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2023年秋季大班家长会发言稿网(精选5篇)

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2023年秋季大班家长会发言稿网(精选5篇)
2023-09-14 13:48:23    小编:FS文字使者

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

秋季大班家长会发言稿网篇一

尊敬的各位家长,感谢您于百忙之中抽出时间来参加家长会,请允许我代表六班对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

本校20xx届初三级,教学认真,工作扎实;遵守纪律,努力,是近几年里各方面比较看好的一届,是很有潜力和希望的一届。

请允许我为您大致介绍一下本班的情况:本班初三六班,共有学生52名,其中男生28,女生24名;应届生48人,上晚自习48名,校外住宿生30名,特长生3名,音乐、美术和体育各1名。

班级班风正、学风浓,本学期前半学期班级在学校三十几个教学班中第一。同学们在生活中团结友爱,学习上拼搏进取,整个班级充满了生机和活力,洋溢着奋发和向上。

首先,在此我将六班科任教师作逐一介绍:物理高老师、数学王老师、语文王老师、化学吕老师、历史陈老师、政治张老师、体育樊老师和带英语的我,他们都是知识渊博,经验丰富,能力强、水平高的优秀教师。

自尊自爱,热爱祖国

诚实守信,礼貌待人

遵规守纪,勤奋学习

严于律已,遵守公德

勤劳俭朴,孝敬父母

(一)下面我按时间表来说明每天学生的学习情况和老师的教学情况

1.6:20-7:00是第一个早自习,学校规定学生到校时间为6:40,班级是6:20,提前了20分钟,班主任亲自点名考勤。如有未到学生,立时给家里打电话查问,如果是校外住宿生,班主任带领班干部到该生宿舍查访。

2.7:00-7:20是早操,由于施工占用操场,初三级每逢周二、周四和周六出操,班主任跟班组织。

3.7:20-8:10是第二个早自习,早餐时间大约为15分钟左右,余下的35分钟时间里按既定顺序由语文或英语老师辅导过关。作为班级的英语老师我将这时间的英语辅导过关情况给各位家长作一简单介绍:按基础分成三组,抽到的组拿上纸和笔提上板凳到楼道来听写小测验。内容包括最近上过的单词、短语、句子、对话、课文、笔记和习题等,分值100分,每小题5分,共20题。收上来之后一般是当天批阅、当天发卷、当天改正。

5.12:00-14:05是午餐和午休时间,学校规定的到校时间是2:00,班级要求至迟在13:30到教室,上半小时的中午自习,班主任不定期来检查。

7.15:45-16:30是课外活动时间。班级购置了一些体育器材,但由于校内施工占用操场,学生活动空间异常狭小,尽管如此,班级还是鼓励学生加强体育煅炼,进行一些场地占用小的体育运动,如打羽毛球,玩跳绳等。

秋季大班家长会发言稿网篇二

大家上午好!我是学前班xx的妈妈。

今天,非常荣幸地参加学前班的毕业典礼,并作为家长代表在此发言。此刻我的心情和所有家长朋友们一样,心中充满感激、喜悦和依依不舍。

一、这样的学校家长放心 ,教师的配备是精心挑选搭配的。学校的硬件设施不断硬化。

学校的大型活动面向家长面向社会,同样也是展示每个孩子能力的一个舞台。所以将孩子交到这样的学校作为家长的我非常放心。

二、这样的老师家长称心 , 老师们是有责任心的,是有爱心的,是敬业的,对此家长们都深有感触,在敬业精神方面,老师们无可挑剔。更可贵的是老师们具有丰富的幼教经验、先进的教育理念。

就是我们说的,是“职业”的教师。在生活上,他们照顾到方方面面;在学习上,他们刻苦钻研,遵循孩子的发展规律,面向全体学生;在育人方面,他们不溺爱,不迁就晓之以理动之以情。

通过老师的培育,孩子提高了自信心,学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力。

三、这样的孩子家长舒心 , 站在这儿,看到孩子们那一张张充满自信的小脸,和呈现出来的盎然生机的精神面貌深深地感动着我。

在与老师和小朋友们朝夕相处中提高了自信心,学会了分享与合作;培养了良好的生活和学习习惯,最重要的是他们享受了美好的童年生活!作为家长,我们觉得很舒心。 最后, ,祝各位老师及家长朋友们健康幸福,万事如意,祝小朋友们快乐健康,学习进步。

谢谢大家。

秋季大班家长会发言稿网篇三

大家下午好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。

本学期我们班有30个小朋友,两个老师、我和佳红老师是负责教育教学工作。我们和班上幼儿都成了一个大家族。

总结这学期幼儿基本情况:

我们班的孩子经过了这学期的学习,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多。

生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学者自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。

孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

不足之处的有:

部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。

个别孩子自控能力比较差,注意力时间短。尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。

奖项名单

全优之星的有 : 黄浚杰、王梓桐、李家豪。

阳光男孩的有:陈森源、娄闽渝、傅宏源、王炜森、曾少伟。

小画家的有:许心荣、黄鸿鑫、曾薇薇、黄雅婷、陈诗楹。

小歌星的有:于雨凡、李思钰、钟灵菲、李嘉华、高子兵。

团结友爱之星有:曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陈俊骐、黄炎华。

好孩子的有:王雨熙、许美荣、黄炜娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圆圆。

秋季大班家长会发言稿网篇四

爸爸,我发现今年的您变了。今年您已不像以往那样强健,时不时的还会出现身上的毛病,今天也许是腰疼,明天也许是背痛,我问您是怎么了,您只是笑笑,说了声“人老了”。听着这话的当时我不由发笑,可转念一想,您就快步入四十岁的殿堂。光阴似箭,我也已满十三岁了。时间一天一天的过去,岁月同样也消磨着您的经历和体力,您用一天一天的衰老,来迎接我一天一天的长大,这怎能不叫人心痛?。

爸爸,听完这封信,您也许知道我强求让您来参加家长会的原因了吧……不用任何美丽的词藻,只用最平常最朴素的语言祝福您:祝您永远健康快乐幸福!

谢谢爸爸今天能来,谢谢各位家长!

秋季大班家长会发言稿网篇五

一、 班况分析:

本学期由我\李老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。

通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住自己的号,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。

(一)、常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

(二)、交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

(三)、语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。

(四)、自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。

(五)、动手操作方面:俗话说“心灵手巧”,幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。

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