最新感恩节活动 大学感恩节活动心得体会(优秀7篇)

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感恩节活动篇一

每年的11月份，北美大陆上的很多国家都会庆祝感恩节，这个传统节日的起源可以追溯到美国的殖民时期。今天，感恩节被视为一个家庭团聚、分享美食和表达感谢之情的日子。在大学校园中，许多学生和教职员工也会组织感恩节活动来庆祝这个特殊的日子。我最近参加了大学的感恩节活动，深刻地认识到表达感激之情对于生活和学习的重要性。

第二段：感悟

活动中，主持人先介绍了感恩节的起源和历史。我们听到了一个有趣的故事：早在1621年，欧洲移民在新大陆与印第安人共同庆祝丰收，过了一次非常美好的感恩节。这个故事告诉我们感恩节的核心是团结、分享和感恩。随后，我们分成小组进行了讨论，分享了在生活和学习中我们感恩的事情。听到了其他同学分享的感悟，我深入体会到这个节日带给我们的意义远不仅仅在于吃美食和欢度假期。感恩是一种态度和生活方式，能够让我们更加快乐、满足和进步。

第三段：团聚

这个感恩节活动不仅让我对感恩的态度有了更深刻的认识，也让我感到了大学的家庭氛围和团队精神。在活动中，同学们互相分享他们感恩的事情，教职员工们也分享了自己的感恩故事。活动中还有游戏和美食节目，大家都很开心地参加了其中。通过这次活动，我感受到了在大学校园中每个人都拥有一个家庭的感觉，我们能够相互团结和支持，享受在这个大家庭中的欢乐时光。

第四段：反思

在活动的最后，主持人邀请大家写下自己当天听到的感悟和打算做出的行动。写下自己的感悟和打算，我不得不承认自己很快就会被琐碎的事情和生活压垮，并丧失感恩的心态。因此，我打算更加留心身边的细节，寻找生活中值得我们感恩的地方，并且在面临挑战和困难时能够永不言败。同时，在我已经拥有的优势和资源中能够乐观向前，发挥自己的潜能和贡献力量。

第五段：结束语

参加大学感恩节活动给我留下了深刻的印象和回忆。感恩的心态让我更加快乐和满足，也让我深深地感受到大学中的人和事都是值得我们感恩的。我相信，在未来的学习和生活中，这种感恩之情能够让我们更加成长、更加坚定。感谢大学为我们组织了这次难忘的感恩节活动，祝愿大家都能拥有感恩、快乐、健康的一生！

感恩节活动篇二

爱是一种付出，也是一种幸福。老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，尽管子女不在身边，但依然保持着一份乐观的心态，在生活中有所为。但愿我们在祈福时候的祝福都能变成现实，这些老人能有个快乐而安逸的晚年。

一、活动主题：爱心之旅 传递幸福

三、参与人员：馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30人)

四、活动场所：嘉乐老年公寓

五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。

六、活动具体安排：

(一)前期组织：

4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识，并于11月27日前汇总。

5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助

6.组织策划部做好活动路途中的安全问题

7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作

(二)活动项目：

学校感恩节活动策划方案策划书 策划方案1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。

3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。

4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

(三)活动注意问题：

1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人。

2.下午队员们的就餐将不作安排，队员们自备干粮。

3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，

4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。

感恩节活动篇三

感恩节是西方传统节日之一，它传递的信息是感恩和分享。在这个节日里，许多家庭将会举办许多有意义的活动，让孩子们体验到感恩之情的重要，从而培养孩子的感恩心。这个感恩节，我带领我家孩子们参加了一场感恩活动，下面是我的心得体会。

第二段：心得体会

这次感恩活动我们做了一个感恩墙。首先，我让孩子们先列出自己感恩的物品、人或事件，然后让他们依次贴在墙上。看到孩子们在认真贴纸条时的认真表情、和贴完纸条汇聚在一起笑语盈盈的样子，我内心非常感动。这时我想到，有时候孩子们并不清楚自己所拥有的，我们作为家长的责任就是让孩子们感悟到自己拥有的一切，多温暖的家庭，多关爱的家人、朋友、学校和社会。

第三段：感恩的重要性

感恩是人类的一种美德，它反映的是一种谦逊、尊重和信任的精神。在这个社会上，有些人总是对生活和周围发生的事情不满足，总是向着负面方向思考，这样的想法只会让自己失去发现美好的机会。而感恩正是让人们把目光转移到了身边的美好上，不论是明天的希望还是昨天的幸运，感恩都会给我们带来一份温馨和力量。

第四段：感恩的方法

对于孩子，有一种很简单的感恩方法就是和他们分享情感。在感恩节这个特殊的日子里，我们可以跟孩子们一起安排一些时间，让他们表达他们感恩的对象和事情。比如，我们可以鼓励孩子写下手写感谢信给父母、教师或朋友，或者制作一些小礼物送给他们。

第五段：总结

在这个感恩节里，我们让孩子们体验到了感恩的意义。我相信，每个人都有需要感恩的事物或人，在平凡的日子里，多感受生命中的温情和美好的事物，让自己更加明亮，且活的更有意义。孩子们是我们的未来，如果我们教育他们感恩，也就是为未来创造了一种美好的氛围。有了感恩之心，人们的生活会更加的美好和丰盛。希望我们一直都能保持这份感恩之心。

感恩节活动篇四

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月27日

四、活动过程

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，教室出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以教室为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在教室文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

感恩节活动篇五

感恩节是一个重要的节日，它提醒人们要感激生活中的一切美好。为了让孩子们更好地理解感恩的意义，学校举办了一次感恩节活动。作为家长，我有幸参与其中，并从中获得了一些宝贵的体会。

第一段：感受与分享

在感恩节活动中，我被邀请和其他家长们一起到学校参观孩子们的作品展。我看到了孩子们认真勤奋的付出，感受到了他们的成长与进步。作为家长，我为孩子们的努力感到骄傲，同时也对他们未来的发展更加期待。和其他家长们进行交流时，我们分享了我们孩子们成长的点滴，交流了教育经验，并相互鼓励。这个活动让我感受到了家长之间的联结和支持。

第二段：感恩之心的培养

感恩节活动的一个重要环节是孩子们在一家养老院为老人们献演节目。在这个过程中，孩子们亲身体验到了给予的快乐和被感激的美好感觉。作为家长，我也参与了演出，并帮助孩子们排练节目。在看到老人们的笑容和掌声时，孩子们懂得了感谢的重要性，并学会了如何关心他人。这个活动不仅让孩子们感受到了尊重和友善，也培养了他们的感恩之心。

第三段：反省与成长

感恩节活动还包括了一次家访活动，我们家访了一个认真负责的老师。通过这次家访，我更深刻地了解到老师们的辛勤工作和付出。他们关心和教育着我们的孩子，是他们的辛勤工作为孩子们的成长提供了坚实的基础。在和老师交流中，我扪心自问，是否给予了足够的鼓励和支持？是否及时了解孩子的学习和生活情况？通过这次反省，我更加深刻地意识到，作为家长，我需要更加关注和支持孩子们的成长，并与老师形成良好的合作关系。

第四段：感悟与启发

感恩节活动期间，学校还组织了一次与孩子共进午餐的活动。在餐桌上，孩子们向我们分享了他们的感激之情。他们感谢父母的关爱和辛勤工作，感谢老师的教育和引导，感谢朋友们的友善和支持。他们的话语深深触动了我，让我反思自己是否经常对自己所拥有的一切心存感激。在这个活动中，我深深体会到，感激的心态是一种宝贵的品质，它能让我们看到生活中的美好和幸福。

第五段：承诺与行动

感恩节活动之后，我决心把感恩的心态融入到日常生活中。我会多和孩子交流，听取他们的想法和感受；我会多鼓励他们，关注他们的成长；我会多些的表达感激之情，向那些关心和帮助过我的人道一声谢谢。感恩节活动给了我一个机会，让我重新审视自己的行为，明白了感恩的重要性，并愿意付诸实际行动。

总结：感恩节活动让我有机会思考自己的教育方式和态度，从中得到了很多启发。通过观察孩子们和其他家长的互动，我看到了一种积极向上的观念，那就是感恩的重要性。我相信，通过培养感恩之心，我们的孩子们将会拥有真正的幸福和成长。作为家长，我们需要时刻关注孩子们的成长，以身作则，给予他们更多的爱和鼓励。只有这样，我们才能真正帮助他们发现和感激生活中的一切美好。

感恩节活动篇六

根据市教育局“一月一节”的工作要求，继续深化感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩。引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

首届感恩节定于xx年9月28日，活动主要由四个部分组成。

(一) 共植“感恩树”活动

首先，总部各班进行广泛发动，要求学生收集家中的旧书废报纸，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。9月28日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。

(二)同树“感恩墙”活动

以“心中的爱说出来”为主题，让学生制作“感恩卡”，规格不超过a4，版式由学生自定，如：心、花朵、信笺、枫叶等等。做好之后，各班进行初选，并最迟在9月25日(中秋节)送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选，优秀作品会布置在“感恩墙”上，公开展览，并奖励一、二、三等奖。

(三)举办“心怀感恩”中队主题队会

9月28日是我校的首届感恩节，恰逢星期五班队活动时间，因此，全校各中队要提前布置，早作安排，届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。

(四)召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会

9月28日晚，学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等，在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”，将首届感恩节推向高潮。

感恩节活动篇七

感恩节是西方国家的一个重要节日，而在近年来，这一节日也逐渐在我国得到了广泛的传播和庆祝。在2021年的这个感恩节，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，并让我们在这个特殊的日子里感受到了感恩的力量。通过这些活动，我不仅提升了自己的感恩意识，还领悟到了感恩的重要性。以下是我对感恩节活动的心得体会。

首先，我们学校举行了一场感恩节主题的讲座。在这次讲座中，讲师与我们分享了感恩的意义以及对家人、朋友、老师等身边人的感恩之情。通过听讲师的分享，我深深地认识到感恩的力量和感恩的重要性。我们常常忽略了身边人对我们的帮助和关怀，而这次讲座让我更加懂得要时刻心怀感激之情。

其次，我们还开展了一场感恩助人行动。在这个活动中，我们以班级为单位，选择了一个社区里的贫困家庭，走进他们的生活中，了解他们的困难和需要。我们将自己所能提供的帮助给予了他们，并给予他们鼓励和温暖。通过这次活动，我深刻体会到了帮助他人的快乐和感动。我们的力量虽然有限，但只要每个人都能为他人尽自己的一份力，也能给他们带去温暖与希望。

接下来，我们还进行了一次感恩亲子活动。这次活动让我们与家庭成员一起参与其中，每个人都亲身体会到了亲情的重要性，以及家人给予我们的爱和关怀。通过与家人一起进行感恩活动，我更加明白了家人的辛劳与付出，也更加珍惜与家人在一起的时光。这次亲子活动不仅拉近了家人之间的距离，也让我们更加团结一心，共同面对生活的各种困难和挑战。

此外，我们还进行了一次感恩交流会。在这个活动中，每个人都有机会向其他人表达自己的感恩之情。有的人感恩朋友的帮助和陪伴，有的人感恩老师的教诲和悉心照顾，还有的人感恩父母的辛勤付出和无私关怀。通过听取别人的感恩故事，我更加明白了感恩的广度和深度，也让我对周围的人充满了感激之情。感恩交流会让我体会到了与他人分享感恩之情的美好与可贵。

最后，我们还进行了一次感恩心愿实现活动。在这个活动中，每个人都可以写下自己的愿望，并寻找有可能实现这个愿望的人。通过这次活动，我亲身体会到了被他人关注和帮助的喜悦，也让我懂得要珍惜这种帮助，以及向他人提供帮助的价值和意义。感恩心愿实现活动让我明白了一个人的力量虽然有限，但集体的力量是无限的。

通过这次感恩节的活动，我不仅深刻体会到了感恩的力量和意义，也懂得了要时刻心怀感激，关注身边人的付出，同时也要发自内心地为他人提供帮助。感恩节的活动不仅带给了我快乐与感动，更让我明白了感恩的重要性，并将其转化为实际行动中的一份责任和义务。我相信，只要我们抱着感恩的心态去面对生活，去与他人交往，我们的世界会变得更加美好。