全国交通安全日教育 全国交通安全教育日教案(精选8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

全国交通安全日教育篇一

开学了，校园安全再次成为关注焦点。新的学期你怎么上学呢？是爸爸妈妈送你，还是自己去上学呢？无论何种方式都要注意安全。

1、在交流活动中认识常见的交通标志。

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。

3、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

4、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。

5、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。

1、布置活动场景。

2 、收集各种交通标志（照片或图片）。

3 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

一、展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

二、在活动中体会交通规则的重要性

1、观看情景表演

老师请出表演者，其余幼儿观看表演。

（1）孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（出示信号灯）这是什么？有什么用？

谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。

2、认识十字路口，

你认识这些道路吗？道路上有什么？

（人行道、非机动车道、汽车道）

过十字路口时，我们要注意些什么？

三、初步了解常见交通标志的作用

2 、幼儿讨论

四、延伸活动

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师也要向交警叔叔学一些指挥交通的.本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

全国交通安全日教育篇二

2011年，公安部决定12月2日定为全国“交通安全日”。

2012年《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发[2012]30号)明确提出设立“全国交通安全日”。

2011年，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为“全国交通安全日”的请示》(公部请〔2012〕83号)。

2012年11月18日，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为“全国交通安全日”。

2012年12月2日第一个“全国交通安全日”主题是：遵守交通信号，安全文明出行。

2012年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”。

公安部副部长在京参加“全国交通安全日”主题活动时强调，要认真学习贯彻党的十八大精神，积极顺应人民过上美好生活的新期待，在全社会大力倡导法治意识、文明意识和公德意识，养成与汽车社会相适应的交通行为规范和交通文明习惯，共同创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

为什么要把“全国交通安全日”定在12 月2 日这一天?

“我们希望，就像想到120就想起救死扶伤、想到119就想到消防安全一样，广大老百姓想到122就能想到交通安全，提醒自己安全文明出行。”这位负责人说，“换句话讲，就是让122进一步成为交通安全的一种符号。”

对症下药，首年主题定为遵守交通信号

记者进一步了解到，作为首个“全国交通安全日”，2012年“12·2”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。中央文明办、公安部、教育部、司法部、交通运输部、安全监管总局等多部门将联合部署开展形式多样的宣传活动。

2012年的活动中，将全面宣传交通信号的法定涵义和法律效力，使广大交通参与者充分了解交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察指挥的重要性，树立遵守交通信号就是遵守法律的观念。

事实上，强化广大交通参与者遵守交通信号的意识已是当务之急。公安部交管局做过统计，导致道路交通事故最多的前10种违法行为中，违反交通信号位列其一。

公安部有关负责人表示，将普及以人为本理念，增强科学管理意识，本着以人为本、公平效率的原则，兼顾各种交通参与群体的通行权利，充分听取民意，科学设置交通信号，合理分配路权，不断完善道路交通安全和管理设施。

全国交通安全日教育篇三

1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。

2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。

一、情景导入。

1、教师读儿歌《红绿灯》：“红灯停、绿灯行，黄灯亮了停一停，斑马线要记清，行人过路要看清”导入活动。

师：刚刚我们的儿歌中提到了什么？

师：你在哪里见到过它们？

师：它们有什么用呢？

2、游戏《红绿灯》，感受交通灯的重要性。

游戏规则：大家一起“开车”，根据教师出示的灯的颜色，做出停车或前进动作。

再次游戏：加入斑马线，指挥“汽车组”和“行人组”进行相应红绿灯游戏（人行车停、人停车行）。

二、认识交通安全标志。

1、教师出示电子大书，一起认识交通安全标志。

请幼儿观察并说一说在哪里见过，说一说其用途。

2、开心游戏。

以提问或者抢答的形式组织幼儿认识标志。教师小结：刚刚我们又认识了很多的安全标志，如果不遵守这些安全提示，我们生活中的秩序就会混乱，所以外出要严格遵守安全行为规则。

三、扩展想象，动手做一做。

1、教师引导幼儿想象。

2、寻找设计目标。

教师请幼儿大胆说出自己的发现及要设计的安全标志的想法。

3、幼儿自己动手操作，教师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指导。

4、交流分享。

1、语言区：教师自制交通标志棋盘，将交通标志图片背面朝上摆成一堆放旁边，当走到“抽卡片”格子时，抽一张交通标志图片，能说对交通标志的名称和用途的前进2格，说错的后退2格。

2、美工区：请幼儿继续设计更有用、更有趣的交通安全标志。

3、益智区：教师把幼儿设计的标志贴在大纸上，设计成地图的形式，在地图上画各种各样的建筑和设施，再在路上画各种各样的标志，请幼儿一起玩找路线游戏。环境创设教师打印交通安全标志，张贴在幼儿园做展览。家园互动家长带幼儿外出时要提醒幼儿遵守交通规则并为幼儿做好榜样。在遇到一些不太常见的交通标志的时候，请家长跟幼儿解释意思和用途。随机教育没有规矩不成方圆，在生活中要时常提醒幼儿遵守规则，体验遵守规则的重要性。相关链接教师选择一段交通事故的视频，请幼儿观看并说一说感受。阅读《十一只猫做苦工》，体验自觉遵守规则的重要性。

交通安全儿歌交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车辆多，警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。我是文明小公民，遵守交规常记心。

你拍一，我拍一。

走路靠右不要急。

你拍二，我拍二。

绿灯行来红灯等。你拍三，我拍三。

车内头手勿外探。

你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。

你拍五，我拍五，左看右看过马路。

你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。你拍十，我拍十，交通法规人人识。

全国交通安全日教育篇四

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据教委文件精神，书院小学有计划地开展了“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识，规范交通行为，遵守交通规则的热潮。

升国旗时，书院小学召开交通安全教育动员会，会上刘校长引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，提高自我保护能力，在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于领导的高度重视，大力宣传，书院小学全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本，认真学习有关法规条例。

学校大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展，积极营造良好氛围，各中队根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会。

书院小学邀请了交警队的王雄队长，在学校校园内为全校师生作了别开生面的“交通安全知识及自我保护”主题讲座。交警叔叔引用了许多交通事故案例，采用提问、学警察手语等有趣的.形式，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次警校联谊的活动，不仅帮助师生进一步了解。

交通安全知识，同时也提高了学生的自我保护能力，增强了大家的交通安全意识。活动结束时，全校学生自发地报以雷鸣般的掌声，发自内心地向警察叔叔致谢。

全国交通安全日教育篇五

20xx年12月2日按照“12.2”交通安全日主题活动的通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，牢固树立了“抵制七类违法安全文明出行”的思想。现把活动总结如下:

一、统一思想，落实交通安全日主题活动责任。

我校成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。提出开展活动的方案;在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动。

二、强势宣传，切实增强交通安全意识。精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

(一)校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，组织德岗学生外出“交通安全日在行动”活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“抵制七类违法安全文明出行”的重要性。同时，签订安全责任书，让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

(二)校内，轰轰烈烈开展学生交通交通安全知识宣传活动。

1、交通安全知识教育课。我们利用班会课，专门设置“交通安全知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》交通安全宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们网络搜索有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校电子白板内进行展览。

全国交通安全日教育篇六

我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

全国交通安全日教育篇七

1.高速公路，安全行驶，不超速。

二、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。

三、减速慢行不争先，照顾生命直到永远。

四、疲劳驾驶事故多，不要让亲人泪流满面。

五、做人以诚为本，开车以谨慎为本。

6.红灯经常在心里亮，绿灯可以伴随一生。

七、金山银山，交通安全是靠山。

八、生活中的弓可以张驰有度，安全的弦必须时刻绷紧。

九、让出平安，抢出祸端。

十、交通安全靠大家，生活安宁连万家。

11.尊重生命，拒绝超载。

12.三思而后行，思命思家思亲。

13.金玉有价值，生命无价；遵守交法，安全生活。

14.希望人长久，一路平安。

十五、不超载，快跑不超速，平安快乐地享受生活。

十六、大不欺小，文明驾驶祸事少。

十七、开车出门行百日，家中亲人挂千里。

18.车轮滚动造就美好生活，安全驾驶造就幸福家庭。

19.多一点谨慎少一点祸，少一点麻痹多一点安全。

二十、千万条道路，安全第一。

21.通过道路看形象，看红绿灯前的修养。

二十二、超速抢一时误一生。

23.欲速则不达，超速可能永远达不到。

二十四、卡车人奔波辛苦，平安才是幸福。

25.血的教训就在眼前，人的安全就在脚下。

二十六、平安一路，幸福一生。

27.安全是最近回家的路。

二十八、减速平安行千里，千里亲情一路牵。

29.给车减速，给生命加点油。

三十、平安把车开，高高兴兴地把家还回去。

三十一、千里路，平安防事故。

32.祝你一路平安！

33.麻痹是事故的祸根！

三十四、保险赔钱不赔命。

. 交通安全在我心中!

36. 各行其道，安全可靠

37. 我为瑞安交通添光彩!

38. 我礼你让，道路通畅

39. 创造瑞安良好交通环境。

40. 道路千万条，安全第一条

41. 警惕保安全，麻痹起祸端

42. 但愿人长久，一路共平安

43. 没有红灯停，哪有绿灯行

44. 宁绕百步远，不冒一步险

45. 一人出事故，全家受痛苦

46. 一生无事故，合家都幸福

47. 道路要畅通，秩序是保障

48. 多一分麻痹，多一分危险

49. 多一些谨慎，多一些安全

50. 告别一切不文明交通行为

全国交通安全日教育篇八

礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟

平安开车是大事 文明走路非小节

交规与安全同在 守法与幸福相连

遵守交通规则 让生活更美好

人人需要文明交通 交通需要人人文明

文明出行安全可靠

放过一件事故隐患

遵守交通法规是您对社会安宁的一份贡献

虽为坦途——超速者戒;纵有捷径——乱穿者止

安全管理第一条

文明传家久 守规幸福长

交通出行要守法 安全出行要循规

树立文明交通意识 自觉维护交通秩序

交通法规人人遵守 文明城市处处安全

遵章守法预防早

安全基础“三要素”

摒弃交通陋习

事故处理有规程

三双筷子三只碗

忽视安全抓生产是火中取栗

蔚然文明新风

肇事逃逸犯法，缉拿归案重罚

“松”是事故的祸根

车道人道各行其道

心存侥幸，必遭不幸

超速行驶是抢占死亡线

横过马路左右看 红停绿行保平安

平安出行每一步 关爱生命每一天

过街先看灯 并线先打灯

摒弃交通陋习 蔚然文明新风

横过马路 看灯望车

道路千万条 安全第一条

心宽路才宽 守规人才美

车道人道各行其道 文明出行安全可靠