作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大班健康教案小猴运桃篇一
1、尝试单独、合作用身体的不同部位搭不同的“洞”,发展幼儿的创造性思维。
2、通过折、揉、卷等方法改变报纸形状钻过小洞洞,培养幼儿探索发现的能力。
3、体验与同伴合作游戏的乐趣。
进行曲音乐,幼儿人手两张报纸
一、热身进场
结合2008年奥运会,指导孩子以运动项目的动作热身。
二、探索活动:钻洞洞
1、教师示范用身体搭洞洞,请幼儿观察。
“我是用身体的什么部位来搭洞洞的?”
(引导幼儿知道可以用身体的不同部位来打洞洞。)
2、探索游戏一:报纸钻洞洞
(1)出示报纸,幼儿自由拿报纸钻老师搭的洞洞。
要求:钻洞洞时不可以用报纸碰到老师的身体。
(老师先搭大一点的洞洞让幼儿用报纸钻,再搭小一点的洞洞,让幼儿思考用什么办法可以让报纸钻过洞洞但不会碰到身体)
(2)幼儿来搭洞洞,老师用报纸来钻洞洞。
要求:要搭出和老师不一样的洞洞。
(3)幼儿分男孩、女孩组。一组搭洞洞,另一组拿报纸钻洞洞。(可交换游戏)
(4)讨论:用报纸钻洞洞时,你发现了什么?
(大洞洞很容易通过,小洞洞要把报纸揉成团或卷起来才能通过,引导幼儿在用身体钻洞洞的时候要把身体变的瘦瘦的。)
3、探索游戏二:身体钻洞洞
(1)幼儿分两人一组,一个搭、一个钻,玩钻洞游戏。
(2)讨论:刚才在钻和搭的时候,你们发现了什么问题?
(3)请个别幼儿示范搭洞、钻洞。引导幼儿观察学习,提醒幼儿注意控制身体。
(4)再次和同伴玩钻洞游戏。
4、探索活动:合作搭洞、钻洞
(1)幼儿自由组合搭洞。
(2)游戏:小鱼小鱼游啊游。
大班健康教案小猴运桃篇二
1、知道白开水是儿童最佳的饮品。
2、鼓励幼儿多喝白开水,促进身体健康。
电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、纸、笔。
(一)欣赏短片世界各地
师:你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品
师:你们最喜欢喝什么?
幼:果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶....
(二)白开水,益处大
师:户外活动和剧烈活动后会出很多汗,应该喝什么?
幼:喝白开水
师:让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片:"生命之源-水"
教师小结
a:白开水含有丰富的矿物质
b:能帮助人身体进行代谢
c:白开水也是一种营养素
鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康
延伸活动:利用幼儿自制饮水记录表,每周五评比喝水标兵
幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处,在两次游戏后通过对比法,由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%,这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中,鼓励幼儿大胆设计并制作,延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识,提高了幼儿的自我评价能力,培养幼儿能自觉主动进行饮水,使幼儿逐渐从教师的被动提醒督促转化为一种自觉地行为。
大班健康教案小猴运桃篇三
了解守时的重要性,养成按时作息的习惯。
材料准备:幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
2.引导幼儿结合生活实际,分组交流讨论:怎样做个守时的孩子?
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法:提供材料,让幼儿操场上自由活动。10分钟后,教师发出信号,幼儿收拾材料回到指定的地点,比比谁最守时。
小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了,小虎不听,还要玩。爸爸说睡觉时间到了,小虎不理睬,继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到,小虎经常迟到。小朋友说:"如果大家都像你,这个世界要乱套。"小虎不相信。
大班健康教案小猴运桃篇四
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小猴运水果大班健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、通过游戏,锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力。
2、提高动作的灵活性和平衡能力,激发对体育活动的兴趣。
易拉罐20个、平衡木8条、圆锥筒4个、水果若干、箩筐4个、小梅花桩若干。
一、开始部分:
1、排成两列纵队跑步进入场地,吹口哨变四列纵队。
2、师:今天我们来玩一个小猴子运水果的游戏,老师来当猴妈妈,你们来当小猴子,现在请小猴子们放下你们手中的石头,和猴妈妈一起来做运动吧!
放下手中的纸筒,开始做预备运动(跑步、头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、放松腿、手腕脚腕放松)
二、、基本部分:
1、木头人游戏。
师:小猴子们现在我们来一起来玩一个木头人的游戏吧,当《木头人》的`儿歌念到最后一句,请小猴子们变成一个单脚站立的木头人。
师:看看那个木头人最厉害,能够单脚站立保持10秒,我们一起来数数看。
1、鳄鱼游戏。
师:请小猴子们像猴妈妈一样单脚站立在点点上。教师讲解动作规范(两只手臂伸直、一只腿直立,另一只腿膝盖弯曲)
师:等会鳄鱼来了,你们要赶紧站在石头上(易拉罐)才不会被鳄鱼发现。
师:小猴子们鳄鱼来啦!我们赶紧站到石头上(第一遍让幼儿知道要站在易拉罐上)。
3、森林冒险。
师:第二关,走独木桥 ,走完独木桥之后往两边走回自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
师:小猴子们的表现真不错,现在我们要加第三关,而且还要提高难度,第三关需要我们要保持平衡走过石头路,请一名幼儿示范,现在请小猴子们过完三关,回到自己队伍最后面。(幼儿集体练习)
小结:
4、运木游戏。
师:现在请变成两列纵队。
师:小猴子们猴妈妈看到河的对面结了很多好吃的果子,请小猴子们绕过圆锥筒,走过独木桥,穿过石头路,把好吃的水果运回来,运回来的水果放在自己队的箩筐里,因为水果有限所以每个小猴子只能拿一个水果,我们来比比赛看看那一队会先运完!
师:给两队取名为美猴王队、飞天猴队
游戏结束:今天我们第x队的小猴子赢啦!
3、放松部分
师:小猴子们,今天的收获可真多呀,排好队跟着猴妈妈一起回家享用水果大餐吧。
师:我们一起来做放松运动吧!
大班健康教案小猴运桃篇五
2、遵守游戏规则,感受游戏带来的乐趣。
平衡木若干、拱形门、报纸球若干、3个纸箱、欢快的音乐一段
一、热身运动。
幼儿跟随音乐做准备运动
师:小猴子们,快跟着妈妈一起来运动吧
二、幼儿自由练习走不同难度的平衡木(提供三个难度的独木桥)
师:今天天气真好,我们来走走独木桥,这里有三座独木桥,可以自己挑选要走的独木桥哦。
三、练习走难度高的独木桥。(重点环节)
1.师:这里有座高难度的独木桥,小猴子们,我们一起来走一走好吗?
2.幼儿练习高难度的独木桥
4、教师小结:胆大、眼正、手伸平,人微蹲。
5、幼儿再次走平衡木,要求速度加快
四、游戏——小猴运桃子
1、介绍玩法。
师:小猴子们都能够走过独木桥了,我们的粮食不多了,我们必须一个个钻过山洞,走过独木桥才能摘到果子。我们分成三组进行比赛,看看哪组的小猴子最先把果子都运完。
2、分三组进行比赛。
五、放松整理
今天小猴们运了那么多桃子,真是一群爱劳动的能干的小猴子。不过妈妈发现小猴的衣服都脏了,我们一起来拍拍尘土吧。(做拍手臂、拍退腿等放松动作)
现在我们带着成果回家吧。(跟着音乐,做走路动作)
大班健康教案小猴运桃篇六
1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。
2、练习钻、跳、爬、平衡动作。
3、培养幼儿合作的意识。
1、长绳若干场地
2、音乐:《动起来》
一、热身活动:
1、今天老师要请小朋友和我一起来玩游戏,在玩游戏前我们要来做做热身运动。(放音乐,幼儿随老师一起做一些活动前准备动作)
2、"变变变"游戏.(超级变变变,你变我也变,变成了什么?变成~~)把孩子带入准备好的场地中。(小桥、山洞、小路)对幼儿进行钻、跳、平衡练习。
二、导入活动:
1、今天老师要带小朋友到一个好玩的地方去,去的地方会经过小桥、山洞、小路。小朋友去的时候一定要听指挥.。特别是过小桥、钻山洞、走小路时要按老师的要求做。
2、用神秘的口吻告诉幼儿:
师:刚才你们看到的小桥、山洞都是用什么做的啊。
生:绳子。
师:"小朋友,这些神奇的魔法绳。它最喜欢玩游戏了,你愿意陪它一起玩玩游戏吗?"你先想想看怎么和它玩?想好了,就找个空地方玩一玩吧。"(教师留意,小朋友和绳子玩的是什么游戏。)
幼儿回答并示范,组织幼儿一起练习。
师:还有谁有不同的玩法?
(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)
四、合作探索
1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。
师:大家玩了好多种绳子游戏,开心吗?
(幼儿开始合作探索新的游戏方法)教师重点观察幼儿是否有合作意识。
2、请幼儿介绍玩法
大班健康教案小猴运桃篇七
1、探索旧报纸的多种玩法,练习跳跃、平衡等基本动作,发展幼儿集体综合素质;2、遵守游戏规则。
1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。
2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞),小椅子四张,长棒一根。
3、猴哥》音乐,装电池的录音机一台。
一、热身运动。
师(戴猴王面具):孩儿们,今天本猴王要带你们出去玩一玩,你们愿不愿意啊?拿上你们的金箍棒,出发!(进入场地)孩儿们,操练起来!
分散站立,听音乐做棍棒操。从中渗透:伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。
二、集体游戏,发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。
1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。
幼儿分成四组,每组前两名幼儿把纸棒横放,变为“小沟”,后面幼儿把纸棒摆成两竖排,变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”,走过“小桥”。
2、练习投掷,把纸团(桃子)投进纸箱。
幼儿分组讨论,想出各种办法尝试,可捧,可抬,可一人拿一个,可两人掺纸箱。体现小组合作精神,并要灵活回答老师的各种提问,以期完善各种想法。
各小组说出可行方法后,分组走过“小桥”,跳过“小沟”,安全到家。
三、启发引导幼儿探索报纸的各种玩法。
师:都说孙悟空有七十二变,那么你们能不能把你们的金箍棒也变一变呢?看看能变出什么来。橡皮筋不要乱丢,先套在手腕上,等会儿还有用场呢。
(全体幼儿把纸棒拆了开来,还原报纸真面目)师小结:报纸可真有趣呀,可以变成金箍棒耍着玩,可以变成“小沟”跳着玩,可以变成“小桥”走着玩,再看看我们摘的桃子(拿出一个纸球)也是报纸团成的。大家想一想,报纸还可以怎么玩呢?(幼儿回答)师:跟你们的好朋友一起玩一玩吧!
四、结束活动。
师:孩儿们!集合!本猴王发现前方的一座山上有妖怪,快把金箍棒变回来,我们打妖怪去!
(师生共同卷报纸,并把橡皮筋绕在纸棒的两端,扛着纸棒回活动室,结束活动。
大班健康教案小猴运桃篇八
1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。
2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。
1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。
2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。
1、启发提问,引起兴趣:
(1)、教师启发提问:
——"如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?"
(2)、幼儿讨论交流。
(3)、激发游戏兴趣:
2、提供材料,自由探索:
(1)、"小猴"玩纸球:
幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。
(2)、"小猴"投纸球:
按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。
提问:
——"今天的'比赛分成四队进行,可以怎么分?"
(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。
——"你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?"
(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。
3、难点练习,重点指导:
(1)、教师讲解并示范"小猴投彩球"的游戏:
提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出"停止"信号,幼儿即停止投掷。
(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。
4、共同讲评,结束游戏:
将各队色彩鲜艳的"画"集中在一起,师生共同进行评价。
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