时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
教师读书活动计划篇一
1、发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
2、锻炼语言表达能力,逻辑思维能力、身体动作语言的感染力,提高组织管理能力,执行力。
3、体验合作的快乐,学会换位思考。
二、活动主题 :感谢师恩、感谢有您
三、活动时间:9月10日中午12:10
四、活动组织: 由班委负责,班主任、副班主任协助。
五、活动地点:教室
六、活动准备:
1、自制感恩卡贺卡;
2、学生准备诗歌、歌曲等节目 ;
3、教室布置;
4、邀请任课老师参加;
5、照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派学生担任教师上课,任课教师在教室后面相机指导。
1、主持人宣布:向日葵班级教师节庆祝活动开始 ;
2、诗朗诵——老师,我们爱您 !
3、歌曲:“感恩的心”
4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话 (现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼,并给老师一声祝福。
5、歌曲:每当我走过老师的窗前
6、舞蹈:或其他同学,表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7、赠送贺卡或礼物
学生给老师赠送礼物:送上自己亲手制作的感恩卡,向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8、班主任致辞或任课教师发言。
9、全班同学一起祝福:“老师,教师节快乐!”
教师读书活动计划篇二
1、教师读书是学校可持续发展的需要。教师是新课程新教材的执行者,如果教师整体素质跟不上课改发展的需要,势必会影响课程改革的深入贯彻落实,也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此,作为学校发展最关键因素的教师必须加强自身学习,并努力将学习与教学工作联系起来,使自己的知识成为一条永不干涸的小溪,永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为,促进学校的可持续发展。
2、教师读书是其专业发展的需要。教师要获得自身的发展,必须依赖学习这一不竭的动力,以提高自身专业的素养,从而推动自己的专业发展,实现自己的积极主体价值,专业阅读必不可少,而人文滋养尤为重要。
3、教师读书是提升生命质量的需要。读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态;读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”;读书,能够使教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐;读书,能够彻底改变教师孤独、灰色的人生状态,消除“职业倦怠”;读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师历史性地思考人生,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
1、再学课程标准,再提高。
要求:通过间周集体教研和个人自学,熟记自己任教学科课程标准内容,参加学校组织的.“学课标”考试,并写出不少于20xx字的解读体会。进一步更新教育观念,达到知识的及时更新与充实,掌握新的教育教学方式、方法,促进教育教学创新。
2、同读一本书,共提高
3、个性阅读,成习惯。
本年度要求每位老师通过借阅、购买、网载等途径,广泛阅读,从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,把自己阅读到的好书、美文,转发在校园网上(教育教学―教师培训―教师文摘),每学期必须推荐2篇,并写出推荐感言,不少于100字,红色标记,供别人点击学习、共享。
1、成立以校长为组长、分管主任为副组长、骨干教师为成员的读书活动领导小组,领导并组织读书计划的实施。
同时建立《石实中教师读书考评制度》,将教师读书笔记、网上交流、比赛等活动进行量化打分,纳入教师年终考评。
2、充实图书资源、构建读书文化氛围。
根据教师实际需要,结合《荣成市中小学教师读书计划工程推荐阅读书目》,学校进一步充实图书馆资源,为教师学习提供基本保障。
3、建立“领导带动,教师联动”的读书机制。
为调动教师读书的积极性,采取每位主任带三个老师组成一个读书小组,每个小组成员再带一个老师,每月有一个活动主题,每周集中读书一小时,对中层领导的读书笔记,每周例会,校长亲自检查,并进行批阅。让领导带头参加读书活动,既使自身的管理方法得到改进,又能给教师们树立榜样,起带头作用,从而保证学校读书活动有序开展。
4、加强评比与反馈,促进教师自主
平日读书活动由领导小组对教师的读书活动采取周抽查、月检查和年终考核相结合的方式进行,纳入教师年终考核。学期末,举行一次学习笔记(不少于5000字)及“好书伴我成长”读书心得征文展评活动。每学年末,开展一次读书论坛活动;开展一次“我的读书故事”主题演讲比赛。
一个有思想的人,必然是一个博览群书的人。一个精神充实的人,也必然是一个热爱读书的人。读书吧,在新的学期到来的时候,让我们大家都捧起书。
附1:石实中读书领导小组名单
组长:王德科
副组长:孙丽妍
附2:20xx年度读书活动配当
时间活动内容
3月份1、成立学校读书领导小组
2、学习课程标准
4月份“同读一本书”博客随笔检查
5月份举行好书、好文推荐活动
6月份教师优秀读书笔记、读书征文展评
7月份开展“我的读书故事”为主题的读书演讲活动;
8月份评比、表彰读书先进
教师读书活动计划篇三
为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,如何制定 教师个人读书活动计划?下面是本站小编收集整理的教师个人读书活动计划,欢迎阅读。
一、指导思想:
以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。
二、活动目标:
1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。
2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。
5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。
6、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。
7、通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。
8、通过实施读书工程,加强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
三、读书方式
1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记。
2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。
4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。
5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。
四、读书策略:
1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。
2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人读书计划。
3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。
4、落实阅读时间:师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。
5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于5000字,感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加强领导,健全组织。
(1)成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。
组 长:陈 德
副组长:刘温柔
成 员:金小平 林新新 金胜利
2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。
3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。
4、成立读书小组,定期进行读书心得交流、专题讨论等
一、活动目的
为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与知识为友,与书本为友。
四、参加人员
五、读书内容
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
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教师读书活动计划篇四
一、 新老教师“一帮一”结对子名单:
陈炳林冯文聪
二、 “结对子”活动的主要内容:
1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参加工作已20xx年,但是真正上政治课是第一次,对他来说是新鲜的,指导老师应把教学中的一些情况告诉他,让他有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。
2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让他自己研究课标和教材。
3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。
4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。
5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。
通过这一活动,让年轻老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。
阳山中学政治教研组
教师读书活动计划篇五
学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交流相结合的方式进行。学习教育阶段要达到师德师风建设的教育活动在思想上得以发动、观念上得以更新、行动上得以体现、建设中得以完善的思想引领作用。
(二)对照检查阶段
此阶段的主要任务是,在认真学习的基础上,发现问题,提出改进意见。对照检查存在的问题、师德师风的状况及学生、教师的问卷进行综合分析,对本校在师德师风建设中的收获和问题进行归纳整理,上报教导处及相关领导。
教师读书活动计划篇六
书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品,在当今信息瞬息万变的时代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能,才能适应教育改革与发展的需要。多读书,读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展“营造书香校园”的读书活动,促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,坚固专业根基,提速专业发展。
1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
1.《让工作快乐起来》、《教师职业倦怠的心理调适》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2.学校及本人订购的`各类报刊杂志等。
1.坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2.读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。
3.坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4.充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
5.认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
以上就是我的个人读书计划,作为一项为孩子“打底”的工程,教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念。那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是――读书。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
教师读书活动计划篇七
1、必读书目:《为什么是他们:来自名师的教育智慧》
2、推荐阅读栏目:朱永新,李镇西等教育名家的博客。
1、做好读书笔记:摘抄经典内容3000字。
2、写好读后感(或者读书案例或者心得)1篇,1500字以上.纸质稿一份a4纸(正反面打印),题目宋体二号加粗,题目下方学校名和教师姓名,用楷体3号,正文仿宋3号,间距固定值25号,页面设置默认;电子稿用am发送给刘海燕老师。
1、开学后组织优秀读书笔记评选:一等奖5名,二等奖8名。
2、推荐交流:组织读书交流会,推荐6名教师进行读书交流。(读后感或读书心得或读书案例)
20xx年1月
教师读书活动计划篇八
一、新老教师“一帮一”结对子名单:
师:张 蕾 联系电话:
徒:张利春 联系电话:
二、老教师主要职责:
1、向新教师介绍教学特色,带领新教师认真学习新课标及科改精神,更好地用以指导教学。
2、帮助新教师尽快熟悉教学工作,每周带新教师听其他老教师的课至少一节,听新教师课一节,并及时点评。
总之,老教师要帮助新教师解决教学上的困难,使他们尽快成长。
三、对自身的要求:
1、不要简单模仿老教师的教学,而要学习每一位老师的特长,结合自己的特点形成自己的教学风格。
2、虚心向老教师学习,要不耻下问。
3、善于从身边的实际问题中提炼出数学问题,努力提高学生的数学素养。
4、每堂课后及时总结自己的不足。
5、培养学生独立思考的能力。
我要以崇高的师德激励自己,促进学生全面发展。老师要热情、诚恳、耐心的讲好每一节课总之,努力做一名合格的数学教师,为国家培养更多的有创造力的人才。
教师读书活动计划篇九
南浔古镇一日游(杭州蓝天假期旅行社全程负责)
二、活动时间:
20--.9.20日(星期四)上午8:20前老教师到校集中。8:30上旅游车,校门口8:10两辆旅游车准时等候。
三、准备工作:
1、校门口屏幕显示:欢迎育华老教师回家(由孟陈睿老师负责)。
2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。
3、有关工作人员8:00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王小敏等8人。
4、中餐8桌。吃饭酒店由杭州蓝天假期旅行社联系,8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。
4、确定参加人员:
1)要身体吃得消。
2)行走方便。
3)自已愿意、家属同意。
4)不带家属包括小孩。
5)不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天(9月21日)接待厅领取。
(2)工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王小敏8人。
(a)徐江英(负责点名)、周雪如、孟陈睿、王小敏四人一辆车。
(b)梁立群(负责点名)、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。
(3)学校领导7人:陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。(校领导座旅游车一起前往。)
5、礼品发放:
(1)慰问金每人500元。(徐江英负责准备)
(2)中秋月饼每人1合。(崔荟芹负责准备)
(3)水果.饮用水。(由总务处崔荟芹负责准备)
四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后,老教师自行回家。
五、安全措施:
(1)八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务,落实老教师安全,确保万无一失。
(2)每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。
(4)遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。
(5)准备工作要想得周到,做得细之又细。
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