2023年一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况(通用6篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇一

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的.记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小蚂蚁去旅行小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

等天天到了河对岸，天天已经精疲力尽，它想找个地方休息一下，天天东瞧西看，可就是找不到一个可以休息的地方。

突然，一只白色的兔子迎面跳了过来，天天兴高采烈地说：“白兔姐姐，白兔姐姐，我可以在你身上睡一会觉吗？”白兔摇摇头说：“不行，不行，我这样一蹦三尺高，你这么小，从我身上掉下来，不粉身碎骨才怪呢！”天天沮丧地低下了头，白兔一蹦一跳的身影很快消失在了森林里。

“你怎么了？小蚂蚁？”一只小花猫问，“我很累，可是没有休息的地方。”天天说。小花猫说：“那你在我的身上的毛里睡觉吧！”天天高兴地说：“谢谢你，小花猫。”说着就爬到了小花猫身上厚重的毛里。不到一会儿，就睡着了。在梦里，天天看到了蚂蚁王国意外的世界，精彩极了。

第二天早上，天天对小花猫说：“太感谢你了。”便提着行李上路了。

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇二

前几天，妈妈给小蚂蚁买了一本《燕子旅行记》，勇敢的小燕子经历了许多磨难，也经历了很多新奇的事，这些都让小蚂蚁非常感兴趣，所以它下定决心，要向小燕子一样制造自己的旅行记。

小蚂蚁东找西找，终于找到了一个大大的西瓜皮，它费了很大的力气才把西瓜皮推到了水里，之后小蚂蚁开始了它的旅行。

小蚂蚁向前划着，它被周围的景色迷住了。就这样它一直向前划，划呀！划呀！它碰到了一条木鱼，木鱼说：“小蚂蚁，你可不要往前去了，前面就是大海，那里有鲨鱼，会吃了你的。”小蚂蚁不听劝告，继续向前走，果然前面就是大海，小蚂蚁为了保护自己，在海滩上找到了一把刀。随后它就冲进了大海。

走着，走着，忽然一只大鲨鱼出现了，它一口就把小蚂蚁和它的船吃进了肚子。小蚂蚁没有惊慌，而且还镇定的往鲨鱼心脏的位置走去，它看到心脏，一下子把刀捅了进去，鲨鱼挣扎了几下就死了。

小蚂蚁从鲨鱼的肚子中走了出来，它还把自己的西瓜船也拖了出来，继续向前走。

小蚂蚁走着走着，前面又出现了一条鳄鱼，小蚂蚁赶快划船，并爬在了西瓜壁上，鳄鱼没有看见小蚂蚁，它对西瓜皮并不感兴趣，所以走开了，就这样小蚂蚁又逃过了一劫。

小蚂蚁一路走来，游经了很多地方，最后小蚂蚁安全地回到了家。

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇三

国庆节到了，小蚂蚁一家准备去旅行。

蚂蚁一家都有一双炯炯有神的大眼睛，背上长着一对金光闪闪的翅膀，看上去很神气。

它们遇到了一条河，这可难不倒小蚂蚁。小蚂蚁心想：反正我们有翅膀，就直接飞到对岸去。小蚂蚁的爸爸妈妈飞得很快，一下子就飞到了河对岸。而小蚂蚁年纪尚小，力气不够，在半空中停着，翅膀挥得越来越慢。小蚂蚁累极了，终于，扑通一声，掉进了河里。蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈看见了，马上收起了翅膀，也跳进了河里，去救小蚂蚁。幸亏蚂蚁爸妈都会游泳，把小蚂蚁救了起来。它们全身都湿透了，不过，那天的太阳暖洋洋的，身体马上就干了。

它们继续往前走，来到了一片森林里。森林里的树长得可真高哇。小蚂蚁抬头看着参天大树，没留意脚下，不小心，就被树枝绊倒了，痛得小蚂蚁哭了起来。

对面走来一只大象，它的手里拎着一个药箱，向小蚂蚁一家走来。蚂蚁爸爸认出这是森林里的医生，便上前把它请来给小蚂蚁包扎。别看大象个子大，手可灵巧呢，只三两下就把小蚂蚁的脚包扎好了，小蚂蚁的脚不痛了，笑着跟大象道谢。

最后，蚂蚁一家和大象成为了好朋友，在森林里开始了新的探险生活。

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇四

1.谈话导入，引起幼儿兴趣。

(1)师：老师今天给小朋友带来了一部好看的动画片，想不想看呢?(a.点击动画1，播放故事录音到......看一看)师：动画片里有谁，他们决定去哪里?(幼：两只小蚂蚁，决定去水果城)

(2)师：你们去过水果城吗?(幼：没有去过)想不想到水果城去看一看呢?我们就跟随小蚂蚁一起去看看吧!

二.欣赏故事，了解故事内容

活动一：(b.点击动画2，播放故事录音到......怎么过河呢?)

1.(1)师：小蚂蚁来到小河边遇到了什么困难啊?这可怎么办呀，小朋友快帮小蚂蚁想想办法吧!(师：我们来看看河边有哪些东西可以帮小蚂蚁过河呢?)

(2)a(如幼：小鸭)师：小鸭怎么帮两只小蚂蚁过河呢?(幼：把他们背过去)(师引导幼儿拖动小鸭，边说边做)师：你来试试!

小结：小鸭背着小蚂蚁过河，真是个好办法!还有什么不一样的办法吗?

b(如幼：花生壳)师：花生壳怎么过河呢，你也来试试!(师引导幼儿拖动花生壳，边说边做)

2.(1)师：小朋友们想的办法真好!小蚂蚁也和小朋友一样，很爱动脑筋，小蚂蚁会想出什么好办法呢?一起来看看!

(c.点击动画3，播放录音到...河对岸，眼前是一眼也望不到边的大草地)

(2)小结：小蚂蚁过河吗?小蚂蚁用了什么办法过河的啊?(幼：它们是把树叶当作小船划过了河)

小结：爱动脑筋的小蚂蚁把树叶当作小船划过了河，他们要继续赶路了(d.播放动画…怎么办呢?)

(2)小结：小朋友们想的办法真不错!小蚂蚁是用什么办法过草地的呢?我们一起来看一看!(d.点击动画4，播放录音到...带离了大草地)

(3)师：小蚂蚁通过大草地了吗?小蚂蚁刚才用了什么办法过草地的呀?(幼：用气球，风婆婆吹)(师引导幼儿把话说完整：小蚂蚁是请风婆婆帮忙，将气球吹起来的)小蚂蚁真的很聪明哦，我们小朋友也很棒!我们夸夸自己吧!

活动三：(1)师：去水果城的路上真是困难重重啊，你们猜接下来小蚂蚁有没有到水果城呢?(e.点击画面5，播放录音到...当然就能进来了!)

(2)师：小蚂蚁进入水果城了吗?为什么进不去!老爷爷除了一道什么题目?怎么让脚不碰到地毯就能过去呢?老师这儿正好有毯子，一起来试试有什么好办法!(幼儿自由实践，师指导)

(3)师：刚才你们都用了什么办法过毯子的呀?(如：有幼儿跳过去，师：小蚂蚁那么小能跳过去吗?我们再来看看其它的办法)小蚂蚁能通过老爷爷的考验吗?(g：点击动画6，卷毯子播放动画录音到最后)(动画显示关门)

三、结束部分

1.师：那你们想不想再看一遍小蚂蚁是怎么来到水果城的?(播放完整动画)

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇五

一只小蚂蚁从我家的墙壁上爬到地图上，开始从中国走，环游世界。

小蚂蚁从中国向西南方向赶去，不一会儿就到了印度洋，在印度洋游了几秒钟，好像感觉有点冷，就跑道非洲去了，在那儿转了一圈，买了许多好吃的，又到了埃及，看到了雄伟的金字塔，在阳光照射下，发出灿烂的光芒。

小蚂蚁又从埃及坐飞机飞到了欧洲雅典，早已看到了20xx年的奥运会。我们中国赢了！

小蚂蚁又经过亚洲，在太平洋飞快的有了几十秒钟，就到了北美洲的美国，看到了豪华的纽约，又在洛杉矶和亚特兰大看过了以前的奥运会。

小蚂蚁又经过南美洲，飞奔太平洋，到了中国。

小蚂蚁这次环游世界不仅知道了很多知识，又看了各国的人们怎样生活和学习的。

不游不知道，世界真奇妙！

一岗双责落实情况报告校长一岗双责落实情况篇六

有一天，我在我的学习桌上悠闲地读着我的课外书，忽然，我一转头，看！一只小蚂蚁正在我的地球仪上爬来爬去呢！忽然，我就打开想像的大门，拿起笔写了起来。

他沿着地下的楼梯上来了，他爬上墙，到了窗子旁边。忽然，他发现了在窗台上的地球仪。他自言自语的说:“这是地球吗？直到今天，也没有一只蚂蚁环游过世界。这个任务只好由我来完成了。因为，我相信我是一只了不起的蚂蚁，我一定能代表蚂蚁们完成这个任务的！”于是蚂蚁开始了他的环球之旅。

他乘看小船漂过大西洋，在英国伦敦着陆。伦敦大雾弥漫，其至连街上行人都看不清。蚂蚁又朝意大利爬去，一直爬到像长靴似的意大利周围的蓝色海洋。

突然，啪的一声，蚂蚁掉到桌子上。蚂蚁面朝天兴奋的说:“环球旅行终于结束了”。蚂蚁又回到地下室的楼梯下面，和的兄弟姐妹生活在了一起。

蚂蚁的环球旅行使我知道了什么叫做坚持。坚持就是胜利，坚持就是得到梦想的根源！