幼儿教师师德培训心得网(精选10篇)

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幼儿教师师德培训心得网篇一

近年来，教师师德建设备受到社会的广泛关注，学校和学院也纷纷组织师德教师培训，加强教师师德修养。作为一名教师，我也有幸参加了一次师德教师培训，深受启发。下面我将结合个人经历，以五段式的形式，谈一谈师德教师培训给我带来的深刻感悟和体会。

第一段：师德教师培训的重要性

师德教师培训是对教师师德进行规范的重要手段之一，它有助于提高教师的道德素养、职业道德水平和教育教学能力。在培训中，我们深入学习了师德重要价值观、德育的内涵和方法等内容，开拓了思维、丰富了业务知识，对我们成为优秀教师具有重要的意义。

第二段：培训中的感悟

在培训中，我通过参加讲座、座谈、讨论等活动，加强了对师德教育的认识。我发现，师德教育是教师素养培养的重要环节。素养是一种内化的品质，它关乎一个人的思想、情感和行为方式。而每一名教师都应该以优秀的师德表现自己，承担起培养学生个性发展的责任。

第三段：培训的实践案例

培训中，我还听到了一些教师的实践案例。这些案例让我深受启发。比如，一位老师在班级中用真情呵护学生，成为孩子们最好的朋友；一位老师把课堂当成舞台，用激情和责任感给学生上好每一堂课。这些教师的做法激励了我，让我明白了作为一名教师，应该将个人理想与学生需求紧密结合起来，付出更多的努力。

第四段：师德教师培训的反思

在培训之后，我深入反思了自己的教学观念和行为习惯。我发现，有时候我过于关注学生的成绩和表面上的听讲情况，忽视了对学生的人文关怀。在今后的教学中，我决心调整自己的思维方式，更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

第五段：师德教师培训的启示

通过这次培训，我得到了很多宝贵的启示。我深刻地认识到教师是具有重要社会责任的职业，我们应该时刻关注自己的行为和影响，做到言传身教，用良好的师德激励学生，为他们树立榜样。此外，培训还强调了教师的自身修养和学习能力的重要性。只有不断学习、提升自己，才能更好地履行教师的职责并推动教育事业的发展。

总结起来，师德教师培训是非常有意义的。通过这次培训，我对教师的师德要求有了更深刻的认识，也找到了提升自己的途径和方法。我相信，在今后的教学生涯中，我会更加努力地将师德融入我的教学实践中，为学生的成长发展贡献自己的力量。师德教师培训的理念将指引我前行，帮助我成为一名更好的教育者。

幼儿教师师德培训心得网篇二

在进修学校组织一场别开生面的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。

“为什么做老师？”当这个问题被二十三中全国优秀教师苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的理想；做老师，是我一直努力的目标；做老师，也是满足了爸妈的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做教师？我告诉自己——塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老师为榜样，进一步提升自己。

在以后的工作中，要积极听老师的课，使自己不断的学习，走进老教师的课堂，和老教师积极交流心得，丰富自己的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基 ：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ” 革拉特珂夫 ：“书籍使人变得思想奔放。” 所以有关教育学，心理学都是自己要不断学习的。

另外，更要做的是热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。我想，不管遇到什么样的孩子，只要用自己真诚的心灵去呵护她，那么。每一个孩子都能进步，每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

苗老师和钱老师的话，恰似一点不断的清泉，深受巨大的影响。要做一名真正的教育家，而不仅仅是一名教师，让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的认识，使自己成为一个懂教师，有思想的教师。

幼儿教师师德培训心得网篇三

短短几天的师德培训已经进入尾声。这次的师德培训内容非常丰富。我感动并震撼的是霍懋征老师的先进模范事迹，看后让我深深思索。

霍老师是一位普通的小学教师，更是全国著名的教育家，她自称是一个平凡的人，周恩来总理却称她为中国的“国宝”。“没有爱就没有教育”，这是霍老师从事教育教学工作的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子，“相信人人都可以成才”。60多年的从教生涯，她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今的时代，依然是教育工作者解决德育问题的“良方”。

霍懋征是一位教育大师，她的点滴事迹都令我深受感动。

她对基础教育奉献时间之长。教龄六十年，以八十二岁高龄了仍活跃在教育战线上。是真正的桃李满天下。

她从事基础教育几十年，从未对学生发过火！我想这得要有多大的包容心和爱心啊！也许很多学生的母亲还经常向自己的孩子发过火呢，她的爱真的比母爱还伟大。做她的学生真是一种幸运，教育界正是因为有了这样的教师才显得如此神圣。

她对教育事业的热爱和坚守。虽深受打击，却仍不放弃对教育事业的执着追求。几十年如一日地做着最基础的小学教育。

如果用简练的语言概括她一生从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰巨，幸福”。60年来，她的生活中经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦；经历过被误解而受到的非人虐待；经历过严重疾病的折磨。但这都没有摧垮她的意志，没有改变她从事小学教育的选择，没有改变她对孩子的爱。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代8人，都选择了“教师”职业。她说：一个老师必须热爱学生才能教好她们。在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子，“相信人人都可以成才”。

霍老师让我深深体会到对孩子要有全心的爱，要尊重孩子的主体地位，尊重他们的人格，关爱每个孩子的健康成长。教师还应树立以孩子发展为本的理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，创造轻松愉快的教育情境，把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂，让每个孩子的潜能都得到淋漓尽致的发挥。

在这莺飞草长，万紫千红的季节，我会牢记“霍懋征”这个名字。我要学习她崇高的敬业精神，学习她无私的奉献精神，学习她开拓进取、勇往直前的精神，安心从教志不移，真心乐教育桃李，精心施教创佳绩。让我们乘着时代的劲风，展开理想与希望的双翼，去迎接教育事业明媚的春天。

幼儿教师师德培训心得网篇四

作为一名教育工作者，师德是我们需要始终坚持的精神准则。在教学过程中，我们需要遵守一定的信念，实施一定的程序，并且将这个准则积极地传达给学生，使他们能够在日后成为良好的公民。为了更好地提升自身在教育领域的素质，我参加了本次师德心得培训。在培训中，我收获了很多，下面就是我对此次培训的一些体会及感受：

第一段： 对于师德的意义

师德无疑是操纵教育行业的灵魂，体现了教师应该具备的一些道德素质：勇气、责任心、尊重等等。在教育工作中，我们的一言一行，都体现出了我们作为教育工作者的素质。在培训中，老师们分享了自己的经历，这些经历让我明白了师德的重要性。教育工作者应该时刻保持良好的职业操守，提高自己的教育思想和方法，积极探讨和实践实现素质教育的途径。

第二段：弘扬师德的途径

在培训中，我了解到教育工作者要秉持“教书育人”的原则，注重道德品质的培养，进行有效的教学，及时发现学生的长处和不足。“师生双方应该相互尊重，实现和谐共处。”这让我意识到教育工作者应该积极主动地践行师德、做好身教的示范作用，塑造良好的师生关系。

第三段：发展自身师德的方法

在场的老师们分别表达了自己对于师德的理解和传承方法，这让我学到了许多有益的知识。要想发展自身的师德，我认为首先要对学科有深入的了解，掌握更多的教育技巧和方法。接着，我们还应该注重提高自己的修养，做学生的榜样。在教育工作中，我们对待学生不可抱有不平等的心态，应该以平等的心态对待每一位学生，掌握好学生的具体情况，并为学生制定个性化的教育计划。只有了解学生，才能更好地引导他们，培养他们的良好习惯。

第四段：追求更高的师德要求

每个时代背景下的教育都有其不同的特点和要求。我们教育工作者要基于相应的现代教育观，提高自身的素质，积极去发挥自己的专业特长。对自我们自身的责任，时刻要用以成就学生。不断探索、研究，自我进步，不断提高自己的师德品质。我们需要时刻保持对师德的坚定信仰，追求更高的教育境界。

第五段：传承与发扬师德

最后，师德心得的传承也是我们要重点关注的。要想长盛不衰的弘扬师德，不能仅靠个体教育者的努力，更应该通过教师教育体系，对相关人员进行准确的知识培训，推广先进的师德思想，建立良好的教育氛围。只有这样才能让更多学生受益，传承和发扬师德的精神。通过师德心得培训的交流，学习和探讨，我们深刻地理解了师德的重要性，并将之付诸实践。明白了其具体实现思路，引导自己更好地发扬师德精神。

幼儿教师师德培训心得网篇五

10月27日，我参加了织金县教育局统一安排的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解，在这次大型的师德培训中，我又学到了许多的东西，将对以后的工作有很大的帮助。

通过梁燕玲教授和罗志琳老师对新课程评价体系的探讨以及师德规范与践行策略精彩的讲演。最美乡村教授徐德光老师先进事迹报告会的演说，我深深体会到：作为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为社会培养负责任，有用的人才。

什么是师德?我个人认为师德就是教师工作的精髓，是教师高尚的道德情操，是每一位教师优良品质的表现，“师爱为魂，学高为师，德高为范”是其内涵。

师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢?有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的。

作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。在平时的工作中学会谦虚，不断地学习。会学习他人的长处弥补自己的不足。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校虽然教师不多，但是他们的课上得很好，深受学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为四十出头的教师，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

高尚的师德就是教师自己必须严格“以德为本，身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

幼儿教师师德培训心得网篇六

教师是社会的引路人，肩负着培养下一代的重任。为了更好地履行教师的职责，提升自身的教育水平与素养，我参加了一次师德方面的培训。通过此次培训，我深刻认识到了教师的师德的重要性，下面我将从教师师德的意义、培养教师师德的方法以及怎样做一名合格的教师等方面进行阐述。

首先，教师师德的意义不仅仅是指教师的道德品质，更是一个教师行为的规范和约束。教师作为学生的楷模和引导者，应该具备良好的品德和道德风范，以示范作用带领学生。教师师德是教师职业行为的准绳，一个有着良好师德的教师，他的言行举止、学术研究、批改作业、教学设计等方方面面都会受到师德的影响与约束。只有具备良好的师德，教师才能真正做到行胜于言，以自己的榜样感染和教育学生。

其次，培养教师师德要从根本上增强教师的师德观念。师德观念即教师对于自身师德的基本态度和理念，它主要包括教师对学生、教育、职业、生活等方面的内化和理解。这个过程需要教师在师德观念的塑造上下功夫。教师应该树立起教书育人的信念，不仅仅是教育学科知识，更是要培养学生健康的人格和正确的价值观。同时，教师要注重自身的自我修养，提高自己的道德水平和教育素养。只有师德观念树立起来，教师才能真正做到为人师表、廉洁奉公。

同时，要想做一名合格的教师，不能仅仅关注表面的道德行为，更需要回归到本质上去思考。教师要有真才实学，只有学以致用，才能让自己的教育行为更有力量、更有分量。不断学习和提升自己的科学文化素养，是培养教师师德的重要途径。教师需要关注教育学科的前沿动态，提升自己的学科知识储备。此外，在教育实践中，教师还应具备一定的创新精神，通过创造性的教学方式和方法，更好地引导学生。只有不断地学习和思考，教师才能更好地发挥自己的教育职能。

最后，做一名合格的教师还需要具备良好的人际关系与沟通能力。教师与学生、家长、同事等多方面的交往都需要具备良好的人际关系和沟通能力。一名优秀的教师应该是能够与学生建立良好的师生关系，能够与家长进行有效的沟通，能够与同事进行合作、交流。面对困难和挫折时，教师应当保持乐观的心态，以积极的态度面对问题，以宽容的心态对待学生的错误与缺点。只有具备良好的人际关系与沟通能力，教师才能更好地解决问题、促进学生的全面发展。

综上所述，作为一名教师，师德是我们应该始终牢记在心的准绳和标杆。要提升自身的师德水平，教师需要不断夯实自身的道德基础，塑造良好的师德观念，并通过学习和提升自身的科学文化素养，培养教育创新精神，加强人际关系和沟通能力，以做一名真正有师德的合格教师。只有在不断自我反思和修炼中，才能真正做到价值观正确、充满激情、具有内涵的教育工作者。

幼儿教师师德培训心得网篇七

一、学习抓落实

为避免师德建设的学习流于表面化、形式化，我校要求每位教师都要写出自己的心得体会，以校长为组长的师德建设小组予以全面检查，避免了师德学习流于形式现象的出现。

二、师德建设融入工作实践

师德建设的目的是推动教师职业道德水平的提高，如果搞两张皮，就失去了师德建设的意义。为此，我们开展了“学生问卷调查”、 “家长问卷调查”等活动，对教师进行师德考评，对教师的职业道德进行了不记名调查。学校考核小组对回收的问卷进行了整理归类，对学生、家长反映的突出问题进行了整改，对个别教师进行了个别批评，以此促进各项工作的开展。

三、以师德建设弘扬爱岗敬业的奉献精神

一个学校要发展，必须要有一支好的教师队伍，这支队伍能否打硬仗，是否能积极主动地发挥能动性，关键看教师的思想。在师德建设中，我们积极开展自我反思活动，努力检查自己是否为学校的发展出了力，树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念！

四、培训效果

1、教师们增强了业务素质，并认清了形势，转变了观念，形成了共识 。

树立正确的教育观念，认清当前教育形势，并形成共识是搞好新时期学校教育教学工作的关键。通过丰富多彩的师德培训内容和形式多样的培训方式，一方面使我校教师在业务素质方面有了明显的提高，另外，对教师观念上也起到了很大的冲击作用。师德培训工作的开展使我校教师对当前教育形势有了正确的认识，并形成了科学而新型的教育观念和达成了共识，为搞好新时期学校教育教学工作作了良好的物质准备和思想准备。

2、师德学习先进分子的涌现

在师德培训期间，我校教师在会风、学风等方面始终保持良好的师德师风状态，体现了为人师表的优秀本质。通过师德培训工作的开展，我校涌现了一大批的师德学习积极分子和先进个人。他们代表我校全体教师在师德培训工作总结会议上作了表态及发言。他们是我校师德培训工作良好成效的体现，也是我校师德培训工作圆满完成的标志。

总之，师德培训工作是有关教师队伍建设和学校教育教学工作大局的事项，我们将长期不懈地进行下去，并不断完善师德建设制度，让师德建设更好的融入到教务工作的方方面面。

幼儿教师师德培训心得网篇八

教师师德考核是对教师在道德品质、职业操守、教学态度等方面的综合评价。近期，我参与了一次关于教师师德的培训课程，深受启发。通过这次培训，我对教师师德考核有了新的认识，也对自己的教学态度和行为有了更深层次的反思。

第二段：认识教师师德考核的重要性

参与这次培训使我意识到教师师德考核是非常重要的。教师是一个引领学生成长的关键人物，他们的言行举止直接影响到学生的道德观念和价值观。只有具备良好的师德，才能对学生起到积极榜样的作用。这次培训使我认识到，作为一名教师，除了要有扎实的专业知识和教学能力之外，更要注重培养学生的道德情操和品德修养。

第三段：教师师德考核标准的制定

这次培训还详细介绍了教师师德考核的标准制定过程。我了解到，在制定教师师德考核标准时，并非是简单地进行道德品质的测评，而是要涵盖教师的道德操守、职业道德、教育教学能力等多个方面。标准的制定需要广泛听取各方面的意见，确保评价的客观性和准确性。这种系统的考核方式使我更加深入地认识到自己在每个方面都需要不断提升。

第四段：自我反思与进步

通过这次培训，我已经意识到了自己在教师师德方面的一些不足之处。我意识到自己在与学生沟通交流上，时常缺乏耐心和温和，不够体贴对学生的个体差异。同时，我也发现自己在引导学生树立正确的价值观方面还存在欠缺，需要更加注重道德教育的开展。因此，我决定积极改变自己的教学态度，提升自己的师德水平。

第五段：总结回顾

通过这次培训，我深刻认识到教师师德考核对于教师的重要性。作为一名教师，我们要不断反思自己的教育行为并及时改进，关注学生的成长和发展，并对自己负责。只有如此，我们才能发挥出教育工作者的最大潜能，为社会培养更多有道德情操和品德修养的人才。通过深入学习和参加培训，我将不断提升自己的师德，在教育事业中做出更大的贡献。

（总字数：228）

幼儿教师师德培训心得网篇九

今年的集训不一样于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法感同身受，可是从他们的报告中我还是明白了自我和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到那里，我不仅仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗是的，我必须能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再觉得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，仅有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，进取学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一齐，这样才能够发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是的教育。

4、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

5、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自我的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些教师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范教师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自我的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范教师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今日，教师任重道远。所以，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师仅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染学生学会做人，以自我渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自我所学奉献给学生，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

幼儿教师师德培训心得网篇十

xx年xx月x日晚上，我们xx中学新教师在新校区德育室进行了有关于教师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德培训，我有了一下认识：

作为教师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个教室应该具有的最基本的素养。但是，一个老师，他首先是一个合格的人，他才能当好一个好老师。在此次学习中，我们又一次强调了黑龙江冯群超事件，它再次提醒了我们要有正确的师德素养。否则，无论业绩如何都不配成为一名教师。

要求教师爱国守法，我们首先是中国人民，然后才是中国人民教师。爱我们的国家，遵守国家规章制度，服从国家统一安排是每个中国人的都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自己喜欢的事业就会取得成功。但是，如果我们爱上所从事的事业，我们的成功率会比前者高的多，在和学生的接触过程中，我发现没有什么是与学生接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都非常单纯，他们那一双双相信你的眼神，让你无法不认真想去对他们好，无法不认真去教导他们。

所以我们要爱我们的事业，爱我们的学生，爱我们的学校。要关心学生，无论是学习上还是生活上，无论是身体还是心理，既然家长把学生交给我们，我们就要让家长放心，在家里学生有父母，在学校我们就是孩子的父母，他们的一切都是我们的责任，包括他们的未来。我们要以身作则，因为我们就是孩子学习的榜样，我们一言一行都影响着学生的发展。作为长辈、作为他们学习的对象，无论是好的还是坏的都会给学生带来影响。并且我们不仅要做一个好老师，还要做一个好学生，我们倡导终身学习。我还有很多的知识不够，经验不够，所以我要学习的还有很多，去听其他老师的课时一个非常好的方法，还有课外的学习。我一定会努力学习，加强自己的能力。