范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
暑假的日记篇一
暑假期间,发生了许许多多的趣事。摘葡萄是一件让我感到最难以忘怀的事。
“这个星期好无聊啊!”我边转笔边说。正在这时,二姨打电 话,她说家种的葡萄熟了,让我们去她那里摘葡萄。
“哇!”这是我和妈妈姐姐进犹如水果天地的小院子时脱口而出的第一个字。葡萄藤缠绕在高架上,那紫红紫红的葡萄挂在高藤上,果实实在美得诱人,整个场景像一幅美丽的图画。
我们欣赏完了美景就要把这诱人的果实摘下来品尝,虽然有些于心不忍,但果实始终是要吃的。
摘果大战开始了!因为家里只有两个梯子,所以就让我和姐姐两个身轻如燕的女 生站上去摘葡萄。摘下一串,看看那红彤彤的果实,谁都经不起诱 惑,所以,我们摘下一串就开始品尝。这葡萄很甜,甜中又带酸,让人吃起来回味无穷,简直就是人间美味。妈妈在低下开始发起牢sao来:“你们怪会享福,让你们摘葡萄,你们到吃起来了。快点,也让我们尝尝。”原来他们也迫不及待的想吃了。我赶紧摘了一串递了下去,他们吃了赞不绝口。我们正享受着人间美味,突然,姐姐脚一滑,摔了下来,还好下面的人一反应很快,一下接住了姐姐。姐姐被二姨抱住了,在众目睽睽下,显得非常尴尬。她不好意思的说:“我刚才只顾着品尝葡萄了,没有注意脚下,不小心滑了。”我们看她那滑稽的样子,哈哈大笑起来。我们在快乐的笑声中度过了一天。
暑假的日记篇二
今天晚上爸爸不在家,晚饭就只有我和妈妈了。妈妈说:“今晚我们不做饭了,我们做南瓜饼吃吧。”哇,好高兴哦。早就盼着做南瓜饼了,而且家里的南瓜已经买来好多天了。
回到家,妈妈就开始洗南瓜、煮南瓜了。这南瓜真好玩,打开它的肚子后,里面还藏着很多籽,而且是粘在一条一条黄色的南瓜丝上的。妈妈把南瓜籽和那些丝全取了出来,然后洗干净,切成一块一块地放进锅里,接着就是煮了。过了好久,南瓜才熟,这中间我一次一次地催着妈妈,就想着赶紧动手做一做南瓜终于出锅了。妈妈把煮熟的南瓜肉取了下来,放进装有米粉的盆里,然后就开始和起来。看着雪白的米粉因为南瓜的加入,慢慢地变成了黄色。一会儿,妈妈说:加米粉。我赶紧帮妈妈取了一瓢,放进了面盆里。妈妈揉啊揉啊,一会儿,米粉和南瓜就揉成一团了,再也分不出哪是米粉哪是南瓜了。这时候,妈妈说:可以做了。
妈妈先教我把一小团米粉搓成圆圆的,象一颗颗大汤圆一样,然后放在手心,用力地挤压一下,圆圆的粉团子马上就变成一个扁扁的粉饼了,真好玩。软软的米粉就象我平时玩的橡皮泥一样,想让它变成什么样就变成什么样。我和妈妈一起做啊做啊,一直把砧板和另一个架子都放满了。
接下去就是烤南瓜饼了。妈妈在锅里放了油,等油到了一定温度后,妈妈让我把一个一个地饼放进锅里(放饼的时候要很小心哦,不然会烫到手的)。然后妈妈不停地翻动那些饼。我问妈妈为什么,妈妈说,那是为了防止把饼烤糊了。唉,看来做个南瓜饼的学问还真多。我着急地在边上等妈妈把饼烤熟了。一会儿,南瓜饼地香味就飘了出来。还没等那些出锅的南瓜饼凉了,我就赶紧抓了一个吃,哇,我的肚子已经很饿了呢,我要赶紧把你们吃掉。
我一口气吃了两个,真好吃。这下我的肚子不闹革命了。烤完了南瓜饼,我还帮妈妈收拾了厨房,把用过的碗和筷子洗干净。妈妈还夸我呢。
做南瓜饼是劳动,也象是一种游戏,下次我还要帮妈妈做,而且要做更多的事。
暑假的日记篇三
走在路上,突然下起了小雨,妈妈叹口气说:“真是懒人不出门,出门天不晴呀!”我幸灾乐祸地笑着。坐上公交车,我觉得很无聊,于是从包里拿出书读,刚读到精彩的地方,妈妈却打断我,让我往窗外看,我一看惊呆了:遍地金黄的向日葵,真美呀!可是,它们的头怎么是低着的?我突然想到向日葵是朝着太阳转,应该是今天没有太阳的缘故,估计睡着了吧!
玉米地里的玉米还没有成熟,绿油油的很是养眼,玉米杆上长的玉米里面好像裹着一个个害羞的小娃娃。路边的野花开得也是五彩缤纷,争先恐后地展示着自己美丽的身子,好像就怕别人看不到似的。
啊,回家的路上真漂亮!
暑假的日记篇四
哇哇哇哇····,我们马上就要出去玩咯。我一听到这个消息我就一蹦三尺高,迫不及待的问妈妈什么时候去?什么时候去?妈妈说明天就去!我一听心情百分之95的心情马上补足了。
坐上了汽车,坐了2俩小时的车。马上就到了。耶耶!到了,使我看到的第一眼景物,就是一边清澈见底的小溪,里面的小石头有绿的,青的。对了,还没告诉大家我们去哪呢!我们这次去的是尧山。
我们光想马上跑下去玩,为了安全,导游不让我们下去!我们这次住到农家院,一听到农家,就听别人说,农家饭很好吃。我们第一次玩的是漂流,一听到飘流就觉得很刺激。我们马上在船上划,手里拿着水枪。别人都是打水仗,我们不理别人,但是别人光理我们,于是我们也拿着水枪喷别人。哇!我的浑身湿透了,真凉快。用农村的话说,就是真的劲儿。我们遇到前方的急流了,刷抓紧了,哇,我差点掉下去,不过没事,幸好被妈妈的手掂了上去。
我们漂完流了,还有一天才回去,但是最后一天什么都不好玩了,爬爬山。但是在河里玩耍,还是很高兴的一件事。
这是暑假的第一次出去玩,还有更多的趣事千万不要走开哦!
暑假的日记篇五
暑假到了,意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多,但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的,其中有一项虽然是我早就想到的,但实际上布置下来了,也让人有些吃不消,那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的,我都是一样“快”,(记得快,忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧!
为了不把作者弄乱,我还特地都找李商隐的,可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了,但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了,如果再要我背将近六十首,那开学时还不知道是什么光景呢!
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书,相反的,我还是很喜欢读的,只是我从来都没有强迫过自己读什么书,因为只要是被强迫读的,那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬,下次再读也会潜意识地忘记所有内容,下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著,然后写读后感的,可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,过目即忘。
不过,我忘得不是主要内容,我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧!
比如我看巴金的《家》,内容十分吸引我,可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系,再如大仲马的《三个火枪手》,我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名,(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有,再如《爱的教育》,我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的,就像一幅复杂的图画,你看一遍后,可以有一个印象,下次在另外一个场合见到,马上就能辨别出来,但如果让你说出图画的具体样子,你却是绝对说不出来的,这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决,实在不行,多看几遍,多留意几次就可以了,可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的,因为感情都是在心里藏着的,除非你有极高的语文功底,否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情,我自认为还没有那么高的语文功底,所以请周老师做好心理准备,开学之后,您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路,一切看着办吧!
暑假的日记篇六
上个礼拜,我捉了两只公蛐蛐,一只会叫,一只不会叫。我给它们建了一个舒适的家。我先拿来一个透明的饼干盒作为它们的房子;又拿了四个鹅卵石作为假山;接着拿了一个装满水的 盖 子作为水塘,再盖上盖子。我想:这会不会把它们闷死呢?于是,我用吸管做透气孔。大功告成,“蛐蛐屋”做好了。
我把两只蛐蛐放进蛐蛐屋里,一开始它们乱蹦乱跳,大概是不熟悉这个陌生的地方。过了一会儿,有一只蛐蛐不见了。我想:这倒奇了,才过一会儿怎么就不见人影了?我打开盖子,那只蛐蛐立刻冲出来,把我吓一跳,好像在说:“谁在打扰我休息?再来骚扰我,我就不客气了!”我立刻把盖子盖好。
有一天,我给它们换食。一打开盖子,一只蛐蛐跳了出来,我眼疾手快,拿了一个饮料杯把它罩住了。得意地笑着说:“你还是没有人类聪明!”说着,便把它送回了蛐蛐屋。
晚上,那只会叫的蛐蛐翘起鞘翅,进行摩擦。一开始声音很小很小,后来声音越来越大。“口瞿口瞿、口瞿口瞿口瞿......”我听着这动人的音乐,进入了梦乡。
我喜欢我养的蛐蛐。
暑假的日记篇七
周六,是我去青少年活动中心学围棋的时间。今年刚放暑假,爸爸就给我去报了围棋。每周三节课,都在下午的。
今天也是下午上完课,放学,我在活动中心等了很久,爸爸还是没来接我,我一直等,到了下一个班刚开始要上课时,爸爸终于来接我了。我感到很奇怪,以前爸爸都是准时来接我的,今天怎么会这么迟。我就这样问爸爸了。爸爸听后没有回答我。而是把我带到了一个地方,我抬头看到写着单身公寓4个白色大字。原来爸爸是在做事情,所以来接我晚了。我这才明白。
爸爸把我带到他们的办公室,让我在那等他,在我无聊时,我看那有电视,就看起了三国,这部电视剧是我最喜欢看的,虽然大多数的情节我都知道了,但每当有空时,我还是会去重新看。当我看的津津有味时,爸爸突然说,可以回家了。
虽然爸爸让我在活动中心等了很久,可爸爸是因为工作才没有及时接我,所以没事,下次爸爸没空接我时,我还是会耐心等爸爸来接我。
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