最新初中音乐教师年度考核述职报告(汇总10篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中音乐教师年度考核述职报告篇一

新西兰奥克兰理工大学是位于新西兰奥克兰市中心，是新西兰最大的大学，新西兰奥克兰市在历年世界评选中都是全世界居住城市前五名，全世界居住城市保证你在这里生活安全，环境、人文、交通、文化各个方面的综合指数非常高，在这里生活学习是非常幸运的。这个城市就像中国的上海一样，是新西兰最大的经济、文化、贸易中心。所以工作的机会特别多。

2、学校特色 小班授课

新西兰奥克兰理工大学优势之一就是小班教学，作为一所新型的大学，实行小班教学每班不超过30个人，能够保证学生学到更多的、更深入的知识。学习特点由浅入深，如果成绩达不到，就可以从大专开始，一直到研究生、博士。

3、毕业生就业率90%以上

初中音乐教师年度考核述职报告篇二

课程名称:gie语言直升班

语言要求:雅思5、5，写作阅读5、5，其余5

本科：高中毕业。并完成中国正规大学本科一年或大专两年教育，成绩优秀。雅思6、0分以上或相当的英语水平。

研究生：学士学位，雅思成绩6、5分以上，各项不低于6、0分。

奥克兰理工大学申请材料：

语言课程：

a、护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

b、方便的话可根据情况提供学历资料(中英文件或者中英文公证书)

本科：

a、 大专毕业证、在读证明、成绩单(中英文件或者中英文公证书)

b、 雅思6分以上，特殊专业具体看学校要求

c、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

硕士：

a、 本科毕业证、学位证、成绩单(中英文件或者中英文公证书)

b、 推荐信2封(中英文件)

c、 个人陈述1封(中英文件)

d、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

e、 雅思要求6、5分以上特殊专业具体看学校要求

f、 如果有工作经验可以提供工作 经验证明

二、学校概况

初中音乐教师年度考核述职报告篇三

奥克兰理工大学的前身是奥克兰理工学院，成立于1895年，是新西兰最早成立的、也是最大的高等理工学院。2000年，奥克兰理工学院升格为理工大学，因此也被誉为新西兰最年轻、最有活力的大学。目前奥克兰理工大学提供学士学位、硕士学位、博士学位以及证书、大专文凭、研究生课程等，并颁发国际承认的文凭。在校学生总数已超过25,000人，其中大约有43个国家的700名留学生在aut学习生活。

奥克兰理工大学设有两个校区，其主校区位于新西兰经济中心——奥克兰的中心繁华地段，与著名的奥克兰大学隔街相望。学校毗邻商业中心，购物和交通极为方便。另一校区地处奥克兰北部，每20分钟有学校巴士在两个校区之间穿梭往来。

奥克兰理工大学开设多种证书课程、文凭、学士学位及研究生硕士学位课程，包含语言、艺术、商业、医学、科技、厨艺、电机等科目。该校所有课程均经新西兰教育审议局审核通过，并为新西兰国际教育组织的成员之一。新西兰教育网资深留学顾问李娟老师表示，aut采用小班制授课形式，以便于增进师生双方的了解。aut还提供一对一的教学服务以加强学生的听说和写作能力。

奥克兰理工大学的研究能力发展非常迅速，该大学与科研领域的专家和单位保持密切的联系，确保大学进行的科研工作与新西兰社会的实际需要紧密相关。同时，奥克兰理工大学的'校园还拥有一个中国文化中心，是在该校学习的中国学生和学者的家园。

硕士：相关专业学士学位，雅思成绩各项不低于7分;

如未达语言要求，可先修读英语课程。

奥克兰理工大学入学分为两个学期，第一学期为2月-6月，第二学期为7月-11月。每年的2月及7月开学。

初中音乐教师年度考核述职报告篇四

奥克兰理工大学的教学计划和学位设置采用了在国际上最有声望和最得到认可的英国教育模式与体制。一对一的“导师制”可以让学生们直接且快速地从老师那里学到知识，这些老师大都在他们的领域中成就非凡。

2.拥有世界的科目和学位

作为新西兰八大国立大学之一，奥克兰理工大学以高质量和高水平的专业课程而在国际上享有盛名，尤其是商科、医学、法律、建筑和城市规划等几个学科。同时它还设有40多个研究中心，设施与研究水平均达到一流。

3.温馨和谐的环境

在这个移民城市里，奥克兰人如意大利人一样热情好客。漂亮的海滩、美丽的港湾、琳琅满目的商店会给你的生活添上更多的乐趣。在这座“风帆之都”，每年举行的各种水上赛事也将让你大饱眼福。

初中音乐教师年度考核述职报告篇五

a、 本科毕业证、学位证、成绩单（中英文件或者中英文公证书）

b、 推荐信2封（中英文件）

c、 个人陈述1封（中英文件）

d、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

e、 雅思要求6.5分以上特殊专业具体看学校要求

f、 如果有工作经验可以提供工作 经验证明

初中音乐教师年度考核述职报告篇六

a、本科毕业证、学位证、成绩单（中英文件或者中英文公证书）

b、推荐信2封（中英文件）

c、个人陈述1封（中英文件）

d、护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

e、雅思要求6.5分以上特殊专业具体看学校要求

f、如果有工作经验可以提供工作经验证明

奥克兰理工大学设施

初中音乐教师年度考核述职报告篇七

申请条件：中国完成高二以上或高中毕业

英语要求：雅思5.5分(4.5分学习18个月)。

本科

申请条件：国内完成大一学习，并且成绩优异或完成奥克兰大学预科学习。

英语要求：雅思不低于6.5(各单项不低于6.0分)，某些特定专业要求7.0分。

硕士研究生

申请条件：本科毕业同时拥有学士学位，研究课题的基本描述，个人陈述包括未来的学术研究的发展方向。雅思成绩6.5分(各单项不低于6.0分)，某些特定专业要求7.0分。

奥克兰理工大学优势

初中音乐教师年度考核述职报告篇八

预科要求所有来自中国大陆的申请学生，必须在中国至少已经完成高中二年级的课程。已完成高中二年级课程的学生，奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在85分以上;已完成高中三年级课程的学生，奥克兰大学要求学生在高中阶段的学习成绩至少每门主科(英语、数学、语文、物理、化学、体育)的成绩均在75分以上。

预科入学条件：中国完成高二以上或高中毕业，雅思5.5分(4.5分学习18个月)

硕士入学条件：中国完成正规4年制大学，雅思6.5分

雅思要求：如果雅思成绩不够或者没有雅思成绩，也可以申请奥克兰理工大学，需要到奥克兰理工大学的语言中心就读英语强化课程。通过学校内部测试即可免雅思入学专业课程。

如果有准备去奥克兰理工大学的同学可以根据入学申请条件来选择，不论是预科，本科，硕士都要按照学校的要求来申请。

初中音乐教师年度考核述职报告篇九

a、护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

b、方便的话可根据情况提供学历资料(中英文件或者中英文公证书)

本科：

a、 大专毕业证、在读证明、成绩单(中英文件或者中英文公证书)

b、 雅思6分以上，特殊专业具体看学校要求

c、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

硕士：

a、 本科毕业证、学位证、成绩单(中英文件或者中英文公证书)

b、 推荐信2封(中英文件)

c、 个人陈述1封(中英文件)

d、 护照或者出生公正：二者可同时具备或者取其一。

e、 雅思要求6.5分以上特殊专业具体看学校要求

f、 如果有工作经验可以提供工作 经验证明

奥克兰理工大学申请要求

初中音乐教师年度考核述职报告篇十

会计学是一门应用性较强的专业，拥有广泛且灵活的就业和发展前景。通过学习，学生能够全面提升沟通能力、研究能力和分析能力，系统掌握行业所需的各项专业技能，熟练操作常用财务软件和管理系统，迅速适应经济社会发展需求，为企业、政府机构和非营利性组织等提供多维度商业分析视角和战略发展规划建议。

职业前景：注册会计师；首席财务官；企业财务主管；审计师；管理会计师；税务顾问。

经济

经济学是建立在微观经济学、宏观经济学和计量经济学三个基本领域之上，研究各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展规律的学科。通过学习，学生能够系统掌握经济学基本原理和基础理论，深入剖析国家经济方针政策和市场经济运行机制，全面了解社会领域公共政策的制定策略，并为商业领域各类问题提供最优解决方案。

职业前景：政策分析师/顾问；研究分析师；信贷/投资分析师；金融分析师；战略规划师。

金融

无论是在初创企业还是在跨国公司，金融都是商业运作的核心。通过学习，学生能够全面掌握金融资产评估、公司金融、证券管理、风险管理和投资等领域专业知识和技能，深入了解个人、机构、政府如何获取、支出和管理资金以及其它金融资产，并具备财务决策和金融分析等能力。通过本专业的学习还可考取国际特许金融分析师﹙chartered financial analyst， cfa﹚。

职业前景：财富管理经理；大宗商品交易员；财务风险管理经理；基金经理；财务经理；投资银行家；证券分析师；股票经纪人。

人力资源管理和雇佣关系

人力资源管理和雇佣关系专业致力于培养诚信、责任、专业，并具备国际视野和良好问题解决能力的综合型高级管理人才。通过学习，学生能够系统掌握人力资源管理的基本理论和方法，全面提升人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、谈判、健康、安全、福利、劳资关系等实践技能。

职业前景：劳资关系专员；人力资源经理；行业培训顾问；招聘顾问；人才经理；健康与安全经理；薪酬福利经理。

信息系统

信息系统是商学和信息技术的交叉学科，是在大数据市场营销背景下应运而生的前沿学科，涉及从软件、数据、业务流程改进到社交媒体运营等方方面面。通过学习，学生能够熟练运用信息系统及相关的共享信息，提高商业效率，制定高效决策，保持竞争力，并具备信息系统管理、策略、计划和实施的理论知识和实践技能。

职业前景：业务分析师/流程分析师；业务数据库管理员；顾问；电子商务经理；信息系统经理；项目经理。