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扰乱课间秩序的检讨书篇一
今天我怀着十二万分愧疚及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
一次“火柴事件”,吵闹沸腾,老师您有几多忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。首先,造成“火柴事件”最直接的原因是我的自我约束能力差了。要是我不带火柴来学校,也不会发生这么多的事情。间接原因:我也不知道谁拿了我的火柴乱刮,导致班里一股火 药味。我不想推卸责任,这里责任的就是我了。歌德说过:“我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
这次“火柴事件”违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,影响同学们学习和复习的时间,此乃不忠,一罪也。又辜负了伟大的父母对我的殷切希望,也浪费了学习时间,此乃不孝,二罪也。更让老师为此事伤心失望,此乃不仁,三罪也......此时我已经深感自己无知,后悔之极。
我以后上学一定会严格遵守纪律,平时我对这件事的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我正意识到事情的严重性和重大性!再次,我这种行为还在学校同学之间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学们之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学门带了一个坏头,不利于学校和班级的学风建设,老师是非常关心我门,爱护我们的,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会再有类似的事情发生,希望老师给我们改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事,使我心理感到非常愧疚,我太感谢老师对我的深刻的教育。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,保证以后上学不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训,改正错误。
最后,麻烦;费时来检阅我所做的检讨了,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中......。我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心......上学带火柴这决不是一件可忽略的小事!只要我们都有好的约束力,那就没有这么多“事情”可以做。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在眼前,我尽我所能克制自己,决不让老师失望,说到最后只一句话:请老师谅解我这一次的错误吧!
检讨人:
日期:
扰乱课间秩序的检讨书篇二
今天我在学校内吃东西,还不自觉地把视频袋扔在操场上,导致班级扣分,在此过程中,(老师某某)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。
这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。
这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个班级留下了不良印象.在于平日里我一贯对自己放松要求,从而导致了自己在不经意间再次犯错,如果自己平时能像其他同学一样,对自己要求严格,想必就不会犯下此类严重错误。
事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,从现在起,提高对自身的要求,在学校内在,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人:
日期:
扰乱课间秩序的检讨书篇三
导语:扰乱课堂秩序是对老师的不尊重,也是对自己的不负责。扰乱课堂秩序检讨书怎么写?欢迎阅读扰乱课堂秩序检讨书范文!
尊敬的f老师:
检讨人:x x x
20xx年xx月xx日
亲爱的老师:
老师,我在你的心目中是一个十分调皮的`学生,我的学习成绩很差,我也十分羞愧。班级中有47名同学,其实我也无数次地问过我自己:“难道我永远都比别人差吗?难道我不如别人吗?”今天一节好好的历史课被我破坏了,我不应上课串位说话。无论哪一位同学都没有权利这么做,包括班长,更何况我不是班长,只是一名差得不能再差的坏学生了。
其实,我也很想学习,但是无论用什么办法,我都学不进去。自从我在一年二班的最后一排坐下起,我就已经学不进去了。我也深知:我为班级扯了后腿。我曾读过这样一个故事:有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大耻辱,学校为了让学生记取这次教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个戒指,名为“耻辱戒指”。
老师,今天我做错了。我也会像那所学校的毕业生一样,有羞耻之心。就像孟子说的:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”不过“金无足赤,人无完人”,我觉得一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转为优点,我也会如此。我也十分后悔,后悔当时不应该那样做,我没有尊重老师,但我会记住孟子的那句话:“人必自侮,然后人侮之。”事实证明:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应,所以以后的每一节课,我都会尊重老师。我相信我一定能够改正错误,我相信“我能行”。“我能行”这并不是口说无凭,因为有人说过:也许你觉得“我能行”,只是还没有去做,也许你说过“我能行”,果然就能行,也许你认为“我能行”,可是还没成功。但无论如何,我总感到:“我能行”三个字,有着一种神奇的力量,当它成为一种信念,随着时间的推移悄然沉入我心底的时候,我就真正长大了。其实“我能行”这其中的“行”包括了很多。相信自己行,才会“我能行”,别人说我行,努力才能行,你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天还能行;正视有不行,也是“我能行”;不但自己行,还帮别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才能行。
我有信心,虽做不到品学兼优,但我一定能做到:尊重老师,课上不随便说话,不扰乱课堂纪律,不打扰别人。请老师一定要相信我:我保证做一个好学生!
此致
敬礼
学生:xx-x
xx-xx年x月x日
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扰乱课间秩序的检讨书篇四
我叫__。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔,写出以下检讨,希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次,事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机,被教员你发现,然后手机被收了,后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1、没遵守好条例条令,学习不够深刻。
2、对自己的要求太过于放松。
3、思想上不够重视。
4、组织观念淡薄。
改正:
1、在以后的学习过程中,认真听讲,认真填写好试验报告。
2、在以后的学习过程中,不在化验室吃零食,玩手机。
3、遵守好条例条令,不做违反条例条令的事情和规章制度。
4、听从教员的安排,尊重教员,听教员的话,爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会,我保证绝不会在发生相同的事情,请教员监督,也希望战友们引以为见,不要犯同样的错误。
尊敬的教员:
我的检讨完毕。
检讨人:
日期:
扰乱课间秩序的检讨书篇五
尊敬的音乐老师:
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您,以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。
我的错误真的非常不对,在此就向您做细致检讨:
首先是对于我错误的回顾:一阵悠扬的乐笛声响起,您轻舞翩翩得飘进了教室,用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。
随即您打开广播收音机,放入磁带,示意我们细心聆听。
并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节,按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。
我们就在您的带领下,慢慢得打着拍子...噔 噔噔 噔噔噔……音乐响起,我见您沉浸在音乐声中非常陶醉,不知不觉就有了困意,渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍,打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...与《命运交响曲》有些相似了,这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭,极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围,顿时间我见您从陶醉状态中苏醒,一脸的愁容与憔悴,犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性,看到我还是装着无辜表情,我慢慢得从您的眼中感受到了怒气,心情开始变得恐慌。
可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我,而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式,叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责,总结错误如下:1,我错打节拍影响了音乐的艺术感,影响了您的艺术发挥,破坏了您追求的艺术完美感。
2,我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为,是违反课堂纪律的。
3,我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏,我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了,那就不能轻易放过,应该严肃对待认真处置。
要对我的错误行为进行彻底得分析,这次错误暴露我本人许多问题,最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。
再有就是我身上存在一个不入群的缺点,我应该多多向南郭先生学习,学会那种“滥竽充数”的.本领。
这样的话,即便我在音乐艺术上没有造诣,但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围,也不会损害到其他同学的课堂利益。
在今后的音乐课堂当中,我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力,通过亲身投入音乐意境当中,从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后,我恳求音乐老师原谅我这次错误,请同学们原来我。
此致
敬礼
检讨人:xxx
20xx年x月xx日
尊敬的x老师:
今天我怀着内疚的心情写下这份检讨书,向您表示我对“乱蹿教室上课“这种行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心。
首先向老师说明那天的具体情况:……
如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性,这是一个严重是原则性问题。
首先是对纪律的不尊重,对老师的不尊重。
我知道,老师对于我乱蹿教室,扰乱课堂这种行为非常的生气,我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,遵守课堂纪律是一项最基本的责任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没做到。
事后,我冷静地想了很久,我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。
深刻检讨,我的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对他人的尊重不够,以后我将对老师有足够的尊重;对重要事情的利害严重认识不足;平时生活作风懒散,如果不是因为懒散也不至于此。
世上是没有卖后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以事件为警,借此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校争当一名作风优秀,学习踏实的学员。
望老师给我一个改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁,所以在今后的学习生活中我会更加努力,不仅要把老师教给我们的东西学好,而且更要学会如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,一个使老师欣慰的学生。
老师如同父母,对我们的爱都是无私的。
这件事使我心里感到非常愧疚。
我太感谢老师对我这次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向。
对我一生有着无法用言语表达的作用。
我所犯错误的性质是非常严重的:我乱蹿教室,不待在自己的班级里好好上课,而是跑到别班去,而且在那里扰乱课堂纪律,其结果只会损害了我,在两个班上都造成了极坏的影响,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神,违背了老师学校的原则。
我保证今后不再有此类现象发生。
为了挖掘我思想上错误的根源,在此我进行了深刻的反思和检讨,也真心的希望能够得到改正的机会。
请老师和同学们多多监督我,我的行为不是向老师的纪律挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。
检讨人:xxx
20xx年x月xx日
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