·植树节活动方案荐读(模板10篇)

方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

·植树节活动方案荐读篇一

保护植物树木，为树木“正名”。以此开展本次植树节活动。

一、活动主题

“我为绿树挂名牌”

二、活动资料

1、学校植物知识及保护树木讲座

2、学校主要树木信息的采集及树木名牌的制作

3、悬挂树木名牌

三、活动对象

初中部各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)

四、活动时间安排

1、活动的启动和宣传：三月十四日(周一)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日(周三)午时第三节进行学校植物知识及保护树木讲座。安排学校主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。

4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。

5、后续活动：出一期学校植物的海报进行进一步宣传。

五、活动预计效果

1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

2、培养初中部学生爱校意识。

3、培养学生爱护公物意识。

·植树节活动方案荐读篇二

1、签名仪式；2、义务植树；3、园区垃圾清理。

美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

xx年xx月xx日。

1、志愿签名仪式：中午在餐厅。

2、义务植树活动：下午在餐厅南门前。

3、清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角。

下发通知，内刊报道。

公司高层领导：总经理及部分副总。

公司每部门1名员工（具体人数可视需要栽植树木的数量再定）；

1、由人力资源部策划并提出申请。

2、下发通知，确定各部门参与人员名单。

3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。

4、活动计划。

xx月xx日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。

xx月xx日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌（悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂）。随后，公司领导带领大清理园区内垃圾。最后，合影留念。

5、活动由总务部组织主持；企划部负责拍照，后续新闻报道。

1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

2、植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。

3、活动期间注意进行图片素材采集。

1、树苗及工具：绿化部门提供。

2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌：

xx元（总务部门准备提供）。

经费总计：xx元。

xx年xx月xx日，是我国第xx个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现xx的社会责任感和使命感。xx公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸xx的第一缕清新空气。

重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

xx年xx月xx日（暂定）。

xx。

主办方：xx公司。

协办方：xx网、xx经济广播、xx新闻广播。

承办方：xx传媒。

xx网负责全面宣传和现场组织执行。

xx人左右（注：根据具体报名人数可以调整）。

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显xx的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大xx的知名度，从而达到销售的目的。

为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xx传媒及旗下xx网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

xx月xx日xx条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

·植树节活动方案荐读篇三

1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。

2、学会主动关心照顾小树或大树。

学习准备：

1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。

2、彩笔、图画纸、铅笔。

3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。

4、小桶。

学习过程：

3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。

4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。

5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数。

6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。

·植树节活动方案荐读篇四

1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

3、培养幼儿的动手操作本事及合作本事。

二、学习准备

1、收集各种树叶。

2、教师制作几幅粘贴画。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

三、学习过程

1.谈话引题

小朋友们，此刻是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵、十分漂亮，此刻小朋友学做树叶宝宝，一齐来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

2.认识各种树叶

小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们能够用它来干什么呢？（粘贴画）

3.出示范画

教师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

怎样粘贴画呢？小朋友说，教师来粘贴。

四、示范讲解

1、教师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），教师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在适宜的位置。

3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

4、用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。

5、背景修饰：启发幼儿自我动脑筋添画。

教师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。

五、幼儿动手操作

教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导。

六、展示作品

1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的资料，其他幼儿指出它的优点与不足。

2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

3、教师对幼儿的合作情景进行评价，培养幼儿的合作意识。

·植树节活动方案荐读篇五

活动目标

1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

2、体验在不一样环境下人们所产生的不一样情感，明白环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识。

3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达本事。

活动准备

1、表现不一样环境的两幅图片（好的为甲，差的为乙）。

2、“小树苗”贴绒若干。

3、录音机、《学植树》磁带

活动过程

一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿讨论：

1、人们为什么要种树？树木有什么作用？

2、如果没有了树木，世界会变成什么样貌？

以谈话的形式引出活动资料。

二、教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观察图片，认识树的作用。

1、美化环境的作用。

（1）这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？（有花草树木……）

（2）如果这两个环境不一样的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美……）

师：（指甲图）树木（花草）能够把周围环境打扮得十分美丽，是人们心境舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）

小结：这种作用我们叫它“美化环境”（幼儿学记）。

2、净化空气的作用。

（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不一样？（乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）

（2）（指乙图）如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽）

（3）一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的环境会变成什么样貌？你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

师：是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。

（4）小朋友再看，（指甲图）树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢？（幼儿讨论）

师：原先，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气异常新鲜，经过科学家研究发现，树木能够吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在工厂的周围种了好多树。小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？（启发幼儿讨论）

小结：树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”（幼儿学记）。

3、调节气候的本领。

（1）这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不一样？（表情不一样，满脸大汗……）

（2）（指甲图）站在窗口的这个小朋友为什么很高兴？他看到两个小朋友在大树下玩得很开心，他怎样说？谁来表演一下（请2—3人表演）

（3）（指乙图）站在窗口的这个小朋友为什么不高兴？他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说？（请2—3人表演）

幼：（指甲图）这边树多很凉快，小朋友很高兴出来玩，（指乙图）这边没有树，太热了，小朋友就不出来玩。

（5）为什么有树的地方就会凉快呢？这又是树的一个作用呢？（幼儿讨论）

小结：原先夏天天气炎热，树木里的水分很多蒸发，带走一部分热量，它像空调一样能够使温度有高度变低，这种作用叫“调节气温”（幼儿学记）。

三、防风、防沙、防洪的作用。

（1）讲述《大森林的故事》。

聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗？被洪水淹没了吗？被沙子埋了吗？

提问：村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

四、复习巩固树的作用。

经过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用。

五、“栽”树苗，进行“环保”教育。

师：小朋友，为了使我们生活的环境更完美，我们要多植树来改造、绿化环境。这幅图上的（指乙图）环境都不喜欢，那我们怎样经过植树来改造它呢？下头就请小朋友讨论、设计一下，把这些小树苗（贴绒）“栽”到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。

幼儿讨论后，每人上来“栽”树苗。

提问：

（1）此刻这儿的环境变得怎样样了？（很美丽）

（3）小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大？进行爱护树木的教育。

六、律动：学植树。

师：小朋友，我们明白树的作用那么大，它为我们做了许多好事，我们要多植树，让我们一齐植树吧。

录音机音乐起（律动），幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小朋友高高兴兴拍手、跳舞。

·植树节活动方案荐读篇六

本次活动以三月份植树节为契机，在本幼儿园开展形式多样的护绿行动、植物种植活动，要求人人参与，宣传与实际行动紧密结合，以此让小朋友们在活动中体验环保，增强环境保护意识、生态意识，为学校增添绿色，净化、美化环境。

我为我家增点绿

3月11日下午3点之后（3月12日为星期六，在该日举办会增加成本）

11日早晨由前台再次联系可以参加该活动的家长，再次确认。安排人员清洗场地，并挖好树洞。

下午1点，检查各项准备工作（包括校内小朋友的起床和梳洗，植树工具）下午2点时许，检查校内环境，打扫卫生。

下午2点半，在门口迎接家长，并做好家长接待工作。

下午3点，等待参加家长全部到齐，由家长和小朋友一起把种植的树木放入树洞，并放上黄土。

下午3点半，活动基本结束，合影留念。

1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

2、培养学生爱护公物意识。

3、增长小朋友动手能力。

·植树节活动方案荐读篇七

3) 拾捡垃圾时注意效率，不要损害低矮灌木和草坪

4) 植树当天早晨一定要吃早饭，可自带纯净水

5) 活动时遵守相关规定，林区严禁火种!听从负责人安排

6) 活动中如有同学有不慎擦伤，找杜贺超处理伤口

8) 时刻注意志愿者形象

9) 其他问题灵活解决

九、资金预算

·植树节活动方案荐读篇八

1) 项管部联系场地、借志愿者服装50套

2) 8号前到周山森林公园管理处咨询确定植树地点和树苗

3) 确定拾捡垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老师联系

4) 宣传部11号前出宣传大板一块、海报两张并准备一些常用药品(酒精、紫水、棉签、创可贴等)

5) 项管部负责借铁锨40余把、水桶若干

8) 12号下午到周山森林公园二次踩点，确定植树的相关细节

2、活动内容

3) 垃圾拾捡完毕后集合留念

4) 13号早上7：00志愿者在食堂门口集合并清点人数，强调安全

5) 7：15准时出发

6) 三人一组进行分工，发放种树工具进行植树

8) 活动结束，集合并合影

9) 清理现场垃圾(特别是我们带去的矿泉水瓶等)后一同步行回校

10) 活动过程中宣传部康熙做好照片采集工作

3、后期总结

2) 收回志愿者服装和种树用品，及时归还

3) 宣传部写通讯稿

4) 活动部写总结

八、可能出现的问题和解决方法

·植树节活动方案荐读篇九

1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。

2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区协助提供2套锄头。

3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9:00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。

4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。

5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。

6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。

·植树节活动方案荐读篇十

一、活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，政教处、校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班进取宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创立省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色学校，树绿色梦想

三、活动时间

20xx年3月10日-20xx年6月1日

四、活动资料与时间安排

1、“植树节”倡议书(3月7日)

结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”倡议书。

2、绿色环保主题班会(3月7日)

各班在周一午时主题班会上，开展有关“建绿色学校，树绿色梦想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”义务劳动，给花草树木浇水、剪枝等。

3、室内绿色实践活动(3月21日-3月31日)

各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，经过购买花、草或者其它美化班级，可是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

4、室内绿色实践养护(4月18日-5月30日)

请大家经过网络搜索养护绿色生命的知识，也能够经过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

5、室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分初一、初二、初三分别评奖;

2、各年级均设一等奖2名;二等奖3名