2023年家访心得体会短语(汇总11篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

家访心得体会短语篇一

迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。

转眼之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作-—家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财富。

7月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。

路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

家访心得体会短语篇二

员工家访，在很多企业中已经成为了一种常见的管理方式。它的目的是为了了解员工的家庭情况，进一步增强企业与员工之间的联系和信任感。近日，我也参与了公司的员工家访，并有了一些心得体会，今天我将和大家一起分享。

第二段：了解员工家庭状况

在家访中，我们要主动和员工交流，了解他们的家庭状况。通过和员工亲切地聊天，了解他们的婚姻状况、子女状况、家庭支出等方面，我们可以更好地了解他们的现实生活情况，从而针对性地提供帮助和支持。

第三段：建立信任关系

员工家访是一次相互了解的机会，通过家访，我们也可以向员工展示企业的关注和尊重。在家访中，我们要用心倾听员工的心声和诉求，并与他们交流企业的政策、文化和发展战略，让他们感受到企业的温暖和拥抱，从而建立起更加密切的信任关系。

第四段：提供支持和帮助

了解员工家庭状况后，我们还可以根据员工的需要，提供一些帮助和支持。比如，如果员工有子女需要入托或者入学，我们可以适时地提供一些应对方案；如果员工的家庭经济状况比较困难，我们也可以提供财务上的支持和帮助。

第五段：关注员工成长和发展

在员工家访中，我们还可以了解到员工的职业规划和工作动态。通过和员工交流，我们可以了解到他们的职业发展瓶颈和挑战，并为他们提供一些职业上的建议和指导，帮助他们更好地发展自己的事业。

总结：

员工家访是一种企业与员工之间密切联系的方式，通过家访，不仅可以了解员工的家庭状况和工作动态，还可以建立起更加紧密的信任关系，提供帮助和支持，为员工的成长和发展提供推动力。同时，在家访中，我们也要注意保护员工的隐私，确保家庭状况的保密性，让员工真正感受到企业的关怀和支持。

家访心得体会短语篇三

按照学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：

1、家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的理解，反而会说家长烦，不愿多开口说话。

2、家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原先是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会推荐他的父母好好说话的，这时他才放下心来。

3、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。

4、家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何期望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自我也放松要求，才会变成这种状况。其实，只要家长放正心态，担起职责，给孩子期望和勇气，那么，孩子必须能有所进步的。

父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，用“心”培养好孩子；如何看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，加强家校的沟通和联系，那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。

家访心得体会短语篇四

员工家访，意味着企业对员工的关注程度与个体化化服务的关心。在实际工作中，我也有幸参与过企业的家访计划，这让我对企业家访这一关注员工的方式有了更深入的认识。

第二段：家访前的准备工作

在家访之前，我们需要到员工的档案中查看员工的家庭情况，包括家庭成员、家庭住址等。并且需要与员工再次确认家庭住址等信息，保证核实无误。在联系员工时，我们也要先向对方简单说明访问的目的，避免对方因为不了解访问的目的而耽误时间。

第三段：家访中的技巧

家访时需要注意，尽量给员工和家庭成员一个良好的印象。我们需要先向员工介绍自己的身份，并向员工家庭成员礼貌地打招呼，增强企业与员工之间的互动感。“开门见山”的谈话方式可能会让家庭成员感到突然和不适，因此我们需要进行适当的问候和热身。在沟通时注重身体语言，表达出对员工的关心和关注。还需要留意员工的感受，如果员工表现出不愿意继续谈话的情况，我们需要适时停止访问。

第四段：家访后的总结与反思

家访之后，我们应该及时将访问情况进行记录，反映到员工档案里。同时要针对家访的情况进行总结和反思，对于发现的问题逐一整改，对于家庭表现良好的员工，我们还可以通过后续的工作安排或者小礼品等方式加以鼓励。

第五段：结语

员工家访是企业关爱员工的一种体现，通过家访我们可以了解员工的家庭情况和生活状况，加强与员工的互动和联系，在此基础之上，能够为员工提供更好的服务和帮助。作为一名企业员工，我深感企业对员工的关注，也将更加认真地对待工作，以回报企业的关爱。

家访心得体会短语篇五

人的一生中，第一次可以说是太多太多，习也为常。但是，当我第一次担任班主任，第一次家访却带给我的是一生也无法忘怀的心灵震撼。我将无法忘却以绝不后悔，一生受益;珍藏，任岁月流淌。当回首时，我问心无愧;当回想中，我充满感激;当回眸里，我热泪盈眶……我更希望有更多的有志之士投身到农村的教育事业，为了城乡教育均衡发展，到最贫困的地方，去播撒希望!

学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

说真的，我们这次"家访"很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。一位学生的婆婆说：“我们这里的老师都不进行家访,人民小学的老师好好噢，这么远骑着自行车都来家访，他们太好了阿!”虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。通过家访，确实看到了农村家庭教育的诸多弊端，同时也看到了农村孩子和城市孩子之间的差距。如，我班的杨秋同学，我跟贺老师去家访，到了他家，没有一声问候和招呼，在屋里一边看电视一边写作业，家长随便怎么叫他都不出来，而且多叫了他几次，还在屋里对他爸妈大呼大叫。当时我看到这种情况，真的让我感到一种心灵的震撼，于是，我走到孩子的屋里，摸了摸他头，微笑着说：“孩子，要成才必先成人，尊敬父母，文明有礼，作为一个六年级的孩子难道不懂吗?”他听了后，终于出来了阿，可惜，说了不到两句，他又进去了，他父母当时急了，我马上对他们说：“家长，别急，教育孩子慢慢来，但一定要找到好的教育方法”，通过这个孩子的家访，我感到了责任，感到了压力，我们应该做些什么?我决定，只要我当班主任，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的个性特点进行教育。她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。我班的龚春梅同学的家长，见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家来坐一坐，聊一聊。

通过家访，我们帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。有些家长把孩子管得太紧，孩子自由活动的时间很少。多数学生家长成天让孩子学这样学那样，孩子没有了童年的天真和烂漫。有些家长忙生意，忙挣钱，过问孩子的时间也较少。我们建议家长给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较差，家长特别是爷爷奶奶对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。我们建议家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝"被拒绝"的滋味儿。有些家长之间闹矛盾，影响孩子的学习，我们告诉家长，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。家长欣然接受了我们的建议。

总之，家访是沟通教师与家长、学生的一座桥梁，非常必要，也非常有效。当然这次家访虽没走完，我打算在以后的教学工作中继续去走一走，走遍每一个学生家庭，我想这是对自己负责，对学校负责，更是对学生、家长负责。

家访心得体会短语篇六

家访是一种重要的学生教育工作方式，通过走进学生家庭了解他们的生活状况和家庭教育，可以帮助学校更好地了解学生，更好地帮助学生成长。最近，我有幸参与了学生家访工作，这是一次非常有意义的经历，让我深受感动和启发。在本文中，我将分享我的家访心得体会。

首先，家访让我深刻感受到了家庭对于学生成长的巨大影响。每次走进学生家庭，我都能看到家长对于孩子的关心和期望。他们会在孩子的书桌上放上一把笔和一本习题册，鼓励他们更加努力地学习；他们会在孩子的房间里展示他们获得的奖状和证书，为他们的成绩感到骄傲。这些细微的举动都表达了家长对于孩子的爱与关怀，这些爱与关怀激发着孩子们努力学习和进步的动力。

其次，家访也让我了解到了一些学生家庭中存在的问题和困扰。在一次家访中，我遇到了一个学生叫小明，他是学校的优秀学生，但在家里却总是不愿意做家务劳动。我和他的父母深入交谈后才发现，原来小明的父母一直把他保护得过于周到，对他的一切都过分照顾，因此他变得有些自私和懒惰。通过和小明的家长沟通，我提出了一些建议，希望他们能够适当给予小明一些家务劳动的机会，培养他的独立性和责任感。

第三，家访还让我了解到了学生之间的不同成长环境。在访问不同学生的家庭时，我发现他们的生活环境和家庭教育存在巨大的差异。有的学生生活在富裕的家庭，有很好的物质条件和学习环境；而有的学生家境贫寒，生活环境拥挤，学习条件有限。这使我深切体会到了学生之间的差异，并对学校的差异化教育有了更深入的认识。作为一名教师，我们应该更加细致入微地了解每个学生的家庭环境和成长背景，并有针对性地给予他们支持和鼓励。

最后，通过家访，我还意识到学校和家庭的合作对于孩子的成长至关重要。在和家长的交流中，我发现他们对于学校的期望很高，希望学校能够给予孩子更多的关注和帮助。而作为一名教师，我们也应该积极参与到家长的教育中，与他们建立良好的沟通和合作关系，共同促进学生全面发展。只有学校和家庭的紧密合作，才能真正实现学生的个人发展和幸福成长。

综上所述，通过学生家访，我深刻感受到了家庭对学生成长的重要影响，也了解到了学生家庭中存在的问题和困扰。家访让我更深入地了解了学生之间的差异成长环境，并认识到学校和家庭的合作对于学生的成长至关重要。通过家访，我不仅更好地了解了学生，也更深入地认识到了自己作为一名教师的责任与使命。我相信，在今后的工作中，我将更加用心去关注每个学生，并与家长一起努力，共同促进学生的成长和发展。

家访心得体会短语篇七

老师家访是一种富有教育意义的活动，通过亲身走访学生家庭，老师能够更全面地了解学生的生活环境和家庭背景。近日，我也有幸参与了一次老师家访活动，收获颇多，下面我将分享我在家访中的心得体会。

第二段：认识学生

在家访中，我深深感受到家庭对一个孩子成长的重要性。通过走访学生家庭，我了解到一些背景信息，如孩子的家庭成员、家庭经济状况等。这些信息对我在教学中的了解学生，更好地帮助学生调整心态，创造良好的学习氛围起到了重要作用。另外，直接接触学生的亲属也帮助我更好地与学生建立起师生之间的信任关系，为孩子的学习和成长打下了坚实的基础。

第三段：发现问题

在家访中，我也遇到了一些问题，如学生学习成绩下滑、家庭教育缺乏等。通过与家长的交流，我了解到了这些问题背后的原因，并与家长一起商讨解决办法。例如，在教学中我会针对学生的学习问题，制定个性化的学习计划，加强与家长的沟通，通过家校合作，帮助孩子提升学习成绩。这一系列的措施不仅能够帮助学生克服困难，还能够增强学生的自信心和学习动力。

第四段：感悟教育

通过家访，我深刻认识到教育工作的重要性和复杂性。教育是一项循序渐进的工程，需要老师和家长共同努力去培养一个全面发展的孩子。家访让我更加清楚地认识到家庭教育在学生成长中的不可忽视的作用，也让我重新反思自己的教育方法和教育理念。作为老师，我们要关注学生成长的全过程，做到因材施教，创造积极有意义的学习环境，积极与家长合作，全力培养学生的综合素质。

第五段：总结

在此次家访中，我从家访中学到了许多重要的事情。我深刻认识到学生家庭的作用，了解了一些学生在家庭中所面临的问题和困惑，并通过与家长的合作共同解决了一些问题。同时，家访也让我更深入地思考了自己的教育工作，使我更加坚定自己的教育理念，为每一个学生提供更好的教育服务。因此，我相信通过家访这一形式，我们能够更好地发现和解决问题，为学生的成长助力。

家访心得体会短语篇八

在我大二秋季学期课程中的社会实践活动中，我有幸参与了学生家访。这次家访让我深刻地感受到了学生与家庭之间的关系，也给了我许多启示和体会。以下是我对学生家访的心得体会。

首先，学生家访让我更加了解了学生的家庭环境。通过与学生及其家长面对面交流，我了解到学生的家庭背景、家庭情况以及家人对学生的期望。有些家庭条件艰苦，但是却能够给孩子提供温暖的家庭教育；有些家庭条件优越，但是却缺少对孩子的关心和陪伴。通过了解学生的家庭，我深刻地认识到了学生学习情况背后的原因，也给了我更深的教育启示。

其次，学生家访让我更加了解了学生个性与兴趣。在家访中，我发现每个学生都有自己的兴趣爱好与特长。有的学生声音洪亮，喜欢唱歌；有的学生好动聪明，喜欢运动；还有的学生内向害羞，喜欢独自沉思。这些个性与兴趣不仅是学生独特的标志，也是他们潜在的能力和优点。通过家访，我更加了解到学生个性与兴趣对教育的影响，让我更有针对性地去帮助学生发展自己的特长。

第三，学生家访让我更加关注学生的情绪与心理健康。在家庭访问中，我发现有些学生身上有着明显的疲惫感或消沉的情绪，他们在学习和生活中面临着一定的压力。有的学生承受着过高的学术压力，有的学生受到了同伴关系的困扰，还有的学生对未来感到迷茫。这些问题在学生的成长过程中常常会遇到，但却很容易被忽视。通过家访，我深刻认识到了学生心理健康的重要性，也明白了自己作为教师要关注学生的情绪与心理健康，并给予他们适当的支持和帮助。

最后，学生家访让我更加深入地反思了自己的教育方式。通过与学生及家长的交流，我意识到很多时候，我们的教育方式并不是最适合学生的。每个学生都有着不同的特点和需求，我们不能一刀切地对待所有学生，而应该以学生为中心，因材施教。同时，我们教师应该对学生的家庭状况和背景有更深入的了解，尊重学生的个性与兴趣，积极支持和鼓励他们发展自己的特长。通过家访，我对自己的教育方式进行了深入的反思，并且下定决心，将学生的需求和个性作为指导教学的出发点。

通过学生家访，我对学生家庭环境、个性与兴趣、情绪与心理健康、以及自身的教育方式有了更深入的理解与认识。这次家访让我感受到了教育工作的艰辛与重要性，也给了我许多教育上的启示和挑战。我相信，在今后的教育工作中，我会更加注重学生的个性与需求，以及与家长的良好沟通，为每个学生提供更加个性化和有价值的教育。

家访心得体会短语篇九

在这次的家访活动中，让我深深地体会到了父母对孩子教育的关心和重视。在多年的风风雨雨中，让我感受到了班主任工作的辛苦与甘甜，也让我懂得了家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。

我到访学生的家里，真诚地与学生和家长沟通，了解情况，针对问题进行细致的分析，并适时地对家长提出要求，协助学校做好孩子的教育工作。现谈谈几点在家访过程中的感受：

大多数的孩子都来自内地不同的地方，父母在深做生意或打工，平时忙于生计，较少时间管教孩子，有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，有一些家长干脆以金钱去弥补教育的缺陷，这部分家长只履行了生理父母的职责，没有尽到教育父母的责任。还有些家长认为孩子在学校上学，就是让老师教育孩子，父母管不了这些，所以总是说：“老师，拜托你严加管教孩子。他就是听老师的话。”我为这些孩子感到不平！耐心地跟家长解释，教育孩子是要家校结合的，一个孩子如果缺失家长的关爱，是难以健康成长的。好多家长听后都表示一定会配合老师教育孩子。

有一小部分家长他们本身受过良好的教育，有较高的素质。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，，还为孩子提供广阔的学习渠道和媒体，这对学校教育起到了很好的补充作用。但也有个别家长，太注重孩子的成绩，忽略了孩子的思想教育。我针对这种情况，也要求家长要重视孩子的思想教育，在学会知识之前要先学会做人。

家访对孩子对家长来说都是很有意义的，我在学生的日记中看到，他们对老师的家访是“期待已久”的，是“非常欢迎老师来家访”。在“看到老师的身影在茫茫的夜色中渐渐远去时。”心中有一份感动涌现——“老师，您是我永远崇拜的人！”

家访给我上了一节很好的课，在与家长的交谈中，让我深深感到身上的责任重大，今后会更倾心于自己的工作，家访真是让我收获不少。

记得3月5日那天，是学校组织五、六年级教师家访的第一天。大约下午两点，就在老师和学生商量着家访路线时，忽然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，有一些上学的学生也被这突如而来的大雨淋湿了。一小时、两小时过去了，眼看就快放学了，雨仍然滴滴答答地下个不停。非常的无奈，我只好告诉学生家访改期进行。话音刚落，就听到学生异口同声说：“老师，不要呀！”不知为什么，此时，学生那一双双渴望的眼神却让我感到如此难过。再大的风雨也阻挡不了我和学生的约定，当我再次宣布家访如期举行时，学生高兴地一蹦三尺高。就这样，我和预计今天家访的学生约定今晚不见不散。

放学后，语、数、英三位老师匆匆忙忙地吃过晚饭，打起雨伞就出发了。我们的第一家是黄港同学，当我得知在医院手术室上班的黄港妈妈为了等待老师的到来，特意和同事调换上夜班时间时，我非常庆幸自己今天没有失约。 作为一名老师，应该以身作则、言传身教。后来，我们在雨中加快了脚步来到了王雨蓉同学家，家长同样热情的招待让我们忘记了家访的疲劳。 交谈中，家长告诉我们： 由于孩子的户口仍在老家湖南，考虑到以后读中学的问题，本想把孩子送回老家就读六年级。 可是，当孩子得知这件事时，哭着央求妈妈别送她回去，因为这里有她舍不得离开的老师，有和自己同肩作战的同学们。看着孩子坚决的态度，家长同意让她留下来。这是家长的心软吗？不，这是孩子对老师的信任。 那一刻，当我走出王雨蓉家门口时，我暗暗鼓励自己：为了这份信任，我要一如既往的做好本职工作。

陈俊萍同学是我班一个非常文静乖巧的小女孩，平时不太爱说话。在家访那晚，因为下着大雨，时间也已经9：30分了， 本想让其家长到楼下另一位同学家简单交谈，但是家长在电话中非常急切的希望老师到他们家坐坐时， 三位老师再次气喘吁吁地爬上五楼。我们发现孩子还没休息，显得异常兴奋。据家长说：整个晚上孩子都非常激动，不停地问家人老师到了吗？刚坐下不久，平时与我们比较少接触的父亲就一边比划着手势一边说：“老师，我的女儿是您把她抚养大的，从五六岁开始，您就带着她了，就像孩子的母亲一样呵护着她。你的付出比家长还多，我们真不知怎样感谢您……”这位父亲还反复提出要请老师吃饭。为了不让他们失望，我与孩子约定：当你拿到中学录取通知书时，我们一起好好庆祝。”“此时无声胜有声”，为了这个约定：孩子，我们一起努力！

而当我走进蔡楠苑同学的家，这是一间并不宽敞的大厅，当我坐下的一瞬间，我一下子就呆了：我看到了在电视背面那扇墙上贴满了奖状，组成了一个大大的长方形背景图。原来，这已经不是一个普通的房间，这房间记载着孩子成长的历程。有蔡楠苑同学获得“知荣明耻好少年”荣誉称号；历年被评为“三好学生”；有参加语文古诗词竞赛、英语词汇竞赛等奖状。这是我有生以来从未见过的背景图，我更感受到自己肩上重重的责任，这一张张奖状又包含着多少人的爱，许久许久我才回过神来。—— 这是一个多么幸福的家庭！一个多么令人羡慕的家庭！相信在梦想的天空中她一定会飞得更高更远！看着满满一房间的奖状，我又一次地鼓励自己：辛勤的耕耘浇灌出美丽的花朵。在工作中，没有最好，只有更好！

面对许许多多各种各样的家庭，我感慨万千，如果不是有机会走进每个家庭中，我也不能了解这么多孩子背后的环境和家长的想法，通过逐一的走访，家长们都了解了我的想法，肯定了我的工作，同时也包容了我在工作中的不足。 我和家长彼此的面对面的沟通，不仅使我们互相了解，也使我们有了充分的情感上的交流，在教育孩子的问题上达成了很多的共识。老师、家长携手共同为学生撑起一片心灵的晴空，我们的孩子脸上一定会绽放出自信的光彩，也一定能播种希望，放飞梦想！我由衷的感谢家访，也由衷的感谢能理解我支持我的家长们，我希望我能用我年轻的生命去谱写一曲动人的歌，永恒的歌，让我和我的孩子们一起唱出心中的理想希望，唱出他们美好的未来！

太多太多的家访镜头在我的脑海中闪过不停，我相信过往不是遗忘，而是珍藏，那份属于爱的珍藏！

20*年12月21日，赵雪芬、汤凌云、陈丽和我，一起参加了xx市的“有效落实德育目标，提高班主任工作技能研修班”。通过这次培训，我获得了很多宝贵经验，受益匪浅。

一天的培训中，来自中关村一小的全艺老师让我眼前一亮的感觉。刚开始全艺老师播放了她们学校的一部宣传片，让我们感受到了她们的学校课内外活动如此的丰富多彩，让我内心感到学校之间差距这么大，我们能学到什么呢？但是视频放完后，当全艺老师介绍完了她在学校工作的背景时，使我感受到其实虽然我们一个处在大都市，一个处在乡镇学校，但是我们面对的学生和家长各有各的特点，各有各的难处。她们面对家长是高学历，对教师的要求更高，甚至“看不起”老师。面对各种各样的.家长要跟他们真诚的沟通，其实家长对待教师的态度是从学生的表现上来确定的。如果，学生在校表现优秀，试问哪个家长还会对教师挑三拣四呢？其实回归到自己，还是要管理好学生，让学生变得优秀，这样才能让家长满意。这是本次培训中给我最大的感受。

家访心得体会短语篇十

段落一：引言（150字）

老师家访是中小学教育中的一项重要活动，它旨在增强教师与家长之间的互动，促进家校合作，共同关注学生的成长。最近，我有幸参与了一次老师家访活动，给我留下了深刻的印象。在这次家访中，我感受到了教师与家长之间的紧密联系，也深刻认识到家庭对于学生的影响。

段落二：家庭环境对学生的影响（250字）

家庭环境对学生的影响是不可忽视的。在这次家访中，我发现有些学生家庭对他们的学习没有给予足够的关注，例如，他们的家庭环境嘈杂、无法营造安静的学习环境。这让我意识到提高学生学习质量的一个重要方面是改善家庭学习环境。相比之下，一些学生的家庭环境非常温馨，有良好的学习氛围。这种环境可以促进学生的学习积极性和成绩的提高。因此，家庭教育在学生学习中起着至关重要的作用。

段落三：家校合作的重要性（300字）

在这次家访中，我深切感受到家校合作的重要性。教师和家长共同关注学生的成长，共同制定学生的学习目标和规划。通过家校合作，教师可以了解学生在家庭中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时，家长也能够了解学校的教育理念和教学内容，可以更好地引导孩子的学习。只有家校合作，才能在孩子的成长道路上形成强大的合力。

段落四：老师家访的益处（300字）

老师家访是促进教师与家长间有效沟通的良好方式。通过家访，教师可以更加全面地了解学生的家庭情况，能够更准确地制定个性化的教学计划。家访还能够增强家长对于学校工作的信任和支持，提高家长的满意度。此外，家访还提供了一个良好的机会，教师和家长可以交流对于学生的期望和要求，探讨学生的问题和解决方案。综合来看，老师家访具有多重益处，对于改进教育质量和促进学生全面发展起到了积极的推动作用。

段落五：结语（200字）

通过这次家访，我深刻认识到家庭与学校是密切关联的，教育是家校共同肩负的责任。只有加强教师与家长的沟通与合作，才能更好地关注学生的综合发展。老师们应该把家访作为一项常态化工作，与家长建立良好的互动渠道，共同为学生的成长而努力。同时，家长也应该积极参与家庭学校合作，关注孩子的学习和生活。只有教师和家长齐心协力，才能为学生创造更好的学习环境，培养他们的全面素养和健康成长。

家访心得体会短语篇十一

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。