2023年护理技能竞赛心得体会(优质11篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

护理技能竞赛心得体会篇一

“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。

相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。

我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。

利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。

第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。

此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。

回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。

护理技能竞赛心得体会篇二

作为一名护理专业的学生，在大学期间经常参加各类护理竞赛。这些竞赛不仅是一种对自己所学知识和能力的检验，更是一种锻炼和提升的机会。我参加护理竞赛的经历给我留下了深刻的印象和宝贵的体会，下面将分享一下我对于护理竞赛的心得体会。

第一段：自信与冷静的重要性

在护理竞赛中，自信和冷静是我认为最重要的品质。自信可以帮助我更好地应对压力和展示自己的实力，而冷静则使我能够更好地思考和分析问题。在竞赛中，面对一系列的护理问题，我需要迅速做出正确的判断及处理方法，并准确、专注地向评委展示。这就需要我在平时的学习和实践中不断积累知识和经验，增强自己的自信心，并学会保持冷静的思考和应对。

第二段：团队合作和沟通的重要性

护理竞赛多采用团队合作的形式进行，这就要求队员之间要互相配合、协作。在团队中，每个人扮演着不同的角色，发挥着不同的作用。团队合作需要我们相互尊重、理解和支持，发扬各自的优点并共同解决问题。而在护理工作中，沟通是至关重要的。良好的沟通能够帮助团队成员更好地了解彼此的想法和意见，帮助患者更好地理解和接受治疗，从而提高护理工作的效果。通过护理竞赛的参与，我学会了更好地与人沟通协调，提高了自己的团队合作能力。

第三段：知识技能的全面性和实践能力的重要性

护理竞赛对知识技能的全面性要求较高，需要我们具备广泛的护理知识和技能。这包括对各种常见病症的了解、护理操作的熟练以及对护理理论的深入理解等。除了知识和技能，实践能力也是非常重要的。理论的学习只是第一步，真正的实践才能检验和巩固我们所学到的知识和技能。通过参加护理竞赛，我有机会将课堂上学习到的知识应用到实际操作中，锻炼我的实践能力，提升自己的技能水平。

第四段：积极学习与反思的重要性

护理竞赛是一个不断学习和提高自己的过程。竞赛结束后，无论是胜利还是失败，我都会积极主动地回顾比赛过程，总结经验和教训。通过反思，我可以发现自己在哪些方面还需要改进和提高，并设定出合理的学习和进步目标。同时，我也会向其他队员和老师请教，学习他们的经验和方法，借鉴他们的优点，努力在下一次竞赛中发挥更好的水平。

第五段：护理竞赛的价值与意义

护理竞赛不仅是一种锻炼和提高的机会，更是对我们未来从事护理工作的一个很好的准备。通过参加竞赛，我能够更加深入地了解到护理专业的要求和标准，提高自己的专业素养和技能水平。同时，参加护理竞赛也能够给我一种成就感和满足感，激励我更加努力地学习和进步，为将来的护理工作做好准备。

总结：

护理竞赛是一种宝贵的学习和锻炼机会，通过参加护理竞赛，我学会了自信、冷静、团队合作和沟通，提高了自己的知识技能和实践能力。同时，我也通过积极学习和反思，总结了宝贵的经验和教训。护理竞赛不仅对个人的成长和进步有很大的促进作用，同时也为未来从事护理工作做好了准备。

护理技能竞赛心得体会篇三

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。

五、 大赛让指导教师既有得失又有收获

能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。

总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

护理技能竞赛心得体会篇四

近年来，护理竞赛在医学教育领域备受关注。作为一名护理学生，我有幸参加了一场护理竞赛，这次经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我参加护理竞赛的心得体会。

首先，护理竞赛让我更加了解自己的专业知识。在准备竞赛中，我不仅复习了护理课程的相关知识，还积极学习与护理相关的最新研究和发展。竞赛过程中的问题不仅考验了我对基本概念和操作的掌握程度，更深入地挑战了我的思维和综合应用能力。通过与团队成员讨论和合作，我学会了如何高效地收集和整理信息，以便在竞赛中能够迅速准确地回答问题。参加护理竞赛让我意识到，临床实践和不断学习是成为一名优秀护士的关键。

其次，护理竞赛培养了我的团队合作精神。在竞赛过程中，团队合作是至关重要的。我们需要相互配合、相互支持，以确保在有限的时间内完成任务。在团队中，每个人都有自己的责任和角色，需要充分发挥自己的专长和才能。通过团队合作，我们不仅能够更好地完成任务，还能够互相借鉴、互相学习。这不仅提高了我的团队合作能力，也让我更加开放和倾听他人的观点。

再次，护理竞赛培养了我的沟通技巧。在竞赛中，沟通是非常重要的。在有限的时间内，我们需要清晰地表达自己的想法和意见。与队友和评委之间的沟通必须准确而明确，以便更好地展现我们的团队实力。同时，我们还需要学会倾听和接受他人的看法和意见。通过与他人交流和合作，我学会了如何用更有效的方式与不同的人进行沟通，这对于日后与患者和医护人员的沟通也有很大的帮助。

最后，护理竞赛让我更加自信。在竞赛前，我一度感到紧张和不自信。然而，参加竞赛后，我发现有足够的准备是成功的关键，并且自己的实力是可以与他人匹敌的。这次经历让我意识到，只要付出努力，就会得到回报，并且坚持自己的目标和信念，可以战胜困难和不确定性。这种自信不仅在竞赛中发挥了作用，也对我今后的学习和生活产生了积极的影响。

总之，参加护理竞赛是一次宝贵的经历。它让我对自己的专业知识有了更深入的认识，培养了我的团队合作能力和沟通技巧，同时也增强了我的自信。我相信，这次竞赛经历将对我未来的护理生涯产生积极而持久的影响。我将继续努力提升自己的专业能力，为患者提供更好的护理服务。

护理技能竞赛心得体会篇五

近年来，护理竞赛在医学教育领域日益受到重视，并为护理人员提供了一个展示自身实力与专业能力的平台。在参加过一次护理竞赛并获奖后，我深深体会到了护理竞赛的重要性，积累了宝贵的经验与感悟。在本文中，将分享我在护理竞赛中的收获与体会。

第二段：准备充分是获奖的基础

参加护理竞赛之前，我花了大量的时间和精力进行准备。首先，我详细了解了竞赛的规则和内容，了解了评分标准和对各项技能的要求。其次，我仔细学习了相关的理论知识和技能，特别是与竞赛相关的专业知识。此外，我还参加了一些培训课程，提高了自己的技能水平。这些准备工作为我在竞赛中的表现打下了坚实的基础，使我更加自信和从容地面对各项挑战。

第三段：团队配合是关键

护理竞赛中，团队配合是非常重要的因素。我非常幸运地结识了一些优秀的队友，我们共同努力，并相互配合，最终取得了优异的成绩。我们一起制定计划，分工合作，互相探讨和学习，互相帮助和支持。在竞赛中，我们相互鼓劲、互相激励，并共同面对各种挑战。正是因为团队的配合和默契，我们克服了很多困难，最终获得了令人骄傲的成绩。通过这次竞赛，我深刻认识到，一个优秀的团队可以将个人的优势发挥到极致，并在合作中实现更好的成绩。

第四段：竞赛经历的收获

参加护理竞赛并获奖，让我受益匪浅。首先，竞赛让我更加了解护理领域的最新发展和前沿知识。通过与其他参赛者的交流和学习，我了解到了更多实践经验和技巧，拓宽了我的视野。其次，竞赛也是一个持续学习和不断提高的机会。在竞赛过程中，我通过对自己表现的反思和总结，找到了自己的不足之处，并下定决心不断改进和提升自己。此外，竞赛还为我赢得了一些机会，比如参加国际学术交流和进修的机会，这对于我的职业发展来说是一个巨大的机遇。

第五段：结语

护理竞赛是一种展示自身专业能力的机会，也是一次学习与成长的过程。通过充分准备和团队合作，我在竞赛中取得了不小的成绩。竞赛经历让我更加自信和从容，也让我对自己的职业选择更加坚定。我相信，只要我们不断学习和不断提高自己，就能在护理领域取得更大的成就。我将继续努力，不断挑战自我，在护理竞赛中创造出更加辉煌的成绩。

护理技能竞赛心得体会篇六

20xx年，我国互联网工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势，为了配合互联网企业改革，深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署，推动互联网行业尽快按照国有资产监管要求，构建互联网企业新型财务管理体制，中国 安全知识 协会互联网分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛，全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛，这是互联网体制改革完成后我国互联网系统规模最大，规格最高的一次财务技术大比武。

我在这次比赛中，先后经过了甘肃省互联网公司和西北区域的选拔赛，成为西北电网赴京参赛的四名选手之一，参加了全国互联网系统的比赛，最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。

取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省互联网公司的选拔赛时，我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视，在财务人员较为紧缺，财务工作较为繁忙的情况下，将我们抽出来封闭集训了半个多月，并且在封闭期间还时常来探望我们，给我们缓解压力，鼓励我们要努力学习，提高自我，努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长，工作经验不是很丰富，所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会，不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里，我每天早起晚睡，对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《 安全知识 法》、《企业 安全知识 制度》、《企业 安全知识 准则》的相关内容，从熟悉到理解到记忆。

学习是枯燥、艰苦的，但一想起领导给予我的信任，并且我是代表全厂职工去参赛的，自己就有了动力和信心。9月12日，在甘肃省互联网公司的选拔赛中，我们取得了团体第一名，我个人也获得了笔试三等奖。紧接着，我有幸被选为甘肃省互联网公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。

如果说前一阶段的学习只是以记忆为主，了解了表层的东西，那么这一阶段的学习则是深入了解，强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻，熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地，效率更高地学习，特地请来了经验丰富的教授给我们讲课，及时纠正错误。当然，我也没有放过这个学习的好机会，遇到难题及时请教老师，通过一个多月的学习，我感觉自己有了较大的提高。10月12日，在西北电网公司的选拔赛中，我们又取得了团体第二名，我个人也获得了笔试第三名，最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的，和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。

通过多次的选拔，我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一，准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里，我们主要强化训练，大量做题，并多次进行模拟比赛，领导和老师对我们要求十分严格，每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余，网公司领导也十分关心我们的生活起居，十月底的西安已经能感到一丝寒意，他们经常提醒我们要注意身体，每天三餐都安排得很可口，使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。

功夫不负有心人，在全国互联网系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中，我们大家齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第二的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了现场答题最佳表现奖。

回顾这两个多月的学习，给我印象最深的是各级领导的关心和支持，在我们遇到困难时，鼓励我们不要放弃；在取得好成绩时，提醒我们戒骄戒躁，要“百尺竿头，更进一步”。我也在这次学习中，提高了理论知识水平，并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中，我应当将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，尽早成为一名优秀的财会人员。

护理技能竞赛心得体会篇七

第一段：引言（总述竞赛经历和获奖荣誉）

护理竞赛作为一个能够展示护理实践技能和专业知识的赛事，在护理界中举足轻重。在最近一次的护理竞赛中，我有幸获得了一等奖的好成绩，这次经历不仅让我意识到自身的成长和进步，也为我打开了更多的机会。通过这次比赛，我深刻体会到了竞赛带给我的成就感和提升效果。

第二段：全面准备的重要性

在参加护理竞赛前，我充分认识到全面准备的重要性。我从准备资料、学习理论知识、实践操作技能三方面入手，制定了详细的学习计划和实践方案。我积极利用护理教材、学术期刊、专业网站等资源，将更多的时间用于学习和实践中。通过不断地学习和练习，我逐渐掌握了关键的理论和实际技能，打下了坚实的基础。

第三段：团队合作的重要性

在护理竞赛中，与队友的配合是非常关键的。我们组建了一个高效的团队，互相合作、互相学习，共同进步。我们利用课余时间组织练习，切磋技术，相互提醒和纠正错误，并针对每一位队员的特长和不足做出合理的安排和调整。通过团队合作，我们的默契和配合能力得到了大幅提升，不仅收获了更好的成绩，也紧密地团结在一起。

第四段：自信心的培养和应对压力的能力

护理竞赛过程中，我们不可避免地面临各种各样的压力和挑战。而要应对这些挑战，自信心的培养是至关重要的。为了提高自信心，我积极参加一些模拟演练和角色扮演，增强自己在困难情况下的处理能力。同时，我也注重调整心态，将压力转化为前行的动力，相信自己的实力和能力。这份自信心不仅有助于我在竞赛中更好的发挥水平，更有助于我的日常工作和人际交往。

第五段：不断学习和进步的动力

获得护理竞赛一等奖给我带来了巨大的骄傲感和成就感，但更重要的是督促我继续追求学习和进步。通过竞赛我看到了更多的可能性，看到了自己的潜力和不足，因此我会更加努力地学习，提升自身的专业理论知识和实践技能，争取在以后的工作中取得更好的成绩。不断学习和进步将成为我今后职业道路上的动力，让我始终保持敬业精神和奉献精神。

结尾：回顾护理竞赛获奖心得

通过这次护理竞赛的获奖经历，我深深地体会到了全面准备、团队合作、自信心和持续学习的重要性。这些经验和体会不仅仅在竞赛中有所帮助，更在日常生活和工作中起到了积极作用。我将永远铭记这次获奖的经历，并将其作为努力学习和进步的动力，勇敢地追逐自己的护理梦想。

护理技能竞赛心得体会篇八

在这充满火热激-情的季节，我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声：

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们?预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

(女)下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

(详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(女)三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们?预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

(女)下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

(详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(女)三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(抢答器响，送题，代表队回答)…………回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。

(如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女)第四轮7道题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

(男)现在进行第五轮护理知识竞赛。请听题

(抢答器响，送题，代表队回答)…………回答正确加20分

(或回答错误，不能得分)。

(如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女：第9轮赛完后报分时)到现在，今天的9轮护理知识竞赛已经完毕，各代表队的积分情况是代表队分，代表队分……。代表队分。

(男)截至目前，参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名，由高到低依次是代表队，代表队，代表队………代表队。

(名次无并列)

(女)好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。

(如果前三名有并列，要进行风险题附加赛)

(女)由于在前9轮角逐中，代表队和代表队实力相当，难分高下，根据比赛规则，需要安排风险题附加赛。抽到题后，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得20分，答错扣20分。

(男)现在进行风险题附加赛。代表队听抽题。

(代表队选手抽题)请听题。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，扣20分)。代表队听抽题。

(代表队选手抽题)请听题。

(主持人宣读赛题，然后说)请答题医学，教育网收集整理。

(选手答题，完毕后)回答正确加20分

(或回答错误，扣20分)

(并列代表队循环，直到决出胜负)

(女)(分出胜负)经过轮附加赛后，代表队险胜。好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。截至目前，护理知识竞赛已全部完毕，让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。

护理技能竞赛心得体会篇九

面颊和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器，以及肋缘突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。

37、坐位时压疮易发于哪些部位?

易发于坐骨结节处。

38、《护士条例》于什么时间通过，自什么时间施行?

《护士条例》已经20xx年1月23日国务院第206次常务会议通过，自20xx年5月12日起施行。

39、氧气吸入的方法有哪些?

鼻导管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧气帐法，氧气枕法。

40、《护士条例》规定护士执业注册有效期为几年?

五年

41、临终患者要经过哪五个心理阶段?

否认期、愤怒期、协议期、忧郁期、接受期。

42、死亡过程分几期?

濒死期、临床死亡期、生物学死亡期。

43、医疗护理文件的记录书写要求有哪些?

及时、客观、准确、完整、简要。

44、基础生命技术(bls)主要包括哪些内容

开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压和除颤。

45、输液的反应有哪些?

发热反应、循环负荷过重反应、静脉炎、空气栓塞、液体外渗。

46、肝昏迷患者禁用的灌肠液是什么?

肥皂水

47、尿失禁包括哪几种情况?

真性尿失禁、充溢性尿失禁、压力性尿失禁。

48、请叙述多尿的概念

是指24小时尿量经常超过2500ml。

49、请叙述血压的定义

是指血液在血管内流时对血管壁的侧压力。

50、为了保障用氧安全，要做到哪“四防”?

防火、防油、防热、防震。

51、叙述出给药的原则有哪些?

(1)根据医嘱给药;

(2)严格执行三查七对制度;

(3)安全正确给药;

(4)密切观察反应;

(5)指导患者合理用药。

52、医疗事故的概念是什么?

指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。

53、马斯洛把人的基本需要归纳为哪七个层次?

生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。

54、医院感染的概念是什么?

医院感染又称医院内获得性感染，是反映患者、探视者、医院工作人员等在医院活动期间遭受病原体侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病，均称为医院感染。

55、紫外线灯管用于空气消毒的有效距离和照射时间是多少?

56、紫外线灯管用于物品消毒的有效距离和照射时间是多少?

57、常用的高效化学消毒剂有哪些?

碘酊、戊二醛、过氧乙酸、福尔马林、含氯的消毒剂、环氧乙烷等。

58、以口腔温度为准，叙述发热的程度

低热:37.3-38.0℃;中等热:38.1-39.0℃，

高热:39.1-41.0℃，超高热:41.0℃以上。

59、《护士条例》制定的目的是什么?

其目的是为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。

60、呼吸评估的主要内容的哪些?

(1)呼吸的伴随症状和体征:呼吸困难、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、发绀。

(2)呼吸的形态:包括频率、深浅度、节律、音响、形式等。

61、影响血压的因素有哪些?

心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用，循环血量和血管容量的比例。

62、请叙述正常血压的范围

正常成人在安静状态下的血压范围为，收缩压90-140mmhg，舒张压60-90 mmhg，脉压30-40 mmhg，平均动脉压100 mmhg.

63、尿液观察主要包括哪些内容?

尿量和次数、颜色、透明度、气味。

64、粪便观察主要包括哪些内容?

次数、量、形状、硬度、颜色、内容物、气味

65、青霉素过敏性休克的首选急救措施是什么?

立即皮下注射0.1%的盐酸肾上腺素0.5-1ml。

66、请叙述临床补钾的“四不宜”原则

不宜过早，见尿补钾;不宜过浓，不超过0.3%;不宜过快，成人30-40gtt/min;不宜过多，成人每日总量不超过5克，小儿每日0.1-0.3g/kg.

67、洗胃的目的有哪些?

(1)解毒:清除胃内毒物或刺激物，避免毒物吸收。

(2)减轻胃粘膜水肿。

(3)某些手术或检查前的准备:主要是胃部手术或检查。

68、心脏骤停的判断标准

突然面色死灰、意识丧失;大动脉搏动消失，还可出现其它表现，如喘息样呼吸或呼吸停止，瞳孔散大、皮肤苍白或灰绀、伤口不出血等。但一般仅凭意识丧失和大动脉搏动消失两项即可作出心脏骤停的判断。

69、何谓体温单?为什么在患者期间要将体温单排列为病历的首页?

体温单记录了患者的体温、脉搏、呼吸以及其它重要情况。如:(1)记录患者入院、手术、转科、分娩、出院、死亡等情况;(2)记录了摄入液量、各种排出量、各种引流量、血压、体重等情况。由于体温单可以反映出患者的概况，所以在患者住院期间，将体温单排列为病历的首页，便于查阅。

70、医嘱的内容包括哪些?

日期、时间、护理常规、护理级别、饮食、体位、药物(名称、剂量、浓度、用法等)、各种检查、治疗、术前准备和医生、护士的签名等。

在相应的时间栏内用蓝笔纵行填写入院、手术、分娩、转科、出院、死亡的时间。

72、医疗护理文件记录有何意义?

是医院和患者的重要档案资料。沟通信息、为诊疗和护理计划的制定提供理论依据、提供质量评价依据、提供教学与科研资料、提供法律依据。

73、脑死亡包括哪4项诊断标准?

(1)不可逆的昏迷，对各种内外刺激均无反应;

(2)自发呼吸停止;

(3)脑干反射消失;

(4)脑电波消失。

74、请叙述出who四级疼痛分级法

0级:无痛;

1级(轻度疼痛):有疼痛但不严重，尚可忍受，睡眠不受影响。

2级(中度疼痛):疼痛明显，不能忍受，睡眠严重受干扰，需求用镇痛剂。

3级(重度疼痛):疼痛剧烈，不能忍受，睡眠严重受干扰，需要用镇痛剂。

75、整体护理的概念是什么?

是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，根据护理对象的需要和特点，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，以解决护理对象现存和潜在的健康问题，达到恢复和增进健康的目标的护理观和护理实践活动。

护理技能竞赛心得体会篇十

今年，我有幸参加了一场护理竞赛，并且荣获了第一名的好成绩。这次经历不仅让我收获了荣誉，还给我带来了深刻的心得体会。在这篇文章中，我将与大家分享我参加护理竞赛的准备过程以及在比赛中学到的宝贵经验。

第二段：准备阶段

为了参加护理竞赛，我做了充分的准备。首先，我在宝贵的课余时间里阅读了大量相关的护理书籍和论文，提高了自己的专业知识。其次，我参加了一个护理竞赛的培训班，通过与他人的交流和学习，增加了我对护理的理解和认识。最后，在实践中，我努力地提高了自己的技能水平，并且在工作中多次模拟竞赛场景，增加了自信心和应对能力。

第三段：比赛经历

在护理竞赛的比赛日，我感到紧张又充满期待。比赛中，我积极主动地与队友合作，充分发挥团队精神。尽管在紧张的场景中，我们依然保持了冷静，始终专注于为患者提供最优质的护理服务。我将我在护理实践中的知识、技巧和经验充分发挥出来，并且合理地应用于实践中。在比赛结束后，评委给予我们充分的肯定和赞扬，让我深感由衷的喜悦和骄傲。

第四段：收获与启示

通过这次护理竞赛，我不仅获得了称赞和奖励，更重要的是在实践中学到了许多宝贵的经验和知识。首先，我意识到团队合作的重要性。在竞赛中，每个人的角色和配合至关重要，只有当团队成员的各项任务得以协调时，整个团队才能发挥出最佳的效能。其次，我明白了熟练掌握护理知识和技能的重要性。充分了解和应用专业知识，能够更好地为患者提供高质量的护理服务。最后，我体会到了冷静和应变能力的重要性。在紧张的比赛中，只有保持冷静并迅速应对突发情况，才能取得最好的效果。

第五段：总结与展望

通过这次护理竞赛的获奖经历，我深刻地体会到了努力和准备的重要性。只有在平时的学习和实践中不断提升自己，才能在竞争激烈的环境中脱颖而出。在之后的学习和工作中，我将继续保持对护理专业的热情，并不断提高自己的专业水平和能力，为患者提供更好的护理服务。

在护理竞赛获奖的过程中，我学到了很多，但最重要的是对护理工作的热爱和责任感的加深。我将用自己的实际行动，为患者的健康与幸福尽自己的一份力量。

护理技能竞赛心得体会篇十一

女：护士姐妹们

合：大家下午好!

男：伴随着五月动人的旋律，春天正悄悄的向我们走来。

女：在这生机盎然的日子里，我们又迎来了5.12国际护士节。

男：首先让我们向所有的护士姐妹们表示衷心的祝愿。

女：祝你们节日快乐，越来越年轻，越来越漂亮!

男：祝你们岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命。

女：护士是默默的小草，用点点的绿，营造了人间最温暖的情怀。

男：值此5.12来临之际，为了全面提升我院护理服务质量，转变护理观念，增强护士素质。

女：护理部特举办这次以《护理十项核心制度》、《护士条例》《陕西省护理技术操作规范》《护士岗位技能理论测试》为主要内容的知识竞赛。

男：本次竞赛经过了预赛的激烈角逐，共决出6支优胜队参加今天的比赛

女：它们分别是：1号台：代表队

男：2号台代表队

女：3号台代表队

男：4号台代表队

女：5号台代表队

男;6号台代表队

女：来宾介绍：

男：介绍裁判和评委：

女：让我们以热烈的掌声，预祝各参赛队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!

男：现在宣布比赛规则和注意事项：

一：比赛规则

男：1、比赛内容分三部分，第一部分是必答题，第二部分是

抢答题，第三部分是风险题。

2、必答题共进行三轮(共18题)，每轮每人回答一题;

答对一题加10分，答错或未答不扣分医|学教育网整理。

女：3、抢答题共进行三轮，每轮六题(共18题)，答对加

10分，答错扣10分。

4、风险题共进行一轮，每队一题，有30分、40分、50分题可供选择，答错或未答扣除相应分数。

二：注意事项

男：1、每队以100分作为基础分。

2、比赛先进行必答题，然后再进行抢答题，最后进行

风险题。

女：3、必答题由每队选手按序号依次回答，其他选手不得

补充作答。

4、抢答时主持人宣布“开始”后，方可按抢答器，否

则视为犯规，每次犯规扣10分，本题作废。抢答时其他选手不得补充作答。

男：5、风险题每队选手任何一人均可回答，其他选手可以

补充回答。

6、主持人念完题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，

每题回答时间为2分钟，如果10秒内仍未答题，视为不会。答完后，选手必需说“回答完毕”方停止计时。

女：7、场内选手和观众不得提示或暗示，否则本题作废，

必答题和风险题不在给予重答此题机会。

三：奖项设置

男：1、本次比赛依据比赛成绩设一等奖、二等奖、三等奖女：2、本次比赛设优秀选手奖3名，由评委评出。

四、比赛正式开始

(一)、现在进行必答题第一轮的比赛：

男：现在请1号台1号选手抽题(答错或未答不扣分，其他选手不得补充回答)：

女：现在请2号台1号选手抽题：

……

必答题第一轮结束，现在场上比分是：

现在进行第二轮必答题，

现在进行第三轮必答题

(二)、现在进行抢答题的比赛，共18道题，抢答题由主持人随机抽取，抢答时主持人宣布“开始”后，方可按抢答器，否则视为犯规，每次犯规本队扣10分，本题作废。抢答时其他选手不得补充作答。抢答题部分结束，现在我们关注一下场上的比分：

(三)、现在进行风险题的比赛，风险题共进行一轮，每队一题，有30分、40分、50分题可供选择，答错或未答扣除相应分数。

场外有奖互动题：1、2、3、

现在全场比赛结束，场上比分从高到低分别是：

五、公布竞赛结果

获得优秀选手的是：1、2、3、

获得一等奖的是代表队，

获得二等奖的是代表队，

获得三等奖的是代表队，

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

六、颁奖

首先颁发的是优秀选手奖，请获奖的优秀选手到台前领赏，请领导上台为获奖者颁奖(音乐)

下面颁发三等奖，请代表队到台前领赏。

下面颁发二等奖，请代表队到台前领赏。

下面颁发一等奖，请代表队到台前领赏。

七、领导讲话

结束语：

女：亲爱的护理姐妹们，欢乐的日子终将过去。男：明天，再苦再累我们依然会无怨无悔。

女：因为我们有南丁格尔精神耀眼的光芒。

男：因为我们有各级领导的深切的关怀和殷切的希望。

女：让我们一起，使护理事业绽放出最美丽的花朵。

男：让我们一起，为了医院的明天放飞更多的辉煌。

女：20xx年我们将再接再厉，为医院的发展，谱写更加靓丽的华章。

男：我院护理知识竞赛到此结束，感谢各位领导和来宾的光临，再见!