在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
中学医务室预防学生传染病制度篇一
大家早上好!
天气渐渐冷了。随着气温的降低,细菌、病毒等更容易存活,我们要特别注意呼吸道疾病等传染病的预防。
要想不被这些传染病侵袭,我们需要做到以下几点:
1、注意气候的变化,及时增减衣物。
2、保持室内空气清新。虽然天气比较冷,但在每天上课前、课间,应该要打开门窗通风,保持空气流畅。
3、养成良好的生活习惯。充足的睡眠、营养均衡的饮食都有助于调节我们身体的各种机能,增强我们的抗病能力。
4、进行合理的体育锻炼。适当的户外运动,提高抵抗力。
5、加强个人卫生和个人防护。勤洗手,打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻,与呼吸道传染病患者接触时佩戴口罩,这些都是保护自己不受疾病侵害的有效手段。
6、尽量少去人员密集、通风不良的场所。
7、早发现、早治疗。一旦出现咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状应及时就诊,明确诊断,科学用药。
最后祝老师们、同学们健健康康度过每一天!
谢谢大家!
中学医务室预防学生传染病制度篇二
知识目标
1、知道营养卫生和饮食卫生的常识
2、知道均衡膳食的含义
能力目标
1、通过分析“饭后不宜立即进行剧烈运动”的原因,培养学生的思维能力。
2、通过讨论“减肥问题”,培养学生的思维能力。
情感目标
通过学习,使学生能够在生活中注意均衡膳食,养成良好的饮食习惯。
本节教学内容与学生的现实生活关系密切,主要联系本章第一节内容和第二节的内容,对学生学习完本章内容后能养成好的生活习惯、构建健康的身体有重要的意义。
教学重点和难点:阐明养成良好的营养卫生和饮食卫生的道理,启发学生建立“健康”概念。
建议授课1课时。由于本节内容与生活联系密切,所以建议采用分组讨论的学习方式进行教学。教师要根据自己学生的具体情况准备一些供讨论的题目和资料。如:录像、数据资料等。特别是现代社会,有许多学生减肥,或暴饮暴食,这些做法对不对?应该通过本节课的学习,由学生自己做出评判。另外很多学校的学生都是集体在学校用餐,食物的卫生就显得格外重要,学生们是不是有这方面的防范意识,也可以通过对食物中毒事件的举例及分析进行教育。
重点、难点分析:均衡膳食的含义(健康饮食概念的建立)
从上节课布置的思考入手,提出"健康饮食"理念,引出本节课题--营养卫生和饮食卫生。
首先结合录像--均衡膳食,由学生观看后自己总结出均衡膳食的含义。
联系生活实际,列举出学生中存在的不科学饮食的现象,讨论解决措施。
根据自己对"均衡膳食"的理解,分析一顿学校的"营养配餐"(或请几位同学列举自己的早餐)是否符合均衡膳食的标准,继而分组讨论设计一份"中学生一日健康食谱",展示,互评。
课后选择讨论或分角色扮演:
1、学校要求学生吃营养配餐的措施是否合理?还有什么需要改进的地方?
2、如果让你给学生配餐公司写建议信,你打算写点什么?
3、经常去吃卖当劳等快餐好不好?
第四节 营养卫生和饮食卫生
一、营养卫生--均衡膳食
二、饮食卫生
1、养成良好的饮食习惯
2、饭后不做剧烈运动
3、保护牙齿
4、预防食物中毒
调查班级成员营养健康状况
(1)调查班级成员的体重
(2)查阅“青少年营养健康评价标准”,评价每位成员的营养健康状况.(营养不良、中下或偏瘦、中、中上或超重、肥胖)
(3)给本班营养状况不佳的同学提出可行性建议。
中学医务室预防学生传染病制度篇三
各位老师、同学们:早上好!今天我讲话的题目是:预防疾病,健康成长。春天雨水多,气温时高时低,是流行病的高发季节,又因大家在室内活动的时间多,流行病的传播途径大。最近在初一初二年级都有发现有些班级出现好几个同学同时感冒发烧这样的现象,为了增强大家对疾病预防的意识,所以呢,今天,借此升旗仪式机会,给同学进行一次预防春季传染病的基本常识教育。
大家都知道,春天温暖湿润,是万物生长的季节,细菌、病毒也不例外,它们会在这个时候加速繁殖,这样就使得春天成为了一个疾病好发的季节。而我在日常生活中,了解到我们的同学大多还没有注意到要在这个时候加强自身对疾病预防的意识,经常在一上完体育课,满头大汗的情况下,回到课室立刻就要开空调,宁可冷一点,也不愿意忍受热一点的天气。最近我们学校就有同学,因为晚上在家睡觉的时候就喜欢对着空调口吹,有一天他觉得颈椎不舒服,去医院一查,结果发现是颈椎脱位。原因是什么呢?这位同学颈椎脱位的主要原因是夏季空调刚开,这位同学又喜欢近距离吹空调,颈椎持续受冷风吹,导致颈椎部分软组织受损,从而引起颈椎脱位发生。再加上我们同学平时看书、写作业,同一个姿势保持时间较长,导致颈椎、肩关节等部位肌肉疲劳,以至于在我们平时活动时,稍微幅度大点,就容易引发脱位。所以在平时要注意,坐久了,课间多活动活动筋骨,做课间操的时候把手脚舒展开来,把动作做到位,而且要注意对空调的使用,也不要对着空调口吹,不要把温度调太低,那样不仅容易引起上面说的关节脱位,而且由于室内与室外温差大,人经常进出会感受到忽冷忽热,这会造成人体内平衡调节系统功能紊乱,会降低我们的抵抗力,进而引起头痛,易患感冒。
主要是流感病毒引起的,同时表现为畏寒,发热,体温可高达39-40℃,同时患者感头痛,全身酸痛,软弱无力,它和受凉引起的感冒有本质上的区别,因此,不能不吃药,任凭人体抗,要及时到医院就诊,对症下药。这种感冒具有一定的传染性,可通过飞沫传播,人在打喷嚏时,一次可以喷出10万个唾液飞沫,飞沫一般可以飞到2米远,即使是一个健康者的呼吸道里也有很多细菌,除非打喷嚏的人用纸巾或手帕捂着嘴,否则唾液中所含的细菌和病毒可以在2秒之内附着到周围的环境,那么在你周围的同学就会很容易受感染。所以,当一个班级里出现一个患者的时候,如果卫生方面不注意好,那么班上一些抵抗力比较差的同学就很容易会受到传染。为了你自己与别人的健康,无论你是否患病,如果打喷嚏,大家最好能用纸巾捂住鼻子,注意卫生。另外,有些同学开空调后还出现了肠胃方面的疾病,这是因为"冷"感觉可导致腹腔内血管收缩、胃肠运动减弱,从而出现一些胃肠道症状,加恶心,呕吐,腹泻等诸多相应症状。
1.是使用空调必须注意通风,每天应定时打开窗户,关闭空调,增气换气,使室内保持一定的'新鲜空气。
2.是空调室温和室外自然温度不宜过大,以不超过5度为宜,空调开到26摄氏度以上,不易患病,所以开空调的时候,大家最好备多一件外套回来,冷的时候可以穿上。晚上在家睡觉时,最好不要用空调,入睡时关闭空调更为安全,睡前在户外活动,有利于促进血液循环,预防空调病。
3.是在空调环境下工作、学习,不要让通风口的冷风直接吹在身上,大汗淋漓时最好先不要吹空调,这样降温太快,很容易发病。应该先把汗擦干。
春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,同学们要上好体育课和体锻课,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。同时也要合理安排运动量,以免运动受伤。另外,根据天气变化,适时增减衣服,生活有规律,保持充分的休息睡眠,平时多吃些蔬菜,水果,多喝水。对提高自身的抵抗力显得相当重要。否则必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
同时各班生活委员要做好每天晨检工作,及时把班里的情况报给校医室,发现有同学发烧等现象,要立即向班主任报告,做到早发现、早报告、早治疗。
1.清理积水,因为积水是蚊子滋生的天堂。
2.搞好卫生,保持所处区域的清洁,防止蚊子活动。
3.发现感染者必须及时报告,同时要快速隔离(安置区域尤其要注意灭蚊)。
4.注意个人卫生,多洗手,多开窗通风。
5.在平时多锻炼,加强营养,注意休息,提高自身的免疫力。
6.假如当自己出现登革热的症状时,及时检查、就诊。
老师们、同学们,健康是一个人最大的财富,要有一个健康的体魄,讲究卫生、增强自身体质就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。
最后祝大家身心健康,事业、学业更上一层楼。我的讲话结束了,谢谢大家!
中学医务室预防学生传染病制度篇四
大家都知道,春天是万物生长的季节,因此细菌、病毒也不例外,它们加速繁殖,再由于气候变化无常,忽冷忽热,也使春天成为了一个疾病多发的季节,下面是小编为大家搜索整理的2017年中学生春季传染病预防常识,希望大家能有所收获,更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
常见的传染性疾病包括:流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。此类疾病的主要特点是:可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病,以发热为首发症状,可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。下面介绍几种病症的症状和防治措施:流行性感冒,简称“流感”,春季最常见,主要是人体感染副流感病毒、鼻病毒等病毒引起的疾患,常伴有咽干、咽痛、头痛、鼻塞、流清水样鼻涕、咳嗽、咳痰、疲倦、喷嚏、流泪,可伴全身酸痛、发热等上呼吸道症状。
流行性乙型脑炎,简称“乙脑”,是由乙型脑炎病毒经蚊虫叮咬人体而引起病人中枢神经系统损伤的急性传染病,是一种人畜共患的自然疫源性疾病。症状:急性起病,发热、头痛、嗜睡、喷射性呕吐,可伴有脑膜刺激症状,如昏迷、抽搐、惊厥、肢体痉挛性麻痹等。
流行性腮腺炎:又称“痄腮”,以春季为发病高峰。发热(有时可不明显),腮腺部肿痛,一般先见于一侧,大多在-天后对侧也肿大,部分患者仅有颌下腺肿而无肋腺肿者。多数一周内可痊愈,而且获得终身免疫。
1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段,也是投资小,收效大的预防举措。
2、注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。
3、加强锻炼,增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。
5、衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入,必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。
6、切莫讳疾忌医。尽量减少与病患者接触,与病人接触时需戴多层棉纱口包,注意手的清洁和消毒。在发现身体不适,或有类似反应时要尽快诊断和治疗,早发现,早治疗。同时对发病的.房间要及时消毒,有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。
中学医务室预防学生传染病制度篇五
1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。建议各班指派专人负责教室及宿舍的开窗通风。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
3、养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
4、加强锻炼,增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。在锻炼的时候,必须注意气候变化,要避开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。
5、生活有规律。
睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
6、衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入.必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激,如不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。
中学生预防传染病手抄报(二)
中学医务室预防学生传染病制度篇六
大家早上好!
进入冬季以来,天气反复,变化无常。大家都在不同的媒体看到或听到,今年的雾霾天气格外严重。这样的天气极易造成呼吸道传染病高发,很多疾病如感冒、麻疹、水痘等,会趁虚而入,侵袭我们的肌体,影响我们的健康。学生是呼吸道传染病的易感人群之一,学校又是这些易感人群聚集的场所,一旦有传染源的病人,即可通过空气飞沫和密切接触传播,在同学中造成病情扩散,甚至引起局部暴发。
1、教室要经常开窗通风,保持室内空气新鲜,每天通风至少3~4次,每次不少于10分钟。这样做一是能减少室内病毒病菌的含量,防止传染病的发生;二是确保了室内空气中的氧含量,降低室内二氧化碳的浓度,有利于大脑的积极思维。
2、养成良好的卫生习惯,不要对人打喷嚏咳嗽,不要随地吐痰,要勤洗手。
3、衣着适量,根据天气变化适时增减衣服,避免着凉。
4、均衡饮食,锻炼身体,劳逸结合,提高自身抗病能力。
5、如果有发热、皮肤出现痘疹时,应及时到医院检查治疗,疾病痊愈后才能到教室上课,以免传染给其他同学。
6、疾病流行季节,尽量减少到人多的公共场所去,更不要到患呼吸道传染病病人家串门。另外,还要提醒同学们,在体育课上和体育活动时,要特别注意安全,防止外伤,保护好自己。
健康的身体是我们学习和生活的重要保障。在这里我大声呼吁,预防冬季传染病从我做起、从今天做起!同学们!我们不能左右天气,但可以为健康付诸行动;不能预见明天,但可以把握今天。预防疾病,增强体质。让我们行动起来,爱惜自己,爱护身边的每一个人,让我们美丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。祝大家远离疾病,拥有健康,快乐成长!
谢谢大家!
中学医务室预防学生传染病制度篇七
尊敬的校领导,各位老师、同学们大家上午好!
今天我在这里和大家再谈谈怎样做好春季传染病、流行病防治工作。
对于这个话题,虽然我们并不陌生,早已耳熟,但也曾吃过苦头,受过伤害,所以我认为再谈依然必要,而且还应更加警醒,时刻警惕,要常抓不懈,这是学校卫生工作重点之一,这事关学生身心健康、家庭稳定和学校教学秩序的顺利开展。
事实证明,在所有工作的开展中,人起到主观能动性的作用,什么都不可怕,就怕马虎的思维习惯。无所谓,事不关己高高挂起的心态以及无知无畏的认识,这是做不好事情的根源。防治学校流行性、传染性疾病不能有此心态。省、市、县卫生部门,教育部门在多个场合都明确提出流行性、传染性疾病的防治要求,并作出重要指示。市、县级领导还多次来我校现场指导。今年我校已把学生因病缺课统计工作提上日程,纳入到常态化卫生工作当中,细化工作,专人专抓。因病缺课复学、复课的学生必须持县级以上医院康复证明,经校医室登记,送分管领导处备案,方可进班学习。因病缺课统计是发现传染病和流行病的重要环节,请各位班主任认真落实这项工作,不能漏报、瞒报、不报,要齐心合力把这项工作做好。
本人在平时的工作中通过自己对学校卫生健康工作的理解,为了便于记忆,总结了几句顺口溜和大家一起学习,希望大家能从中受益。
1、迈开腿,管住嘴,春季多喝白开水。
2、勤理发,多洗澡,衣服不能穿得少。
3、勤拖地,勤打扫,开窗通风少不了。
4、勤洗衣,多晒被,细菌病毒也报废。
5、多消毒,切途径,人群不会多生病。
6、勤擦拭,控传染,吐痰不能太随便。
7、早确诊,早隔离,结核不会常跟随。
8、勿自卑,勿轻狂,心理也要谈健康。
9、心态好,勿早恋,同学相处有底线。
10、学习好,身体棒,前途才能有希望。
11、预防病,齐动员,健康快乐每一天。
中学医务室预防学生传染病制度篇八
许多人对“感冒”的概念并不清楚,存在许多误解。实际上“感冒”、流感(流行性感冒的简称)、上感(上呼吸道感染的简称)的概念是不同的,预防和治疗的方法也不完全一样。感冒和流感虽然都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病。
1、两种疾病的病原体不同。流感由流感病毒引起,流感病毒包括甲型、乙型和丙型三种;普通感冒可由多种病原体引起,如鼻病毒、腺病毒、细菌及支原体等,一般人在受凉、雨淋、过度疲劳后,因抵抗力下降时容易发病。
2、两种疾病的临床表现不同。与流感相比,普通感冒主要表现为打喷嚏、流鼻涕等上呼吸道症状,全身症状较轻,不发热或仅有低热,一般3至5天痊愈。流感的表现全身症状较重,突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振,婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、说胡话、昏迷、抽搐,有时可以导致人死亡。
3、流感与普通感冒的传染性不同。流感病毒存在于病人的.呼吸道,在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人,流感的传染性很强,由于这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再遇上流感流行,仍然会感染,所以流感容易引起暴发性流行。普通感冒较流感传染性要弱得多,往往是个别出现,很少像流感流行那样病人成批大量出现。
6、在一定条件下,流感可能大流行或暴发。当流感病毒发生变异产生新的亚型时,由于人群普遍缺乏免疫力,可以发生跨越一省、一国、一个大洲,乃至遍及全世界的流行,称为大流行或世界大流行。在流感流行季节经常会发生在一个局部地区或单位,特别是学校和托幼机构,短时间内突然有很多人发病称为暴发。
(二)流感的预防
遇到流感初起,症状轻微的病人,可以用生姜、红糖、葱白熬水服用,对预防流感和治疗有一定的作用。而较重的病人应及时送医院治疗。根据病人情况,给予解热镇痛和抗病毒等对症治疗。高烧病人注意补液,防止脱水。对某些患有慢性呼吸道疾病的病人,患上流感后,除给予抗病毒治疗外,还应预防性的给予抗菌治疗。严重并发症的根据情况进行综合性治疗。
预防小常识
1、流感流行季节,应避免到人多的公共场所去,必要时应戴上口罩。
2、注意保持室内空气的流通,开窗通风。
3、注意休息,不要劳累。
4、可注射流感疫苗。
5、应注意个人卫生,勤洗手。流感病毒虽然是经飞沫空气传播,但病人的手如果接触了自身的唾沫、鼻涕等,又去接触其他东西,很容易污染被他接触的东西。此时,如果你再去接触了这些东西,就很容易被传染上,所以,一定要勤洗手,注意个人卫生。
6、在饮食上应注意清淡饮食,多吃含维生素丰富的食物,如蔬菜、瓜果等。
7、多喝水,加强排泄
8、加强体育锻炼,注意增减衣服。
流感并不可怕,我们应该正确看待它,自己和家人患上流感后,不要惊慌,但也不要自己随便用药,应该及时到医院就医,这样才能有比较好的愈后。
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