最新母亲节活动方案策划(实用8篇)

无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

母亲节活动方案策划篇一

今年的5月8日是母亲节，慈母手中线，游子身上衣。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

阳光、亲情。

（一）宣传发动阶段（5月2日――5月4日）

1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

（二）具体实施阶段，活动内容参考。

1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

2、三~六年级学生开展阳光、亲情主题征文活动。（全体参加）

3、搜集母爱的名言，编印名言集。

4、开一次感恩母亲主题班会。（全体参加）

五、总结评比阶段（5月14――5月15日）

1、评选优秀阳光、亲情主题征文。

2、评选爱心小天使，一至六年级，班级推荐，学校表彰。

母亲节活动方案策划篇二

感恩母爱，弘扬美德

有一个人最亲切，

有一声呼唤最动听，

有一个人最应被尊敬，

有一个人最应被感恩，

她就是——母亲。

母亲节即将到来。本活动旨在引导幼儿体验浓浓的亲情，体会母亲在自己成长过程中的艰辛和不易，培养孩子懂得饮水思源，学习做一些力所能及的事情来尊重、关爱、感激母亲！

1、介绍我的妈妈

活动形式：情景表演

活动准备：要求幼儿提前问一问妈妈的喜好

参与人员：教师、幼儿

活动过程：

1、老师扮演记者，采访幼儿，请每位幼儿逐一介绍自己的妈妈。

2、老师可在下述范例问题中挑选2至3个问题进行提问，也可自己创编问题。

问题范例：

q1：xx小朋友好！你的妈妈叫什么名字？

q2：妈妈是做什么工作的？

q3：你知道妈妈最爱吃什么？

q4：你平常在家里爱和妈妈做什么游戏？

q5：妈妈帮你做过什么呢？

q6：你帮妈妈做过什么呢？

q7：妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？

2、击鼓传花

活动形式：表演

活动准备：铃鼓、绣球花、欢快音乐

参与人员：幼儿及幼儿妈妈

活动过程：

1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加；

2、游戏开始，全体小朋友和家长围圈做好，第一个小朋友拿着绣球花准备；

3、老师负责击鼓，鼓声停下时，绣球花传到谁的手里，就请这组的家庭表演亲子节目。

备注：表演节目任选，可以是小朋友在幼儿园学到的本领，例如古诗、律动等。

3、我给妈妈穿鞋子

活动形式：亲子游戏

活动准备：妈妈的一只鞋

参与人员：幼儿和幼儿妈妈

活动过程：

1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

2、请家长们将一只鞋子脱下放入圆圈内。

3、老师将鞋子打乱，游戏开始，让幼儿从圆圈内找出自己妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好者为胜。

4、我的好妈妈

活动形式：唱歌

活动准备：音乐《我的好妈妈》

参与人员：所有幼儿

活动过程：

所有幼儿起立，跟随音乐伴奏，一边律动一边演唱。

5、妈妈，让我给您捶捶背

活动形式：亲子互动

活动准备：凳子若干，歌曲《世上只有妈妈好》

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1、小朋友请妈妈坐在椅子上，站在妈妈的身后。

2、播放音乐《世上只有妈妈好》，一边听音乐一边为妈妈捶捶肩膀，问问妈妈舒服不舒服。

3、第一遍音乐结束后，再播放第二遍，再请小朋友们揉揉妈妈的胳膊，亲亲妈妈，抱抱妈妈，告诉妈妈自己有多爱她！小朋友还可以为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上，问问妈妈现在幸福吗。

6、智力游戏

活动形式：亲子游戏

活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色的色卡。

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1、两位老师先做示范，一位老师举不同颜色的卡片，另一位老师做相应的动作，幼儿与家长也要跟着做出相应的动作。颜色与动作对应如下：

举起红色卡，双手拍腿；

举起绿色卡，跺脚；

举起蓝色卡，拍手；

举起黄色卡，向对方说”我爱你”；

2、可请老师带领大家反复练习动作；

3、练习完后，请一位老师举卡片，幼儿与家长做相应的动作，看哪组准确率最高。

7、给妈妈的心愿卡

活动形式：亲子活动

活动准备：剪刀、彩纸（颜色任选）、胶水、彩笔

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1、把小正方形彩纸的两角对折；

2、画出半个爱心形状；

3、沿画的线条剪下来，展开成一个爱心形状；

4、用相同的方法剪出多个不同颜色的小爱心形状；

5、用厚点的白纸当贺卡的底板，在上面画几条放射状的线条；

6、把一个小心形的一半涂上胶水，粘贴；

7、把另一个小爱心的一半涂上胶水，粘贴；

8、用相同的方法把其他一些小爱心形状粘好；

9、再粘贴上蓝色和粉色心形，也可写上祝福的话。

8、给妈妈一个吻吧

活动形式：亲子活动

提前准备：爸爸帮幼儿提前写好对妈妈的祝福语小纸条

活动准备：音乐《烛光里的妈妈》

参与人员：幼儿和妈妈

活动过程：

1、教师发给每个幼儿一本书，书里夹着幼儿提前写好的祝福纸条。

2、播放音乐《烛光里的妈妈》，教师请小朋友找出书中的纸条，并把纸条双手递交给妈妈。

3、请每个妈妈和小朋友一起念出上面的祝福和感谢的话语。

4、念完之后请小朋友用自己的语言或动作（如亲吻、拥抱）表达对妈妈的爱意。

母亲节活动方案策划篇三

本案以“母亲节――我告诉母亲一个心愿”为线索，以“心愿贺卡”作为纽带来连接儿女与母亲的亲情，并以此活动为契机在一些媒介上做公益广告宣传，开展“母亲节最佳祝福语”评选，同时展开关于“两代人的感情交流、沟通”的讨论，以增进母亲和孩子的感情，从而达到增强顾客对“黑妹”的认同感和亲和感的目的。

美晨产品现状：占有一定的市场，但是面对越来越多的竞争压力，销售出现瓶颈。

1.顾客对黑妹牙膏没有一个明确的.形象认知。

2.顾客对黑妹牙膏的使用缺乏忠诚度，主要原因是顾客对产品没有感性认识。

突破口：抓住购买牙膏的主要消费群体：家庭妇女，用感性的宣传打动她们。

在母亲和孩子两者的关系里，孩子几乎成了母亲生活的中心，反过来，孩子却很少去表达对母亲的爱意，所以，在母亲节期间，若能引导孩子去表达对母亲的爱，将会打动大部分母亲的心;就现在人们的生活习惯而言，“过洋节”几乎在媒体和商家的大力推动下，已普遍为人们所认同和接受，母亲节也不例外;女性顾客感性意识较强，因此，营造一定的节日气氛，对活动的开展、加强顾客与黑妹品牌的亲和性会收到事半功倍的效果。

提升美晨集团黑妹牙膏形象;促进销售。

主推人群：25～45岁的女性(母亲)。

辅助人群：初三以下的学生。

(注：选择初三以下的学生主要是为了提高活动的可控性和信息的有效传达率。)

唇齿相依的亲情――(孩子)给母亲一个美好的祝愿。

20xx年5月8日至6月8日。

路小学、19中、42中、17中、15中)。

2.选择一些人气较旺的商场和超市(天客隆超市、新世隆超市、保龙仓一店、北人华福、北国商城)。

1.寻求与校园的合作，并在校园的支持下，开展关于母亲节的宣传活动，如黑板报等。

2.利用媒体向社会公布此次活动相关事宜。

3.母亲节前夕，利用放学时间面向中小学生发放“心愿贺卡”，并进行回收。

(注：贺卡设计为复式，一份用来送给母亲，一份进行回收。)

4.与此同时，利用商场营业时间较长的特点也进行贺卡发放并回收。

5.利用与媒体良好的关系，调动各种媒介对此次活动进行报道。

6.组织有关人员评出“最佳的十个祝愿”，并在报纸上公布获奖者名单和有关文字，把活动推向一个新阶段。

7. 结合即将来临的儿童节，以此次活动为引子，以“两代人的交流、沟通或亲情”为主题在报纸媒体上进行讨论，以引起较为轰动的社会效应，把活动推向高潮。

母亲节活动方案策划篇四

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

1．谈话活动：我的好妈妈。

2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3．音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

1．组织幼儿熟练演唱歌曲。

2．母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐。

3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5．布置活动环境。

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2．师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3．师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4．师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

母亲节活动方案策划篇五

五月的第二个星期天是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

1、通过下周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节活动方案策划篇六

感恩母亲节：妈妈您辛苦了！

通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。在全社区范围内，举行“我为母亲做件事”的评选活动，希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进母子、母女之间的和谐交流。

(一)微信征集母亲节“最感动”事迹(主要包含“十个一”活动)

1.为母亲做一次饭

2.为母亲洗一次衣服

3.为母亲洗一次脚

4.给母亲写一封信或说说心里话

5.给母亲一个惊喜

6.给母亲沏一壶茶

7.给母亲送上一朵康乃馨

8.为母亲讲一个有趣的或有意义的故事

9.帮母亲捶一次背

10.陪母亲散一次步

活动时间：20xx年5月5日至20xx年5月12日17:00

(二)结对志愿者上门看望高龄母亲

社区志愿者与高龄母亲结对，并上门看望高龄母亲。

母亲节活动方案策划篇七

"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节(5月x日)即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，决定开展了"阳光、趣味、感恩"母亲节感恩活动。

感恩亲情感谢母亲

5月x日---5月x日

(一).给妈妈送上一杯茶。

(二).帮妈妈洗一次衣服。

(三).向妈妈说一句真诚的问候或祝福。

(四).用歌声、舞蹈、诗朗诵或小品等形式为妈妈表演一段节目。

(五).搜集一份关于母亲节的资料，让人们进一步了解母亲节。

(六).为母亲送上一份礼物，表达深深的祝福。

(七).给妈妈一个轻轻的吻。

(八).为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步。

(九).给母亲写一封感谢的信。

各班利用队会活动对一周的感恩母亲活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述他们的感恩事迹;并展示相关资料(照片、日记等)，每班评出10名"最佳孝星"在班内表彰，并从中选出2名最优秀的，报到大队部表彰。

1、5月x日前，各班将两名"最佳孝星"的名单交政教处。

2、5月x日，大队部利用集体班会时间对开展母亲节感恩活动进行总结、表彰，号召大家用实际行动感恩父母，报答社会!

母亲节活动方案策划篇八

1、丰富宝宝的.认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

多功能厅或本班教室

xx年xx月xx日

一、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔的音乐

提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

三、致辞：

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。