最新高中人物 十大人物精神心得体会高中(模板8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

高中人物篇一

第一段：引言（字数：100字）

“人物精神”是我们在学习和生活中常常提及的关键词之一，它代表着一个人在特定时期所展现出来的高尚品质和非凡能力。高中是一个人成长的重要时期，为了培养所需的人格和能力，我们可以从一些具有十大人物精神的历史人物身上汲取智慧和力量。

第二段：爱国精神（字数：200字）

爱国精神是中国人民骨髓深处的一种情感。例如，岳飞作为一位中国古代抗击外敌的英雄，在他身上展现了众多的爱国精神。他始终保持忠诚，坚定地保卫国家的利益。这种精神与我们高中生活息息相关，我们要时刻铭记国家利益高于一切，为国家的繁荣和发展努力奋斗。

第三段：诚信精神（字数：200字）

诚信是一种基本的品质，代表着一个人的道德和可信赖程度。我们可以从范仲淹身上学到诚信精神的重要性。范仲淹是中国古代文学家和政治家，他以诚信的品质而闻名。在高中生活中，我们要始终遵循诚信原则，不作弊，不抄袭，以诚实守信的态度对待学业和人际关系。

第四段：团结精神（字数：200字）

团结是一种凝聚力量的精神，它可以让人们共同作战、共同进步。我们可以从周恩来的身上学到团结精神的重要性。周恩来是中国近代伟大的政治家和革命家，在抗日战争时期展现了极高的团结精神。在高中生活中，我们要珍视友谊，与同学互相支持，相互鼓励，共同进步。

第五段：创新精神（字数：200字）

创新是一个国家和一个个体发展的动力之源。我们可以从乔布斯的身上学到创新精神的重要性。乔布斯是苹果公司的创始人，他以其独特的创新思维和勇于创新的精神而成为一个杰出的商业领袖。在高中生活中，我们要勇于创新，不拘泥于传统观念，大胆尝试新的事物，培养自己的独特创造力。

结尾：回顾与展望（字数：100字）

在高中阶段，我们应该努力培养和发展十大人物精神。爱国精神、诚信精神、团结精神和创新精神是我们成长道路上的宝贵财富。只有通过不断的努力和实践，我们才能真正理解和体会到这些精神的真正意义。随着我们步入社会，十大人物精神将继续指引着我们前进的方向，使我们成为一个品德高尚、有能力和愿意为社会做贡献的人。

高中人物篇二

我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。

从前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！

“别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不小心被石头绊倒了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我相信你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影，我终于“投降”了，我只得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状急忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天这样，不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次很有益的教育，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不软弱，也不动摇。

我妈妈是个“奇怪”的人，有一套“中西”结合的教育理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑”。

高中人物篇三

第一段：引言，说明戍边英雄人物的背景及影响；

第五段：总结，强调通过学习戍边英雄人物的精神，可以更好地肩负起时代赋予我们的责任。

文章：

“戍边英雄人物”是指那些在中国的边境地区，用自己的血肉之躯来保卫祖国领土安全的英雄。他们是无声的英雄，是祖国的石头墙，是共和国的栋梁。作为中国历史长河中的一道璀璨风景，戍边英雄人物们让我们深刻地认识到“空谷幽兰，宜其生息”的道理。在我们身后默默耕耘，用中华民族的智慧和坚忍不拔的毅力，为我们创造了一个安宁稳定、繁荣富强的生活环境。他们为国奉献、为民造福，是我们值得学习的人物。

我们在这里介绍一下其中几位较为著名的戍边英雄人物吧，像石云鹤、李连达、蒋超良等。石云鹤是中国人民解放军第二十二军某部战士，于1998年5月22日在抗击境外武装分子入侵时，在高原危险地段执行巡视任务中，作为先遣组员，他勇往直前，身先士卒，视死如归，最终以“身殉职”奉献了生命。李连达先生是中国人民解放军炮兵部队烽火岛连的副连长，他在保卫烽火岛期间，以身殉职，浴血沙场。蒋超良是中国人民解放军某部炮兵指挥员，于2015年4月抗击境外武装分子入侵时，在陕北沙漠茫茫荒原上，与敌人展开了殊死搏斗。在不到半个小时的时间里，蒋超良借助炮兵火力，带领战友打出了强烈反击，成功击毙了15名武装分子，化解了全连所面临的危机。

从这些英雄人物的事迹中，我们可以感受到他们的爱国情怀和保家卫国的责任心。他们把祖国的尊严看作是一生中最大的荣耀，用自己的生命来守护家园。他们没有想过退役，没有惧怕挑战，但任何难题和危险都能勇往直前，像保卫自己的家园一样毫不犹豫，用实际行动诠释着自己对祖国和人民的铮铮誓言。他们的精神是伟大的，值得我们这些后来人去学习和传承。

学习戍边英雄人物的精神，使我明白不论个人境遇如何，投身到祖国和人民需要我们的时候，都应该义无反顾地挺身而出。我们可以通过努力工作、奋斗拼搏来为祖国的发展做出自己的贡献，充分发挥自己的作用，在自己力所能及的范围内，传承英雄不屈不挠的精神，让自己的生命更有厚度，更精彩。

总之，学习戍边英雄人物的精神，不仅可以更好地肩负起时代赋予我们的责任，更可以为我们的人生道路注入新的真正的内涵。我们应该时刻铭记他们的英勇和牺牲，用实际行动彰显华夏儿女的责任担当，不负这美丽的青春年华，不负这世界的馈赠，创造出属于自己与祖国共同发展和繁荣的美好未来。

高中人物篇四

有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：“下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明，不看到好，这一看把我给吓的呦，心突突直跳!你猜怎么着，小明正光着脚在房顶上跑呢!哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢……”末了还不忘交代一句：“你可千万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿暴揍了。

听说家姐上小学时曾经做过全校大合唱的领唱，还是什么“故事大王”，还听说口才特好，演讲水平特高。能做到声情并茂、声泪俱下。但是这些都是我听来的，打我记事起她的这些才华就突然间全部泯灭了。没能给我学习和一睹为快的机会，真是人生一大憾事啊!

其实我姐这人心地挺好，属于典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺点就是脾气太差，不是一般的差。人家是蘸火就着，而她不用凸透镜聚光，随时都可以“自燃”。从小到大我就惧一个人，就是家姐!她对我好是真好，可以从嘴里省下好吃的给我，一直到后来工作了还会把吃的攒下来回家时带给我。但我小时候也确实没少受皮肉之苦。

记忆最深的是一年寒假里发生的事：每天中午妈妈都让我们睡午觉，可我妈刚一出门上班，老姐就立刻把我拉起来。然后从柜子深处拿出一块花塑料布。

是她自己攒钱买来的，目的是装饰我们家那张铁床!她让我帮忙看看怎么铺最漂亮。于是一会让我左抻抻，一会让我右拽拽，不出5分钟必定发火，紧接着就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大脑袋!整个寒假都在和那块花塑料布做斗争，始终没能比划出让老姐满意的效果来。那段时间我对那块花塑料布恨的咬牙切齿。以至后来见到塑料布就过敏，症状是疯狂的打喷嚏。

高中人物篇五

生涯人物访谈是一种了解职业生涯的有效方式，通过这种方式可以向成功人士了解他们的职业发展历程和生涯经验。在高中生涯规划中，生涯人物访谈是十分必要的一步，因为它可以为我们提供实用的建议和经验，帮助我们更好地了解自己的职业兴趣和职业方向。

第二段：谈谈采访对象

我采访的是我的一位老师，他曾经是一名工程师，后来成为了一名教师。我对他的职业经历很感兴趣，于是我决定采访他，获取一些有关他的职业发展历程和生涯经验的信息。

第三段：谈谈访谈过程

访谈过程中，我问了几个问题，比如他为什么选择成为一名工程师，又为什么决定成为一名教师。他告诉我他的早年经历以及职业发展的转折点。他还分享了一些他职业生涯中面对的困难和挑战以及如何克服它们的经验。

第四段：谈谈收获和启发

通过访谈，我学到了很多有关职业生涯规划的知识。我发现，选择职业的过程不是一条笔直的路，而是需要不断地调整与改变。职业发展需要不断地学习和积累，要具有坚韧和耐心，才能实现所期望的职业目标。同时，我也学到了面对职业生涯中的挑战和困难时，要积极应对和解决，不断地提高自己的能力和技能。

第五段：谈谈对生涯规划的影响

这次访谈让我更清楚地认识到了自己的职业目标和兴趣。我希望未来能够成为一名软件开发工程师，并在软件开发领域内不断地学习和提高自己的能力，成为一名领先的专家。同时，我也感到更加自信和有信心去追求自己的职业目标，因为我意识到了自己的优势和不足，明确了自己需要努力提高的方向。

总体来说，这次生涯人物访谈的经历，让我更加清晰地认识到了自己的职业目标和发展方向，让我有了更多的信心和动力去追求自己的职业梦想。我相信，这种经验对于我未来的职业生涯会有很大的帮助和影响。

高中人物篇六

我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有钱人家。她是一个普通人，是我的妈妈。

妈妈对我有无微不至的照顾。在我生病的时候，她会一直在我的身边照顾我。记得有一次，我发烧，想喝梨子汤。可是家里偏偏没有梨子汤，想要喝，还必需要到华府城隍庙附近的菜市场才有。妈妈她也给我买。临走的时候，妈妈留一个手机在家，让我有什么事情给她打电话。我点点头。妈妈出去给我买梨子，回来就给我烧汤喝。

有那么一次，我上床睡觉，谁知在我的枕头上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一个身后，正好打到那条蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫来妈妈。妈妈在我身边陪我一个晚上。我想睡觉，可是我的手很疼，睡不着觉。妈妈知道，就一晚上没有睡觉，在旁边给我讲笑话，说故事，猜谜语，让我忘记手上的疼痛。

我的考试成绩不理想时，她会耐心地告诉我为什么错，错在那里，让我记住。当我再写一遍那一题时，要是再错，妈妈就会说我不认真听。我犯错误时，妈妈也会说我，让我改正缺点。

我的偶像就是我的妈妈。她对我关心、照顾，比那些明星、歌手、作家、有钱人家对我都好。

高中人物篇七

一、体育思政人物

在高中体育课堂上，我遇到了体育思政人物，他是我们班的体育老师李老师。李老师不仅教我们各种运动技能，更重要的是通过体育教育引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观。他用自身的言行影响着我们，成为了我们心目中的楷模。

二、体育锻炼的重要性

李老师总是告诉我们，体育锻炼对于我们的身心健康和全面发展非常重要。他鼓励我们积极参加各种体育活动，坚持锻炼身体。他说，只有保持良好的身体素质，我们才能大胆地面对挑战和困难，勇往直前。并且，体育锻炼还能提高我们的思维能力、团队合作意识和领导能力，让我们更好地适应社会发展的需要。

三、困难时期的帮助

在高中时期，我遇到了很多困难和挫折。面对这些问题，李老师总是第一个走到我的身边给予帮助和鼓励。他告诉我，面对困难要勇敢面对，不要气馁。他用自己的言行鼓舞着我，让我感受到了力量和勇气。每当我陷入低谷时，就想起了他的话和行动，我就能重新振作起来，克服困难。

四、体育思政人物的价值观引导

李老师是一位有着高尚的价值观的人，他总是以身作则，用自己的言行践行着积极向上的价值观。他在课堂上不仅讲解体育知识，还常常谈论人生哲理、社会问题等。通过他的言辞和行动，我们感受到了他的真诚和正能量。他告诉我们要有担当精神，要有责任心，要不断追求进步。他的教育使得我们班的同学们之间形成了和谐友爱的氛围，使每个人都变得更加乐于助人和关心他人。

五、从体育思政人物中汲取力量

我从李老师身上汲取了很多力量和智慧，他激发了我前进的动力，塑造了我的人生观。在高中阶段，我学会了珍惜自己的身体，将体育锻炼融入日常生活，保持积极向上的心态。我明白了困难是不可避免的，但只要我坚持努力，就一定能克服困难并取得成功。我懂得了价值观的重要性，知道自己要有远大的目标，要追求真理、善良和美好的事物。

体育思政人物的思想引导对于我们的成长和发展起着重要的作用。他们不仅传授体育知识，更注重培养我们的品格和价值观。我们应该积极借鉴他们的先进经验和思想，把体育活动和思政教育有机结合起来，努力实现自己的人生目标。同时，我们也要传承他们的精神，成为新一代的体育思政人物，用自己的言行来影响他人，为社会的进步和发展做出贡献。

高中人物篇八

在消逝的时光里，我伏笔记录着走过的每道风景，记录着遇见的每一个人，樊老师-----我的语文老师，遥想当年，在我初到这个学校，这位号称：“铁腕”的语文老师，在第一节语文课上要选定课代表的时候，所有人都翘首以待，而我却忐忑不安，我想她应该不会选择一个初来乍到的学生，而我却害怕被老师点名，那种等待，真是一种煎熬。当她念到我的名字时，脸上洋溢着微笑，说道“是新同学啊，以后你就是语文课代表了。”我没想到她会选定我做语文课代表，我受宠若惊，我从未想过自己可以胜任这份工作，更不知道从那开始做起，我怕自己没有能力，更怕自己没有资格，我总是小心翼翼的穿梭在老师和同学之间，尽自己最大的努力去做到更好，从开始什么都不懂的我，她总是不耐其烦的教如我何去做一个称职的得力小助手，那年我初到这个陌生的环境中，面对不同的人，那种不安牢牢禁锢着我的心，让我无法释放自己。樊老师为我打开一扇窗，给了我一个能展示自我的机会和舞台，我喜欢她的课堂，充满了惬意，那是是一种心灵的享受，仿佛置身在知识的海洋，让我们看见一个斑斓的世界。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”樊老师为师四十多年了，这个夏天她退休了，走过了这漫长的为师之路，培育了多少学子，却不从更改过初心，在那个古老的不再回来的夏日，我向她诉说着谢意，我看到她沧桑的眼角泛着泪水，她的眼角布满了鱼尾纹，可去丝毫没有掩饰她那犀利的眼神，青丝中闪烁着的白发是岁月赐给她的骄傲，那么耀眼，慈爱的身影像一颗璀璨的明星闪烁在心。她把我拥入她的怀中。她轻轻的为我拭干泪水，笑着说：“送君千里，终有一别，来日珍重。”我看着她骑着那辆陪她走过多年的老式的自行车越走越远，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的怀念，我舍不得她，却也来不及说再见。

我甚至连一张和您的照片也没有，记忆中，您的微笑极浅的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要关心的时候，给我温暖，在我失败的时候，给我站起来坚持下去的理由，一路走来，因为有您，前行的路途也不再寂寥，您曾说过：“逆风的方向，更适合飞翔。”我相信离别不是结束，离别不是离别之后，定会相逢。

年华，温柔了流年，花开，点缀了盛夏，离别，美丽了相遇。樊老师，我心目中最美的老师，这一生能遇见你，是我莫大的幸运和福分，我依旧在这个慢节奏的小城里，追寻着当初的青舂，当初的梦，感谢您曾给我海的颜色。