2023年大创项目开题报告(通用6篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

大创项目开题报告篇一

项目名称：棒料切割机的设计

院、系：机电工程系

专业名称：机电一体化技术

姓名：张祥祥

学号：____

班级：____机电____

毕业项目题目：棒料切割机的设计

1、选题依据（选题意义、准备和基础等）

机电一体化产品广泛应用各种加工业，切割技术也有了飞速的发展，手工切割已经适应不了现代工业发展的要求。如今已进入以通用机械时代。几十年来，切割技术的研究和发展一直比较活跃，设计在不断的修改，品种也在不断的增加，应用领域也在不断的扩大。而目前市面上有很多型号的棒料切割机结构复杂，调节，维修不方便，生产效率低，智能化低等不足。

2、内容综述（目标、主要内容、拟解决的重点问题等）

1.对于板材切割机切割过程，如：上料-压紧-切割-调整-再切割-切割完毕-松开板材这一系列工作流程的plc半自动控制。让对于操作人员人数的要求变得最小，并且可以使操作人员不用一直守在机器旁边。这里主要研究的就是plc的控制过程，以及程序的书写。2.实现在板材切割过程中，根据不同的材质，不同厚度的材料实现主电动机以及平台拖动电机的变频调速。一方面延长机器的使用寿命：另一方面提高切割质量。这里涉及到的研究项目包括厚度传感器的使用和变频调速器的应用研究。3.对于板材切割机使用过程中的安全控制。在操作人员不能完全顾及的情况下，保证机器的安全稳定的半自动运行。

3、方法和思路（研究方法或工作方案）

1.与指导老师沟通，确定课题的研究方向和主要内容；

2.根据研究内容及方向开始对原始材料进行收集；收集对象包括图书，期刊，论文，网络文献等；收集范围包括图书馆，网络，书店等。

4.根据已有材料，完成基于plc控制板材切割机的设计初步构思；

5.结合研究方向和材料的收集情况，在初步构思的基础上完成对于方案的初步设计。

6.对初步设计进行实际应用讨论，根据设计的可实施性以及可能出现的特殊情况，完成对于初步设计的修改和加工。

7.最后，对已修改的设计进行再一次的实际应用论证，结合生产实际，完成对于设计的定型处理。其中对于材料的收集要以对板材切割机的实际运行为主，结合实际生产，查找相关的实体内容和参考文献。

4、毕业项目提纲

当今时代正是中国发展的黄金时代，中国又是一个发展中国家，要想谋求更大的发展，行业的转型是一定的，所以轻工业的转型，重工业与机械制造的行业的重视是必然的。就这一点来看，让我们清晰看到机械行业的发展前景有着如此大的潜力。它与其他行业有着千丝万缕的联系，随着经济的发展和科技的进步，越来越多的产品智能化、自动化、网络化，单纯的机械已经不能适应行业发展的需要，渐渐地就出现了机电一体化，现代机械的机电一体化的目标是综合利用机、电、信息、控制等各方面的相关技术的优势，扬长避短以达到系统优化的效果，取得显著地社会效益和技术经济效益。

主要参考文献

[2]徐灏。机械设计手册[m].北京：机械工业出版社，1991.

指导教师：李**

大创项目开题报告篇二

课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新弹的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。

xx学校新教师多，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，往往是教师教学能力，教学水平进步最快的几年，我们需要抓住这一时机，在教师个人专业素质发展方面，为教师提供一个良好的环境，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，我们的老教师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教育观念的快速更新，教育教学方法的不断进步，也在不停地考验着教师的专业技术水平和教学功底，因此，我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的教师如何进步得更快，我们很需要一个切实可行的平台，恰逢xx课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为教师发展搭建一个舞台，让教师的课堂精彩起来，也就会让学生的生命精彩起来，同样的，学校才有可能精彩起来。

对于教师的课堂教学来说，因素有很多，而其中重要的，应该是教师的语言，无论是任何辅助工作，都是在教师语言的基本上进行的，而教师语言中，最重中之重的，应该是这一“问”，引入教学内容需要问，激发学生思考需要问，引发学生情感需要问，唤起学生共鸣也需要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是教师成长的一把扶梯，我们选择精彩一问，选择更精彩的课堂。

从理论角度：著名教育学家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教育家说过："教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此，教师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应十分重视问的艺术。

从教学实践角度：许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一“问”做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。

现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教育家说过："教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此，教师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应十分重视问的艺术。

1、本课题参加人员想要提升教育教学能力的愿望强烈，队伍年轻，同时校领导骨干教师的加入，保证了课题研究的科学性，提高了课题研究的质量。

2、本课题研究资料文献部分学校大力保障，积累部分获取难度不大，且教师积极性高。

3、所需实验仪器设备能够保障，录像刻录等设备齐全，技术有力。

4、虽然学校经济并不富裕，但能做到首先满足科研需要。

5、总历时四年整，每学期十六个教学周，每周一个小时集中研究，时间有保障。

6、xx学校是个新兴的学校，一切都在朝着更好的方向迈进，学校将科研兴校科研兴教作为学校的头等大事来抓，领导教师都非常重视这项工作。

大创项目开题报告篇三

开题是提高论文选题和水平的重要环节，是论文工作的不可忽视的一部分，下面是小编搜集整理的毕业论文开题报告，欢迎阅读参考。

毕业设计(论文)开题报告格式与要求

一、开题报告必须采用计算机输入、打印，幅面a4，于左侧装订成册。

(1)选题的背景、目的和意义;

(2)毕业设计(论文)应用的原理和理论依据;

(4)预期成果;

(5)工作进度计划;

(6)参考文献。

三、开题报告一式一份，由助学单位存档。

四、具体样式要求：

字数：20xx字;

纸张： a4;

正文格式要求：宋体五号字。

题目 项目质量与进度控制研究

选题的背景、目的和意义

加入wto后，许多国外大的投资商进入中国来强占我国巨大的投资市场，与此同时我们也可以利用入世的机遇到国外去投资和经营项目，入世意味着必须按照国际公认的游戏规则来行事，这就需要我们要将过去和国际相冲突的行为习惯做出一些重大的调整。

项目质量与项目费用、时间、安全、环境、可持续发展构成了项目的主要目标，因此，项目质量也就成为了判断项目成败的关键因素之一，而项目质量管理也就理所当然地成为了项项目管理的重要内容之一。优质的项目或服务无论是对项目相关方，还是对国家、社会都具有战略性意义。

长期以来我国的项目管理都是采取的是粗放型管理模式，而随着国家的发展和城镇化进程的加快那种传统的管理模式越来越显得捉襟见肘，而项目质量是一个项目成败的关键，当然，项目质量管理也就成为了现在工程项目管理的重点。加强对项目质量管理的研究和应用对于我国的建筑工程不仅具有强大的理论支持，还具有现实的重要意义。

应用原理和理论依据

在工程项目施工企业管理的过程中，一项非常重要的事情就是项目质量管理与控制。通过本课题的研究，其目的在于进一步强化我国建设工程项目质量管理，进而推动我国建设工程的更快发展。同时也为其他相关企业的质量管理提供借鉴。面对先进的生产水平和经济水准不断的提高，建筑工程质量管理需要一个很大的提升，虽然我国项目质量管理与以前相比取得了很大的进步，但是基于工程建设的发展需要我们进一步的提升。质量管理自产生至今经历了三个阶段：质量检验阶段、统计质量管理阶段和全面质量管理阶段。因此，通过对本课题的研究学习，以说明我国在建筑工程中进行工程项目质量管理的必要性。同时，进一步强化我国建设工程项目质量管理，进而推动我国建设工程的更快发展。

方案论证分析

本论文先通过搜集资料法搜集有关项目质量管理的有关理论和方法来阐述项目质量管理，然后通过理论与案例相结合的方法来说明项目质量管理在我国建筑工程方面的重要性和必要性。目前项目质量管理一般分为四个部分，质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。这四个部分构成了项目质量管理的主要内容。

选题特色和预期成果

1、质量管理策划

质量管理策划是质量管理的一部分，它致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现项目质量目标。

2、质量控制

项目质量控制是通过认真规划，不断进行观测检查，以及采取必要的纠正措施，来鉴定或维持预期的项目质量或工序质量水平的一种系统。它是为实现项目质量要求所采取的作业技术和活动。

3、质量保证

质量保证是质量管理的以部分，致力于质量要求得到满足的信任。

4、质量改进

质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力。

工作进度计划

20xx.12.24~20xx.01.01 接受任务，熟悉基本资料

参考文献

[1] 王祖和，项目质量管理，机械工业出版社，20xx

[2] 丛培经，工程项目管理，中国建筑工业出版社，20xx

[5] 李慧民，工程项目管理案例分析，中国建筑工业出版社，20xx

[6] 王祖和，吴守荣，质量控制，煤炭工业出版社，1993

[7] 白思俊，现代项目管理，机械工业出版社，20xx

[8] 田元福，建设工程项目管理，清华大学出版社，20xx

[9] 毛鹤琴，张远林，施工项目质量与安全管理，建筑工业出版社，

《项目质量管理毕业论文开题报告》

大创项目开题报告篇四

专业班级：电气工程及其自动化（2）班

姓名学号：____

指导教师：____

职称：____

课题名称：项目管理系统设计

：随着社会分工日益细化，专业化程度日益提高，一项工程将涉及复杂的多方位的行为活动，这些活动组成一条主线流程和多条支线流程，最终实现工程的目标。但在实现的过程，除了材料、人员的管理，还有大量的计划进度以及资料、表单。这些工作虽然不需要太多的技术，却也同样地繁琐和重要。本课题的目标是利用信息化技术开发项目管理软件系统，就是创造一个能有效控制项目成本，包括对人员、材料、工作任务、进度的管理，协助项目经理掌握项目情况、指导项目成员完成任务、辅助项目成员交流意见的应用软件系统。

我们从山的这一边开始挖掘您和您的伙伴从山的那一边挖掘。当我们中途相遇时我们将会完成一个隧道。而如果我们没有相遇我们将完成两个隧道不能简单地把项目管理理解为把工作任务分派给人们然后幻想他们将会取得一个预期结果。事实上许多本来可以很成功的项目往往因为这类想当然的方法而导致失败。人们要靠扎实的知识和过硬的本领成功地在项目环境中工作并实现目标。

项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价以实现项目的目标。在项目管理方法论上主要有阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。

企业总在不断地实施各种项目。但是企业实施项目的决策是否总是从经营实际出发企业的高层是否经常对拟定中的项目进行审批管理人员在项目实施过程中是否不断监督项目的目标、方向与进度管理层是否经常自问“当初我们为什么要实施这一项目”对于上述问题企业的回答可能分别是“很少”“有时”“偶尔”以及“这个项目当时看起来是个好主意”。事实上许多企业在把经营创意转化为现实的时候都遇到不少困难。传统上衡量一个项目是否成功实施的标准是“按时、不超预算和准确”。现在这种标准已经太局限了。新的标准除了这些还包括“实现预期收益、赢得股东的支持和企业的采纳”等。这些标准说起来简单但做起来绝非易事。在项目管理中时限、预算与切合目标等标准都是一些从属性变量。例如一旦决定减少项目预算会使完成项目的时限提前。而时间紧迫就有可能对工作的质量产生影响。反之提高项目实施质量的决策会增加实施项目所需的成本与时间。不过现在那些衡量项目实施的“新”标准同样也是从属性的。企业管理人员应在这些标准中确定一些关键性的指标并据此对项目实施进行相应的管理。为避免将来的各种困难管理者必须采取最可行并最有把握成功的方法对项目进行设计与管理。企业很多实施了的项目都是从业务需要出发的。实际上应该是只有能推动本企业经营目标的项目才能实施。很多企业都会对其经营目标进行定期总结并出于种种原因对目标进行不断调整。因此对项目的审批也必须因那些调整而调整。

项目管理的历史最早起源于美国二战期间美国研制原子弹的曼哈顿计划和20世纪60年代的阿波罗登月计划最早采用了项目管理方法并取得了成功由此而风靡全球。20世纪80年代以后随着信息时代的到来项目管理得到了广泛的应用。目前在美国白宫的行政办公室、世界银行、ibm、abb、摩托罗拉、诺基亚等核心部门都采用项目管理。

我国项目管理的实践起步较晚20世纪70年代通过13套大化肥的引进我们对西方公司的项目管理特别是设计管理模式有了初步的认识80年代通过世界银行贷款项目如1984年的鲁布革水电站项目开始实行项目管理到90年代初开始倡导创建国际型工程公司直到后来推行项目法人负责制、建设监理制和招标制等对项目管理的发展起了很大的促进作用。但与国际先进的项目管理水平相比差距仍然很大比如：项目管理作为管理科学的一个分支在我国教委1997年新修订的学科目录中还没有列入。

随着项目管理方法的应用和发展对项目管理本身的研究也越来越深入。根据项目管理的发展历史和研究成果项目管理专家们把项目管理划分为两个阶段：20世纪80年代之前称为传统的项目管理阶段80年代以后称之为现代项目管理阶段。

目前国际上研究项目管理的机构主要有两大体系：一个是以欧洲为首的“国际项目管理协会”另一个是以美国为首的“美国项目管理学会”。他们为推动国际项目管理的现代化都做了卓有成效的工作。

国际项目管理协会internationalprojectmanagementassociation缩写为ipma于1965年在瑞士注册属非盈利性组织。1967年由其主持在维也纳召开第一届国际会议项目管理从那时起即作为一门学科而不断发展。其主要成员是各国的项目管理协会目前有28个国家组织为其正式成员代表着世界2万多名会员正式成员组织中的个人成员可自动地成为该协会的个人会员。ipma负责协调国际间具有共性的项目管理的需求并提供范围广泛的产品和服务包括研究与发展、培训和教育、标准和认证以及举办各种研讨会。

美国项目管理学会projectmanagementinstitute缩写为pmi成立于1969年是国际项目管理领域处于领先地位的非盈利性专业协会。负责建立项目管理标准、提供学术交流、教育程序和专业认证等服务。它的成员主要以企业、大学和研究机构的专家为主现有会员已超过7万。

中国项目管理协会作为我国唯一的全国性、跨行业的非盈利性学会组织在1991年才成立。其全名为“中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理委员”简称“项目管理学会”英文名称“projectmanagementresearchcommitteechina缩写pmrc或pmrcc挂靠在西北工业大学。其主管部门是我国著名数学家华罗庚教授创建的中国优选法统筹法与经济数学研究会挂靠在中国科学院科技政策与管理科学研究所。pmrc目前会员已遍布全国29个省、市、自治区。其主要从事项目管理的推广应用、项目管理学科的建设与发展以及国内、国际间的沟通与交流。其编有内部刊物《项目管理》。pmrc是ipma的成员组织。

另外国内的研究机构还有北京中科项目管理研究所其与国家经贸委经济干部培训中心联合在in2ternet上建有“中国项目管理网”集中科院、有关大学的项目管理专家、教授和成绩卓越的项目管理高级工程师一起旨在推动中国项目管理水平的迅速提高。

当前发达国家的项目管理已初步形成学科和行业。由于项目管理的普遍规律和许多项目的跨国性质各国专家都在探讨项目管理学科的国际通用体系包括通用术语。国际性学术会议也十分频繁几乎年年都有。

美国管理技术大学北京办事处主任王琨说在美国项目管理教育的热度大有超过mba之势。美国学者davidcleland称：在应对全球化的市场变动中战略管理和项目管理将起到关键的作用。

目前在西方发达国家由于项目管理受到广泛重视所以掌握项目管理专业知识已经成为晋升高级管理人员的必要条件。项目管理专业人才供不应求取得项目管理专业学位已经成为继mba之后的又一热点。美国著名的《财富》杂志断言：项目经理将成为21世纪的最佳职业。

由此可见项目管理在21世纪必将继续飞速发展21世纪的项目经理们必将大有作为。

研究内容：

（2）对项目中各组成模块进行可视化管理，包括增、删、改、查；

（3）对模块参与人员进行可视化管理，包括增、删、改、查；

成果形式：代码及论文一份

（1）缺乏项目管理系统培训

在软件企业中，以前几乎没有专门招收项目管理专业的人员来担任项目经理，被任命的项目经理主要是因为他们能够在技术上独当一面，而管理方面特别是项目管理方面的知识比较缺乏。

（2）项目计划意识问题

项目经理对总体计划、阶段计划的作用认识不足，因此制定总体计划时比较随意，不少事情没有仔细考虑；阶段计划因工作忙等理由经常拖延，造成计划与控制管理脱节，无法进行有效的进度控制管理。

（3）管理意识问题

部分项目经理不能从总体上把握整个项目，而是埋头于具体的技术工作，造成项目组成员之间忙的忙、闲的闲，计划不周、任务不均、资源浪费。有些项目经理没有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使项目任务无法有效、合理地分配给相关成员，以达到“负载均衡”。

（4）沟通意识问题

在项目中一些重要信息没有进行充分和有效的沟通。在制定计划、意见反馈、情况通报、技术问题或成果等方面与相关人员的沟通不足，造成各做各事、重复劳动，甚至造成不必要的损失；有些人没有每天定时收邮件的习惯，以至于无法及时接收最新的信息。

（5）风险管理意识问题

（6）项目干系人问题

在范围识别阶段，项目组对客户的整体组织结构、有关人员及其关系、工作职责等没有足够了解以至于无法得到完整需求或最终经权威用户代表确认的需求；或者是多个用户代表各说各话、昨是今非，但同时又要求项目尽早交付；项目后期需求变化随意，造成项目范围的蔓延，进度的拖延，成本的扩大。

（7）项目团队内分工协作问题

项目团队内部有时由于各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工不够清晰而造成工作互相推诿、责任互相推卸的现象；有时各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工比较清晰，但是各项目成员只顾完成自己那部分任务，不愿意与他人协作。这些现象都将造成项目组内部资源的损耗，从而影响项目进展。

（1）项目经理接受系统的项目管理知识培训是非常必要的，有了专业领域的知识与实践，再加上项目管理知识与实践和一般管理的知识和经验的有机结合，必能大大提高项目经理的项目管理水平。

（2）计划的制定需要在一定条件的限制和假设之下采用渐近明细的方式进行不断完善。提高项目经理的计划意识，采用项目计划制定相关知识、技术、工具，加强对开发计划、阶段计划的有效性进行事前事后的评估。

（3）加强项目管理方面的培训，并通过对考核指标的合理设定和宣传引导项目经理更好地做好项目管理工作。技术骨干在担任项目经理之前，最好能经过系统的项目管理知识，特别是其中的人力资源管理、沟通管理的学习，并且在实际工作中不断提高自己的管理素质，丰富项目管理经验，提高项目管理意识。

（4）制定有效的沟通制度和沟通机制，提高沟通意识；采取多种沟通方式，提高沟通的有效性。通过制度规定对由于未及时收取邮件而造成损失的责任归属；对于特别重要的内容要采用多种方式进行有效沟通以确保传达到位，例如：除发送邮件外还要电话提醒、回执等，重要的内容还要通过举行各种会议进行传达。

（5）通过学习项目管理知识掌握风险识别、量化、对策研究、反应控制的工具和方法，掌握项目风险管理所必备的知识。通过加强对项目规划中风险管理计划的审核提高项目组的风险管理意识。总结本行业项目中常见的风险及其对策作为风险管理计划中必要的风险内容，并切实评估相应对策的有效性和可行性。

（6）项目的目的就是实现项目干系人的需求和愿望。项目干系人管理应当从项目的启动开始，项目经理及其项目成员就要分清项目干系人包含哪些人和组织，通过沟通协调对他们施加影响，驱动他们对项目的支持，调查并明确他们的需求和愿望，减小其对项目的阻力，以确保项目获得成功。

2.24-2.28课题介绍，发放任务书

3.15-3.21学习软件开发基础知识，学会开发工具的使用方法

3.22-4.4完成毕业作品系统设计、数据库设计

4.5-4.18完成系统初步构架，开始撰写论文

4.19-5.9完成界面、功能基本开发，根据进度撰写论文

5.10-5.22系统功能完善，完成论文

5.23-5.31论文定稿，答辩

指导老师（签名）：____

____年____月____日

系（部）主任（签名）：____

____年____月____日

大创项目开题报告篇五

专业班级：电气工程及其自动化（2）班

姓名学号：

指导教师：

职称：

课题名称：项目管理系统设计

随着社会分工日益细化，专业化程度日益提高，一项工程将涉及复杂的多方位的行为活动，这些活动组成一条主线流程和多条支线流程，最终实现工程的目标。

但在实现的过程，除了材料、人员的管理，还有大量的计划进度以及资料、表单。

这些工作虽然不需要太多的技术，却也同样地繁琐和重要。

本课题的目标是利用信息化技术开发项目管理软件系统，就是创造一个能有效控制项目成本，包括对人员、材料、工作任务、进度的管理，协助项目经理掌握项目情况、指导项目成员完成任务、辅助项目成员交流意见的应用软件系统。

我们从山的这一边开始挖掘您和您的伙伴从山的那一边挖掘。

当我们中途相遇时我们将会完成一个隧道。

而如果我们没有相遇我们将完成两个隧道不能简单地把项目管理理解为把工作任务分派给人们然后幻想他们将会取得一个预期结果。

事实上许多本来可以很成功的项目往往因为这类想当然的方法而导致失败。

人们要靠扎实的知识和过硬的本领成功地在项目环境中工作并实现目标。

项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。

即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价以实现项目的目标。

在项目管理方法论上主要有阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。

企业总在不断地实施各种项目。

但是企业实施项目的决策是否总是从经营实际出发企业的高层是否经常对拟定中的项目进行审批管理人员在项目实施过程中是否不断监督项目的目标、方向与进度管理层是否经常自问“当初我们为什么要实施这一项目”对于上述问题企业的回答可能分别是“很少”“有时”“偶尔”以及“这个项目当时看起来是个好主意”。

事实上许多企业在把经营创意转化为现实的时候都遇到不少困难。

传统上衡量一个项目是否成功实施的标准是“按时、不超预算和准确”。

现在这种标准已经太局限了。

新的标准除了这些还包括“实现预期收益、赢得股东的支持和企业的采纳”等。

这些标准说起来简单但做起来绝非易事。

在项目管理中时限、预算与切合目标等标准都是一些从属性变量。

例如一旦决定减少项目预算会使完成项目的时限提前。

而时间紧迫就有可能对工作的质量产生影响。

反之提高项目实施质量的决策会增加实施项目所需的成本与时间。

不过现在那些衡量项目实施的“新”标准同样也是从属性的。

企业管理人员应在这些标准中确定一些关键性的指标并据此对项目实施进行相应的管理。

为避免将来的各种困难管理者必须采取最可行并最有把握成功的方法对项目进行设计与管理。

企业很多实施了的项目都是从业务需要出发的。

实际上应该是只有能推动本企业经营目标的项目才能实施。

很多企业都会对其经营目标进行定期总结并出于种种原因对目标进行不断调整。

因此对项目的审批也必须因那些调整而调整。

项目管理的历史最早起源于美国二战期间美国研制原子弹的曼哈顿计划和20世纪60年代的阿波罗登月计划最早采用了项目管理方法并取得了成功由此而风靡全球。

20世纪80年代以后随着信息时代的到来项目管理得到了广泛的应用。

目前在美国白宫的行政办公室、世界银行、ibm、abb、摩托罗拉、诺基亚等核心部门都采用项目管理。

我国项目管理的实践起步较晚20世纪70年代通过13套大化肥的引进我们对西方公司的项目管理特别是设计管理模式有了初步的认识80年代通过世界银行贷款项目如1984年的鲁布革水电站项目开始实行项目管理到90年代初开始倡导创建国际型工程公司直到后来推行项目法人负责制、建设监理制和招标制等对项目管理的发展起了很大的促进作用。

但与国际先进的项目管理水平相比差距仍然很大比如：项目管理作为管理科学的一个分支在我国教委1997年新修订的学科目录中还没有列入。

随着项目管理方法的应用和发展对项目管理本身的研究也越来越深入。

根据项目管理的发展历史和研究成果项目管理专家们把项目管理划分为两个阶段：20世纪80年代之前称为传统的项目管理阶段80年代以后称之为现代项目管理阶段。

目前国际上研究项目管理的机构主要有两大体系：一个是以欧洲为首的“国际项目管理协会”另一个是以美国为首的“美国项目管理学会”。

他们为推动国际项目管理的现代化都做了卓有成效的工作。

国际项目管理协会international project management association缩写为ipma于1965年在瑞士注册属非盈利性组织。

1967年由其主持在维也纳召开第一届国际会议项目管理从那时起即作为一门学科而不断发展。

其主要成员是各国的项目管理协会目前有28个国家组织为其正式成员代表着世界2万多名会员正式成员组织中的个人成员可自动地成为该协会的个人会员。

ipma负责协调国际间具有共性的项目管理的需求并提供范围广泛的产品和服务包括研究与发展、培训和教育、标准和认证以及举办各种研讨会。

美国项目管理学会project management institute缩写为pmi成立于1969年是国际项目管理领域处于领先地位的非盈利性专业协会。

负责建立项目管理标准、提供学术交流、教育程序和专业认证等服务。

它的成员主要以企业、大学和研究机构的专家为主现有会员已超过7万。

中国项目管理协会作为我国唯一的全国性、跨行业的非盈利性学会组织在1991年才成立。

其全名为“中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理委员”简称“项目管理学会”英文名称“project management research committee china缩写pmrc或pmrcc挂靠在西北工业大学。

其主管部门是我国著名数学家华罗庚教授创建的中国优选法统筹法与经济数学研究会挂靠在中国科学院科技政策与管理科学研究所。

pmrc目前会员已遍布全国29个省、市、自治区。

其主要从事项目管理的推广应用、项目管理学科的建设与发展以及国内、国际间的沟通与交流。

其编有内部刊物《项目管理》。

pmrc是ipma的成员组织。

另外国内的研究机构还有北京中科项目管理研究所其与国家经贸委经济干部培训中心联合在in2ternet上建有“中国项目管理网”集中科院、有关大学的项目管理专家、教授和成绩卓越的项目管理高级工程师一起旨在推动中国项目管理水平的迅速提高。

当前发达国家的项目管理已初步形成学科和行业。

由于项目管理的普遍规律和许多项目的跨国性质各国专家都在探讨项目管理学科的国际通用体系包括通用术语。

国际性学术会议也十分频繁几乎年年都有。

美国管理技术大学北京办事处主任王琨说在美国项目管理教育的热度大有超过mba之势。

美国学者davidcleland称：在应对全球化的市场变动中战略管理和项目管理将起到关键的作用。

目前在西方发达国家由于项目管理受到广泛重视所以掌握项目管理专业知识已经成为晋升高级管理人员的必要条件。

项目管理专业人才供不应求取得项目管理专业学位已经成为继mba之后的又一热点。

美国著名的《财富》杂志断言：项目经理将成为21世纪的最佳职业。

由此可见项目管理在21世纪必将继续飞速发展21世纪的项目经理们必将大有作为。

研究内容：

（2）对项目中各组成模块进行可视化管理，包括增、删、改、查；

（3）对模块参与人员进行可视化管理，包括增、删、改、查；

成果形式：代码及论文一份

（1）缺乏项目管理系统培训

在软件企业中，以前几乎没有专门招收项目管理专业的人员来担任项目经理，被任命的项目经理主要是因为他们能够在技术上独当一面，而管理方面特别是项目管理方面的知识比较缺乏。

（2）项目计划意识问题

项目经理对总体计划、阶段计划的作用认识不足，因此制定总体计划时比较随意，不少事情没有仔细考虑；阶段计划因工作忙等理由经常拖延，造成计划与控制管理脱节，无法进行有效的进度控制管理。

（3）管理意识问题

部分项目经理不能从总体上把握整个项目，而是埋头于具体的技术工作，造成项目组成员之间忙的忙、闲的闲，计划不周、任务不均、资源浪费。

有些项目经理没有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使项目任务无法有效、合理地分配给相关成员，以达到“负载均衡”。

（4）沟通意识问题

在项目中一些重要信息没有进行充分和有效的沟通。

在制定计划、意见反馈、情况通报、技术问题或成果等方面与相关人员的沟通不足，造成各做各事、重复劳动，甚至造成不必要的损失；有些人没有每天定时收邮件的习惯，以至于无法及时接收最新的信息。

（5）风险管理意识问题

（6）项目干系人问题

在范围识别阶段，项目组对客户的整体组织结构、有关人员及其关系、工作职责等没有足够了解以至于无法得到完整需求或最终经权威用户代表确认的需求；或者是多个用户代表各说各话、昨是今非，但同时又要求项目尽早交付；项目后期需求变化随意，造成项目范围的蔓延，进度的拖延，成本的扩大。

（7）项目团队内分工协作问题

项目团队内部有时由于各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工不够清晰而造成工作互相推诿、责任互相推卸的现象；有时各阶段不同角色或同阶段不同角色之间的责任分工比较清晰，但是各项目成员只顾完成自己那部分任务，不愿意与他人协作。

这些现象都将造成项目组内部资源的损耗，从而影响项目进展。

（1）项目经理接受系统的项目管理知识培训是非常必要的，有了专业领域的知识与实践，再加上项目管理知识与实践和一般管理的知识和经验的有机结合，必能大大提高项目经理的项目管理水平。

（2）计划的制定需要在一定条件的限制和假设之下采用渐近明细的方式进行不断完善。

提高项目经理的计划意识，采用项目计划制定相关知识、技术、工具，加强对开发计划、阶段计划的有效性进行事前事后的评估。

（3）加强项目管理方面的培训，并通过对考核指标的合理设定和宣传引导项目经理更好地做好项目管理工作。

技术骨干在担任项目经理之前，最好能经过系统的项目管理知识，特别是其中的人力资源管理、沟通管理的学习，并且在实际工作中不断提高自己的管理素质，丰富项目管理经验，提高项目管理意识。

（4）制定有效的沟通制度和沟通机制，提高沟通意识；采取多种沟通方式，提高沟通的有效性。

通过制度规定对由于未及时收取邮件而造成损失的责任归属；对于特别重要的内容要采用多种方式进行有效沟通以确保传达到位，例如：除发送邮件外还要电话提醒、回执等，重要的内容还要通过举行各种会议进行传达。

（5）通过学习项目管理知识掌握风险识别、量化、对策研究、反应控制的工具和方法，掌握项目风险管理所必备的知识。

通过加强对项目规划中风险管理计划的审核提高项目组的风险管理意识。

总结本行业项目中常见的风险及其对策作为风险管理计划中必要的风险内容，并切实评估相应对策的有效性和可行性。

（6）项目的目的就是实现项目干系人的需求和愿望。

项目干系人管理应当从项目的启动开始，项目经理及其项目成员就要分清项目干系人包含哪些人和组织，通过沟通协调对他们施加影响，驱动他们对项目的支持，调查并明确他们的需求和愿望，减小其对项目的阻力，以确保项目获得成功。

2.24-2.28

课题介绍，发放任务书

3.1-3.14

查阅资料，研究课题方案，完成开题报告、文献综述、外文翻译

3.15-3.21

学习软件开发基础知识，学会开发工具的使用方法

3.22-4.4

完成毕业作品系统设计、数据库设计

4.5-4.18

完成系统初步构架，开始撰写论文

4.19-5.9

完成界面、功能基本开发，根据进度撰写论文

5.10-5.22

系统功能完善，完成论文

5.23-5.31

论文定稿，答辩

david s &brian laskey .张玉英。

飞思科技产品研发中心。

oracle企业管理器详解.电子工业出版社

ramma velpuri、anand adkoli.蒋蕊，王磊。

richard ker .高智勇，赵崑，唐华平。

com+技术大全.机械工业出版社

mark michaelis .宋丽红，李二勇，杨超峰。

com+编程指南.机械工业出版社

指导老师（签名）：

xx年xx月xx日

系（部）主任（签名）：

xx年xx月xx日

大创项目开题报告篇六

（一）选题背景

随着国民经济的快速发展，建筑业这个行业也已经进入高速的发展中，工程项目管理也就在项目干管理中逐渐被人们认识和重视，在项目管理中被大力推行。

改革开放以来，我国的经济、科技、文化等各个方面得到了极大的发展和提升。经济的迅猛发展也带动了城市发展的脚步，鳞次栉比的高层建筑逐渐布满了大大小小的城市。建筑工程项目的不断增加，也极大地促进了建筑行业的发展，其逐渐成为现代社会不可或缺的一个行业。然而建筑行业的不断发展也在一定程度上加剧了其行业内的竞争，施工单位想要在激烈的竞争中占据一席之地就显得越发困难。除了要保证施工质量之外，对施工进度的管理也是衡量一个施工单位水平及管理水平的重要标准。能够在保证质量的前提下，以最短的时间完成项目建设，逐渐成为了施工单位竞争的重要砝码。因此，施工单位加强对其施工进度的管理就显得非常的重要[1]。

(二）选题意义

工程项目进度管理是指通过组织、协调、规划、控制等方法对工程项目的实施进度进行掌控，以期在预定的工期时限内保质保量完成施工和相关工作[3]。

工程项目进度管理是指在项目实施过程中，对各阶段的进展程度和项目最终完成的期限进行的管理[4]。

项目进度管理是指在项目的进展过程中，为了确保项目能够在规定的时间内实现项目目标，对项目活动进度及日程安排所进行的管理过程[5]。

项目时间要求和资源约束的情况下，对各项工作所需要的时间进行估计，并在项目的时间期限内合理地安排和控制所有工作的开始和结束时间，使资源配置和成本消耗达到均衡状态的一系列管理活动和过程。

首先，工程进度的有效管理是施工工期的保证。工程施工的影响因素很多，受自然环境和内部环境影响较大，施工单位在工程进行中可能没有按照进度计划的节点完成施工任务，这就需要施工单位管理人员做好进度管理的工作。在接下的关键工序上，缩短施工进度，减少施工日历天数，节约成本。

其次，工程进度控制对投资的影响。良好而高效的进度管理工作可以在保证质量验收合格的前提下节约工程造价。工程质量、进度、成本之间相互制约，工程进度加快，就需要投入更多的人力物力财力，因此工程造价成本相应增加，得到的工程质量却难以保障。而工程质量不过关，有需要进行返工或者维修，这就需要再次投入，造成了二次成本，进而再次影响施工进度。，形成了恶性循环。因此，做好施工进度管理工作能够降低工程成本。

第三、增加投资者的收益。建筑工程具有施工时间长，施工工艺复杂，涉及面广泛等特点，收到内部和外部环境的影响较大，因此工程进度管理工作的好坏，对工程按时完工，减少追加成本，提高施工企业的良好形象，促进企业能够长远而稳健的发展。因此进度管理工作具有对工程施工具有十分重要的作用。

（一）国外的发展史与现状

项目管理是管理科学的一个重要分支，harold r认为它为项目成功的实施提供了一种有效的手段，是种特别适合于大型、复杂、环境多变、不确定性因素很多的一次性任务或项目的管理方法[6]。项目管理改善了对各种资源利用的计划、组织、指挥和控制，对管理实践做出了重要贡献。

工程项目管理是管理者为了在规定的时间内按要求完成工程的质量目标和

费用预算，利用科学的观点、系统、全面、有序的对目标进行管理[7]。 madternancy认为项目管理是组织实施对实现项目目标所必需的一切活动的计划、安排与控制[8]。

项目管理的发源具有3000多年的历史，最早可以追溯到埃及的金字塔和我国的万里长城时代，从这些古老的项目管理成果可以看出，它是一个系统而又复杂的管理过程。现代的项目管理应该从20世纪初甘特图的发明和20世纪五六十年代网络计划技术在美国军事和航天技术上的应用为开始[9]。

20世纪初，被认为是计划和控制技术之父的亨利﹒甘特（henry gantt）在这个时期发明了表示项目进度的横道线条图（gantt﹒chart）[10]，在第一次世界大战中运用该技术极大地缩短了建造货轮的时间。后人为了纪念甘特的成就，就把这种计划图表命名为甘特图。甘特图内容包括各项工作名称及对应序号，各项工作开始时间和完成时间，各项工作的进度横道线。甘特图通常适用于工程项目总进度计划，分部分项工程进度计划，以及项目进展情况简介或项目进度汇报等场合[11]。甘特图以其形象直观、简明易懂、绘图简单、便于检查赢得了人们的广泛欢迎，成了进行计划信息沟通的最主要方法。

进入20世纪五六十年代，近代项目管理理论得到的空前的发展，cmp和pert技术的提出，使得项目管理理论开始在世界范围内得到发展[12]。1956年，美国杜邦公司和兰德公司为了制定内部不同业务的系统规划和管理技术，首先提出了关键路径法（critical pathmethod，cpm）[13]。用于对化工工厂的维护项目进行日程安排。这种方法产生的背景是，在当时出现了许多庞大而复杂的科研和工程项目，这些项目常常需要运用大量的人力、物力和财力，因此如何合理而有效地对这些项目进行组织，在有限资源下以最短的时间和最低的成本费用下完成整个项目就成为一个突出的问题，这样cpm就应运而生了。

1958年，美国海军特种计划局和洛克希德系统工程部、艾伦和哈密尔顿咨询公司，根据研发北极星导弹核潜艇的需要，提出了计划评审技术（program evaluation and review technique，pert）[14]，这一技术把该工程的200多家承包商和1万多家分包商有效地组织起来，使该项目提前两年完成。

[15]它强调成本控制和作业分解结构（work breakdown structure，wbs）的必要性。wbs即项目结构分解，是把项目（目标、任务、工作范围、合同要求）按照系统原理和要求分解成互相独立、互相影响、互相联系的项目单元，将它们作为项目的计划、实施、控制和信息传递等一系列项目管理工作对象，通过项目管理将所有的项目单元合并成为一个工作整体，以达到综合的计划和控制要求。

1967年美国国防部提出赢得值法（earned value management，evm），是一种能全面衡量工程进度、成本状况的整体方法。赢得值法的应用主要是收集实际数据，将其与计划的工程量、投资额进行对比，对投资与进度进行综合控制，还可以根据当前的进度、投资偏差情况，对趋势进行预测，预测项目结束时的进度、投资使用情况[16]。

20世纪80年代，项目管理经过了60年代的发展和70年代的调整，已经变得逐渐成熟。这个时期项目管理的相关软件的开发和涌现，使得项目管理事业在社会规范、标准和授权等方面迅速发展。

进入90年代，综合项目管理技术tqm（全面质管量理）[17]和信息技术在项目管理中的应用进入高速发展阶段，同时pfi方式和abs方式等新型项目管理的方法应运而生。

进入21世纪，在项目实施过程中广泛应用项目管理思想，理论上多学科整合、方法开发、软件编制，并形成一套完善的方法和理论体系。

（二）国内发展历史及现状

与国外项目管理的发展状况相比，我国的项目管理开始起步较晚，可以追溯到20世纪六十年代华罗庚教授引进的网络计划技术，创立了“统筹法”，在重点项目中推广使用[18]。国内项目管理理论的发展主要在改革开放以来我国利用外资，引进国外先进技术在我国一些重大的工程项目上。

的项目经理认证制度。

进入90年代，我国项目管理制度逐渐完善，相继成立了中国项目管理研究委员会pmrc，并成为了国际项目管理协会ipma的团体成员。一些国内高校分别针对项目管理进行了一系列的研究与讨论[20]。在国内相继召开了有关建筑工程管理的相关会议，项目管理的相关理论在很大程度上得到了完善和发展。

在国内工程中，对工程进度采用的方法一般有关键路线法、横道图法，关联图法、前锋线网络图法等。每种方法都可以从不同的角度放映工程进度，但是各有利弊，单纯的使用一种方法很难表达出实际的进度与计划进度的差距。国内的理论和实践知识体系还需要不断的补充与学习。进入21世纪，在全球化的影响下，我们认识到了国际化的重要性。20xx年，我国自项目经理制度实行以来，在北京首次举行国际性的项目管理会议，表明中国的项目管理迈向国际化的道路[21]。

改革开放以来，经过了30多年的研究与发展，国内的很多学者如杨露江[11]基于横道图与双代号网络图的优缺点相互结合实现对工程进度的有效控制；乌云娜，陈健，李泽众[22]等人在赢得值理论结合现代信息系统技术，通过系统数据库和算法设计，对赢得值进行计算和处理，从而实现在成本上对工程进度的控制与管理。

项目管理经过的几十年的发展，但是和国外的先进管理理论和实践经验还存在这一定差距，如建设单位的只注重投资收益，质量意识淡薄，缺少工程管理的复合型人才，行政命令技术等问题[23]，应该主动与国际接轨，使工程项目管理更加国际化、信息化和系统化，学习欧美国家的先进技术和管理经验，实现工程项目管理的网络化，虚拟化，培养工程项目管理的复合型人才，认识与发达国家的差距，弥补自己的不足，这样才能实现长久而又平稳的发展。