小学生写事题目 小学生写读后感题目(汇总10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学生写事题目篇一

学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——“落后就要吃亏”!这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光!而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。

可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走;实在拿不动的就肆意毁坏。为了销毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。

读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐化无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“!

周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书!我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华!

他，用百折不挠的毅力战胜了病魔，延长生命坚强地活着;他，克服疾病带来得重重困难，顽强地工作取得了很大的成就。他是谁，他就是感向命运挑战的霍金。

霍金，一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境，霍金成了伟大的天体物理学家，以他的成就征服了全世界，也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。

不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争，逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌，也是逆境，让霍金对科学执着。

又有多少这样的英雄，不是在逆境中奋勇拼搏的呢?

贝多芬在双耳基本失聪的情况下，写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境，让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用，他集古典派之达成，开浪漫派的先河，就是逆境，让他获得“乐圣”的尊号。

义，让人懂得生命的价值。

在逆境中，人会更加热爱科学，使人创造出卓越的成就。

逆境，确实是培养人才的最佳环境。

生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。

而海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师安妮。沙利文，海伦才对生活又充满了信心。

1900年，海伦，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部着作，被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸，凝视这位度过87年无声的弱女子，我们不由的惊叹：生命是如此伟大。

这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的`好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。

保尔，一个响亮的名字，一个工人阶级的代表，无产阶级的象征，共产主义的无价之宝……时时刻刻都在于资产阶级作斗争。

保尔一生十分贫苦，他小时只上了几年学，就没钱上学了，只好帮别人洗家什。就这样，保尔来到了社会最低层。在这里，一阵阵泥坑的潮起与腐烂的臭味正向这个寻求新鲜事物的孩子扑来。在这里保尔认识到了当时社会的腐化和资产阶级的鱼肉百姓。就是在这种情况下，为他以后积极加入波兰共产党(布尔什维克)坚定了信心。

十五岁的保尔认识了波兰共产党(布尔什维克)党员水兵朱赫来以及对他关心的冬妮娅和她的朋友。水兵朱赫来，让他认识了布尔什维克的意义和布尔什维克的顽强精神。而冬妮娅的朋友：维克多，苏哈里科，反映出了当时资产阶级的奢侈，腐化。冬妮娅又展现了资产阶级的一生，显示了由无产阶级变成资产阶级的过程。

加入了共青团的保尔意志坚强，他受伤多次，又多次重新归队，掉队是他最害怕的事，他反对资产阶级，为了表明决心，甚至与自己最爱的冬妮娅分了手。几年后，他加入波兰共产党(布尔什维克)，他不幸全身瘫痪，但他不灰心，用新的武器砸破了铁环，摆脱束缚。

而我不是这样，我一遇到困难就立刻退缩，比如：我学骑车，我怎么也上不了板，差一点还跌了下来，我便立刻不骑了，以后我要学习保尔遇到困难不退缩，勇敢前进，顽强拼搏。

保尔把毕生的心血都献给了共产主义事业，他勇敢顽强的精神令我敬佩。

科学，是一个既新奇又深奥的的知识;科学是一个可以创造辉煌的事物。

读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。

科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。

一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢!我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗?过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。蚂蚁怎么召唤同伴?带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么?我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。

科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。

小学生写事题目篇二

2.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被答案：【石榴】

4.红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。答案：【栗子】

7.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。答案：【桔子】

9.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。答案：【西瓜】

14.身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑答案：【胡萝卜】

17.黄金布，包银条，中间弯弯两头翘答案：【香蕉】

18.弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。答案：【葡萄】

19.格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。答案：【核桃】

20.黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。答案：【梨】

21.黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。答案：【石榴】

22.红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。答案：【荔枝】

24.宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋答案：【花生】

25.麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子答案：【花生】

小学生写事题目篇三

这次周五的班队课，要举行竞选班委-小学生写事作文的活动，同学们都很期待。老师让我们分别上台演讲，等到所有的人都讲完就公开举手投票，得票最高的同学就被选上，我内心既焦虑又紧张。

演讲开始了，大家都争先恐后的举手，想要留一个好印象给同学们。等到戴雨晗、马晨曦、黄廷毓陆续上台后，我也举手演讲。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是505班的沈皇……”我的手紧紧地握着裤腿，感觉心脏都要从嗓子里跳出来了!终于演讲完毕了，回到了座位上，我长舒了一口气。

之后，大家都陆陆续续地上台，只有那几个不敢发言的同学，就被取消了竞选资格。

此次，我竞选的是副班长，也只有孙浩铭与我竞争这个岗位，他在各方面都非常出色，所以我紧张极了。

到了紧张刺激的.投票环节，各班委一一确定下来，班长是马晨曦，卫生委员是黄廷毓……我心里想着：“我能被选上吗?”当主持人说：“投沈皇的请举手。”我望眼四周，却只有寥寥的三个人举手，我内心跌入了谷底，觉得瞬间就没有了希望。当宣布孙浩铭得到23票时，我变得有些失落了。晚上我躺在床上思索着：我到底是哪里有欠缺呢?是学习成绩不够优秀，还是字写得不够漂亮?不讲卫生，还是跟同学关系处得不够团结……最后我下定决定，今后要不断改正缺点，发挥优点，不断完善自己，字要写得端正，上课认真听讲，考试不马虎，要乐于助人，遵守班规……只要对自己严格要求，不断进步，明年我再次竞选时，或许就能选上呢!

这次竞选，我虽然输给了竞争对手，但是我也不气馁，从中我知道我还有很多不足之处需要改进，我以后要更加努力，争取成为一名德智体美劳全面发展的学生，为班级服务，做好老师的小助手!

小学生写事题目篇四

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”笑着宽慰他。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！ 男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

齐：敬爱的老师们，亲爱的同学们，你们好！这一期的“百灵鸟”广播又和大家见面了！

女：我是播音员闵婷婷

男：我是播音员郑明健

女：做人要诚实守信。

男：做事要严己宽人。

女：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。

男：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今 天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。

女：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。

一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。

二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。

三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。

男：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：

有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。

男：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在ji烈的竞争中处于不败之地。

我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！

女：真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你！

女：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己；宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。

男：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢？

第一、要善于自我反省。

中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责？与朋友交往讲不讲信用？老师传授的知识有没有复习？自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。

第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。

学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。 第三、要多做自我批评。

当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。

女：当然，提倡严己宽人不是不讲原则地去迁就别人的错误行为，对于损害国家、人民和集体利益的行为，应当旗帜鲜明地对其提出严肃的批评。我这里有两个小故事，让我们一起来听听吧。

暗暗下定决心：这次帮助小强解答习题很没耐心，我今后要注意克服。

女：我也来说一个故事吧：有一天，天空乌云密布，很快就下起了雷阵雨。小刚从雨中看见一位老爷爷拄着一根拐杖一巅一巅地走路，老爷爷没有带雨伞，正冒雨往家赶。小刚快步走上去，对老爷爷说：“老爷爷，雨下得很大，我送您回家吧！”老爷爷笑得嘴都合不拢。

男：这个同学助人为乐的精神真是值得我们学习啊！

女：是啊！那么就让我们一起从小事做起，做个诚实守信、严己宽人的人，做个好学生、好儿男、好公民吧！

男： 今天的好书介绍给大家推荐的是：美国作家房龙的《人类的故事》，本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。同学们有机会一定要去看看。

齐： 亲爱的同学们，本次“百灵鸟”广播到此结束，让我们明天在见！

小学生写事题目篇五

第一篇

秋天的小公园

秋天，是一位含蓄的少女，她迈着轻快的脚步，来到了这里。

我漫步在小公园的小路上，一阵清香扑鼻而来，我连忙跑过去，原来是生物园里的花散发出来的清香。生物园里的花朵可真不少!有杜鹃花、玫瑰花等等……花朵争其斗艳，美不胜收。最引人注目的是粉色的秋海棠，她就像秋姑娘那美丽的使者，哪里有她，哪里就有秋姑娘。还像秋姑娘离开后留下的足迹。生物园的东边是一大块草地，软绵绵的，我坐下来，躺在草地上。小草随风摇摆，好象对我说：“你快来参加我们的舞会吧!”我的身体也情不自禁的动起来。突然，一只蝴蝶飞到小草上，停在了小草尖上，像在为小草们奏乐，又像在帮小草们伴舞。草地的西边有颗高大的细叶榕。到了秋天，细叶榕依然是那么翠绿，而且叶子非常密，像一个绿色的大帐篷。每天，我们在树下玩游戏。它不像别的树木一样，败给了冬天，而是在冰冷的冬天里屹立不倒，他的精神使我震叹。细叶榕上有一个小鸟窝，里面住着两只可爱的小鸟，每天唧唧喳喳地叫，好像在开演唱会。细叶榕还像一个慈祥的老公公，每天给小鸟们讲述外面世界的一个个故事。细叶榕的旁边有着许多不知名的树木。地上还铺着一层落叶，像一层金子。突然飘落一张树叶，我拿着树叶，轻轻夹进书本里。因为那是秋姑娘送我的礼物。

秋姑娘，你如诗如画，不仅农民爱你，孩子们也喜欢你。此时，我的心好像在和秋姑娘在小公园里奔跑，奔跑!

第二篇

秋天的果园

欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味!但是，我最喜爱的是瓜果遍地的'秋天，尤其是秋天的果园!

让我带你走进果园看看吧：首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的、金黄的，还有少数是红里带青、青里带红的，让人馋涎欲滴!转过苹果园，就看到了梨子，一个个大鸭梨挂满梨树，远望去，真好像是一个个“人参果”，金黄一片。回头再看，呀!还有葡萄，真像一串串玉雕挂在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了，还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数，各种水果都散发着诱人的芳香。

我喜爱金色的秋天，喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是，我还是更喜爱秋天的果园!

第三篇

故乡的秋天

我的故乡在黎山，那里是个春天红，夏天绿，秋天黄，冬天白的地方。我最喜欢故乡的秋天。

炎热的夏姑娘刚走，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。

田里，玉米成熟了，金黄的稻子压弯了腰，农民伯伯正在辛勤地劳动着，汗水不时地从头上流下来。

果园里，传出一阵诱人的香味。葡萄像一颗颗珍珠挂满了架子;石榴像一个个胖娃娃在树上倾诉自己的心事;苹果像小灯笼一样挂满了枝头。

山坡上，从远处望像一座红色的城堡。山上的满山红像地毯一样铺满了山上，它赛过了早晚的云霞。树上的叶子黄了，风一吹，它便随风飘落，仿佛一只只蝴蝶在自由自在地飞舞。

秋，是金黄的季节，是收获的季节。

秋，给人们带来了快乐和希望，给大地增添了美丽。

我爱迷人的秋，更爱美丽的故乡。

小学生写事题目篇六

清晨七点钟，我们四年级同学一起坐上去往军训基地的大巴车，在车上大家有说有笑，很激动，因为这是大家都期盼已久的军训。

经过几个小时的长途跋涉，我们到达了目的地，教官带着我们来到了宿舍。让我们铺好床铺。等待命令。对于第一次来到军营的我们来说很新奇。

吃过饭后，我们来到训练场正式开始训练，“今天，我们学习站军姿和踏步。”教官严肃地说。我心想这踏步在学校学过，肯定没问题。至于军姿嘛，应该很简单吧，这下，我心里就有底了。可实际上，和我想的完全相反。军姿要做到挺胸、收腹、两肩后张。两脚还要分开60度！再说踏步，后臂要离身体30厘米，脚离地面30厘米。光摆臂动作就要保持5分钟不动，我在心里暗暗喊苦：天呐，本以为这些技术动作简单好学，可没想到这么难做，我可真倒霉啊！摆着苦瓜脸的我看着教官，发现教官也是很帅的，他皮肤发黑，那是天天在太阳底下训练晒得，他浓眉大眼，那是天生丽质，个头也不是很高，一脸严肃的表情让人看了就感觉到拥有军人的气质。再加上一顶军帽一戴，真帅气！教官看见了正在盯着自己看着我，随即瞪了我一眼，意思是提醒我专心点！别东张西望的！

转眼间已经到了晚饭时间了，上午还精神饱满的我，经过一下午的训练已经筋疲力尽了，我要吃的饱饱的，迎接下一天的训练，我要在这次军训中磨练自己的意志，锻炼自己的体魄，回到家后让爸爸妈妈看见一个全新的自己！

通过这次军训，我既磨练了自己，也明白了军人的辛苦和他们那种坚强不屈的那种精神，我要向他们学习，长大后为祖国做出贡献。

今天，晴空万里，可同学们的心情却恰恰相反。因为今天要军训。

早上，我刚进教室，就听见同学们围在一起，在讨论军训的事，放下书包，我也加入了这行列。过了一会儿，熟悉的预备铃，伴着我们嘈杂的声音响了起来。接着，上课铃也响了起来，可我们教室里却还像一个“菜市场”。突然，有同学喊道“教官来了”“教官来了”，教室里立刻安静了下来。教官板着一张脸，严肃地走进教室。同学们稀稀拉拉地叫到“教官好”，我们本以为教官，会为我们的有礼貌，而感到高兴的。可没想到教官不但没表扬我们，反而教训了我们一顿。被教训后，我们只好乖乖的。

刚到操场，我和几个同学就被体育老师，拉到了另一个地方站军姿。刚开始我还被蒙在鼓里，老师为什么要把我们拉到这里呢？后来我才知道，原来老师让我们参加国旗队啊！刚开始我还挺高兴被老师选中，可后来我便不这么觉得了。一开始，我们先站军姿，我本以为这很容易，可太阳想考验考验我们。站了一会儿，汗水一滴一滴地流了下来。终于，当我快撑不住时，教官把我们带到了励志园里，这让我喘了一大口气。可在励志园里，我们也不好受啊！首先，教官让我们练齐步，“手要抬平”这句话在教官嘴里不停的出现。可我们的手就是抬不平，教官只好专门练抬手。终于齐步练好了。接下来练踏步，这可难不倒我们。到了中午，我趴到床上就呼呼大睡了起来。下午，经过不懈地努力，终于把正步﹑齐步﹑踏步练好了。

今天的军训，虽然十分辛苦，但是锻炼了身体。这次军训令我难忘。

2015年9月1日至7日，我参加了人生中的第一次军训，这几天火热的军训生活，这种训练对于我来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。

每天训练下来，累得腰酸腿疼。我的`教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。

军训的确很辛苦，在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队，在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在摸爬滚打中慢慢成长；就是这样一段经历，使我们在汗水中变得坚强。 军训生活培养了我们的集体观念和纪律观念。在队列中教官非常强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的集体观念。整齐的队列增强了我们的集体观念，要求我们时刻要想到集体，不能只是考虑自己。

军训也培养了我的身体素质。一开始训练，只要站上10分钟的军姿，就会感觉体力不支。现在即使站上20分钟，还是做到站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。

清晨七点钟，我们五年级同学一起坐上去往军训基地的大巴车，在车上大家有说有笑，很激动，因为这是大家都期盼已久的军训。

经过几个小时的长途跋涉，我们到达了目的地，教官带着我们来到了宿舍。让我们铺好床铺。等待命令。对于第一次来到军营的我们来说很新奇。

吃过饭后，我们来到训练场正式开始训练，“今天，我们学习站军姿和踏步。”教官严肃的说。我心想这踏步在学校学过，肯定没问题。至于军姿嘛，应该很简单吧，这下，我心里就有底了。可实际上，和我想的完全相反。军姿要做到挺胸、收腹、两肩后张。两脚还要分开60度！再说踏步，后臂要离身体30厘米，脚离地面30厘米。光摆臂动作就要保持5分钟不动，我在心里暗暗喊苦：天呐，本以为这些技术动作简单好学，可没想到这么难做，我可真倒霉啊！摆着苦瓜脸的我看着教官，发现教官也是很帅的，他皮肤发黑，那是天天在太阳底下训练晒得，他浓眉大眼，那是天生丽质，个头也不是很高，一脸严肃的表情让人看了就感觉到拥有军人的气质。再加上一顶军帽一戴，真帅气！教官看见了正在盯着自己看得我，随即瞪了我一眼，意思是提醒我专心点！别东张西望的！

转眼间已经到了晚饭时间了，上午还精神饱满的我，经过一下午的训练已经精疲力尽了，我要吃的饱饱的，迎接下一天的训练，我要在这次军训中磨练自己的意志，锻炼自己的体魄，回到家后让爸爸妈妈看见一个全新的自己！

通过这次军训，我既磨练了自己，也明白了军人的辛苦和他们那种坚强不屈的那种精神，我要向他们学习，长大后为祖国做出贡献。

回忆前几天的生活，是快乐的，甜蜜的。两天如一时，想起身边的朋友与我在一个班级，我真觉得很幸福。可是，现在知道已经太晚了。班里有几个我的知心友，与我在一起，我觉得很开心了。

我最害怕军训了，只要一听说军训，我有一种想逃的感觉，因为，以前我不喜欢玩速度太快的游戏，变速让我摸不着头脑，可是，这一次不一样了。

好高兴，有一位像大哥哥一样的好教官，即使我的动作出错了，教官还是对我笑，不变脸，这令我很开心，那一天，我们进行了军训，练了好多动作，这些轻松的动作让我觉得异常的开心，不由自主的爱上了它，教官笑了，我们也笑了，我最喜欢看到教官笑了，因为，只要他们一笑，我想，我们的待遇可能会提高一点，看着教官一张张可爱的脸，轻松的步伐，我认为他们或许是世界上最可爱的人了，虽然，我有爸爸妈妈，老师同学，哥哥姐姐，但我觉得他们一样的可爱，可爱的地球上生存着可爱的人们，这也让我觉得这个世界是充满爱的，是可爱的。

现在我不怕军训了，居然有一种想珍惜的感觉，时间是会流逝的 ，或许以后永远都见不到这些可爱的人了，人生就是这样失去了才知道珍惜，可是珍惜却成了永久的回忆，想起来觉得太伤感了，这一次，我认识到军训是对我有好处的，我也喜欢上了军训，不管，时间有多长，军训有多苦，我相信我会坚持到底的，度过这漫长而又短暂的时光。

军训，我永远记得你！

小学生写事题目篇七

世界上有太多的不完美，人生也有太多的遗憾。遗憾是一串走弯了的脚印，无法修正。遗憾是一颗丢失的珍珠，无法找回。每个人都有自己的遗憾，我也不例外。有一件遗憾的事令我铭记在心。

我家有两只小乌龟，我每隔几天就会给它们喂食，他们俩总是一拥而上，抢一块肉吃，有趣极了。我没事时，就拿着一块肉在它们面前摆动，它们就伸长脖子，也随着我手中的肉一起摆动，可爱极了。我非常喜欢它们。

秋末冬初的一天，我像往常一样，又去给它们喂食，突然发现，前一次的食物并没有吃，我拿着肉在它们面前摆来摆去。它们仍旧置之不理。我着急了，它们不会是生病了吧！我将肉放入水中，过了几天，再来看它们，肉还是没吃，我还惊奇的发现，它们的头都缩进龟壳里了。我不管怎么摆弄，挑逗它们，它们都无动于衷。我想：它们不会死了吧。我又等了一天，再来看它们，还是老样子。我伤心极了。它们一定是死了。我把它们带到一条河边，将它们小心翼翼地放入了河中，我含泪望着它们沉入河中的情景。真想让自己成为一个魔术师，把两只乌龟变活过来。但这只是幻想而已。我回到了家。

妈妈对我说：“今天别忘了，开电脑只能查资料，不准玩游戏。”“哦，知道了。”我无精打采的答道。我走到电脑前，想查一查乌龟为什么会死。我看见一个网页上说到：乌龟在10月——12月都会进入冬眠，一般情况下，它们是不会醒来的。我刚看见这几个字，便像被晴天霹雳给劈昏了似的。我什么也没想，只是一个劲的朝河边跑去。跑到河边，早已没了乌龟的踪影。我的泪水夺眶而出。西北风咆哮着，像是在嘲笑我的愚昧与无知。

过了很久，我懂得了“无知是世界上最可怕的东西”觉得无知的满足是最无知的表现，勇往直前，如饥似渴的从书中掌握丰富的知识，这样也许是对小乌龟最好的补偿吧。

我从没有这样后悔过。

小学生写事题目篇八

1.题目:我的课余生活

要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式.

2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)

要求:任选一题,要写出真情实感

3.题目:为自己竖起大拇指

4.题目:初中生活的酸甜苦辣

要求:要有真情实感,文体不限.

5.题目:考试,我想对你说

6.题目:一次难忘的实践

7.题目:当我面对______的时候

8.题目:我眼中的________

9.题目:_________,感觉真好

10.题目:渴望得到__________

11.请自拟题目作文,题目中必须含有"喜欢"一词.

12.阅读下列材料,然后按要求作文.

13.阅读下列材料,然后按要求作文.

14. 阅读下列材料,然后按要求作文.

登山专家说:"你应该向山顶走."

"为什么不往山下跑 山顶风雨不是更大吗 "我怀疑地问.

根据

19.题目:假如我是教育部长

20.题目:老师今天迟到了

小学生写事题目篇九

辩论赛，它在形式上是参赛双方就某一辩论赛问题进行辩论的一种竞赛活动，那么，我们的小学生辩论赛题目有哪些?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛题目，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

1课堂让老师/学生做主

2学生该/不该参加课外辅导

3好的成绩是由老师/同学决定的

4老师课堂出错该/不该当场指出

5小学生该/不该当班干部

6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习

7乖孩子是/不是好孩子

8小学生上网利大于弊/弊大于利

9西游记看书/看电视更好看

10小学上追星利大于弊/弊大于利。

11小学生该/不该玩网络游戏

12小学生该/不该上网聊天

13期末不考高分是/不是好学生

14三道杠要听/不要听一道杠的

15不带红领巾可以/不可以进入学校

16小学生可以/不可以称兄道弟

17小学生该/不该看日本动漫

19小学生发生矛盾找成人/自己解决

20小学生该/不该学外语.科技发展 利

辩论赛技巧之常用语句

辩论中常用的套话，不过这个东西是双刃剑，大家谨慎使用

有感于南理工一战，南审的小孩技巧层面实在太差，我去网上搜了点，然后自己又总结了一点，在这里整理一下。不过不要乱用，否则会成为流氓辩手。

对方辩友有以偏概全之嫌哦

场合：对方逻辑是以点推面时，比如从夏惟桐很笨推出男人都很笨等

循环论证

对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了

场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致

对方辩友包天包地包辩题

对方辩友是不是太霸道了呢?

场合：上面的情况

对方辩友没有办法解决我说的问题，所以选择了回避

场合：对面就是不正面回答的时候

无独有偶 。。。。

场合：自己总结

比如一问对方辩友....二问对方辩友.....三问.......

不管对方说什么，都无限问请问你能论证一下吗

比如他说男人更需要关怀

请问你能论证一下为什么男人更需要关怀吗

因为男人背负了更多

请问你能论证一下男人背负更多吗

因为他们在别人眼里处于强势，但是实际却很脆弱

赤裸裸

场合：自己总结

故人云 以史为鉴 可以知兴衰 面对着东西方的历史 我们不禁要问

比如：请对方辩友正面回答我们的问题!

以上是我多年辩论会的经验话语。

友情提示：

辩论会上最容易给对方压力的是反问句，和排比句。但是排比句不能乱排，需要你将对方说过的话的漏洞逐一挑出来，然后迅速组词成句，最好造成押韵排比，气势恢宏。反问句的话主要是要放大对方的错误，起到让对方无法面对的作用，要记住辩论最好的方法是让对方自相矛盾，让他的前提假设犯错误，不让他的结果成立。

总而言之，辩论是语言的乐趣，千万不要感情用事进行人身攻击，要娱乐语言之中。需要帮助的话，可以给我的百度留言。

小学生写事题目篇十

男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。

女：我是主持人张远帆。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的优良传统。

周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。

有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。

事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。

早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。

说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。

同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。

明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。

如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。

可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。

重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。

长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。

但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。

女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的`文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。

别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。

别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。

希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。

同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!

男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

各位老师、各位同学：

大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。

今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。

小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。

但是千万不要以为校园等于“保险箱”。

除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。

小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。

如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。

例如，20**年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。

主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。

例如，20**年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。

据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现

学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。

但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。

一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

例如，在20**年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;20**年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;20**年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。

小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。

倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。

例如，20**年10月8 日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。

像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。

这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。

究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。

例如，20**年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。

许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。

上下课 过过道，注意礼让靠右行;

不拥挤 不打闹，防止拥挤和踩踏;

雨雪天 地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，

双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架 不骂人，文明礼貌树新人，

放学了 别乱跑 随路队 讲秩序;

讲平安 倡保险，安全知识记心间，

园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯 早养成，受教育 终生益;

说安全 唱安全，安全工作重如山，

全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!