在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学毕业生自我介绍篇一
我叫徐立,今年xx岁,属兔,是郎溪实验学校六(3)班的学生,是个小小的男子汉。
我最喜欢的运动项目是跑步能锻炼人的意志和毅力。
我最喜欢的人是毕老师,因为老师不仅教我们知识,还教我们做人的道理,了解周围的世界,获得无穷的智慧。
我最爱吃的东西是炸鸡腿,因为炸鸡腿不仅味道好,而且营养丰富。
我最大的爱好还是看书,因为看书可以使我增加更多的知识,教我懂得了许多。
我的愿望是长大以后当医生,因为医生能治病,为人民服务。
小学毕业生自我介绍篇二
xxx:
我有一个好听的名字叫李天娇,我想爸爸、妈妈给我起这个名字也许是想让我变成天之骄子那样出类拔萃吧!我现在已经12岁了,是个活泼、好动的女生。如果想更深层的了解我的话,就往下读吧!
我的外貌是极不出众的,短头发,因为妈妈说要是绑辫子的话,头发被皮套紧紧的绑着,该不聪明了,因此我剪成了短发。我的脑门和后脑勺很突出,大人们都说:“这孩子一定很聪明”。我是一张瓜子儿脸,淡淡的眉毛下面还有一对乌黑发亮的小眼睛,别看我眼睛小,但是很有神。高鼻梁下面还有一张不大不小的红嘴唇。
我的爱好五花八门,其中我最喜欢画画了。我是学国画的,刚开始我很讨厌画画,可妈妈非逼着我学,没办法,小孩子是拧不过大人的,可是学着学着我就改变了我的观念,因为我刚开始不喜欢画画,妈妈就把情况告诉了老师,老师就用特别的方法来“对付”我,在我刚开始画画的时候,老师让我画蝴蝶,刚开始画的时候不怎么像,于是老师就说:“你画的蜻蜓怎么那么像虫子呢?”听到老师的话,我并没气馁,从此我天天画,终于有一天,我画的画变的栩栩如生、婀娜多姿,老师的脸上露出了满意的笑容。
我是一个品德优良的孩子,我最大的特点就是有爱心。记得在刚刚过去的这个寒假,我和爸爸、妈妈还有大姨去姥姥家。到了那里,我把手中的东西放下就去了院子里,眼前的一幕使我惊呆了:一只小猫的一条后腿没了,当时我很想收留它。于是我就问姥姥:“姥姥你能不能收留这只可怜的小猫呢?”姥姥摇了摇头。 “求求你了姥姥,它真的太可怜了。”我用哭似的语气说,姥姥终于答应了。我飞快的把小猫抱到屋里给它喂食,并给它取了一个名字叫“叮当”。
这就是我,一个真实、有爱心的我。怎么样,你们了解我了吧!
小学毕业生自我介绍篇三
我有着一双不引人注意的眼睛,鼻子翘翘的就连鼻孔也清晰可见,有些人还说我的鼻子是猪鼻子呢,怎么样我的这个鼻子很特别吧!
我还有一对可爱的小虎牙,别人都说很可爱,甚至有人还说我凭着我的这两颗虎牙,我长大后还能成为一个明星呢!
在学习上我是个很勤奋的人,只要有一道题不懂我硬要年把它弄懂才甘心,而在学习上我最讨厌的一种行为,那可就是抄别人的作业,遇到这种情况,我会立马走过去问:这样做有意义吗?”在班上我的英文可是非常棒的,只要有人某些单词不懂时,我这个“英语专家”就又忙碌起来了,所以在班上我的成绩也是不错的。在班里我原来最讨厌别人叫我“胡锅巴”,只要听到这种话我就头疼,可现在不一样了,现在只要有人这么说,我会说:哎哟,锅巴这么好吃,而且“胡锅巴”可是我的专利哟!
在家里我是个“肉娃”为什么这样说呢?因为我最爱吃肉,所以我老爸还专门给我取了个外号叫:食肉动物”,就因为这样我养成了偏食的习惯,害得我和“贫血”做了一次斗争,还吃了好多“补血口服液”。
在班里我还是个“笑话大王”,下课后我最喜欢给同学们讲笑话,只要看见他们笑得合不拢嘴时,我还真佩服自己怎么会有这种本领呢,可我笑时他们觉得很搞笑,他们老说我笑起来像哭似的:眼眯成一条线,嘴巴张的还有点大,有时候还活像个“小怪物”。
小学毕业生自我介绍篇四
xxx:
我喜欢看电视,喜欢看书,喜欢爬竿,喜欢英语,嗜好打电脑,写作文,画画等。
我的胆小简直无药可救,记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前,我大喊妈妈,妈妈冲过来才替我解了围,就为这事,我羞了好几回呢!
我这人不是乱吹,如果你与我有深仇大恨,一些小事我根本置之不理,过一会儿,我就给丢到九霄云外去了,等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强,只要劲头来了,十头牛也拉不住我,妈妈,我的同学都说我倔,都劝我改,可每当这时,我的牛脾气又上来了:“这叫个性,像我这样的人还不多呢!”
看,这就是我。一个怪里怪气的女孩儿!
小学毕业生自我介绍篇五
_________________________:
我单位已同意贵校学生_____________前来进行专业实习,实习时间从20_______年_______月_______日至20_______年_______月_______日。
实习结束后,我们将按照我单位的`工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。
xxx
xx年x月x日
小学毕业生自我介绍篇六
xx厂:
等 xx人前去贵厂毕业实习。该生经过在校的理论和实践学习,现已具备毕业生应有的基本理论知识和实践技能,为进一步培养学生的综合能力,同时便于用人单位对学生进行考查、了解,特安排毕业实习,具体实习内容及对学生的要求请参阅实习指导书。实习时间为 xx年 xx月至 年 xx月,请贵厂予以支持,协助安排、监督、考核。
20xx年x月x日
延伸阅读:
介绍信格式
其中格式一、格式三是两份一式两联的带存根的介绍信,格式二是不带存根的介绍信。就格式三而言是由间缝将存根联与正式联左右隔开的,在间缝虚线上有“**字第号”字样。
格式一是存根联与正式联由间缝上下隔开的,在存根部分,有标题“介绍信(存根)”,在第二行有“**字号”字样需要填写,在正文处需要依次填上姓名、人数、相关身份内容及前往何处需办理什么事等。结尾注明日期即可。正式联与存根内容大体一致,不再详述,但在结尾处要写些祝愿或敬意的话,还要写上介绍信有效期限。要署上详细单位名称全名并加盖公章注明日期。
格式二是一份正式的不带存根的介绍信,与带存根的介绍信在正文印制上无甚差别,随用随填,唯一不同的是不留存根。带存根的介绍信都是印刷制品,格式规范,可起到证明的作用,是目前使用较多的介绍信。
小学毕业生自我介绍篇七
___________系中共______(填:正式/预备)党员由_____________(填:学校名称)去往你处。
萌接转该名xx党组织关系。
_______(盖章)________(填:学校党支部名称)
附:该xx的.党费已缴纳至____月份
时间:____年____月____日
小学毕业生自我介绍篇八
xxx:
兹有我学院专业 级 同学前往贵单位联系事宜,请接洽。
专业实习、毕业实习是我院教学工作的重要环节,是培养学生应用技能的.有效途径,是提高人才培养质量的重要举措,同时也是向社会提供人才的有效窗口。
为此,学院高度重视学生实习工作,并诚恳希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力。在此,对贵单位为我院培养人才所作的重要贡献表示衷心的感谢!
在接受学生实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定,谢谢贵单位的支持!
此致
敬礼!
介绍人:xx
20xx年x月x日
小学毕业生自我介绍篇九
尊敬的领导:
您好!
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的.推荐信,谢谢!今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生来自xx省,是xxxx学校的一名应届毕业生。
在校期间,他认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来他努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩,多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上,他还自学了电脑方面的一些知识,比如:电脑一般故障的排除、文字处理与排版。
实践是检验真理的标准。所以该生利用暑假期间到xx电器公司实习电路的配线和故障排除,还安装了xx中学的语音室的电路等。课余时间他还要到图书馆为同学们服务,在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去,服务于社会,有利于社会,让效益和效率来证明自己,才能真正体现自己的自身价值!他坚信,路是一步一步走出来的。只有脚踏实地,努力工作,才能做出更出色的成绩!
"器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。"该同学深信:只要找到一个支点,就能撬起整个地球,只要给他一片土壤,他会用年轻的生命云耕耘,您不仅能看到他的成功,而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。
浚鸣厘中,期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给他一个机会,他会用行动来证明自己,尽职尽责做好工作每一个细节。
最后,衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
介绍人:xxx
20xx年x月x日
小学毕业生自我介绍篇十
xx:
兹有我学院专业级同学前往贵单位联系事宜,请接洽。
专业实习、毕业实习是我院教学工作的重要环节,是培养学生应用技能的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措,同时也是向社会提供人才的有效窗口。
为此,学院高度重视学生实习工作,并诚恳希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力。在此,对贵单位为我院培养人才所作的重要贡献表示衷心的感谢!在接受学生实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定,谢谢贵单位的支持!
此致
敬礼!
xxxx学院
(学院盖章)20xx年x月x日
本介绍信有效期:20xx年x月x日起至20xx年x月x日止。
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