保护校园环境的手抄报内容 保护环境手抄报内容(通用7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

保护校园环境的手抄报内容篇一

维护大气的碳氧平衡植物透过光合作用，把大气中的二氧化碳分解为碳和氧气，其碳则以碳水化合物的形式留在植物体内并转化为树木必需的有机物质，使大气中碳氧平衡。

环境功能

森林是地球上最为高大的绿色植物，是地球生态平衡的重要组成部分，是调节全球水循环和碳循环的重要因素，具有不可替代的功能。它主要表此刻调节气候、净化大气、涵养水源、持续水土、防风固沙等方面。

林木本身不仅仅是初级生产者，还为各级消费者带给各种各样的食物资源和栖居地。得益于森林所具有的独特而优越的生活环境，各类动植物才得以繁衍、保存和欣欣向荣。因此，森林拥有众多的生物种，个性是珍稀动植物。森林生态系统的破坏和消失，都会给生物多样性带来毁灭性的后果。因此，在必须程度上，森林生态系统的存在及其多样性，对生物多样性保护起着决定性作用。

保护校园环境的手抄报内容篇二

1、发展经济不能以牺牲环境为代价。

3、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

4、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

5、保护水环境，节约水资源。

6、依靠科技进步促进环境保护。

7、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

8、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。

9、青山清我目、流水静我耳。

10、人人为环保、环保为人人。

11、保护环境光荣污染环境可耻。

保护校园环境的手抄报内容篇三

气候系统包括5个物理组成部分：大气圈、水圈、冰冻圈、岩石圈和生物圈，这5个部分在气候调节上各司其职。

大气圈：大气圈也叫大气层，是气候系统中的主角，也是最容易变化的部分。例如，当外界热量输入（主要是太阳辐射）发生变化后，大气圈透过各种热量输送和交换过程能在一个月的时间内调整对流层温度的分布。

水圈：海洋占地球表面面积的71%左右，它能吸收到达地表的大部分太阳辐射能，海水又具有很大的热容量，所以它是气候系统中一个巨大的能量贮存库。洋流透过热量输送，调节全球热量平衡。

冰冻圈：冰雪覆盖层包括大陆冰原、高山冰川、海冰和地面雪被等。冰川和冰原的体积变化与海平面的变化有密切的联系。冰雪具有很大的反射率，在气候系统中，它是一个致冷因素。

岩石圈：岩石圈处在不停的运动中。海底扩张、大陆漂移、山地隆起，这些变化，都会影响气候。比如，高原隆升，季风环流就会加强，气候的季节差异就会增大。

生物圈：生物圈指的是陆地上和海洋中的植物以及生存在大气、海洋和陆地的动物。比如，植物能够改变地面反射率和粗糙度，影响水分的蒸发、蒸腾，以及地下水循环。动物需要得到适当的食物和栖息地，因而动物群体的变化，也反映了气候的改变。

保护校园环境的手抄报内容篇四

植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到持续，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有超多泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就务必植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水潜力，能够大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能带给超多的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。

抵挡风沙

植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，务必造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%~80%。如果相隔必须的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

经济建设

植树造林能为人类带给许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

保护校园环境的手抄报内容篇五

一、环境保护方面：包括环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法、海洋环境保护法。

二、资源保护方面：包括森林法、草原法、渔业法、农业法、矿产资源法、土地管理法、水法、水土持续法、野生动物保护法、煤炭管理法。

三、环境与资源保护方面：主要有水污染防治法实施细则、大气污染防治法实施细则、防治陆源污染物污染海洋环境管理条例、防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例、自然保护区条例、放射性同位素与射线装置放射线保护条例、化学危险品安全管理条例、淮河流域水污染防治暂行条例、海洋石油勘探开发环境管理条例、陆生野生动物保护实施条例、风景名胜区管理暂行条例、基本农田保护条例。

四、新刑法在第六章《妨害社会管理罪》中增加了破坏环境资源保护罪。

危害环境犯罪是指行为人违反环境法规、污染和破坏环境造成人身健康或生命财产的严重危害，应受到刑罚的行为。

保护校园环境的手抄报内容篇六

1、爱护我们共同的家园——地球。

2、保护环境，就是爱惜生命。

3、捡起一张纸，创造一个美的环境。

4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

5、持续地球生态平衡，就是保护人数自身。

6、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

7、陆地天空大海，我们都要保护。

8、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

9、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

10、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

11、植树造林，功在千秋。

12、那里有绿色，哪里就有生命。

13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

14、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

15、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

16、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

17、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

18、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

19、谁不爱家谁不爱妈妈——保护地球。

20、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

保护校园环境的手抄报内容篇七

看！那个人真不文明，小树没有惹他，要他不知为什么紧紧地抓着树干不停地摇动着，树枝上嫩绿的叶子纷纷扬扬地掉了下来，本来树叶茂盛的树枝变成了一个光秃秃的树干，小树低着头，好象在默默地哭泣。

你们看，小树多可怜呀！假如你是那棵小树你的感受会怎样呢？

爱护环境，人人有责。不爱护环境我们还会有美丽的家园吗？我们一起努力吧！让白色污染远离开我们，让绿色不到我们身边。

当炎热时，我们可以在树荫下聊天，这时你会感到绿的凉爽。下雨时，你可以躲在树下躲雨，这时你会感到绿的.温暖。

我们作为一个跨世纪的少先队员，应携起手来保护环境，从自己做起，从小事做起，从现在做起，早日还地球一个碧水、蓝天和草地，让地球充满生机充满欢笑。