2023年幼儿园幼儿资助工作实施方案(实用5篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

幼儿园幼儿资助工作实施方案篇一

为贯彻落实《财政部、教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教〔20xx〕405号）、《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔20xx〕410号）和《湖南省财政厅湖南省教育厅关于建立学前教育资助制度的意见通知》（湘财教〔20xx〕75号）等文件精神，从20xx年秋季学期开始，我县设立家庭经济困难幼儿入园补助金，用于资助家庭经济困难的`在园幼儿。为做好我县学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，特制定本制度。

按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体、幼儿园减免费用等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系，从制度上解决家庭经济困难儿童入园问题。

全县公办幼儿园和经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。

资助对象为家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保户家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿、家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。补助对象重点向农村幼儿园倾斜。

平均资助标准为每生每年1000元。

（一）财政负担。学前教育资助所需资金由上级财政和县级财政共同负担。

（二）从事业收入中提取资助经费。幼儿园要从事业收入中按3%—5%的比例提取资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

（三）鼓励社会捐资助学。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

学前教育助学金每学年初申请和评审，按学期发放，具体程序如下：

（一）监护人申请

1.低保家庭儿童：提供民政部门发放的低保证及复印件。

2.孤儿：提供民政部门发放的儿童福利证及复印件。

3.残疾儿童（残疾家庭儿童）：提供残联发放的残疾人证及复印件。

4.烈士子女：提供民政部门烈士子女的证明及复印件。

5.父母丧失劳动能力子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明或者县级以上医院证明原件及复印件。

6.少数民族特困家庭幼儿：提供户口本原件及复印件两份，实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明原件及复印件。

7.其他贫困家庭子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明。

（二）调查摸底。

幼儿园评审小组对申请对象的'家庭情况进行入户调查摸底。

（三）资格审查。

幼儿园评审小组根据调查摸底情况对申请对象进行资格审查，并确定拟定人选。

（四）公示对象。

对审查符合条件的受助幼儿及其监护人名单要在幼儿园显要位置进行公示，公示时间不少于5天，同时公布举报电话，接收社会各界监督。

（五）汇总报批。

公示期满无异议后，各幼儿园按要求采集受助幼儿及其监护人有关信息并汇总，填写《宁远县学前教育资助汇总表》（附件2），由园长和幼儿园资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报县教育局、县财政局审批核准。

（六）拨付资金。

由受助幼儿监护人提供涉农惠农资金账号，县财政采取国库统一支付的方式，及时足额将资助资金直接发放到受助幼儿监护人的银行卡上。资金发放到位后，幼儿园要组织家长在发放名单上签字确认，并纳入幼儿园账务管理。

（一）加强组织领导。学前教育资助工作在县财政局、县教育局等相关部门的监督指导下，由幼儿园具体实施。各幼儿园要把资助家庭经济困难幼儿作为一项落实国家惠民政策的重要任务，高度重视，认真落实。各幼儿园园长要亲自抓，并明确一名专人具体抓。幼儿园要成立由村（社区）干部、学生家长和教师代表组成的评审小组，制订具体工作方案，确保资助工作顺利实施。

（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制，各幼儿园要严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，组织评审，严把资格审查关，严禁弄虚作假，骗取、套取补助资金。同时，严禁借发放补助资金之机，擅自提高收费标准。

（三）建立信息档案。各幼儿园要建立受助幼儿的信息档案，将受助幼儿的有关材料（资助申请表、贫困证明材料、受助幼儿申请名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和其他资料）分年度建档备查。

（四）加强监督检查。财政、教育部门会同物价、审计、监察等有关部门，加强对学前教育资助政策落实情况的监督检查。对挤占、截留、挪用补助资金，虚报幼儿数骗取、套取补助资金，擅自提高收费标准等违规行为，由财政部门按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）及其他有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

（五）加大宣传力度。各幼儿园要建立宣传专栏，并通过多种形式宣传资助政策，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。

幼儿园幼儿资助工作实施方案篇二

为认真贯彻落实《省人民政府关于加快学前教育改革与发展的意见》和《省教育厅省财政厅关于开展省学前一年教育资助实施意见》精神，做好我市学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，结合我市实际，特制定本实施方案。

（一）坚持公开公平公正原则。全面、准确公开学前教育儿童资助政策，公平公正确定资助对象，及时面向社会公示，主动接受社会与群众监督。

（二）坚持科学严格管理原则。建立健全学前教育家庭经济困难和孤、残儿童数据库，对符合资助条件的学前儿童按时足额资助。

（三）坚持统筹兼顾原则。既要落实好政府资助政策，又要充分调动社会各界捐资助学积极性，既保障家庭经济特别困难儿童应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的及时资助。

（四）坚持突出重点原则。以城乡家庭经济困难、孤儿和残疾儿童为主要资助对象，同时兼顾进城务工人员适龄儿童及其他入园有困难的儿童。

（一）资助范围

经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，学前一年级在园儿童中的10%的家庭经济困难幼儿予以资助。各县区可结合实际，适当扩大资助面，并向乡镇、村级中心幼儿园倾斜。

（二）资助对象

孤儿和残疾幼儿；父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿；革命烈士或因公牺牲军人和警察的幼儿；独生子女户和二女结扎户家庭困难的幼儿；家庭贫困单亲幼儿；城乡最低生活保障家庭及其他特殊原因造成经济困难的幼儿。

（三）资助标准

按照在园时间每人每天3元的标准（一年按200天计算）给予对家庭经济困难幼儿进行资助。

（四）资助资金来源

学前教育政府资助所需经费按照幼儿园隶属关系由同级财政负担，省级财政按照市县财政投入的40%进行奖补。市幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级财政解决。

幼儿园要从事业费收入中提取3%—5%比例的资金，用于减免学费、提供特殊困难补助等，具体比例由各县区自行确定。

（五）申报及审批程序

资助对象每学年在秋季学期评定一次，符合资助对象条件的，均可以提出申请。

1、家长（或监护人）申请：在秋季学期开学两周内，各幼儿园通过告家长书或幼儿园公示栏等将政府资助的有关政策和办法告知各家长，符合资助条件的儿童家长向所在幼儿园申请，填写《学前教育国家资助资金申请表》，并递交相关材料，主要包括：户口簿、监护人身份证、孤儿证、残疾证、家庭经济困难证明等相关材料，经所在村委会（社区）、乡镇签署意见并签字盖章后送幼儿园进行评审。

2、幼儿园评审：以幼儿园为单位成立5至7人的评审小组，根据家长提交的申请材料和班主任意见、实际调查情况，按下达的名额认真组织评审，确定受助幼儿名单。

3、公示汇总：受助名单确定后，要及时将评审结果在园内、外显要位置进行不少于7个工作日的公示，自觉接受社会监督。公示有异议的要及时进行复议，并做出答复。公示无异议后，由幼儿园统计汇总资助幼儿信息，填报《学前教育受助儿童信息登记表》，上报各乡镇学区，由各乡镇学区填报《学前教育受助信息统计表》上报县区教体局、财政局等相关部门审批，并逐级汇总上报至省学生资助管理中心备案。

（六）发放形式

根据已审批受助幼儿的信息，将资金拨付到县区学生资助中心，按每生每学期300元的标准直接打入幼儿家长的“惠民卡”，每学期发放一次。

1、落实政策，加强宣传。市、县（区）级财政部门要按照省上规定的补助原则将本级财政应承担的资金纳入预算予以落实，确保资金及时足额到位。各幼儿园要把家庭经济困难在园幼儿资助工作作为一项重要的工作任务，实行园长负责制。采取多种形式广泛宣传，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围，同时要公开资助政策、评审程序和评审结果，确保学前教育资助工作的顺利实施。

2、完善信息，夯实基础。各县区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保受助幼儿信息真实、可靠。要对申报表、资金发放记录等文字资料和影像资料按照档案、财务管理工作的有关要求规范管理。

3、通力合作，狠抓监督。市县教育、财政部门要与审计、监察等部门密切配合，齐抓共管，加强学前教育资助政策落实情况的监督检查。对编报虚假信息和违规使用资助资金的，一经查实，应追回资助资金，并予以通报，情节严重的，取消享受资助资金的资格，并按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）等有关法律法规进行严肃处理。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费项目乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。要加强民办幼儿园收费管理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要实行收费公示制度，接受社会监督，坚决查处乱收费。

幼儿园幼儿资助工作实施方案篇三

户口在温江区并在我校入学的城乡孤儿、残疾儿童、烈士子女、少数民族儿童、因病因灾造成家庭特别困难的儿童优先予以资助。

申请认定义务教育阶段家庭经济困难儿童必须具备的基本条件。

（一）经区县及以上教育行政部门审批在我校入学的儿童。

（二）义务教育阶段家庭经济困难儿童是指家庭所筹集到的资金难以支付在校生活基本费用的儿童。

特殊情况认定条件，有以下条件之一者，可认定为家庭经济特别困难。

（二）持有市、区县总工会发放的特困证明的城镇家庭子女；

（一）义务段家庭经济困难生教育资助按学年申请和评审，按学年发放。于每年9月开校后10天内受理资助申请。

1．低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经学校核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由学校留存备查。与此同时，务必在街道办事处的社会事务办公室同时办理低保家庭学生网上教育资助登录工作。

已被所在学校认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，将继续享受资助政策。

2学校要成立资助管理小组，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，将收到的低保证复印件，受助学生名册（盖上本单位公章），按规定要求统一到区教育局学生资助管理中心备案。经审核后，在学校内进行不少于3个工作日的公示。

3．公示无异议后，学校进行网上教育资助提交操作，确保受助学生顺利通过网上教育资助。

1．学校要通过各种渠道广泛宣传政策，采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到所有在校学生的家庭，确保符合资助条件儿童都能及时得到资助。

2．制定我校资助具体实施方案，并上报区学前教育中心审核备案。

3．学前教育资助管理工作实行校长负责制。并要建立专门档案，将公示材料、儿童资助申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

4．认真对待资助工作，严格工作程序，严格资助标准，对资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，要严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任，情节严重的取消其办园资格。

幼儿园幼儿资助工作实施方案篇四

根据《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔20xx〕410号）、《河南省财政厅河南省教育厅关于建立学前教育资助制度的意见通知》（豫财教〔20xx〕477号）和《济源市财政局济源市教育局关于建立学前教育资助制度的通知》（济财〔20xx〕42号）等文件精神，自20xx年春季学期起，我市建立学前教育资助政策体系，为做好学前教育资助工作，结合我市实际情况，制定本实施方案。

按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立以政府为主导、学前教育资助为主体、学校减免学费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系，从制度上解决家庭经济困难儿童入园问题。

对全市经市级及以上教育行政部门审批设立的，有全国统一的46位机构代码的普惠性幼儿园，在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。（普惠性幼儿园包括公办性质幼儿园及普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园、小学附设的学前班等教育机构。）符合下列条件之一的在园儿童，均可列入受助范围，并适当向农村贫困地区给予倾斜。

（一）资助标准

按照在园时间每生每天3元（一年按200天计算）的标准对家庭经济困难幼儿进行资助，平均资助标准为每人每学期300元。困难儿童享受学前教育资助不得超过三年。

（二）资助对象

重点优抚对象，城市低保户、农村低保户，儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；双女绝育户家庭的幼儿；其他特殊原因造成经济困难的幼儿和残疾幼儿。

资助资金的申请与拨付工作在教育局、财政局等相关部门的监督指导下进行。

学前教育助学金按学年申请和评审，按学期发放。

（一）申请

１、幼儿园于每年9月开园时受理资助申请。幼儿监护人持户口本及相关证件向就读学校提出申请，领取《学前教育国家资助申请表》，并据实填写。

２、提供证明材料

（1）低保家庭儿童：须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件；

（2）孤儿：须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件；

（4）烈士子女：须提供民政部门发放的烈士子女证明及其复印件；

（5）双女绝育户：须提供二胎准生证和绝育证（结扎证、皮埋或其他绝育手术的证明）。

（6）家庭经济困难幼儿：须有实际居住地镇政府（街道办）、村居委会共同出具的因重大疾病、意外灾难或其他特殊原因造成家庭经济困难的证明。

（二）审核、公示

１、各幼儿园的评审小组，对提交的资助申请进行认真审核。严格按照资助对象的界定标准，公开、公平、公正地组织评审，确定拟资助对象。拟资助幼儿及其监护人名单要在幼儿园显要位置公示7天以上，同时公布举报电话，接收社会各界监督。

２、公示无异议后，各幼儿园按要求采集受助幼儿及其监护人有关信息，由园长和幼儿园资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，于秋学段的10月1日前报各镇（街道）审核。各镇（街道）分别在秋学段的10月20日，春学段的4月1日前将审核汇总后的资助材料报市教育局幼教中心和学生资助管理中心，市教育局审核汇总后报市财政局核批。

（三）资金拨付与发放

市财政通过代发银行涉农惠农资金专户，及时足额将资助资金直接发放到受助幼儿监护人的银行卡上。资金发放到位后，幼儿园要组织家长在发放名单上签字确认，并纳入学校账务处理。

（四）档案管理

各幼儿园要将受助学生的有关材料分年度分学期建档备查，建立受助幼儿信息档案。受助幼儿信息要经过层层审核，每一级资助部门经办人、负责人都要签字，并加盖单位公章。

（一）加强组织领导。学前教育资助政策涉及面广、政策性强，各相关单位、幼儿园要充分认识实施学前教育资助政策的重要性，切实加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制，制订切实可行的实施方案，确保资助政策全面落实到位，确保资助工作的公平、公正和公开。

（二）落实工作责任。各幼儿园要把贫困家庭幼儿资助作为重要工作，实行园长负责制，要严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，组织确定资助对象，建立健全资助档案管理制度。确保受助幼儿信息真实、可靠，资助经费安全、规范使用，保障政策的顺利实施，切实保障贫困家庭适龄儿童接受学前教育的权利，促进学前教育均衡发展。

（三）规范收费管理。公办幼儿园不得因减免保教费、伙食费而提高其他收费标准，或擅自设立收费项目乱收费。要加强民办幼儿园收费管理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要实行收费公示制度，接受社会监督，坚决查处乱收费。

（四）加强监督检查。要把学前教育资助作为教育督导的重要内容，并与审计、监察等有关部门密切配合，加强学前教育资助政策落实情况的监督检查。对于挤占挪用资助经费、虚报儿童人数骗取补助资金等违规行为，要按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）等有关规定严肃处理，取消其下年度资助资格，并追究相关责任人的责任。

（五）加大宣传力度。各幼儿园要通过多种形式开展宣传，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。

幼儿园幼儿资助工作实施方案篇五

为了贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx一2020年》和阳泉市财政局、阳泉市教育局《关于下达20xx年秋季学前教育幼儿资助专项经费的通知》和20xx年秋季县级部门预算安排，根据县教育局的有关要求，切实做好我联校家庭经济困难幼儿的资助工作，完善我校幼儿学生资助体系，特制订我园前教育资助工作的实施方案。

资助对象幼儿园就读的已备案的18周岁以下贫困人口统计表、家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：柏井镇3—5周岁贫困幼儿（建档立卡的幼儿家庭）；儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿；残疾幼儿；重点优抚对象，城乡低保家庭幼儿；父母双残或单残；家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿；因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；家庭经济困难的幼儿。

对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照500元／生/学期的标准给予生活补助。

实施学前教育资助制度所需经费实行“按学年申报、分学期拨付（每学期500元）”的办法。资金来源：20xx年县级部门预算安排，中央、省、市、县四级配套资金。

1、符合条件的`资助对象向所在幼儿园提出书面申请，提交低保证、孤儿证明或残疾证、病历等有效证件，重大自然灾害或其他突发事件须提供相关证明材料。

2、幼儿园组织相关人员对申请资助的对象进行评审，按县下达的资助人数落实资助对象。

3、按要求将评审确定的资助对象上报县教育局进行审核确认。

4、向资助对象发放资助资金。

组长：

成员员：

（一）加强组织领导。幼儿园园长是学前资助工作的第一责任人，要负总责，要制订本园的实施方案，成立资助评审领导组。领导组成员由校长、园长、教师、村领导、村民代表组成。

（二）加大宣传力度。各幼儿园要高度重视家庭经济困难资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。

（三）严格资助程序。幼儿园必须按照要求规范操作，做到公开、公平、公正，严格按八类资助对象依次评审。资助资金必须亲自发到受助幼儿家长手中，不得抵顶任何费用。

（四）完善档案资料。各幼儿园按照要求完善幼儿受助信息管理工作，建立完备的学前教育家庭经济困难儿童资助档案（包括：实施方案、申请表、公示表、公示照片、资助领取表等）。

（五）严格责任追究。对不按要求操作，造成不良影响的要按照规定对相关责任人予以严肃处理。

1、10月23日上午幼儿园开会安排部署学前资助工作有关事宜。

2、10月23日下午广泛宣传，张贴宣传资料或下发告家长通知书。

3、10月24日上午符合条件且希望得到资助的对象向所在幼儿园提出书面申请，并提供相关有效证件。

4、10月24日下午，幼儿园评审组进行评审。将评审结果进行公示。

5、10月24日幼儿园上报学校实施方案、资助花名表、公示照片、申请表及各类证件复印件（全部一式两份、其中学校留存一份）。

6、发放资助资金。