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2023年教授培训心得感悟(精选8篇)

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2023年教授培训心得感悟(精选8篇)
2023-09-14 13:11:13    小编:翰墨

心中有不少心得感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鉴参考,希望可以帮助到有需要的朋友,我们一起来了解一下吧。

教授培训心得感悟篇一

几天的紧张的培训既将结束,在这次培训中我受益匪浅。经历培训,从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获,我很感谢上海新纪元、纳雍县教育局、学校领导给了我这次学习的平台。

培训有教育专家的讲座,老师的讲座《数学教师的视野》,让我知道了作为一名教师,是教什么重要还是怎么教重要。老师讲到的教师首先是一个管理者,要从学生的特点出发,提出目标、制定方案、督促与帮助、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一直头疼怎么样才能管好学生这一问题得以解决,教学思想得到很大改变。老师的《教学不仅仅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应该以学生为主体,教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲,借助于各种教具让学生觉得有趣,易学。老师列举的几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼,不如授人以渔”。

院长的《聚焦教学,决战课堂》主要讲了九个字“去哪里?怎么去?到没有?”也就是要教师根据学生特点出发,使教学过程充满情趣和活力,追求常态、真实、有效的课堂教学;要不断拓展自己的知识视野,提升教育艺术。还给我们讲观课和议课,让我们知道它与传统的听课和评课的区别。老师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大,它是一线教师的心声,让我们知道作为教师在教学时我们要明白教什么?确定怎么教?要从教材出发,读懂学生,遵循教育现代化、提高课堂高效。

有名师及学院的精彩讲课,研究课《找规律》、示范课《年月日》、研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课,让我知道数学教学其实也可以像做游戏一样上那么有趣、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学,要以学生为主体,要让教学来源于生活、服务于生活,要让学生感觉到数学学习是一种享受。

有小组的讨论,这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论,让我们边学边总结、边学边讨论,让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分发挥了团体的力量,通过在培训中和老师们交流,解决了自己在教学中的很多困惑。

总之,我感觉这次培训使我的思维更活跃,使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识,并把所学的新思想,新方法应用到自己的教学中去。

教授培训心得感悟篇二

20__年生活上的收获是多了个宝贝,工作上的收获是得到更多家长的信任。现在能从容面对工作上的问题,这些进步离不开别人的帮助。首先要感谢的是斯瑞能提供我这么一个平台,让我能发挥自己的作用,其次就是要谢谢我的家人对我工作的支持,当然我的进步也少不了同事间的互帮互助。年底的总结我对我过去半年的工作的审视,总结自己的不足,让自己在接下来的工作中有更好的表现。

一、续班、备课

我仔细的对照了老名单,发现上面有的学生已经不在斯瑞了。其中一部分在我休产假的时候掉生了,也有一部分是由于平时工作没有做到位出现了掉生现象。印象比较深的有张俊,这个孩子基础不错,在我们班都是属于尖子生,但突然掉生,让我很意外,和家长沟通了很多次,没有得知准确的原因,可能觉得所学的知识适应不了孩子的需求了。

另外有好几个学生没有能续上来,都是刚来上了不长的时间,半年或者一年,觉得没有看见突飞的成绩,比如陈潇航,章艺豪,这些孩子的基础都不好,虽然平常也把他们领过来补课,但是孩子的学习状态一直不好。这给我提了个醒,在续费上,和家长的沟通时一方面,和学生的交流也是很重要的,在平时要了解孩子的心里想法,这样才更有信心留住孩子和家长。当然我也不会像alice那样,给自己太大的压力,在续费上,我一直觉得只要自己平时的工作做到位,即使掉生了,那是他自己的损失。

备课上课时续费的重要保证,今年的备课上课方面,我也遇到过很迷茫的时候,star指导我,多像其他老师学习,有空多听听其他老师的课,我觉得很有帮助,以后我觉得每个老师最后要空一个半天,可以多学习其他老师的上课模式,以便提高自己的上课水平。

二、学校活动

今年的活动是我到斯瑞来举办最多的了。夏令营,口语赛,圣诞节,还有平时的小型活动。

1、夏令营

今年的夏令营我有幸得到领导的认可,来组织这个活动。我是第一次组织这样的大型活动,很多方面有点不知所措,多亏了ellen和joyce的提醒才没有出多大篓子,自我认为在这样的活动中,我缺乏了很强的组织能力,在做事情时候无条理性,以后如果还有机会我要先理清思绪,再做事。很感谢领导给我的机会,让我锻炼,在组织的过程中确实出现了很多事情,仍然需要领导来帮助我,但我确信,来年如果还有机会让我组织,我的能力肯定会比今年强。从今年的夏令营效果来看,孩子们比较满意大连的活动,明年的夏令营我们可以大批的'动员学生去大连了。

2、口语大赛

今年的口语比赛比去年稍微好一点,从动员上我们就宣传的是全部参加,所以结果上还算满意,我们班只有几个学生没有参加,但是准备的时候让孩子们自己准备,从比赛的结果上看不是太好的,所以来年的口语比赛我还是要帮孩子们准备,和孩子们一起准备比赛内容。

三、自身不足,工作总结

已经为时不短的工作让我偶尔会觉得工作上有瓶颈期,在这个时候,要多和更老一点的员工所学习学习,尤其现在带了幼儿班,学习的东西更多,自己可以突破的空间是越来越大的。今年我对自己的工作表现是很满意的,希望明年我会更进一步!也祝愿斯瑞英语越办越红火,斯瑞员工都有更强的归属感,能够在斯瑞开开心心上班!

教授培训心得感悟篇三

近些日子,自己仔细品味了肖川教授教育随笔第四卷——《教育的情趣与艺术》,这本书红梅映雪的装饰让我首先让我感到了情趣与艺术的美。

何谓情趣,何谓艺术?手捧这本书思绪将我带到了这几年工作的学校我看到了曾经的回忆,有师生一起愉悦唱歌,也有课堂上自己脸红脖子粗的维持纪律。我发自内心的觉得自己需要在教育上添加些情趣与艺术,因为有情趣有艺术的教育才是好的教育。

肖川教授在书中反复提到什么是好的教育,好的教育就是以“为幸福人生奠基,为自由社会培养人”为终极理想与使命的教育。这种教育需要信念与责任,需要全国教师队伍的大集体意识和自己的行为。

在肖川教授这本随笔下我增长了可贵的理论知识,在教学思想上感觉清醒了不少。开始琢磨自己课堂上的教学方式,以找到适合自己的情趣和艺术,我相信大家在读了这本书后都会积极的寻找自己特色的教学模式。

当读完这本书时我深深感到了压力,感到了教育的责任和现实教育的弊端。教育的确是关涉千家万户,关涉民族的昌盛国家富强的大业。社会各界给予教育真诚的关注是一件值得庆幸的事情,因为社会对于教育的合理期待也是教育的重要资源。但眼下人们对于教育过高的期望,赋予教育过于沉重的职责,甚至是过于苛严的要求,就有些过犹不及了。它使得广大的校长和教师心理压力太大,使得老师们整天疲于奔命,也使得中小学生没有喘息的机会,没有自主发展的空间,这也是诸多有识之士共同忧虑的事情。

在这本书中,很多观点与我的内心发生了共鸣。书中认为现在社会过分夸大了教育的作用,与人治传统有千丝万缕的联系。动不动就“从娃娃抓起”,动不动就“进中小学课堂”,已经成为了某些部门和个人的行事风格。比如“廉政建设”进课堂就非常的滑稽可笑,请问哪一个贪官不知道贪污可耻,贪污犯犯?更有一些部门不是真诚地为学校服务,为教师和学生服务,而是大搞形式主义。

在书中讲到教育的无为而治时,使我茅塞顿开,学校应该是一个宽松,宽容,书声,笑声的地方。我们整个社会,特别是家长需要调整对教育的期望,给学校,给教师给孩子减压减负,试问当社会和家长致力于培养清华,北大的孩子时,老师也有许多的无奈,既能让孩子全面发展,还让孩子身心愉悦,还要给家长和社会一个满意的答案考上重点大学。教师真是欲哭无泪的感觉。

在读到书中159页望教师慈悲为怀时,我深深收到了触动,因为自己也犯了这样和那样的错还不自知。确实,孩子的淘气顽皮在家长的眼中那是可爱的,可在老师眼中就会感到厌恶,我深深的感到自己的课堂需要爱,宽容和自由,如何使自己能够“适应”孩子的顽皮而不气恼呢?在肖川教授的这本书中我也找到了答案:爱和关心孩子对孩子要有信任。教师既要关注学生未来的成长,也要做到教学生一天,想学生一生。还要关心孩子的现实生活处境,他们已有的知识和经验,他们需要和学生过程中的感受。

这本书需要自己以后常温,每当课堂上感到无力时我都会拿出晚上看一看从中寻找灵感,如何能让我的物理课堂有一些情趣,使师生在课堂上有和谐的美,交融在一起的美。

教授培训心得感悟篇四

与人相处是一门高深的学问,我自知学识浅薄不敢妄加评论,但却始终渴望靠近并走入这门艺术,领略它的美。终于,在20xx年10月24日,我第一次真正接触了我向往已久的公关培训。

公关培训,我们首先要学会的就是与人接触,友爱互助。虽然在培训之初就知道,队长要做那个承担全队错误的人,但我没有犹豫选择成为队长,因为我知道,有些事,还是要有人去做的。我把这份责任揽过来,就可以保证队友们免遭痛苦。在数字传递环节中,我组的失误让我的俯卧撑从1个以乘2的方式涨到了32个,本来,我的身体素质很差,膝盖又有伤,俯卧撑对我来说是难之又难的事,每一次受罚,我趴在地上费力地撑起身体时,我的组员们都在注视着我,是他们自责和心痛的目光支撑着我一次次撑起越来越沉重的责任,那一刻,我深知:我的背上,是一个队长的担当。

很多时候,责任是一种催化剂,活跃你的思维,调动你的激情,挖掘你的潜力。一次性32个俯卧撑,是我从来没有想过能够做到的事,如果我没有选择当队长,这将是我的心理极限。在组员们从地上扶起汗如雨下的我,给我端水按摩的时候,我被一种强烈的无悔冲击着,因为我的付出,已然在别人的心中留下了爱的印记。

数字传递的惩罚规则紧紧的凝聚了一个个小组,而这种团结在接下来的过电网环节中,则上升成了一种信任。

。这期间,你的眼睛无法给你外界的任何信息,你不可以自行移动,你只能毫无怀疑地把身体和生命交给队友,让他们用双手托起你,接过你。

我是第二个穿越网格的人,之后的二十几个人几乎都被我托起过。当一个个队友在我的手上成功穿越的时候,我早已意识不到疲倦,心中充斥着托起生命的欣慰和自豪,激荡得快要溢出。

游戏结束后的分享环节,我说了这样几句话:“当每个人闭上眼睛被队友托起时,我们团队的核心就是信任两个字,这种交付生命的信任必定升华为信仰,而信仰,是比梦想还要重要的东西。”的确,是信仰支撑着革命烈士挨过严刑拷打,是信仰支撑着民族一代代人前赴后继创造奇迹。如果说梦想给了我们前进的动力,那么信仰,则赋予了我们追求的勇气。

公关培训的每一个环节都教会了我一生受用的东西,比如合作,比如诚信,比如成功背后必然要付出的那些东西,比如我们生存的世界其实人才济济……这些认知对成长来说都是不可或缺的学习内容。更重要的是,我们在一起,努力了,付出了,感动了,收获了。如果多年以后我们驻足回眸,这段经历将会成为成长岁月中一道温暖的阳光,点亮眼睛,点亮希望。

最后,我想感谢为我们提供了这次机会的老师和学长们,感谢托起我的队友和公平竞争的对手们,谢谢你们在我成长的路上不求回报、全心全意的陪伴和指引,谢谢你们的信任和肯定。短短的两天,我们一起经历的悲伤与欢乐,会化作永恒闪烁于我心空的恒星,成为我低落时的安慰、忐忑时的信念、迷途时的召唤、成长中的丰碑。

教授培训心得感悟篇五

1、心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。

2、快乐是一种美德,微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态,清白是温柔的枕头,幸福是柠檬的香味。

3、有心的地方就有发现,有发现的地方就有欣赏,有欣赏的地方就有爱,有爱的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快乐!

4、关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命。

5、我们个人的生活有两个评价的尺度:一个是社会伦理道德的尺度,即所谓“善与不善”;另一个是个人自我的评价尺度,即所谓“好与不好”。

6、人生就是一项自己的工程,我们今天做事的态度,就决定了明天幸福的指数。

7、没有人能够阻止你更多的爱自己,爱自己的最好方法就是使自己变得更加完美。

8、接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越。

9、幸福取决于我们的心态,生命的苦乐等全在于我们自己看,你的思想就是你的生活。

10、不断给自己积极的心理暗示,境由心生。生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。

学习了“肖川教授讲座”后,他用简短的故事里概括出来的哲言,我觉得受益匪浅、回味无穷。

“人生就是一项自己做的工程我们今天做事的态度,决定了明天住的房子"。是的,其实人生就是做好自己做的每一件事,不管是小事还是大事,我们都不能忽视。做为一名教师更应该一丝不苟地对待工作,不能只考虑眼前的方便或利益,要从大局、长远来考虑问题,这样我们才无愧于自己。所以为了自己,也为了别人,我们就应该把人生当做一项自己做的工程,这样才不会遗憾!

请大家记住肖老师的幸福指南吧:快乐是一种美德,微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态,歌唱是一种阳光,简单是一种享受,清白是温柔的枕头,幸福是灵魂的香味。

教授培训心得感悟篇六

著名作家刘绍棠谈创作体会时说过这样一句话:在熟悉的土地上种自己的庄稼。今年的暑期培训已经缓缓地落下帷幕,在此,我想借用一下这句话,我觉得真正的培训就应该像今年这样,不瘟不火,结合个人实情,写己所想写,发己所想发:在熟悉的土地上种自己的庄稼。遵循规律,不矫情,不妄作,也决不违心的搞“人有多大胆,地有多大产”那一套。

教学这块主阵地,是我们一线教师再也熟悉不过的土壤,我们天天时时在这里耕地、播种,还有收获。有人总是说:“熟悉的地方没有风景。”还有人总是认为,我一年四季勤勤恳恳,不偷懒,不懈怠,象老黄牛一样,吃的是草,挤的是奶,问心无愧矣!因此,暑假培训没有任何意义,纯属浪费时间。对于这些说法,我作为一个没有资格言老,也不愿意装嫩的中年教师来说,实在是不敢苟同。因为在这方熟悉的土地上,通过暑期为期十几天的培训,我领略到的风景实在是不怎么熟悉,自认为也很有必要熟悉——平时忙于备课、上课、检查作业,实在是没有空暇,或者说是舍不得拿出时间来搞实实在在的教育教学理论方面的研究,尽管大家都知道要“理论指导实践”。

“种自己的庄稼”,就是说在培训过程中我们要结合自己的教学实践,说点真话,道点真情,搞点真学问,把教研和实践结合起来,完全没有必要假话空话套话一大堆,好文章不需要堆“砌”,而是需要才“气”。我们平时指导学生作文,不是也经常念叨“我手写我心”嘛。

这个培训挺忙碌,这个培训也很充实。才疏学浅的我,在这里领略到了全省同仁的风采和精彩,深感佩服和爱慕。

同时,我也一直在思考一个问题:这个社会到底需要怎样的语文老师,我们应该成为怎样的语文老师。

下面一点愚见,敬请各位同仁指点更正。

“德能正其身,才能称其职,言能明其志,笔能成其文。”语文教师更应有点才气,否则才情再好的文章也将被肢解得支离破碎、血肉模糊。语文教师要想真正将语文课上出语文味儿来,就应“博学而多才”,经史子集、天文地理都有所涉猎才是。

培训中经常看到一些才子文章,读来酣畅淋漓、韵味无穷,羡慕之情油然而生。这些才子型语文教师有的年龄比我大,是前辈,可敬可佩。有的比我小,却后来者居上,真乃“长江后浪推前浪、前浪晒在沙滩上”也。

中国历史源远流长,中华美文灿若星辰,语文教师应有揽九天日月,纳百川入海的胸襟和气度,还语文教育以本来面目,切不可将语文教学教成了小语文。有人曾戏谑地称语文老师“迂”,所谓“迂”者,即过于较真,过于在细枝末节上下工夫。

平平淡淡教语文,方露语文本色。平平淡淡教语文对教师的综合素养,尤其是对人文素养的要求更高了。在某种意义上说,平平淡淡更像一种心态、一种风格、一种修养、一种境界。我把这种风格和境界称之为“大家风范”。

齐鲁晚报上的一篇文章《语文试卷,考倒鲁迅难倒巴金》,就此揭开了对语文教学口诛笔伐的序幕。上至专家教授,下至贩夫走卒,谁都可以拿语文教学来说事。所以语文教师就更应该走在课改的前列,锐意改革,勇于创新。语文教学改革是一条漫漫求索之路,在这条路上,孔老夫子教导我们“仁者无忧,智者无惑,勇者无惧”。

所谓人气,就是指教师被学生认可、爱戴,师生能够和谐共处,关系融洽。这就要求语文教师必须具备充足的爱心和耐心,带着一颗心来,不带半颗草去。

爱就是教育智慧的源泉,就是教育艺术的起点和真谛,就是不辞辛劳往来奔波的动力。因为爱才宽容,因为爱才努力探索教育的艺术,热爱学生,热爱教育事业,是成为优秀教师的前提。

这点上,我觉得我们不妨向全国闻名的教育艺术家魏书生学习一下。我不知道大家有没有注意到,魏书生每次作报告,一开始总是先讲做人的道理,讲天地人生,讲心态调节?如:少一点抱怨,多一点实干;以平常心看待人和事;把学习、工作和锻炼当成人生享受,等等。让人感到一种道家修炼的味道。我总觉得,在他教育教学行为的背后,有中华文化的深厚涵养、有一种辨证的人生哲学在支配着,其中有他对人生、社会的独到见解,值得我们学习。

最后,祝愿全省语文暑期网上培训越办越好,越来越受欢迎。

教授培训心得感悟篇七

作为一名新员工,很荣幸能够加入国泰君安这个大家庭,更感谢在我初来乍到对各项业务不熟悉的时候公司能够组织这次培训。在四天的培训中,既有公司各业务条线骨干向我们传授的业务开展流程、技巧,又有分公司领导给我们介绍的公司文化、公司战略和理念,最后一天的素质拓展训练,增强了新员工集体的凝聚力。这次培训让我深刻认识到国泰君安山东分公司是一个团结的、积极的、有战斗力的集体。我以身为这个集体一员而自豪,想到将来可以为这个集体的荣誉而努力,我又倍感激动。

我将本次培训分为了三个部分:两天半的业务知识传授,半天的领导座谈以及最后一天的素质拓展。我对于这三部分内容感悟是不同的。

一、在两天半的业务培训中,我的脑海中一直浮现这么一句话:"师者,所以传道受业解惑也。"对我而言,每一位同事都是我的老师,特别是各位向我们传授知识的各位业务骨干。看着他们站在台上侃侃而谈,浑身散发着自信的光芒,我不禁心驰神往,以至于暗下决心一定要踏实工作、努力学习,以期将来某一天也可以向他们一样在台上向又一批新员工讲述自己工作的心得和技巧。

刘程总向我们介绍了中国股票市场的发展历程,让我认识到这个行业的发展并不是一帆风顺,有低谷也有高潮,但是一批又一批的券商人为了一个更加健全、更加完善的股票市场而不断努力着,现在我也成为了他们中的一员,想到这一点,突然有一种神圣的使命感,这令我既紧张又激动。王春晓总跟我们讲述了风控合规的重要性,以一个个真实的案例告诉我们"莫伸手,伸手必被捉".是啊,"无规矩不成方圆",这句话从小到大不知听了多少遍,但是之前的我并没有意识到这句话在金融行业的意义甚至重要过在别的行业里面。特别庆幸,在我刚刚进入这个行业公司就让我认识到了这一点,就像一颗小树,刚刚破土,就被捋直了树干。还有公司各部门负责人和骨干向我们新员工详尽、生动的传授了各项业务开展的流程以及开发客户的技巧。感谢,是我想对他们每一位说的词。同时,我也在心里告诫自己,一定要尽快成长,绝对不能让各位前辈和同事的努力白费。

二、第三天下午的领导座谈,对于我来说就是一场心灵之旅。谈话的内容不再拘泥于具体业务,在更高的高度给予我们指引,特别是张总关于90后员工的谈话,令我受益匪浅感触良多。作为一个94年出生的"孩子",又是一名艺术生,我常常陷入矛盾当中:一方面,家长和长辈告诉我,要好好听大人的话,努力配合别人,不要做出格的事情;而另一方面,周围的同龄人又说,我们是新一代的青年,就是要做自己喜欢的事情,与众不同才是我们的风格。有时候我真的不知道如何做才是对的。但是那天下午,张总告诉我们,作为一名90后,个性鲜明是我们的特色,不走寻常路勇于创新是我们的优势,要敢于发声,敢于承担,但是同时,一些传统的东西,比如诚信,比如团结,要根植内心。用传统的精华圆润我们的锋芒,外放的光芒当收于内心的平静。这些话,像一双有力的大手解开了我内心矛盾的结,给我指明了方向,让我明白作为一名90后,该如何去做才能更好成长,更好的服务公司。

三、最后一天的素质拓展训练,让我们每一个人都认识到"决策力"、"执行力"、"团结"的重要性。所有的项目中,给我触动最深的,莫过于攀爬"毕业墙"了。当我看到那面高达4.2米,光秃秃无处借力的墙时,我内心只有一个想法:是在开玩笑吧,这怎么可能上去。说实话,我退缩了,反正我是一个女孩子,上不去也不会有人说什么,而且40个人呢,怎么可能上的去。后来,教官向我们讲述了爬墙的方法:搭人梯,也就是踩着下面的人爬上去。我当时在想,谁会去当那个主梯呢,一百多斤踩在肩上多疼啊。但是真正开始攀爬的时候,我震惊了:有好几位同事主动站出来要当那个主梯。那时候我并不知道是什么一种力量让他们能够站出来,只是感觉到震惊。攀爬开始了,一个、两个、三个……很快,轮到我上了。当我踩在同事并不算很厚实的肩膀上,看着上面同事伸下来的手,我有一瞬间的愣神,只觉得心里多了一些什么东西,这个东西不同以往,不来自于工作和学习,却让我踏实,让我温暖。我笑着握住了上面同事伸下来的手,在他们的帮助下,我站在了那面在我看起来不可逾越的高墙之上。上来的一瞬间,我却哭了,说不上是喜悦还是激动,眼泪就是那样流了下来。

最后,还是要感谢静姐,感谢青蒙哥,感谢参加培训的每一位小伙伴,你们让我感受到了家的温暖,有你们我很开心,很幸福。

4天的培训很快结束了,但是我的学习之路才刚刚开始。我将以公司使命为己任,学习、落实"国泰君安三年发展战略",始终遵守合规条例,用实际行动维护公司品牌和声誉,能够和所有同事共创业绩、共享成果、共同发展!真诚的祝愿国泰君安以及我们山东分公司的明天会更好!

教授培训心得感悟篇八

使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

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