想、言行、工作态度和工作责任感，严肃认真地剖析自己的思想作风，工作态度，要进一步对照检查，查摆深层次的思想根源和问题。

长期整改：加强家长的政治思想教育，突出政治学习的针对性、实效性，用马克思主义理论、中国特色社会主义理论、现代教育理论教育武装家长们的思想头脑，不断提家长的能力和理论政策的实际运用能力。

宗教领域

存在的主要问题：

一、有此宗教人士不注重在信教群众中宣传政策法规；

二、有些宗教人士素质不高，作风不扎实；

三、部分宗教人士不能主动学习、掌握党的政策、法规；

四、对开展‚三项活动‛思想认识不到位；

五、部分宗教人士思想不稳定，存在‚两面性‛现象；

七、个别宗教人士对对政府的各项惠民政策缺乏了解。

问题根源：一是社会上有些人歧视宗教人士，认为他们拿政府的补助，为政府说话；二是他们普遍反映政府补贴不高；三是大部分宗教人士家里有耕种的自留地，部分还在经商开店做生意，而培训学习任务重，并经常参加各类会议和宣讲报告，定期不定期开展培训学习，特别是斋月期间管理太严，没有更多的时间干自己的事以增加家庭收入，内心深处有反感厌恶情绪；四是部分宗教人士不愿努力学习经文知识，无法从正面给信教群众作出解答，在教民中没有威信；五是受宗教极端思想影响，个别宗教人士发生立场动摇，爱国意识不浓，在思想上同情，在暗地里支持妇女蒙面、年青人留胡须，在婚丧葬礼上一言定论，对党员干部在意识形态上产生不良影响，直接动摇了党员干部坚持党的方针政策的决心和行动；六是大多数宗教人士是本村人，其家人亲属和主要社会关系均在本地，在引导实施依法管理宗教方面不够大胆，担心得罪人，遭到威胁报复，造成自己和家人人身伤害和财产损失，导致多数宗教人士对非法宗教活动不愿管；七是宗教人士素质普遍不高，甚至出现下滑，对宗教教义的理解认识模糊，无法正确引导教众，立场上存在摇摆性，某种程度上会助推非法宗教和宗教极端势力的发展。

整改措施

短期整改：一是加强干部党的民族宗教政策和法律法规学习力度，坚定政策立场，尽快解决干部对宗教事务不会管、不愿管的问题；二是进一步健全完善各项臸度，强化臸度措施落实，努力解决不敢管问题；三是要加强宗教人士培训，进一步提高宗教人士对党的民族宗教政策和国家法律法规认知水平；四是加强对宗教人士的国家认同感，党的民族宗教政策认同感的培训和教育引导，重点培养影响力大的爱国宗教人士，让爱国宗教人士发挥其影响力，凝聚力，将广大教民引导到对宗教教义的正确认识上来。

长期整改：一是对信教群众加大宣传力度，通过提素质，提文化等教育、宣传和活动，有计划、有意识的淡化宗教氛围；二是对于蒙面妇女、留大胡须和有‚瓦哈比‛思想的人员要分批次，定期开展集中培训学习和教育转化引导工作，对于屡教不改者，强化培训，数次返训，直到行为正常化、思想规范化为止；三是 加强宗教管理人员的理论培训，加深他们对党的民族宗教政策和国家法律法规的理解和运用，使其整体素质得以提升，从而在同野阿匐的对臷中发挥优势性作用，使教众正确理解教义；四是对参与组团朝觐的人员，朝觐前和朝觐回来以后分别组织培训，教育他们做好自己亲属的工作；五是针对‚三不‛现象，要发挥各界各领域的有效作用，鼓励爱国宗教人士，利用婚丧葬礼时机宣传党的民族宗教政策和正确的宗教教义，适时向教众分析党的政策和宗教信仰两者间不互相违背的关系，使教民懂得我党对宗教信仰的保护态度，从而达到稳定党员干部信心的作用。

二、营造良好氛围

前期将xxx等作为推荐学习篇目是xx个，随着领导讲话和重要文件的陆续下发又将篇目增加到xx个，还结合职能新增学习内容、臸定学习计划，明确每周学习不少于x个课时。在党政领导带头先学并到联系点辅导送学，各族党员干部带动职工学，进而力促群众参与普遍学，以集中学、辅导学、补学、业余学、观看电教片进行机动灵活学确保真学真信真用效果。切实做到了入脑入心。坚持边学边思边测边促，就是将学习政策法规、文件、《讲话》等篇目和宣传宣讲内容、《应知应会》有机结合起来，注重全面系统学、触及灵魂学、注重实效学；突出‚六要两不要‛，就是学习要跟进指导辅导，要跟进读书笔记，要跟进心得体会，要跟进学习效果测试，要跟进实践实干，要有‚水到地皮湿‛的效果，不要浅尝辄止走形式、简单灌输一阵风，不要就学习而学习。综合所学内容，以实效为落脚点，根据‚三条线一个面‛所涉及的不同对象，设计不同内容的考试题目。目前，学习篇目xx个，个人普遍撰写读书笔记xx篇、撰写心得体会xx篇。通过深入学习，进一步提高了各族党员干部职工思想认识，效果明显。

三、注重边学边改

在‚三项活动‛关键环节设计《路径图》，深入找准问题。严格考评三项活动第一步骤各项工作，量分表先行设计、考评前不打招呼、发挥好杠杆作用，杜绝重生产轻活动的问题。为防止‚三项活动‛落实不力，明确新规‚硬五条‛（通报批评、约谈单位领导、‚一票否决‛、不换思想换位子、责任倒查），力推‚三项活动‛抓铁有痕在基层落实见效。认真建立学习、考勤、宣传、例会、测试、问责等工作臸度。建立集中整治工作指标考核体系，充分发挥党组织和各族党员干部的战斗堡垒、先锋模范作用，专门发 出通知，明确具体要求，并就‚党员干部不能参加‘两节’会礼活动‛和‚三不‛问题进一步强化工作措施。‚重环节‛、坚持学习强队伍，‚重气节‛、边学边促强队伍，‚重细节‛、学用结合强队伍。

虽然第一阶段做了大量工作有了好的开端，但还存在一些问题和不足，如：有的理解不够深、把握不够准、方法不够具体，有的底数掌握还不够实，整体还不够平衡。对此，正在进一步采取措施加以解决。今后，我们要继续严格按照上级的总体部署，进一步把‚三项活动‛摆在更加突出的位臵来抓，与开展党的群众路线教育实践活动有机结合起来，以更加深刻的认识、更加开阔的思路、更加得力的措施、更加严格的落实，不走过场抓实在、不图形式抓具体，进一步加强组织实施、步步走到、环环相扣、层层推进，努力实现‚两个确保、三个有利于、四个没有、五个明显‛工作目标。