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2023年检察院五五普法工作总结(通用8篇)

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2023年检察院五五普法工作总结(通用8篇)
2023-09-15 11:14:37    小编:GZ才子

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。那么,我们该怎么写总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

检察院五五普法工作总结篇一

在依法治市领导小组组织的“五五”普法验收检查中,认真梳理和总结五年来法制宣传教育工作开展情况,积极呈现中石化企业普法工作成效,顺利通过了市政府的全面验收。

此次检查是淮北市依法治市领导小组,在“五五”普法收官之年,为全面了解和掌握普法工作成效组织的一次验收检查。在迎接市政府副市长带队的第四检查组的检查中,淮北石油高度重视,认真总结,积极迎检,五年来的普法成效得到了检查组领导的充分认可。

近年来,石油公司认真贯彻落实集团公司、省公司“五五”普法工作部署,紧紧围绕经营管理中心工作,大力加强法制宣传教育,普及守法用法常识,不断提高各级领导干部和广大职工的法律意识和法制素养,以推动普法工作深入开展为契机,有效保障各项任务目标的高标准完成。

一、机构健全,职责明晰

淮北石油及时成立了由公司主要领导任组长,其他班子成员任副组长,各部门负责人为成员的普法工作领导小组。将普法办公室设在经理办公室,承担法制宣传教育日常工作,并设立普法岗位,明确专人负责。同时成立零售、物流专业普法小组,明确兼职法制工作人员,结合基层实际重点做好加油站、油库职工的普法工作。

二、科学规划,周密部署

公司根据集团公司、省公司“五五”普法规划,及时制发了《淮北石油分公司“五五”普法规划》,明确了指导思想、目标任务、工作步骤和宣教方法等。并将五年规划具体细化到每一年份,制定年度普法工作实施方案或法制宣传计划。在工作计划落实 。 上,强化责任,细化措施,周密部署,稳步推进。

三、形式多样,注重效果

通过会议、宣传、竞赛、培训、发放书籍等多种形式开展法制宣传教育,努力提高普法实效。将法律内容纳入每季度党委理论中心组学习内容,坚持法制宣传教育工作会议制度,公司领导及时听取普法工作汇报,解决实际问题。举办“五五”普法知识竞赛,公司领导班子成员覆盖率100%,领导班子成员平均分100分,应参赛人员覆盖率100%,全体干部职工覆盖率26.61%。组织开展法律知识培训,购买法律书籍,发放普法教材,以“426”世界知识产权日、“65”世界环境日、“119”消防日、“124”全国法制宣传日等各种纪念性节日为契机,围绕企业经营管理中心工作,开展形式多样的法制宣传活动。

三、突出重点,学以致用

组织各级领导干部和经营管理人员,重点深入学习与企业密切相关的法律法规和规章制度。坚持“谁主管、谁负责,干什么、学什么”的原则,将各级人员在日常工作中学法、用法的情况纳入公司绩效考核,形成长效机制。通过培训、竞赛和考核等多种手段,组织和引导各级人员重点学习《节约能源法》、《环境保护法》、《科学技术进步法》、《企业国有资产法》、《保守国家秘密法》、《知识产权法》、《劳动合同法》、《企业所得税法》、《土地管理法》、《公司法》、《社会主义法治理念读本》等法律法规,和以员工守则、内控制度、安全生产禁令为核心的企业规章制度,不断提高各级人员学法、用法和依法治企的能力。

检察院五五普法工作总结篇二

20xx年是“五五”普法的起始之年,为了更好地开展“五五”普法工作,xx社区制定了“五五”普法规划及每年普法工作计划,在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设,建立健全各项工作制度,规范工作程序,落实工作措施,积极完成街道党工委、办事处和上级主管部门交办的各项任务,为维护辖区的政治稳定和社会安定发挥了应有的作用。

1、组织领导小组。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行,加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导,我们成立法制宣传教育领导小组,对开展法制宣传教育工作所需的经费和必要的设备等尽可能予以解决。

2、根据普法规划要求,我们从实际出发,制定出社区普法宣传教育的具体规划(计划),确定普法内容。

3、进行思想发动,动员全体社区工作人员积极参加普法学习活动,发动辖区居民自觉地加入学法普法队伍中。

对广大人民群众进行法制宣传教育,确立以法制宣传为先导,运用各种形式,最广泛地发动和调动社会各界广大人民群众的积极性,齐抓共管,共同参与行政执法的法制宣传思路。同时,配合社区中心工作,利用举办各种宣传活动的机会,向居民开展形式多样的法律法规宣传。今年上半年共出版法制宣传板报3期,张贴《殡葬管理条例》等法律条文4份、宣传画报2份,悬挂宣传横幅1幅。

在今年3月份的“学雷锋”活动中,我们在街道司法所的带领下,走上街头,向群众散发计生、治安等方面的法律法规宣传资料120余份。3月25日,我社区还参加了街道办事处在天鹅湖小区广场举办的“平安进社区”活动。在这次活动中,我们通过文艺表演、黑板报、由司法局和律师事务所的专业人士免费提供法律咨询等形式,向群众宣传了遵纪守法、维护社会稳定的重要性。

我们积极参与未成年思想道德教育,利用寒假期间组织辖区内中小学生参加社区公益劳动,通过参加劳动向他们灌输爱国守法、自立自强的思想。社区普法小组向学生们宣传了《未成年人保护法》、《国防教育法》等一些与自身相关的法律法规,还向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅,纷纷表示平时一定洁身自律,不做违法乱纪的事。

我们在抓好“五五”普法工作的同时,坚持法制教育与法制实践相结合,坚持法制教育与道德教育相结合,加强社区基层民主法制建设,积极推进社区的依法治理工作。社区居委会建立健全各类组织机构,全面开展工作,在社区内推行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督机制,做好综合治理及人民调解,在社区法制建设和精神文明建设方面充分发挥职能作用,积极办理本社区的公共事务和公益事业,全面推动社区文明法治建设,促进经济社会协调发展。

在今年上半的普法工作中,我社区取得了一些成绩,但因经费及场地的限制,我们开展的法制宣传活动仍显不足。今后,我们一定尽责尽力地做好普法依法治理工作,为创建民主法治社区做出贡献!

1.学校五五普法工作总结

3.社区上半年五五普法工作总结

4.水管站“五五”普法上半年工作总结

5.普法的工作总结

6.学校普法工作总结

7.学校普法的工作总结

8.普法工作总结2000字

检察院五五普法工作总结篇三

1、出力珍视法制宣扬教诲步队构筑。五五普法工作一开动,黉舍就根据上级部分要求,建立了黉舍法制宣扬教诲带领小组,建立了以黉舍带领、各年级、团委为主体,以党员同志(特别是党员带领干部)、班主任、任课教师(特别是政治课教师)为骨干的学法、普法工作步队,深切展开普法宣扬教诲,及时订定了《普法工作筹划》,按程序,有层次地把五五普法工作落到实处。

2、连续加强法制宣扬教诲力度广度。黉舍经过议定广播、宣扬栏、横幅、班级黑板报等多种路子和式样,构成全方位法制宣扬教诲模样,营建浓厚的宣扬氛围,有力地进步了全校师生对“五五”普法紧张性的认识,也加强了普法进修的自动性和自动性,连续巩固师生的普法意识,加强普法教诲的实效性。

1、连续进修《教师法》《任务教诲法》《未成年人保卫法》等法律标准,加强广大教人员工法制见解和法律意识。

带领干部普法教诲进修做好榜样。展开“五五”普法宣扬教诲后,黉舍行政出力把法制宣扬教诲的内容落实到平常进修中去,特别是对与教诲传授相干的法律标准的进修,使带领干部们在吃透相干法律精神的根本上更好地依法治校、依法治教。

教人员工普法教诲进修明了职责。构造教职工从头进修了《教师法》《教诲法》《未成年人保卫法》等法律标准,在此根本长进行了法律知识比赛,经过议定进修比赛后,教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自发性明显进步了,也更明了了本身的任务、责任。教职工中异国产生一路违法案件,大家更加强了教好书育好人、做好树范榜样的决议信念和决议信念。

2、加大门生法制教诲工作力度,加强门生学法、用法、守法的见解和意识。

立足讲堂,让法制教诲进脑筋。黉舍富裕阐扬讲堂传授在门生思维政治教诲中的主导效用,让法制宣扬教诲“进讲堂”“进讲义”“进脑筋”,经过议定政治课、班会课等课程以及其他各学科教诲内容,将法制教诲有机地融入到平常的传授中去,让门生法制见解和意识渐渐进步,从而构成精良的行动风俗和成熟健康理。

根据实际,让法制教诲分层次。黉舍针对门生年龄实际和本性特征,在法制宣扬教诲上特别珍视层次性和针对性。比如初中2、三年级门生经过议定班级集结进修和自学相联合,每一届复活重点进修《中学德育守则》让门生对《未成年人保卫法》与《防备未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步明白,明了本身的权力和任务,为自动竭力进修打下结壮的法律根本。

加强互助,构成法制教诲合力。对门生进行法制教诲,是黉舍、社会、家庭三方互助的责任和任务,构成法制教诲合力,对增进门生法律意识和行动将起到非常自动的效用。黉舍各年级在期初或期末都会发放《告家长书》,篡夺家庭的互助,监督教诲门生知法、懂法、守法;同时学院自动和谐社会各方面气力,用浓厚的法制宣扬教诲氛围来切当加强学生法制进修,用自动的思维教导本身的行动,做一个遵纪守法的好百姓。

1、增逼迫度化构筑,为普法教诲夯实根本。我校根据国度公告的有关法律标准、条例等,联合黉舍实际,建立健康了黉舍各项规章轨制,构成了比较典范、系统、美满的办理轨制,在监督查抄的同时,也遍及了法制教诲,真正使黉舍办理轨制化、典范化,履行依法治校;对门生打斗打斗、打赌、盗窃、彻夜上彀、测验作弊、擅自离校等方面都作了相干法则,对违纪门生都订定了响应处理定见。指导门生由轨制转化为自发举动,真正从泉源上禁止了作奸犯科行为,为普法教诲夯实了根本。

2、请进来,走出去,以充裕的活动实践着普法的承诺。每学年由黉舍法制副校长主讲,以知法守法为紧张内容,关联社会糊口生涯,联合大量的案例,使门生遭到深入的教诲;聘请交警大队走进校园对门生进行门路交通安定标准的宣扬教诲,经过议定交通变乱图片展、观看门路交通安定教诲影片、门路交通变乱警示录等式样给广大同学上了活泼的一课,使“安定第1、生命至上”的见解日趋深切民气,救助广大同学牢靠建立了门路交通安定大家有责、警钟长鸣的安定见解。

3、细致构造式样多样的校内活动,让普法教诲深切民气。构造法律标准进修和比赛活动大家参加,当真进修,用开卷笔试的式样深切进修了这些法律标准,并应用于本身的实践,为黉舍依法治教打下结壮的根本;政教处、综治办、团委细致展开各种活动符合门生实际,从糊口生涯点滴中让他们加强法律意识,在潜移默化中加强了门生的安定意识和法制见解,进步他们自救的本领;《消耗者权柄保卫法》《门路交通安定法》《未成年人保卫法》等法律标准宣扬资料的发放也让师生知法、懂法,从而守法,用法。

4、健康民主机制,连续践诺校务果然,促使黉舍各项工作典范化法制化

黉舍一贯利用橱窗宣扬阵地严厉履行校务果然,严明财经规律,杜绝乱收费现象。每学年,就收费标准、物品采购、考核评甲等方面,做到及时果然,严厉按本能机能程序办事。自发接纳师生员工的监督,建立诚信耿介的办事意识,做到典范化、科学化、透明化、详细化,有效变动了广大家生“知校情、议校事、监校务”的自动性和自动性,使依法治校、民主治校典范化、轨制化。

检察院五五普法工作总结篇四

1、着力注重法制宣传教育队伍建立。五五普法工作一启动,学校就依据上级部门请求,成立了学校法制宣传教育指导小组,树立了以学校指导、各年级、团委为主体,以党员同志(特别是党员指导干部)、班主任、任课教员(特别是政治课教员)为主干的学法、普法工作队伍,深化展开普法宣传教育,及时制定了《普法工作方案》,按步骤,有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不时增强法制宣传教育力度广度。学校经过播送、宣传栏、横幅、班级黑板报等多种途径和方式,构成全方位法制宣传教育格局,营造浓重的宣传气氛,有力地进步了全校师生对“五五”普法重要性的.认识,也加强了普法学习的积极性和主动性,不时稳固师生的普法认识,加强普法教育的实效性。

1、不时学习《教员法》《义务教育法》《未成年人维护法》等法律法规,加强广阔教职员工法制观念和法律认识。

指导干部普法教育学习做好表率。展开“五五”普法宣传教育后,学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去,特别是对与教育教学相关的法律法规的学习,使指导干部们在吃透相关法律肉体的根底上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明白职责。组织教职工重新学习了《教员法》《教育法》《未成年人维护法》等法律法规,在此根底上停止了法律学问竞赛,经过学习竞赛后,教职工遵纪违法、依法施教、依法办事的盲目性明显进步了,也更明白了本人的义务、义务。教职工中没有发作一同违法案件,大家更加强了教好书育好人、做好示范表率的自信心和决计。

2、加大学生法制教育工作力度,加强学生学法、用法、违法的观念和认识。

立足课堂,让法制教育进头脑。学校充沛发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”,经过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,让学生法制观念和认识逐渐进步,从而构成良好的行为习气和成熟安康理。

依照实践,让法制教育分层次。学校针对学生年龄实践和个性特征,在法制宣传教育上十分注重层次性和针对性。比方初中二、三年级学生经过班级集中学习和自学相分离,每一届重生重点学习《中学德育守则》让学生对《未成年人维护法》与《预防未成年人立功法》等法律学问有一个初步理解,明白本人的权益和义务,为积极努力学习打下扎实的法律根底。

增强协作,构成法制教育合力。对学生停止法制教育,是学校、社会、家庭三方共同的义务和义务,构成法制教育合力,对促进学生法律认识和行为将起到非常积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》,争取家庭的配合,监视教育学生知法、懂法、违法;同时学院积极谐和社会各方面力气,用浓重的法制宣传教育气氛来实在增强学生法制学习,用积极的思想指导本人的行为,做一个遵纪违法的好公民。

1、增强制度化建立,为普法教育夯实根底。我校依据国度公布的有关法律法规、条例等,分离学校实践,树立健全了学校各项规章制度,构成了比拟标准、系统、完善的管理制度,在监视检查的同时,也提高了法制教育,真正使学校管理制度化、标准化,实行依法治校;对学生打架斗殴、、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规则,对违纪学生都制定了相应处置意见。引导学生由制度转化为盲目行动,真正从源头上遏制了奉公守法行为,为普法教育夯实了根底。

2、请进来,走进来,以丰厚的活动理论着普法的承诺。每学年由学校法制副校长主讲,以知法违法为主要内容,联络社会生活,分离大量的案例,使学生遭到深入的教育;约请交警大队走进校园对学生停止道路交通平安法规的宣传教育,经过交通事故图片展、观看道路交通平安教育影片、道路交通事故警示录等方式给广阔同窗上了生动的一课,使“平安第一、生命至上”的观念日益不得人心,协助广阔同窗结实树立了道路交通平安人人有责、警钟长鸣的平安观念。

3、精心组织方式多样的校内活动,让普法教育不得人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与,认真学习,用开卷笔试的方式深化学习了这些法律法规,并运用于本人的理论,为学校依法治教打下扎实的根底;政教处、综治办、团委精心展开各类活动切合学生实践,从生活点滴中让他们加强法律认识,在潜移默化中加强了学生的平安认识和法制观念,进步他们自救的才能;《消费者权益维护法》《道路交通平安法》《未成年人维护法》等法律法规宣传材料的发放也让师生知法、懂法,从而违法,用法。

学校不断应用橱窗宣传阵地严厉执行校务公开,严肃财经纪律,根绝乱收费现象。每学年,就收费规范、物品采购、考核评劣等方面,做到及时公开,严厉按职能程序办事。盲目承受师生员工的监视,树立诚信廉洁的效劳认识,做到标准化、科学化、透明化、详细化,有效调动了广阔师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性,使依法治校、民主治校标准化、制度化。

检察院五五普法工作总结篇五

领导重视“五五”普法工作是抓好单位职工“五五”普法工作的关键,是推动“五五”普法工作不断前进的主要手段。为抓好单位20xx年“五五”普法工作,碧流河水管站首先成立了“五五”普法工作领导小组,并对小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分解,在明确职责的情况下,使任务落实到人。在单位领导小组的带动下,碧流河水管站依照县水利局有关“五五”普法文件精神对20xx年“五五”普法工作进行了全面安排,制定了切实可行的碧流河水管站五五普法工作安排,为单位“五五”普法工作的顺利开展奠定了可靠的理论基础。

20xx年,碧流河水管站在“五五”普法落实工作方面,主要采取狠抓制度落实和学习任务落实两个方面,促使五五普法工作的全面发展,首先:依据单位文明市民学校课程安排,将“五五”学习内容与文明市民学校学习内容有机的结合起来,将《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处法条例》、《民法通则》等五部公共法律、法规当做重点学习内容,安排职工进行重点学习,做到重点掌握,与此同时,安排职工对《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理法》等四部水利专业法规进行了学习,提高了单位职工学法、用法、懂法的意识,使单位职工在熟悉法规、法律的情况下,自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。其次,注重职工对《水法》知识的应用,鼓励职工在下村之机,碰到水事案件要依法处理,在不断总结经验的基础上,提高单位职工解决实际问题的能力。

20xx年,在“五五”普法知识的学习过程中,碧流河水管站学习领导小组依据单位“五五”普法学习内容,对单位职工学习“五五”普法知识进行了测试,并借20xx年“世界水日”“中国水周”之机,组织职工采取张贴标语、散发水法宣传单、播放水法规录音等活动,进行了大规模的《水法》宣传活动。为群众掌握水法知识提供了良好的学习机会,并组织全站职工进行了《水法》知识竞赛,通过这次竞赛,使单位领导对单位职工掌握《水法》的知识情况进行了全面的了解,为鼓励单位职工学习《水法》的积极性,单位“五五”普法工作领导小组,依据竞赛成绩对竞赛中获得优胜者进行了奖励,滤布为提高单位职工的积极性起到了很好的推动作用。

总的来讲,20xx年上半年碧流河水管站在“五五”普法工作中,虽然取得了一定的成绩,但不足之处仍然存在,在今后的“五五”普法工作中,本站将围绕水利中心工作,在狠抓职工应用法律手段解决现实问题上下功夫,在培养真才实学方面下功夫,在创造大规模的学习活动上下功夫。为提高水利职工整体学法、懂法意识,全面提升水利职工依法解决实际问题的能力而努力奋斗,压滤机滤布为社会创造良好的法制环境。

xxxxx水管站

检察院五五普法工作总结篇六

市依普办:

20xx年,我局统计“五五”普法教育工作在党组领导的高度重视下,在省统计局、省调查总队以及市依普办的具体指导下,紧紧围绕《xx市统计法制宣传教育第五个五年规划》确定的目标和任务,从提高认识,加强领导,创新方式,精心组织入手,坚持做好“五个抓”,即抓重点、抓深化、抓普及、抓创新、抓落实,有力地推动统计“五五”普法教育工作向纵深发展。

一是举行全市领导干部法制讲座。我们以纪念《统计法》颁布实施25周年为契机,积极与市人大、市依普办联系,专门向市人大办公厅打了《关于举办全市领导干部统计普法讲座的请示》,由市人大法工委出面协调,市人大法工委、市依普办、市统计局三部门领导专门召开了一个协调会,确定由市依普办出面向市委办、市政府办报告,将统计普法列入今年全市领导干部法制讲座内容,并邀请国家统计局政法司领导讲课。在市依普办的大力支持和积极协调下,11月18日,全市领导干部法制讲座以市委、市政府名义举行,国家统计局政法司副司长刘恒为全市领导干部作了《依法统计与宏观经济政策》的专题讲座,讲座由市政协副主席、市依普领导小组副组长吴正虎主持,市领导于辉达、陈重华以及市管领导干部400余人参加了讲座。此次讲座被市依普办确定为今年“12·4”全国法制宣传日暨xx市第3个“法治宣传月”系列活动内容之一。

二是开展市直单位领导干部经济普查知识测试。今年是第二次全国经济普查年,为提高领导干部依法组织和管理经济普查工作的意识,10月份,我局会同市委宣传部、市依普办、市第二次经济普查领导小组办公室联合开展了市直单位领导干部经济普查知识的测试,通过学习经济普查有关法律知识,完成学习测试答题的方式,进一步增强了市直单位领导干部依法组织和管理经济普查工作的意识,推进我市经济普查工作依法进行。市直91个单位的500多名市管领导干部参加了学习及测试。

三是举办乡镇、街道领导干部统计工作培训班。为进一步夯实基层统计基础,保障源头统计数据质量,提高乡镇、街道一级领导干部依法支持与管理统计工作水平与能力,年初,我们将乡镇、街道领导干部统计工作培训列入了市委组织部今年干部培训计划之中。 6月份,我们与市委党校合作举办了2期乡镇、街道领导干部统计工作培训班,邀请省统计局王杰副局长以及省统计局政法处和本局的领导分别讲授了《关于统计工作的几个基本问题》、《依法统计》、《主要指标数据解读》等内容,并对参训乡镇、街道领导干部进行了统计普法测试。全市各乡镇、街道分管统计工作领导 100余人参加了培训,至此,我局通过去年和今年两年时间,对全市所有乡镇、街道分管统计工作的领导进行了一次统计及统计法制工作的轮训。

为使统计“五五”普法教育工作取得实效,我们紧紧围绕局各项统计中心工作深化统计普法教育,坚持把普法教育工作与解决统计热点、难点工作相结合,紧贴提高统计数据质量、第二次经济普查、统计依法行政、迎“奥运”等工作,开展有针对性的法制宣传教育,为促进我局各项中心工作顺利开展起到了积极的推进作用。  一是开展调查知识宣传进社区活动。今年上半年我局民情民意调查办公室针对社会公众关心的`热点、难点问题,进一步加大统计调查知识的宣传力度,在市区200个社区设置了有关解读cpi、ppi等统计调查指标的宣传栏,广泛宣传统计调查知识;今年下半年针对经济普查工作的全面展开,利用我局在城区200个社区设置的宣传栏,又开展了社区经济普查法规及知识的宣传,向社会公众宣传经济普查的目的、内容、义务和法律责任,以进一步提高社会公众对经济普查工作的配合度。

二是举办全市“经普杯”统计法知识电视竞赛。为进一步扩大统计普法的社会效果,纪念《统计法》颁布实施 25周年,市统计局、国家统计局杭州调查队、市经普办、市文广集团在8月份联合举办了全市“经普杯”统计法知识电视竞赛,各区、县(市)及杭州经济技术开发区、西湖风景名胜区由政府统计干部、乡镇(街道)统计人员、基层企业统计员组成的15支代表队参加了竞赛,通过三场初赛,6支代表队进入了8月19日在杭州电视台举行的“经普杯”统计法知识电视总决赛,杭州电视台综合频道先后两次播放了竞赛录像,我们及时组织全市广大统计人员进行了收看,进一步扩大了统计法知识的社会普及面。

三是组织开展机关法制学习活动。我局以打造“学习型机关”为载体,把学习法律法规作为提高干部素质的一项重要内容,在抓好领导班子学法用法的同时,连续3年将法制学习列入各处室学习日的学习内容之一,在月度学习计划中对学法内容予以明确,并进行年度考核。2008年,我们结合杭州新一轮解放思想大行动,又组织开展了全局社会主义法治理念教育活动,围绕依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面内容,通过“大学习”和“大讨论”,实现“大提高”。在杭州统计信息网上刊登了《社会主义法治理念读本学习思考题》,并为每位干部职工印发了《法制学习笔记本》,要求做好个人学法笔记,对全市政府统计系统470名干部进行了社会主义法治理念基本知识的考试。通过社会主义法治理念教育,使全局干部职工依法统计意识进一步增强,执法理念进一步端正,执法行为进一步规范,执法能力进一步提升,队伍建设进一步加强,政府统计公信度进一步提高,统计工作法治化得到进一步推进。

四是组织开展“奥运法制宣传百日行动”活动。为宣传奥运、崇尚奥运精神,我局组织开展了机关“奥运法制宣传百日行动”活动,从5月至8 月先后安排了参加市直机关党工委组织的武林广场为民服务中有关奥运知识宣传、在杭州统计信息网开辟了一个奥运法律知识宣传专栏、举办女干部“迎北京奥运,展巾帼激情”摄影大赛、组织局机关40名干部职工参加团市委迎奥运自行车环西湖宣传活动、组织全局干部职工举行了一次登山比赛、组织参加市机关妇工委举办的文明礼仪讲座等一系列活动,弘扬了奥运精神。

我们针对以往统计普法教育中存在渠道不宽、普及面不广的问题,在局党组的高度重视下,年初法规处就在分管局领导的带领下,对13个区、县(市)进行了一次调研,听取各地对抓好统计普法教育工作的意见和建议,又专门组织有关人员赴哈尔滨、沈阳等兄弟城市学习取经,学习借鉴兄弟城市的做法与经验,积极探索拓宽我市统计普法渠道,并取得了一定的成效。

一是通过继续教育抓普及。我们结合对基层企业统计员开展统计继续教育工作,将统计普法作为继续教育的一项内容,全年仅市本级就有7000余名基层企业统计员接受了统计普法,并通过了统计普法考试。

二是通过社区宣传栏抓普及。我们利用在城市社区设置的200个固定宣传栏,开展了统计调查知识和经济普查知识进社区活动。

三是通过新闻媒体抓普及。我们以纪念《统计法》颁布实施周年为契机,与市文广集团等单位联合举办了全市统计法知识电视竞赛,通过媒体来宣传普及统计法。

四是通过组织竞赛抓普及。我们结合“12·4”全国法制宣传日和《统计法》颁布纪念日,12月份,组织各区、县(市)参加全国统计法知识竞赛活动,目前,已收到各地参加全国统计法知识竞赛答题卡6455份。

五是通过中小学校抓普及。12月份,我们与市教育局协商开展了“全市中小学生家长经济普查知识问答活动”,通过中小学生家长知识问答形式来宣传统计、普及统计。

六是通过法制宣讲抓普及。我们将统计法制宣讲作为统计普法教育的一项重要内容来抓,一年来,我们组织人员先后对xx区、xx区、xx县、xx市、xx县、xx市、xx区等区、县(市)的领导干部及统计人员进行了统计法制宣讲,通过送法下基层,进一步扩大了统计普法的教育面,同时,促进了各区、县(市)统计普法教育工作的全面推进。

创新是提升统计普法教育工作水平的动力。一年来,我局积极探索运用载体来创新统计普法教育工作,尤其是在运用新闻媒体上我们做了一些尝试。

在今年“12·4”全国法制宣传日活动期间,我们结合《统计法》颁布实施25周年纪念日和第二次经济普查登记工作的开展,运用新闻载体重点宣传统计法及经济普查知识。如我们运用电视载体举办了“经普杯”统计法知识电视竞赛;又如我们运用杭州报刊、杭州电台、杭州网、杭州政府信息网全文刊登、报道《经济普查填表培训与登记公告》;再如,我们运用品牌电视栏目《阿六头说新闻》、《济公讲故事》、《开心茶馆》宣传统计法及经济普查典型事例;还如,我们运用公交车车载电视、公交车站电子屏滚动播放有关经济普查法律法规知识等,使我们借新闻载体创新了统计普法教育的形式。

我们在工作中认识到,要抓好统计普法教育工作,仅有好的创意、好的计划是不够的,关键是要抓好各项具体工作的落实。

为此,一年来,我们将明确责任,抓好落实作为取得统计普法教育实效的重要工作来抓。将统计普法教育工作列入局处室考核内容之一,在局统计普法教育领导小组的统一领导下,实行主要领导挂帅、分管领导主抓、职能处室具体负责、相关处室配合的工作机制。对每项具体统计普法教育活动分解细化到有关处室,责任到人,重大活动的开展按时间要求进行倒排,分管领导经常听取工作进展汇报,定期检查督促,以保证组织开展的每项普法教育工作取得实效。

二、主要工作成效

一是各级领导干部依法管统计的意识进一步增强。各地、各部门领导对统计工作越来越重视,对统计工作的要求也越来越高,从原来关心统计结果向既关心统计结果,又关心统计过程转变。

二是广大统计人员依法做统计的意识进一步提高。从事统计工作持有统计从业资格的人员越来越多,依法及时、准确填报统计报表的单位越来越多,基层统计基础工作得到了不断的强化。

三是社会公众对统计工作的认知度进一步提升。社会公众对统计工作的关心、支持、配合程度得到了很大的提升,对统计产品的需求越来越多。

我局统计“五五”普法教育工作虽然取得了一定的成绩,但还存在着工作发展不平衡,普法教育措施和手段缺乏创新等问题。我们将以科学发展观为指导,紧紧围绕工作目标,抓基础,重实效,求突破,更新普法教育理念,以理念的更新引导工作的创新,以创新的举措打开工作的新局面,进一步推进我局统计“五五”普法教育工作的深入开展。

(一)抓基础,努力实现普法教育工作的全面提升。认真抓好普法规划和年度计划的落实,不断完善普法教育网络建设,拓宽工作渠道,创新工作方法,促进普法教育工作的全面提升。

(二)重实效,不断加大普法教育工作的力度。力求在普法教育计划、内容、实施、考核上更科学、更合理,进一步加大统计普法教育力度,使统计普法教育电台经常有声、电视经常有影、会场经常有课,真正使统计普法教育取得实效。

(三)求突破,继续扩大统计法制宣传普及面。继续探索统计普法教育新思路,开辟统计普法教育新途径,统计普法教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进项目,全力抓好社会公众统计法普及工作,逐步形成全社会关心统计、支持统计、依法统计的良好局面。

检察院五五普法工作总结篇七

县教育局及镇教委领导下,我校进一步贯彻国家的重要思想和精神,积极围绕学校的中心工作,按照依法治教规划和“五五”普法规划的要求,继续坚持普治并举,标本兼治的原则,注重实效,巩固成果,进一步提高广大师生的法律素质,提高学校依法治校管理水平,为推进教育可持续发展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下几方面的工作。

学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组,在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法管理网络及专职工作人员,制定了“五五”普法规划和年度普法计划,每年召开普法工作会议,“五五”普法期间,每年开展专题检查活动,年底认真分析经验。为保证普法工作的实施,学校聘请了泉口派出所付警官为我校法制副校长,每学期为全体师生作法制专题讲座和孩子谈心。学校有法制宣传教育工作经费,并落实好教职工的“五五”普法学习资料,做到人手一册。组织全校师生认真学学习《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业常规》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育读本》等法律知识,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。工作做到有计划、有。学习的同时加大宣传力度,加大校务公开透明度,实行规范性文件公开发布、设立公示栏等公开措施,大力加强普法宣传工作。

为提高法制宣传教育的效果,学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合的学习形式,利用政治学习、业务学习时间安排学法内容,保证每月集中学习2小时以上,不断提高学习效率;另一方面,有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。学校做到法制教育与纪律常规教育相结合,校内教育与校外教育相结合,正面引导与反面典型教育相结合,法制教育与弘扬美德相结合,依法治校与加强学校精神文明建设相结合,提高了法制教育工作的实效。学校在了解并准确把握在校学生的情况的基础上,确定需帮教的对象,在掌握被帮教学生心理状态的基础上,落实行之有效的帮教与管理措施。通过干部、班主任、任课教师、法制辅导员、退休教师等与被帮教学生结对子,与学校签订“结对帮教协议书”,开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作,正面引导学生,防患于未然。

1、重点抓好青少年学生的普法教育。根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的`要求,重点学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规,做到普法教育计划、教师、教材、课时“四落实”,采取多种形式,努力培养具有文化知识和法律素养的接班人。

2、建立完善的领导体系,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。

3、做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校园的治安管理,学校安排一名教师为保卫再配备一名保安,与值班领导、值班教师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月,集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。

1、在多年的努力下,学校领导干部熟悉各项教育法律法规,领导班子廉洁自律,教职工爱岗敬业、为人师表,受到广大学生及家长的一致认可和拥护。

2、学校坚持依法执教,多年来师生无违法违纪事件发生。在校师生违法犯罪率一直保持零记录。

3、经过多年的普法工作,教职工和学生法律素质明显提高,能自觉依法维护自身权利并履行法定义务。

总之,“五五”普法工作,取得了一些成绩,但与上级领导的要求还有一定的差距。今后,学校将继续在上级领导的关心支持下,按照普法工作目标和要求,理顺思路,认真部署,狠抓落实,使我校普法宣传教育工作迈上新台阶。

1.五五普法工作总结

3.社区上半年五五普法工作总结

4.水管站“五五”普法上半年工作总结

5.学校普法工作总结

6.学校普法的工作总结

7.学校普法工作总结范文

8.学校普法教育年终工作总结

检察院五五普法工作总结篇八

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动,学校就根据上级部门要求,成立了学校法制宣传教育领导小组,建立了以学校领导、各年级、团委为主体,以班主任、任课教师(特别是政治课教师)为骨干的学法、普法工作队伍,深入开展普法宣传教育,及时制定了《普法工作计划》,按步骤,有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过广播、宣传栏、横幅、班级黑板报等多种途径和形式,形成全方位法制宣传教育格局,营造浓厚的宣传氛围,有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识,也增强了普法学习的积极性和主动性,不断巩固师生的普法意识,增强普法教育的实效性。

1、不断学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后,学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去,特别是对与教育教学相关的法律法规的学习,使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,在此基础上进行了法律知识竞赛,通过学习竞赛后,教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了,也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件,大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度,增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂,让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”,通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,让学生法制观念和意识逐步提高,从而形成良好的行为习惯和成熟健康理。

按照实际,让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征,在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合,每一届新生重点学习《中学德育守则》让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解,明确自己的权利和义务,为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作,形成法制教育合力。对学生进行法制教育,是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务,形成法制教育合力,对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》,争取家庭的配合,监督教育学生知法、懂法、守法;同时学院积极协调社会各方面力量,用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学http://]生法制学习,用积极的思想指导自己的行为,做一个遵纪守法的好公民。

1、加强制度化建设,为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等,结合学校实际,建立健全了学校各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度,在监督检查的同时,也普及了法制教育,真正使学校管理制度化、规范化,实行依法治校;对学生打架斗殴、、偷窃、彻夜上网、考试作bi、擅自离校等方面都作了相关规定,对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动,真正从源头上遏制了违法乱纪行为,为普法教育夯实了基础。

2、请进来,走出去,以丰富的活动实践着普法的承诺。每学年由学校法制副校长主讲,以知法守法为主要内容,联系社会生活,结合大量的案例,使学生受到深刻的教育;邀请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传教育,通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课,使“安全第一、生命至上”的观念日益深入人心,帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。

3、精心组织形式多样的校内活动,让普法教育深入人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与,认真学习,用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规,并运用于自己的实践,为学校依法治教打下扎实的基础;政教处、综治办、团委精心开展各类活动切合学生实际,从生活点滴中让他们增强法律意识,在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念,提高他们自救的能力;《消费者权益保护法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法,从而守法,用法。

学校一直利用橱窗宣传阵地严格执行校务公开,严肃财经纪律,杜绝乱收费现象。每学年,就收费标准、物品采购、考核评优等方面,做到及时公开,严格按职能程序办事。自觉接受师生员工的监督,树立诚信廉洁的服务意识,做到规范化、科学化、透明化、具体化,有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性,使依法治校、民主治校规范化、制度化。

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