中学教导处副主任述职报告(优质9篇)

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中学教导处副主任述职报告篇一

在过去的一年中，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和理解，在此我向同志们表示衷心的感谢！在本学期我担任学校教导处工作和初一年级12个班的音乐课教学任务。我的工作重点有两个：一是配合学校做好学校教导处常规和临时分派的各项工作，二是上好初一年级12个班的音乐课。回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现将本学期主要工作梳理如下：

一、教导处常规工作

1、开学初，以学校工作计划为指导，谋划本学期教务处的工作，重新商讨和修定了学校的有关制度。

2、结合学校整体工作，把教务处各项工作进行细化，把教务处常规工作细化安排落实到每一周，保证开学后教育教学工作能安照计划顺利开展。

3、在本学期结合教研处在我校两个年级实行集体备课制度：成立了集体备课组，集体备课形成通案，加强同学科教师团队中的合作与交流，充分发挥同学科教师团队合作的力量。

4、为了保证教育教学常规工作能落到实处，本学期实行教师业务集中检查与学科抽查相结的方式，对教师备课、听课等各项业务进行督促检查。

5、为保证课堂教学效果，每周一次不定时对各班的教师上课、学生学习状态进行检查发现问题及时解决。

6、安排本学期的期中考试总结表彰会：谋划会议程序、撰写会议材料，编排学生、班级、教师表彰的顺序等工作，作到细谋划、详安排，保证会议顺利进行。通过本次会议，极大的激发了教师和学生的工作热情和学习情绪，对学校整体教学质量的进一步提升起到一定的推动作用。

7、组织安排学生评教工作。

8、学期末，对教师本学期的各项工作进行总结，各项数据进行汇总计算，保证各项数据准确、客观、公正。

二、有关教师培训方面的工作

1、xx教师资格定期注册工作：这项工作头绪多，时间长：从收集各项材料到网上注册再到汇总报表历时两个月左右的时间，保证各项数据的精准及时上报。

2、xx省远程教育全员培训工作：做到及时统计、及时安排、及时上报。

3、xxx中小学教师培训管理系统工作安排：及时指导教师进网上注册。

4、xx市专业技术人员继续教育培训工作落实到位。

5、教师继续教育成绩的填写与盖章。

6、教师学法用法的考试安排，到司法局对教师师的考试成绩进行登记注册。

三、学校其它工作

1、教育局第一轮迎国检督导工作：重新梳理学校的档案，进行查漏补缺，及时更新补充，课程表、作息时间表、各项数据等工作逐一落实安排，顺利通过检查。

2、义务教育规范办学行为专项检查。依据国检，对我校各项工作进行自查，认真落实文件中的各项要求。制定规范办学各项工作明白卡，让每一位教师做到心中有数。

3、认真落实学校临时安排的其它各项工作

四、教学工作

本学期我担任初一年级12个班的音乐课的教学任务，由于第一次担任音乐课的教学任务，对课本、教学任务的重难点把握不准，多次向老音乐教师请教学习，尽自已的最大努务，完成本学期的教育教学任务。

中学教导处副主任述职报告篇二

各位领导、老师：

大家好！

一转眼，我担任教导主任已有三个学期了。一年多来，在田林中学这片沃土上，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。正是由于得到了校领导和教务处全体成员及广大教师的支持与帮助，才使我顺利完成了20xx年的各项工作任务，在此先表示感谢。下面我从几个方面，对自己的'工作进行述职：

记得前两年还在初三年级做班主任时，陈之江老师的一句话给我留下了深刻印象，这句话是：在其位、务其职、思其政。因此作为教导主任，首先我要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在教学副校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

作为教导主任，根据岗位职责，我主要负责学校教学、教务的管理和领导交办的其它工作等，由于在工作中能够与大家相互尊重、相互信任、相互协作，遇事多沟通多交流，得到了领导和同事的支持与信任，使各项工作得以顺利的开展。在教学研究与管理方面，我在这三个学期做好了以下几项工作：

1、认真规范，抓好教学常规。

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。任职期间，我继续认真、规范地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、试卷质量分析、听课、评课等。与此同时，我们加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，发挥教研组长、备课组长在质量管理中的积极作用。

另外，我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作。教导处于学期初、学期末两次举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流。这一制度的建立与实施，使教研组长、备课组长进一步明确了自己的工作职责，教学管理能力也得到了加强。

此外，我们还进一步完善了学校的考试制度，形成了每学期由学校组织期中、期末和两次月考共四次大型考试的惯例。教导处会同两位教务员及各教研组长在考前进行精心布置和安排，考后对成绩进行细致统计和分析，有效地检测了各年级的教学情况，对教师的教和学生的学起到了很好的促进作用。

2、课堂教改，注重师资队伍建设。

为贯彻二期课改精神，落实新课程理念，倡导高质量、高容量的课堂教学，在田林中学20xx——20xx新三年发展规划中，学校特设立了《“成长教育”实证研究》这一总课题。从20xx学年起教导处以《多维互动有效教学策略探索和研究》这一一级子课题为引领，以各类型的教学活动为载体，营造了全校教师间互帮互学的良好教研氛围，在课题研究方面作了很好的实践。主要开展了以下几项活动：

1、从上学年起，我们在学校教师中尝试“互动交流”模式，既为培养互动小组教师间的沟通能力，更为通过互动小组教师的集体听课、交流等活动，帮助我校其他教师专业成长。

2、为深化课堂教学改革，落实新课程理念，并充分发挥学校行政领导、党员、教研组长、备课组长的带头作用，20xx学年第一学期我们举办了各学科的“教学观摩周”活动。在观摩周中，全校共有28位教师进行了教学展示。活动中，我们看到了年轻教师可喜的进步，看到了中老年教师教学业务上的日益成熟。

3、为了进一步探索新课程环境下的课堂教学模式，提高课堂教学效率，提高学校青年教师教育、教学能力，促进教师的信息技术实践能力和创新能力的提高，20xx年11月我们举办了“星光杯”青年教师课件制作比赛。这场比赛得到了广大青年教师的大力支持，共收到来自各学科的30件多媒体课件，并涌现出一批制作水准高、实用性很强的课件作品，充分反映了我校青年老师优秀的课件制作水平，会思考，肯钻研的优良作风。这次课件制作比赛不仅展示了田林中学青年教师的多媒体操作水平，而且使许多老教师也认识到多媒体给课堂教学注入的生机与活力，有利于多媒体教学在学校的广泛推广。

4、每学年区“骏马奖”“耕耘奖”入围比赛是学校的重要工作之一,本着“公平、公开、公正”的原则，我校采用了自下而上的推选方法，并成功举办20xx、20xx学年校“骏马奖”、“耕耘奖”答辩比赛。参加复赛的除了由本校行政领导班子、教研组长和高级教师组成的评审小组，另外学校还特别邀请了各年级、各学科备课组长参与到整个复赛过程中来，共同观摩并学习。因为大家认为这不仅仅是一次比赛，更是一次共同学习教育理论的机会，它给教师交流、互动、学习提供了一个平台。今后，学校对这些教育理论还要加强学习，以理论来指导我们的实践。

5、成功组织了“多维互动有效教学策略探索”和田林中学首届“中考命题解读”教学论坛。我们希望通过这样的教学论坛，把教研组长和骨干教师们多年从事教学研究的心得体会、逐步形成的命题研究经验，从不同的角度向教师们宣讲，以此促进学校校本教研深入进行，从而提高学校整体教学质量。

6、在校长室的直接领导和学校各部门的通力合作及全校师生的配合下，承办了徐汇区“聚焦课改、构建活力课堂——新课程背景下评课研究暨第二期六校教研组长论坛活动”。此项活动得到了区教育局领导的肯定与赞赏，也揭开了六校教研组长听课、评课交流的序幕，今后，我们将以此为契机，秉承“和谐、交流、发展、互赢”的宗旨，全面推动新课改下学校教研组的自身建设与教师专业发展。在这次活动中，我本人还代表校语文组开设了区级展示课《松鼠》，也受到了同行老师的好评。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我所教的又是语文学科，备课和作业批改量都很大，经常要忙不过来。好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。王琳老师安排课表及考务工作考虑仔细、油印工作又快又好，徐东福老师广播、摄像随叫随到，张琳老师卫生室工作井井有条，倪忠礼老师实验室工作一心为教师服务，图书馆坚持做好新书的推荐等，大家各司其职，应该来讲，教务处的服务质量有明显的提高。但是我们在组内更强调团结协作，在比如开学分书、大型考试、教研组长论坛准备等工作量较大的工作中，我们强调不同岗位之间的互相帮助和协作，教务处的凝聚力有明显增强，并多次在工会举办的集体活动中，获得优胜，得到全校教职工的肯定。

四、教学工作

一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。作为一名语文教师，我督促自己在“二期课改”背景下要勤于学习理论，并勇于实践，争取在实践中增长才干。平时我不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，上半年我执教的初三（2）班中考成绩优良，下半年执教的预初（1）班成绩也在年级组中名列前茅。此外，我还被教研员选派作为徐汇区语文教师代表参加了20xx年上海市中考语文网络阅卷，也使我的阅卷能力进一步得到提高。20xx年9月我受学校委托，随校长等一行五人远赴结对校安徽省岳西县田头中心学校开设展示课《小巷深处》，新颖的教学理念、流畅的教学过程、生动的教学语言赢得了在场岳西县教育局专家和其他听课教师的一致好评，这堂课被誉为是“像指挥家在指挥一场完美的音乐会，如诗如画、如痴如醉。”我也及时总结教研工作的经验，20xx年10月在区中学语文学科网站“文心网”上交流教学论文《语文教学中渗透生命教育的一点浅见》。

回顾一年多的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，教导处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

一年半的教导处工作经验让我收益良多，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！

中学教导处副主任述职报告篇三

我是九年级教导员，本着服务于学生，服务于教师，我是一块砖，那里需要那里搬的思想，在学校领导及年级主任正确领导下开始新的工作。

九年级每个月都要进行月考。为了月考质量的有效提高，每次考试前要把学生考号写好，并按考场整理好：考场钥匙、试题试卷。每一次的监考安排，都根据学情和教情全盘考虑，精心布置。认真盘算考前所要用到的每一件物品如订书针、胶水、草稿纸等。

每月一次的教学常规检查工作，要认真负责的做好记录，及时把情况反映给年级主任，进一步促进教学工作。另外在校领导及年级主任的领导下，早上抓学生迟到，课间抓学生追逐打闹，空档时间抓纪律，为教学工作保驾护航。配合年级主任和班主任老师做力所能及的任何事情。

九年级的工作我非常认真的完成，期中、期末考试，管理学生等等。

我想做为一个教育工作者，特别是做为一个教育行业内的行政工作者，干的是掏良心的活。正如父母从小把我养大，并且含辛茹苦的让我受教育上大学，让我成人，参加工作贡献社会。我也应该如孝敬父母那样负责的对待我的工作。负责的对待临汾十中这个工作平台。

今后，我将一如既往地根据学校领导、学部领导和年级组长的工作意图，创造性的开展工作。

中学教导处副主任述职报告篇四

本学年我担任教务处主任，分管教务、教研相关管理事务。琐碎而繁杂的各项工作得到了校级领导和各位老师的大力支持、帮助与真心理解，在此表示衷心的感谢！学校行政工作与学科任教工作双线并重，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，回顾这一年的工作，责任与压力一直伴随着我，我时刻以“在其位，谋其职，务其业”的为事之道恪尽职守、踏实努力地做好每一项工作，现将述职如下：

我发自内心地庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的诚毅团队，更注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，时刻以党员的身份自我要求做好以身作则表率作用，注重与团队成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善，丰富自己的教育教学及管理水平。

结合学校的实际状况，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真制定教导处教务部门学期和学年工作计划，做到每周有工作安排、大事有台账、活动有记录并组织实施，制订好教务教研工作方面的有关规章制度和检查考核制度。紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，统一思想，扎实工作：

1.落实“五项管理”“双减”相关要求，严格按照省颁的课程计划，开齐开足课程，做好课表编排和发放作息时间表、教学计划表工作，严格控制作业布置量、丰富阅读材料；及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证；及时传达各类通知及文件精神，报送各类书面材料。

2.严抓教学质量监控，规范教学行为管理，将我校教学教研工作组织引领走向常规化，提高备课组执行力，提高教师课堂效率。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养，并要求各教师认真进行成绩质量分析并总结得失，召开备课组长会议，准确地了解、掌握教学情况，改进教学方法，提高教学效率。特别是在2020-2021学年2018级中考中，我校投档总分名列前茅，语文、英语、政治、历史等学科均名列前茅。2019级期末考中总分名列前茅，语文、政治、生物、地理等学科均名列前茅。2020级期末统考稳中有进，进一步提升了师生的教育教学效度。

3.规范组织考务管理。认真组织好本年度生物实验考试、计算机中考、生物与地理中考、初一初二其他学科的期末考试，尤其是中考和社会性考务期间不断摸索与请教，并在实践中让我们明晰流程与工作要点，深入细致做好考试前的各项准备工作，认真加强对考务工作的过程管理，每次考试认真做好工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表。严肃考风、考纪，对学生进行诚信教育，培养学生良好的考试习惯。

4.落实学籍常规管理。一年来，通过不断学习与探索努力，我校的学籍管理工作日趋规范与有序。严格按照学籍管理规定及上级要求做好各项工作等。

5.落实教师教学常规，规范师生教与学规范。教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化，常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查。编制各种教学表册和常规资料，收集整理，建立健全各类教务教研资料，做到门类齐全，需之可取。及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。

6.提升线上教学工作实效，并做好与线下教学的衔接工作。2021年十月受疫情影响，根据上级文件内容及精神要求，在前期做好线上教学，注重学生的心理健康教育与学科教育的融合，在各项教育教学工作中突出立德树人的教育，重视学生的习惯规范与行为规范，践行校训，注重营造良好的学风与教风。

7.完善提升图书馆、实验室、音乐、美术等功能室管理，完善文化上墙布置、台账细致管理、坚持做好安全隐患排查等工作，最大化提升为师生服务水平和效度。

8.提高非考试科目学科业务能力与素养。本学期召开了非考试科目学科特色项目交流会、学科工作梳理与计划分享交流会、常规材料互查互促交流会等活动，不断提升非考试科目教师的主动性和专业力。

9.不断完善校本教科研制度和规范化管理。一年来，根据新课改的要求及我校自身发展的实际，对原先制定的制度与规定不断进行修改、完善，又增加新的规定与要求，加强对教学常规检查指导的力度，以落实好各项常规工作为提高教学质量的总抓手。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养。

10.督促制订落实教师培训计划，开展教师教育教学岗位练兵活动。本学期加强校本培训的内容和形式，分别邀请了湖里区教研员陈宗成老师、厦门一中李博宁老师、双十中学吴秀菊老师、肖丽萍老师等名师为我校青年教师做好专业提升培训。我校2020-2021学年我校教师教科研获奖成绩优异，期中区论文汇编成绩优异，有53人次区汇编，市汇编5篇；一师一优课林晓梅老师获得市优课，彭晓倩等7人获得区优课；曾婷婷老师登13人获得市级微课；胡飘飘、康青霞等老师在市航模各项比赛获奖。

此外，认真做好教学与教研工作，在实践中提高专业素养。本期教研工作主要负责语文组教研，我坚持做到共享、分担、引领、桥梁。作为一名普通的语文老师，我深知课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线，教学注意培养学生良好的学习习惯外，培养学生的综合素质与潜力为重点。

反思这一年来的教务教研工作，还有不少的困惑和不足有待解决：

1．增强工作的前瞻性和预见性，由于教务与教研本身就是两项繁重的工作内容，无论从上级工作的安排还是学校具体工作的落实都很繁琐，即使常常加班加点，还是不能高效完成部分工作，教务处整体人员经验尚不足，某些工作的总结反馈不够及时，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。

2.由于工作繁杂，常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，应创造更多的机会和条件培养青年教师，深入课堂、深入班级听课，不能全盘了解教师教学动态。

总之，学校教务教研工作事情杂、任务重，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务潜力，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。在教学上起到引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服。

以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。

中学教导处副主任述职报告篇五

各位领导：

下午好!

作为小学部教导处工作的领头人，我首先感谢各位领导 和全体老师的大力支持和帮助。我庆幸跟教导处这班人在一起，我们踏实工作、认真负责。我们人人都能独当一面天，个个都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活；小蕊业务精、效率高，是市里学籍管理的专家；小娟踏实耐心、调度能力强，再多的代课任务都自己一一安排；小花任劳任怨，除了图书室工作，还做好了阅读课、对子课、钢笔字、粉笔字等常规检查。工作成绩是教导处人共同努力的成果，工作的不足是我的责任。

趁此机会，秀秀教导处工作、晒晒我自己：一年来，我尽职尽责，推功拦过，秉持“有事马上做”，做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。

上半年：积极的支教工作

支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。我首先转换角色，扑下身子，扎根滩区，以先进的理念为支撑，改变了学生学习方式，赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。我主持的课题顺利结题，指导的两项课题在县局立项，听评课40余节，荣获了市名师、省名师，支教优秀，做示范课、专题讲座各2次。支教丰富了我人生阅历，因为我踏实工作了，积极学习了，倾心奉献了。

下半年：平实的管理 扎实的教学工作

“开展了学习张xx践行焦裕禄精神”师德主题活动，首先组织全体教师学习了先进事迹，写了心得，举行了师德，推荐了李爱允参加市师德。组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。我们牵头迎接了“市师德主题教育活动”检查，我校荣获了这次活动优秀组织单位。

督促教师严格执行课程计划，查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节 年度共120节；组织了学生作业检查；加强了教师基本功训练和考核；开设了17个兴趣小组；举办了 19个班次的“庆元旦”书画展；召开了5次主题班会、31个班级家长会，会前培训了班主任，会中进行了检查，期末检查了31个班2100份学生素质教育报告单。协助教研室完成了14班次检测。

本学期大课间活动召开了4次专题会，调整了学生上下楼、进退场顺序，感谢d主任、f主任的专业指导。迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。大课间是我校迎检的必检项目，这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。

1. 做好了班主任、教师量化考核分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。班主任16项，教师13项，每一数据背后都有一堆翔实数据核算，如工作量每个数据背后有21项核算，全校31位班主任、77位老师，整个算下来就有10万多次。工作量大、要求精准、时间紧迫，这就是我们常态工作最真实的写照。

2. 做好了各项迎检工作

本学期共迎检6次，这学期教导处迎检工作尤为困难，要弥补前面的档案资料的不足，我们加班加点，付出几何倍数的时间与精力，做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。仅最后一次迎检，w主任搬来c校长要求我们档案瘦身，在瘦身二分之一的情况下，教导处档案还占据全校总数的近二分之一，确保了教导处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认可与荣誉。

3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。

我本学期担任三（5）班数学、地方课程、劳技、健教四门课程，周课时数11.5节。我做好了一个纯粹数学老师的所有工作，学生在倾听、思考、表达、质疑方面有了长足的进步，营造了民主、和谐的课堂氛围，打造了扎实、平实的数学课堂特色。我被濮阳市电视报“名师风采”栏目以“slc：营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。

建议

我校抓学生养成教育切入点非常好，希望课题虽已结题、学生继续受益，建议把学生养成教育做实、做强、做成我们的品牌。

自身优势与不足

我的优势同时也是我的不足：我为人正直，也是说话直接；我处事公道，也是方法简单；我执行力强，也是冷血黑面；我责任心强，也是不懂变通；我快捷高效，也是难顾周全。我优势突出、不足明显，正如阳光与阴影的相互依存。

在今后的工作中，我将继续秉持真诚、阳光、简单、责任、激情的工作作风，依然认认真真、脚踏实地做好每一件事；工作上不求人人理解，但求问心无愧；因为误解是常态，理解是追求；为我校的发展努力我永远在路上。因为只要上路，就能遇上庆典。

汇报完毕。谢谢！

中学教导处副主任述职报告篇六

本学期我担任初二年级教导员，在学部领导的指导下，年级组长的带领下， 圆满地完成了初二年级组第二学期的各项工作，现将本学期工作做以下汇报：

三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思 想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好 多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深 入到学生中了解他们的思想动态， 及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问 题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一 周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了 临开一中这个新环境。

总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和 年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。

1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更 要做好常规工作、 考勤工作。

除了每月初定期检查教师的备课、 听课、 批改以外， 还不定期的进行抽查。

2、每天检查教师的签到、 签退坐班情况， 对每位教师的迟到、 早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。 检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录； 检查学生课间 10 分钟及课间操、课外活动；检查教室日志、学生到校、放学等 教学秩序情况；晚自习学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。

3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等 情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪 表， 男生不准留长发， 女生不准戴首饰等， 使初一年级学生养成良好的学风班风。

积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。

1、协助学校和年级组，顺利完成 3 月份的搬迁工作。

2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班 主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促 并计入班级量化考核。

3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期 中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做 好考务工作。

4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。

5、安排学生接种乙肝疫苗。

6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大 型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。

7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。

8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。 回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的 地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作 思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力 工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使 年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。

中学教导处副主任述职报告篇七

各位领导、各位同仁：

感谢教育局领导为我提供这个平台，让我今天有机会向同志们汇报我的工作，心情十分激动，中学教导处工作述职报告。众所周知，中学教育管理特别是教导处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教育理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但如果没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，“要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右铭”。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报：

一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。随着社会制度的完善与发展，教育的法治化在不断推进，依法治校，依法治教，依法从教，必将深入人心。在中学的教育教学管理中，依据教育的各种法律法规，教导处坚持开齐开足各类课程，规范各种教育行为，制定教学管理的各项制度，如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避免的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众意见，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。

二、以全面推进素质教育为宗旨，抓好新课程改革。素质教育不能只停留在口号上，全面推进素质教育，是教导处工作的核心，而推进素质教育的手段就是抓好新课程改革。自xx年进行新课程改革以来，教导处就把推进新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学研究到成长档案，从艺术课的教学到兴趣活动的开展，每一步都是围绕素质教育，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素质。目前，我校学生各年级各班开设的兴趣小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的第二、三届科技艺术节活动中，我校学生积极参与，并取得良好的成绩。丰富的第二课堂教学，促进了新课程改革的实施，述职报告《中学教导处工作述职报告》。在活动中，只要我能够参与的，我都积极参与，撰写文章，参与评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。

三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培养良好学风教风的保障。因此，教导处协同团委会，充分利用学生的自身管理能力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、安全、校园文化、活动开展等工作参与组织与检查。同时，教导处还实施全员班主任制，发动教师职工全员参与对班级学生的管理，认真组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师积极撰写教育论文或教育叙事故事及教学设计，利用网络技术，培养老师的现代化教学能力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学研究，从校园文化建设到教师的自身发展，教导处关注到每一个有利于教学发展的细节，创造有利于教学发展的环境，把常规工作常规化细微化。

四、以农远工程的应用为手段，推进农村教学现代化。农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教育工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件改变了，关键就是应用与管理。教导处对此项工作十分重视，积极推动学校建立校园宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有教师使用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参加亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成绩，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参加全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，认真学习，在结业时，被评为国家级优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们一定可以赶上城市中学。

五、以巩固“两基”成果为指导，强化防流控辍工作。去年，我县完成了国家级“两基”复查验收工作，我校的“两基”工作也是教导处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面安排资料建设工作，积极参与资料建设，与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每一个环节我都亲自去做，保障了我校两基工作的顺利完成。围绕“两基”工作的一个重点，就是农村中学较为严重的辍学现象。为了防止学生辍学，教导处制定了《防流控辍工作方案》，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失原因进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外兴趣活动小组等丰富的校园文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探索。

中学教导处副主任述职报告篇八

半年来，在xx二中这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。

xx冬学段，由于学校教师的大量外调，教师出现了严重缺编，我身先士卒，主动承担起七年级六个班的历史教学任务，在平时教学过程中，我坚持钻研课标，认真备课，书写好每一篇教案，上好每一节课，辅导每一名学生。努力做一个教育教学的实践者，我积极进行课堂教学的改革和探索，注重积累教学经验。在冬学段的期中考试中，我的历史成绩高于兄弟学校。

冬学段，我蹲点在七年级，对于七年级来说，学生是刚入学的新生，许多行为规范，学习习惯，有待养成，教师大都是新分配来的特岗教师或代课老师，这些老师的教学水平和教学经验亟待提高。我在七年级，一方面结合年级主任狠抓学生的行为规范和学习习惯的养成，从细节入手，小到学生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求，在学习上，手把手地教学生怎样进行预习，怎样进行有效听课，做课堂笔记等等;另一方面，针对刚参加工作的青年老师，我总是不厌其烦地给他们指导，从课标的学习，教案的书写，课堂的组织，学生的管理，我努力做到青年老师的教学上的引领者。

我是教历史学科，属于政史地生教研组，我做为教研组的校级负责人，努力做好教学改革的先行者。在每周的教研组活动时，我总是指导政史地生老师进行课标学习，学校教学模式的探索，安排老师进行师徒结对活动，与老师们一道进行校本研修等等。

教导处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我认真向校长们学习，学习他们的先进管理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们与时俱进，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线，是我们提高课堂效益的总抓手，在前期学习外地经验的基础上，本学期全面实施“先学后教，当堂训练”的四段八环教学模式，我们提出的课堂总要求为“导入新课，自主学习，反馈释疑，重点讲解，模块达标”，四个教学环节，体现学生学习思路的教学一体的实用型教学案，学生的自学能力和达成度有了质的飞跃。在教学中，我们注意采取高密度、小台阶的策略，狠抓反馈矫正，在自学的统领下，学生交流展示、相互矫正，教师补偿适时到位。初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。老师们的课堂教学的能力日益提高，在今年的课堂教学技能竞赛优质课评选中，我校三人参加市级比赛，都获得荣誉。

为落实“教师素养提升”的要求，更好地提高青年教师参与新课改的能力，学期初学校制定了详细的“青年教师八个一”方案，加强对青年教师的素养提升，为解决青年教师教学经验不足，学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动”，让每位青年老师在业务和教学中，有自己可以请教的师傅，以帮助他们尽快成长。学校确定每周四晚自习为教师集体备课时间，让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和困惑。 同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

1、由于我对教导处工作的生疏，致使教导处的指导教学作用大打折扣，今后我会努力学习，争取早日胜任教导主任这一职务。2、对学生的学法指导不够，方法过于简单。3、工作缺乏主动性和创新性，方法陈旧。

新年伊始，我会认真总结教育教学工作中存在的不足，在业务上虚心向校长学习，勤奋踏实，抓好学校的教育教学工作，为教师服务，为学生服务。

中学教导处副主任述职报告篇九

20xx-20xx学年度的教学工作即将告一段落，回顾这一学年的工作，我心中满怀喜悦与感谢。感谢上级领导对我工作的关心、支持和指导；感谢学校教师在工作中给予的配合和信任。我用我的真诚全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快乐，现将本学年工作总结如下。

作为一名教育工作者，只有不断地汲取新的教育理念，才能跟上时代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因为意识到这一点，我除了积极参加上级部门组织的各类培训、学习外，还充分利用业余时间阅读与教育教学相关的书籍和报刊，不断给自己充电，提高自己的专业素养。我想，生存的过程就是一个不断自我超越的过程。

常规教学管理常抓不懈。落实好教学工作并非一朝一夕的事，它需要我们持之以恒。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。

1、我们每个月都组织教研组长进行课堂常规检查，或是随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，这是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终按照教学“六认真”来要求教师。教学中要做到“三心”：备课精心，上课专心，辅导耐心；课课有反思；每学月进行阶段反思。认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。

2、开展多种形式的校本教研活动。每学期初组织教师进行同课异构分组教研活动（语文组、数学组），每位教师都要上一次公开课。课后由教务处组织集中讨论，听课教师在讨论会上能说出自己不同的见解，而上课教师也能感受到自己的闪光点和不足之处。使教师们迅速成长。

3、成功组织毕业班教师进行一次考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，作为教导副主任，在提升教师专业素质方面我是这样做的。

1、建立教师读书制度。强化自身的理论学习，学校购买大量的业务提升的书籍，供大家在业余时间充电。

2、建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，协助主任保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。

3、大力培养青年骨干教师，给他们提供展示自己的平台。如参加“市县”骨干教师培训；参加学区、县级以上的公开课赛课及演讲比赛，促进综合素质的提高。

4、校内实行一帮一结对子、促进新到岗教师的快速成长。

5、建立微信群，教师们可以随时交流自己在教学中的一些心得、反思、体会。

6、督促教师业务成长。

（1）个人、学科、班主任等工作计划和总结、教学工作手册及班主任工作手册；

（2）作业批改、辅优辅差记录、学生学科成绩册、质量分析及专题教育等；

（3）教学经验或论文；

（4）专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等；

作为教导副主任，能正确定位，努力做好主任的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，协助主任制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的.经验。

2、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还需改进的地方：

1、协助主任组织教师进行业务学习，工作深入创新力度还需加强。

2、协助主任继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教学质量。

3、协助主任继续加强教师培训力度，制定部分硬性措施，提高教师参与学习的广度和深度，打造学习型教师团队，尤其强化教师基本功训练和指导。 根据学校和个别老师的具体情况（如年龄、个别弱项等），主要采取自我训练与其他指导相结合的方式（行政指导、骨干指导等），重点在普通话、粉笔字、教学技能（如板书、导入、问题设计等）和信息技术上进行了培训和指导，通过训练，能使广大青年教师能够熟练操作电脑，制作相关课件，并熟悉各种相关软件的使用。

4、协助主任教学检查做到有计划、有组织、有步骤地实施，明确检查的目的、内容、标准、程序、时间和具体参检人员。对检查结果进行了科学分析并及时反馈。形成奖惩制度，对教师的评价检查，做到公平、公正。

一年来的工作，经常感到时间不够用，感受最深的那就在繁忙之中收获着，在繁忙之中成长着。在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为六小的明天添砖加瓦！