每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
个人给领导建议书网篇一
学校领导:
每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;
二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!
建议人:
日期:
个人给领导建议书网篇二
敬爱的校长:
您好!
冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的'使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;
2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;
3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。
鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:
2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。
以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。
个人给领导建议书网篇三
尊敬的董事长:
您好!
我怀着激动而又不安的心情来到了x公司,激动是因为能来到像这样在国内也是举足轻重的企业实现自己的人生价值,是我的荣幸;然而,对于刚刚离开校园的我来说,走向社会进入自己的工作岗位是一个新的挑战,将会面临许多问题。
但是,我有信心克服困难,坚定的在工作岗位上走下去,为公司创造更多价值。
初来咋到,环境是新的,人是陌生的。不过还好,环境对我够不成影响,再艰苦我也会很快适应,而在公司的这段时间,我也已经和新来的同事们相处的非常融洽了,再加上公司领导对我们的关心,尤其是第一次见到董事长您的那一刻,你慈祥面庞,和蔼的语气,原本还算紧张的心情很快恢复了平静。说实话,在公司生活的这段时间,最让我映像深刻的还是公司的企业文化,企业氛围,公司的领导们和蔼可敬,谈吐不凡,在这样的企业工作让我感觉像是回到了家一样,能静下心来努力工作,为公司创造更多的利益,同时也实现自身的价值。
一个新的起点,新的开始。我个人将转变观念,端正态度,找准自己的位置,同时也会虚心求教、认真学习、尽快掌握工作技能争取早日上岗,时刻保持一颗谦卑的心,尤其是在即将到来的车间实习,我一定会跟着师傅认真学习,不急躁,不退缩。多想,多动手做,保持一颗感恩的心努力学习上岗技能。
此外,在工作之余我一定会多看书,多学习理论知识,不断的提高自己,提高业务水平,毕竟学无止境,并且在学习中不断反思,不断总结,不断创新,不断进步。
最后祝董事长身体健康,万事如意。祝我们公司蒸蒸日上,明天更加美好,作为x员工,我自豪,我骄傲。
此致
敬礼
个人给领导建议书网篇四
尊敬的校长:
您好!
首先感想您在百忙中抽空我的建议书。
我想在这里,举出学校一些待改进的`地方,请校长采纳:
1、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善。
2、节约纸张、用水、用电在公共场所不喧哗、不随地吐痰,减少噪音与二氧化碳的污染。
3、爱护公用设施、爱护庄稼、花草、树木、爱护动物和生态环境。
4、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食。
5、为了保护我们班级的卫生,把黑板改善为白色的磁性板让老师用黑色的油笔为我们讲课。
以上是我的几条建议,希望您满意的接受!
祝你工作顺利!
建议人:xxx
20xx年x月x日
个人给领导建议书网篇五
亲爱的领导们:
你们好!
我是六(1)班的学生许梓楠。这个学期,我们的学校进行改造,美丽的教学楼,明亮的教室,令我们学习愉快,这么美丽的校园,我们应该珍惜。希望同学们看到我的建议书,能改掉以前的坏毛病。
以前,有些同学习惯不好,在校园的植物、桌椅上刻字,在墙上乱涂乱画,随手把垃圾扔在地上,随便踹教室的门,导致很多教室的门都坏掉了。
这个学期,我们不能再这样了,对此,我提出以下建议:
1. 爱护学校的公共财产和一草一木。
2. 把垃圾扔到相应的垃圾箱,洗手后不要洒水,不然踩过后很脏。
3. 不要带零食上学,例如口香糖,吐到地上很难清理。
保护校园是我们每个人都应该做到的,大家都应该做到上面几条,让我们每天都能在干净漂亮的校园里学习,这样得益的还不是我们自己。
希望我的建议书能使我们的校园更美丽。
建议人:
日期:
个人给领导建议书网篇六
亲爱的'校长:
你好!
我是601班的毕业生刘嘉吉.今天,我很高兴能和你书信交流.我曾经也让我的妈妈给你们提出过几次意见.但是一直没有得到回应.
今天,我再一次给你写信.我非常希望你能将图书馆再开放起来.图书馆已经很长时间没有开放了.您知道书对我们是多么的重要吗?书籍可以为我增长知识.希望您能开放.
建议人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
个人给领导建议书网篇七
敬爱的校长:
我是一名六年级的`学生,在即将毕业之时,我想给您提几点建议。让母校变得更加完美。
我希望学校能尽快开放每班的多媒体设备,开启多媒体不仅能减轻老师们的负担,提高教学质量,还能避免粉笔尘埃影响前排同学上课(特别是开电扇时)。开启多媒体,一定是一举多得。
前年,为了让同学们更好地学习知识,学校出重资为每个班安装了多媒体设备,但好景不长,也不知是安装人员的疏忽,还是设备自身的原因,多媒体设备不是投影仪不精确,就是容易找不到迅源。因此,您又重新聘请人员,重新安装了一套多媒体设备,但是,最重要的仪器却迟迟不安装,为了能尽快启用设备,我还想到了具体的办法:
第一:双休日或者假期里去正规市场买信得过的产品。
第二:让卖家出几位专业安装员趁办公时间或假期高效率高质量安装。
第三:在所有设备安装完成后,您可以亲自检测,也可以后勤人员检查,检查过后,让安装人员教会后勤人员怎么使用、保养。
第四:抽时间让语数老师开个短会,让他们也学会使用。
以上就是我的建议,望校长能够考验接纳,如果提得不好,敬请原谅。
建议人:xxx
20xx年x月x日
个人给领导建议书网篇八
您好!
最近,每当我去公园里散步时,路上总是能看到这样的景象——一些卖烧烤的人占道经营,给人们通行带来不便,而且还是无照经营、乱搭乱建,还弄得乌烟瘴气,不成样子,还有的为了抢占摊位,竟打了起来。不但污染空气,还给人们带来生活上的不便。
我还发现:有的人在公园里随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画,这让许多人都不来公园散步了。还有些人,知道公园里的东西不是自己家的,就不好好保护,拿来损坏让原本整洁美丽、充满生机的花园,成为了这幅样子。同时,我想提出以下建议:
第一:如果人们再抢占摊位、占道经营就要适当罚款,要让人们可以接受。
第二:我建议在公园里设一些警示牌,再摆放一些垃圾桶。这样我相信肯定有人会自觉把垃圾放进垃圾桶里。
第三:如果再有人破坏公务,就让他重新修理并保证以后再也不这样做了。
我忠诚的希望城管局能够重视起来,做好宣传,并倡导人们从自身做起,从一点一滴做起,共同努力把我们的城市保护的更好。
姓名:
日期: 年 月 日
个人给领导建议书网篇九
尊敬的校领导:
您好!
我是本校的一名六年级的学生,已经在这所美丽的学校生活、学习了六年了。我们的校园环境优美,有古典雅致的亭台,有苍翠欲滴的树木……但是,如果仔细观察,还是会有美中不足的地方。
现在地球上的资源紧张,如,水资源。我国的水资源居世界第六位,人均占有量却只有世界人均水平的四分之一。因此,我国属于世界上的缺水国家之一。
但每当有同学在使用水龙头时,总喜欢把水龙头开到最大出水量,常常水花四溅,浪费了许多水。我想,之所是学校里会经常出现浪费水资源的现象,这可能是因为同学们节约用水的意识还尚浅,没有养成节约用水的习惯。
节约用水,不仅仅是一句口号,更是应该从你我做起。所以,我提出以下建议:
1、在学校里的每一个洗手间里都贴上节约用水的标语,呼吁师生一起节约用水。
2、在星期一的升旗仪式上,以“节约用水,从你我做起”为主题,开展一次专题教育活动。
3、每个班级都上一堂关于“节约用水”的少先队活动课,让每个同学都表达一下自己的观点和建议。
4、每班班主任在晨谈的时候强调一下关于节约用水的问题。
5、让每个同学都开动脑筋,想一个可以节约用水金点子,真正地做到行动起来。
6、用完水后,要拧紧水龙头,如果发现水龙头坏了,要及时修理,避免水资源的浪费。
珍惜自然资源,共营生命绿色。让我们从小事做起,行动起来,共同营造美好的绿色家园。
中国轻纺城小学六年级某学生
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