最新学教育法心得体会网 大学法制教育心得体会(实用12篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

学教育法心得体会网篇一

学院：工商管理

专业：市场营销

班级：b1101

姓名：于占钊

学号：1013110124

安全法制教育体会

查研究，并作出了应对性的对策。抓好大学生法制教育，是民主法制

建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与

法制的推进，都寄希望于广大的青年人。为推进大学的法制教育的深

入开展，全体师生都应行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明

天的太阳。

社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种

诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为受

树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育学习。

对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到自我约束。生活

上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用校规校纪严格约

束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主

义和极端个人 我们必须增长安全法律知识，增强安全法律意识，提

极的贡献,大学生的法制意识以及安全防范意识必须不断增强。提高

学生的自觉性。养成遵章守纪的习惯。通过学习法律知识，我提高了

候，要通过正当的手段解决，不要感情冲动、擅自处理，以免造成终

身遗憾；要珍惜声誉，遵纪守法，做文明学生，为创建和谐文明校园

贡献自己的一份力量。任何一个社会的正常运行都需要社会调节机制

来维持正常的秩序，道德和法律就是社会的两大调节机制，两者共同

担负着调节社会关系和稳定社会秩序的功能。道德教育的主要任务是

遵守社会公认的道德观念。加强对在校大学生的法制教育，是减少大

惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方

法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产

受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体

利益。通过安全法制讲座，我们不但更新了观念，改善了思想，同时

也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在生活中将面临

更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是

我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们

应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的人生也才会取得更

好的成绩！我们的人生轨迹也才会留下更好的印记！

作为一名当代大学生，我感觉到现代社会整体治安复杂化，各种

社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现

出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自

杀„的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该

起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对诈

骗、盗窃、抢劫、等安全问题的注意，汲取经验教训，时刻为自己敲

响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅

想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有

了生命而变的精彩！

学教育法心得体会网篇二

近年来，随着社会的不断发展，人们的生活水平也在不断提高。在日常生活中，我们经常需要进行各种学习和教育，不论是学习知识还是接受道德教育。而学法教育作为一项重要的教育内容，对于我们的成长和发展有着不可忽视的作用。在这次学习中，我收获了很多，也体会到了许多。

一、正确认识学法教育的重要性

学法教育是对法制意识和法律知识的全面教育和培养，是提高公民的法律素养的重要途径。在接受学法教育的过程中，我们不仅能够了解法律的重要性，更能够在自己的实际生活中学习如何正确遵守法律，知道如何让自己的行为不违反法律的规定。因此，我们应该牢固树立学习法律意识，克服得过且过，队法律教育产生积极的学习态度。

二、认识和了解法律的知识

许多人对法律只是口头上的表态，认为法律只是个符号，不要太在意。实际上，法律是社会的纽带，是维持社会秩序的根本。在学法教育中，我们了解到法律不是遥不可及的，而是实实在在存在于我们的生活中。因此，我们应该积极认识和了解法律的基本知识，学习法律的制度和法规，这有助于我们更好地遵守法律，维护法制的正常运行。

三、学习如何正确维护自己的合法权益

正确维护自己的合法权益，是现代社会公民基本责任的重要组成部分。在学习法律常识的过程中，我们可以充分了解关于维护自己权益的相关法律知识，从而在遭受侵害时有效维护自己的权益。同时，我们也应该学习如何正确维护他人的合法权益，建立起一种对法律和社会的尊重和自觉。

四、多角度学习法律知识

正确认识和学习法律知识，需要我们从多角度着手。在此，我认为网络、媒体等已成为了现代社会人与外部世界进行交往的主要依托，也成为了新时代学法教育的新形态。不仅如此，还可以向专业教师请教，多向具有专业知识的法律人员了解法律知识，以使自己的学习更加全面、深入和准确。

五、将学到的法律知识落实于实际生活中

学法教育是一种知行合一的教育方式。因此学习好法律知识，更应该对自己的实际行动加以落实。我们需要将学到的知识落实到实际的生活中，与自己的日常行为紧密相连，正确对待法律。只有这样，我们才能充分发挥法律教育的作用，提高我们遵守法律的积极性，提高公民素质和社会文明程度。

结语

学法教育不仅是一项重要教育方式，也是提升公民素质的重要途径。我们应该充分认识学法教育的重要性，通过正确认识和了解法律知识，学习如何正确维护自己的合法权益，从多角度学习法律知识，并将学到的知识落实到实际的生活中，正确对待法律。让我们一起努力，推动一份法治社会建设，为自己和他人创造一个和谐、关爱的社会。

学教育法心得体会网篇三

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

学教育法心得体会网篇四

最近通过对中学法制教育指导纲要的学习，让我感触特深，为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神和要求，指导各地中小学校全面、规范地开展青少年法制教育，特制定本指导纲要。

要求确保中小学法制教育的质量，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，不断推进中小学法制教育的深入开展。通过深入学习，反思教学，我体会颇多，表述如下。

通过学习，我明白了小学法制教育的总体要求、实施原则、主要任务和内容等等。

（一）我懂得了小学法制教育的总体要求。开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（二）我知道了小学法制教育的原则。通过深入学习，我明白了纲要实施的原则：

1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；

2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则；

3、整合性原则；

（三）我知道了小学法制教育的主要任务。开展中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。

（四）我知道了小学法制教育的主要任务。在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。

1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

2、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。

3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。

4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。

5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。

6、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。

作为小学法制教育的实施者之一，通过学习“纲要”，在“纲要”的要求、原则、任务、内容指导下，我们要身体力行地践行“纲要”，践行“纲要”的重要环节在于“落地”课堂，“落地”课堂最终要有突出的效果显现出来，这才完成了法制教育的全环节，达成了教与育的目的。

通过学习“纲要”，我的法制观念得到了强化，我的法制教育观念得到了提升。我准备在今后的课堂教学、德育教育、活动开展中积极践行“纲要”，力争让法制观念在学生心中生根、让法制行为在学生生活中开花、让法制制度在社会的大家庭中结果。

1、身体力行，潜移默化

教师作为社会生活的一员，每时每刻都生活在法律的制度约束中，我自己就要恪守法制，做一名优秀的遵纪守法的公民。这样在学生面前才能有说服力，正所谓“榜样的力量是无穷的”，与其喊破嗓子，不如做出样子。我还要把自己亲身经历的一些法律事件，听说的一些涉法事件，（当然其中不乏有与学生相关的，不乏有学生感兴趣的），讲给孩子们听。让法制的春风潜入学生的大脑，让鲜活的“教材”在学生的大脑中默化为规则。

2、形式多样，内容丰富

法制这个词语虽然很抽象、很空洞，但是因为与我们的生活息息相关，所以它又是具象的、生动的。法律的条文是严肃的、是空洞的，对小学生进行法制教育就要化严肃为活泼，化空洞为生动，在形式上要讲究多样化，在内容上要讲究丰富而多彩。

形式的多样化，比如可以请进来搞讲座，可以走出去访社会；可以坐着听（新闻、讲座、故事），可以站着做（故事表演、规则游戏、以身说法）；可以有图片展览、有视频播放、有公审现场、有文本阅读；可以有故事会、有队会、宣讲队、手抄报等形式。这些形式多样化了，内容丰富了，自然学生就感兴趣了，有兴趣了效果就不言自明了。

3、正面教育为主，反面教育为辅

生活中真实法制故事不少，有正面的、有反面的，有感人的、有血腥的，有廉洁的、有腐败的，有阳光的、有阴暗的。作为教师，我们空间应该怎样运用这些故事来影响学生呢？“近朱者赤，近墨者黑”，所以我个人认为，法制教育必须要做到正面教育为主，反面教育为辅。

时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞!”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。

对学生，尤其是对鉴别能力尚弱的小学生来说，正面的教育形成正面的影响，负面的教育形成一种心理阴影可能更大。

4、反复抓，抓反复

学生的法制教育是一个长期过程，不可企望一蹴而就，这就要求我们教师要不厌其详，以多种形式，多彩内容，反复强化。当然，学生行为有反复也是很正常的，重要的是我们要不失信心，要反复抓，抓反复，不放松。

5、外部施教，内化行为

内化是一种自主行为，任何一种东西经过多次的、长期的影响后，人的大脑都会产生自主内化。所以法制习惯的养成这需要我们反复的外部施教。认识这一点很重要，以免我们产生急功近利的.心理。

学教育法心得体会网篇五

教育是一个循序渐进的过程，需要借助适当的学法和方法来实现最佳效果。在我的教育学学习过程中，我认识到教育学法对于教育的重要性。教育学法能够帮助我们更好地理解学生的需求，改善教学效果，培养学生成长。下面是我对教育学法的一些心得体会。

首先，选择合适的教育学法对于教育的成功至关重要。在我的实践中，我发现学生的学习风格和个人差异巨大，因此一个教学方法并不适用于所有的学生。因此，我学习了不同的教育学法，以便能够根据学生的需求选择最佳的教学方法。例如，对于视觉学习者，我使用图表和图像来帮助他们理解概念。对于听觉学习者，我会加强口头讲解和讨论。通过选择适当的教育学法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。

其次，互动是教育中不可或缺的一个环节。通过互动，教师和学生能够更好地交流和理解对方。在我的实践中，我发现通过互动性的教学方法，学生更容易参与和理解教学内容。例如，我会经常提问学生问题，鼓励他们积极参与讨论。我也会组织小组活动，让学生在小组中互相交流和合作。通过这样的互动教学，我可以更好地了解学生的思维方式和学习进度，并及时进行调整和辅导。

另外，激发学生的兴趣是一种有效的教学方法。在我的实践中，我发现学生更容易学习和理解他们感兴趣的课程内容。因此，我会努力创造一个积极和有趣的学习环境。例如，我会利用多媒体技术、实物展示和实地考察等方式来增加学习的趣味性。我也会根据学生的兴趣和爱好来设计教学活动，以激发他们的学习动力和主动性。通过这样的教学方法，学生能够更好地专注于学习，提高学习效果。

此外，个性化教育也是一种重要的教学方法。在我的实践中，我意识到每个学生都有不同的学习需求和能力。因此，要真正实现教育的效果，需要针对学生的个性特点进行个性化的教学。例如，我会根据学生的学习进度和能力调整教学内容和难度。对于学习困难的学生，我会提供额外的辅导和支持。对于学习优秀的学生，我会给予更多的挑战和机会。通过个性化教学，学生能够更好地发挥自己的潜力，实现个人的成长和发展。

最后，反思与改进是教育学法中一个重要的环节。在我的实践中，我会定期反思自己的教学效果，并寻找改进的方法。我会与同事和学生进行交流，听取他们的反馈和建议。通过反思和改进，我能够不断提高自己的教育学法，培养学生。

总的来说，教育学法对于教育的成功起着至关重要的作用。通过选择合适的教育学法，互动教学和激发学生的兴趣，个性化教育和反思改进，我们能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。因此，作为一名教育者，我们应该不断学习和探索教育学法，不断改进自己的教育教学实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学教育法心得体会网篇六

在本次师德师风建设推进年活动中，学校组织我们认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国教师资格条例》等教育政策法规。回想自己当学生的时候，那时没有法律的约束，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心，为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等现象时有发生，家长们都认为是老师对学生严格要求的一种方式。

随着我国教育事业的快速发展，教育教学活动逐步走向规范化和法制化，一系列的法律法规正式形成，特别是《教师法》对教师的教学活动给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。

对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。

为此《教师法》规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。下面是本次学习的一些体会：

通过本次法律法规的学习，使我进一步增强了法律意识，牢记在今后工作中一定要贯彻执行教育法规；同时也感受到作为教师，应该热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业、爱学生、尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。另外，作为新时期的教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

通过对法的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的实践。敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们应该要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生，保护人格尊严和自尊心，坚决与违反《未成年人保护法》的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗，使他们在快乐和幸福中成长！

总之，教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。但长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。

通过对《教师法》的学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利，才能做好让人民满意的教师。

学教育法心得体会网篇七

教育学法是指教育的理论和方法，是培养教育工作者专业技能的重要课程。学习教育学法，不仅可以提高教育工作者的专业素养，也可以帮助他们更好地实施教育工作。在本次学习教育学法的过程中，我深感到了教育学法的重要性，并从中获得了许多收获和体会。

首先，学习教育学法让我明确了教育的本质。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质的过程。教育是一种艺术，需要教育者具备有效的方法和策略。通过学习教育学法，我认识到了教育者需要在课堂上注重培养学生的创造力、独立思考能力和解决问题能力，而不仅仅是填鸭式的传授知识。因此，在以后的教育工作中，我会注重培养学生的能力，让他们成为有思想、有创意的个体。

其次，学习教育学法让我明白了教育者的角色。教育者不仅是知识的传播者，更是学生的引导者和榜样。教育者需在教育过程中注重激发学生的学习兴趣和自主性，同时要做好自我教育和自我提升，以不断提高自己的教育能力。在教育工作中，我们需关注学生的身心发展，了解学生的需求和特点，根据学生的实际情况灵活运用教育方法和策略，帮助他们顺利成长。我深信，只有成为一个全面的教育者，才能更好地发挥教育的作用，促进学生的全面发展。

第三，学习教育学法提高了我在教学中的尝试和创新意识。教育学法不仅是切实可行的教育策略，也是一种不断探索和创新的思维方式。在学习教育学法的过程中，我接触到了许多新的教育方法和技巧。我发现，只有在实践中勇于尝试和创新，才能不断地提高自己的教育能力。因此，在接下来的教育工作中，我将积极运用所学的教育方法和技巧，同时也鼓励学生在学习中进行创新实践，让教育变得更富有活力和生机。

第四，学习教育学法让我认识到了教育的复杂性。教育是一项综合性的任务，需要我们面对复杂的学生群体和多样化的教育需求。学习教育学法让我了解到不同学生有不同的学习风格和发展特点，需要针对性地采用不同的教育方法和策略。此外，学习教育学法也让我明白到教育需要结合实际情况进行调整和改进，不能固步自封，要保持与时俱进的态度。因此，在以后的教育工作中，我会充分考虑学生的特点和需求，积极调整和改进教育方法，开展多样化的教育活动，以提高教育的有效性和适应性。

最后，学习教育学法让我不断思考和悟出教育的智慧。教育学法不仅仅是技巧和策略的学习，更是一种关于人的深刻思考。通过学习教育学法，我明白到教育是一种责任和担当，需要我们关注每一个学生的成长和发展。教育是一种传递知识和智慧的过程，需要我们不断提高自己的理论水平和实践能力。在以后的教育工作中，我将继续深入学习教育学法，不断反思和探索教育的智慧，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

综上所述，学习教育学法是一次收获颇丰的经历。通过学习教育学法，我明确了教育的本质，了解了教育者的角色和教育的复杂性，同时也提高了在教学中的尝试和创新意识。在未来的教育工作中，我将牢记教育学法的要点，不断提高自己的教育能力，为学生的发展做出更多的贡献。

学教育法心得体会网篇八

以前对学习 新教育的认识只停留再字面上，近两年学习了新教育理念，让我领略了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。

“新教育”是一个教育行动，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广大教师的热情，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。

近几年中国正在全方位积极推行“素质教育”，新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进行，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。实施素质教育，需要高素质的教师，怎样打造高素质的教师?新教育实验逐渐摸索出一条“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展的“三专”模式。我深有体会的是前两点，因为这两点我们能够从自我做起。。

1.专业阅读。

教师的专业化发展，离不开教师的专业阅读。正像《新教育》所说的：专业阅读，是教师专业发展的基石。为适应新课程改革，教师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能，才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智，才能做一个永远富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年龄的增高和资历增长越来越增值，而教师则不然，很多中小学生喜欢年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的活力外，还因为年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老教师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是读书——为自己的未来投资。

读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新理念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平。寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停止学习的人，一个勤于学习、不断充实自我的教师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的《教育教学工作漫谈》、郑杰的《给教师的一百条建议》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻体会到越学越感到自己的不足。我将不依赖自己过去的教育教学经验，努力学习，不求超越他人，但求超越自我。

读经典文学类的书，丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任毕业班教学，每日忙于备课、管教、批改，忙忙碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想强烈的占据了头脑，教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，如同课堂上听不到学生读书声一般，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。忙碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢?静心思量，缺失的就是自我的阅读，自我的提升。只有读书，才能拥有源头活水;只有读书，我们才能生成新的智慧。

2、专业写作

《新教育》书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是激动一下，兴奋一刻，难过一阵，后悔一回……也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应该成为新教育实践中的“有心人”，要及时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考等。因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。

“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得·杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”世界首富比尔·盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰!因为未来的东西他全都不会。”因此，今天多读几本书，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。

今天的我和昨天的我不同的是，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。

努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永远富有魅力的老师.

学教育法心得体会网篇九

教育是社会发展的基石，教育学法是指导和改善教育实践的理论和方法。通过学习教育学法，我不仅更加深入地理解了教育的本质和目的，也意识到了在教育实践中的重要性。在这个主题下，我将分享我对于教育学法的心得体会。

第一段：教育学法的意义

教育学法是教育学的理论基础，它以科学的理论和方法来指导教育实践。教育学法的研究和应用对于提高教育质量、培养优秀人才至关重要。通过学习教育学法，我们能够更加系统地理解和把握教育的本质与规律，提高教育的针对性和效果，为实现个体和社会的全面发展奠定基础。

第二段：教育学法的核心理论

在教育学法的学习中，我了解到了许多重要的核心理论。例如，教育目标论强调了教育应该以培养学生综合素质和能力为主要目标。教学方法论强调了教学过程应该贴近学生生活实际、注重启发性和灵活性。课堂管理理论强调了教师应该注重学生的自主性和参与性，建立和谐的师生关系。这些核心理论为教育实践提供了指导和支持，使教育更加科学、有效。

第三段：教育学法的实践探索

通过学习教育学法，我逐渐意识到理论知识的重要性与实践的密切联系。理论只有在实践中才能得到验证，实践又需要理论指导和支持。因此，我积极参与教育实践，不断尝试并改进教学方法，对自己的教学进行思考和反思。在实践探索中，我逐渐发现教育学法是一个不断相互促进和完善的过程，只有在实践中才能真正领悟其精髓。

第四段：教育学法的挑战和解决

在教育实践中，我也遇到了一些挑战。例如，学生个体差异大，需要个性化的教学方法；教育资源不平衡，教育环境落后等。针对这些挑战，我努力寻找解决办法。例如，我注重了解每个学生的学习需求，采用多样化的教学方法以满足学生不同的学习风格和能力水平。另外，我与其他教师进行交流，分享经验和教学资源，共同寻找解决方案。通过努力，我发现只有团结合作，才能克服教育实践中所面临的挑战。

第五段：教育学法的启示

通过学习教育学法和实践经验，我深深地体会到教育学法是一门综合性学科，需要我们不断学习和实践。教育学法的研究和应用具有长期的性和复杂性，只有不断追求创新和改进，才能使教育更加科学、有效。同时，教育学法的学习也需要与其他学科的知识相结合，研究和应用其他学科的成果，为教育实践提供更好的支持。

综上所述，教育学法的学习使我对教育的本质和规律有了更深入的理解，也让我在教育实践中更加自信和有力。通过不断学习和实践，我相信我会逐步成长为一名优秀的教育者，并为教育事业的发展贡献自己的力量。

学教育法心得体会网篇十

今年是全国全民“八五”普法活动的开局之年，自“八五”普法活动在开展以来，我始终坚持以学习宪法与学习分管范围内的法律法规相结合，坚持学习了《公路法》、《公路保护条例》、《收费公路管理条例》、《省公路局二级收费公路公路规范化管理办法》、《劳动安全法》等一大批工作生活适用的法律，提升了自身的法律意识，牢固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过“八五普法”活动的开展，我深受启发和教育，对下一步做好普法学习有了明确打算。

一、抓好学习

不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务，努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从复杂繁琐的收费工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、历史等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

二、扎实工作

当前，国家正在大力推进依法治国，但不可否认的是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯。收费工作中一些收缴矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了七个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好自身学法的同时，监督好单位干部职工的学法工作。

三、开拓创新

在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。

在“八五”普法__之际，我们要用认真做好对已学法律知识的复习和巩固，做到学用结合，用法治思维来来谋划部署收费工作，力争在“八五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出自己应有的贡献。

学教育法心得体会网篇十一

老师作为教育工作者，承载着培养学生的重要使命。而在日常的教育教学过程中，学法教育则是一项至关重要的工作。当教师们能够充分理解学生的学法特点，并学会引导学生正确的学习方法，就能够提高学生的学习效果。以下将结合我多年的教学实践，谈谈我对学法教育的体会和心得。

第二段：认识学生的学法特点

教育是一个双向的过程，要让学生产生学习的兴趣和动力，首先要了解学生的学法特点。每个学生都有不同的学习习惯和学习方式，有的学生喜欢通过听讲解来学习，有的学生喜欢通过自主探索来学习。因此，作为老师，我们不能教条地使用统一的教学方法，而是要针对不同学生的特点，量身定制合适的学习计划和学习方式，以激发学生的学习热情。

第三段：引导学生掌握科学的学习方法

掌握科学的学习方法是学法教育的核心内容。在我的教学实践中，我发现许多学生在学习上存在着一些不科学的方法，比如死记硬背、长时间的单一学习等。这些不正确的学习方法不仅费时费力，效果甚微，还容易使学生感到疲劳和厌倦。因此，作为老师，我们要引导学生掌握一些科学的学习方法，如适度运用思维导图、总结归纳法等。只有让学生在学习中体验到高效和快乐，才能真正激发他们的学习潜力。

第四段：注重培养学生的学习能力

学法教育不仅要关注学生的学习方法，更要注重培养学生的学习能力。学习能力是指学生通过自己的努力，逐渐掌握掌握学习方法和技巧的能力。在教学中，我常常将学生带到实际生活中，让他们通过实际操作来体验学习的乐趣。通过这种方式，学生能够锻炼自己的观察能力、分析能力和创造能力，从而提高他们的学习能力和问题解决能力。

第五段：创造宽松的学习环境

最后，提供一个宽松的学习环境也是学法教育的一项重要工作。一个宽松的学习环境可以让学生感到自在和放松，更容易发挥他们的潜能。作为老师，我们要树立开放的教学思想，尊重学生的个性，鼓励学生表达自己的看法和想法。同时，不给学生过多的压力，让他们能够以积极的心态去学习和探索。只有通过创造宽松的学习环境，学生才能真正享受学习的乐趣，提高学习效果。

总结：

学法教育是促进学生全面发展的关键一环。通过了解学生的学法特点，引导学生掌握科学的学习方法，培养学生的学习能力，并创造宽松的学习环境，我们能够帮助学生充分发挥自己的学习潜力，并为他们的未来打下良好的基础。而作为老师，我们也需要不断学习和进步，拥抱新的教育理念和教学方式，才能更好地开展学法教育工作。

学教育法心得体会网篇十二

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教育课。对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

第三，便是自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，保护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步!

学习《法制教育》心得

法制教育片里的少年，也曾是祖国的花朵，也将是祖国未来的栋梁。然而，有些花儿枯了，有些栋梁朽了。为什么，为什么?说来让人扼腕长叹!那些拥有大好前程的少年，有的只是一语不合，便抄起刀子，举起拳头，狠狠地挥向朋友，同窗。其实，他们之间，并没有不共戴天之仇。仅仅因为话不投机，便闯下大祸，失去自己大好前程，真不值啊!

想到这里，我不禁想起前一段时间闹得网上网下沸沸扬扬的药家鑫事件。药家鑫要是懂一点法律知识，以他的智商，是很容易在赔钱和偿命之间作出选择的。可惜，他枉为大学生，居然一点法律都不懂，唉!

人的生命只有一次。我们必须做的，就是把握好今生今世，不去浪费自己的生命。我们的生命，是父母给的，我们没有理由伤害它!如果我们做了错事，失去了自由，甚至走上了一条不归之路，那么，我们的父母，将是天底下最最伤心的人!我从网络上看到，药家鑫的妈妈已经患上了抑郁症，生不如死，多么可怜的母亲啊!

每一个人，都必须为自己的错误承担责任。一旦铸成大错，悔恨，自责，毫无用处。因为，世上没有后悔药可买。很多时候，犯罪只是一时冲动，如同法制教育片里的那些孩子。所以，当我们遇到矛盾，火冒三丈的时候，一定要抑制住自己的冲动。切记，冲动是魔鬼!

同学们，让我们自尊自爱，慎重交友，并且认真学习法律知识，做一个知法，懂法，依法，守法的合格公民!

我祝愿，蓝天之下，所有的青少年，都能健康茁壮的成长!

我祝愿，阴暗肮脏的监狱里，永远都不会有青少年那稚嫩的身影!

学习《法制教育》心得范文

我通过观看了《法制教育片》之后，使我懂得了很多的人生道理，知道了什么该做，什么不该做，它里面讲了很多青少年典型真实案件，讲了很多青少年都是由纯真无知走上违法犯罪道路的悲剧，指点我们预防和减少犯罪的途径和方法。

造成青少年犯罪的原因基本上来源于家庭教育，管理体制有误和受周围不良环境的影响。未成年人正是长身体、长知识的时候，很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。例如，互联网是现代高科技的综合成果，它给人类共享丰富的科学技术等创造了条件，为经济发展做了巨大的贡献，但它也可以作为传播不良有害信息的手段或渠道，腐蚀伤害青少年的身心健康和对社会造成严重的危害。比如互联网中交网友吧，它很耗精力，交了网友自然要保持联系，这一联系起来，通常以小时为单位，友谊深浅与沟通时间成正比，这自然要消耗较多的时间与精力使正常的生活受到一定的负面影响，甚至“走火入魔”，酿成悲剧，所以我们要加强上网的自制教育，自觉构筑抵制不良信息的“防火墙”，正确利用互联网的优势，只要正确利用它，就能发挥它的特长。

我们在生活中有时会因为家庭矛盾或一些琐事而引起打斗等事件，而酿成人命关天的大祸，所以我们要学会礼让，容忍、宽容、对事要冷静，理性地去处理矛盾和问题，妥善来化解事情，不要冲动，要学会自我调节，自我控制的能力，否则会因为一时的冲动而导致你走上犯罪道路。

青少年要全面提高自身素质，加强自我保护能力，还要学会怎么样抵制不良影响和不良诱惑的能力。我们要了解与掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，还要自觉守法，敢于同各种违法犯罪作斗争。