最新大四上学期工作总结(大全9篇)

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

大四上学期工作总结篇一

总结一：

转眼间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的'欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：

一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共38名小朋友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带领幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的比赛（如穿衣脱鞋等）。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

三、安全与卫生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任。在日常生活中，我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、各班教师协作

教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

总结二：

本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。

1、建立、巩固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。

2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。

5、围绕教育目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性、主动性、创造性。创造机会，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。

1、在区域活动中，幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有计划有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿发展的需要。幼儿差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

3、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培养，提前幼小衔接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。【幼儿园大班上学期班主任工作总结4篇】幼儿园大班上学期班主任工作总结4篇。了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高.

四、家长工作

1、每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活情况，促使家园教育同步进行。

2、学期初召开家长会，让家长了解本班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办“家长开放日”，让家长了解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。

3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣传家教知识，帮助提高家长家教水平。

4、组织家长参与幼儿园各项活动，共同收集材料，并参与班级环境创设，让家长了解幼儿园，关心幼儿园。

5、期初、期末深入幼儿家庭进行普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!

政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。

在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。

看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:

(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。

(二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。

大四上学期工作总结篇二

我们合兴小学全体师生员工在市教育局和锦丰镇党委政府的正确领导下，继续发扬张家港精神，团结拼搏，求真务实，开拓创新，主要目标任务完成好: 先后获得了xx市优秀少年宫、xx市“三会”活动先进学校、xx市青少年体育工作先进集体、xx市青蓝文明岗(数学教研组)、xx市中小学艺体、文科实验室建设先进学校、法制张家港建设先进集体、xx市同城化教育先进学校、xx市卫生保健工作先进集体、xx市业余训练工作先进集体、xx市红十字工作先进单位等荣誉称号;悦来分校继续被评为常规管理先进学校。

先后通过了“江苏省平安校园、江苏省‘模范教工之家’、江苏省健康促进学校、江苏省体育传统项目学校、xx市教育信息化示范学校、xx市节水型学校、xx市校务公开先进学校、xx市毒品预防教育示范学校、xx市网格文化示范单位”的创建验收工作。

20xx年，我校教育质量综合评估继续获市二等奖;大课间活动获xx市一等奖;在xx市小学生田径锦标赛和xx市小学生田径运动会中，我校均获团体总分第七名的好成绩;在xx市小学生乒乓球比赛中，我校多次获得了团体冠亚军;在市心理剧、科普剧、器乐、舞蹈等比赛中，我校分获一、二等奖;科技比赛也取得了令人瞩目的成绩;另外，我校有多个班级被评为“书香班级”;多个班级在市写字比赛中获奖。在“我和党员大朋友手拉手”xx市“永联杯”少儿书信文化活动中获得了优秀组织奖;我校的大型团体乒乓操在冶金园第四届农民运动会上得到了展示并获得一致好评，本大型团体乒乓操将在全国义务教育均衡县市推进会文艺晚会上得到展示，目前，正在强化训练中。

本学期，我校承办了xx市品德与生活(社会)学科教学研讨活动等多次。教师上片市级公开课、展示课十多节，其中，吴瑕、马晓琳、毛惠娟等5位教师的课堂教学在市十四届课堂教学展示月活动中得到了展示;在片、市级以上评优课和基本功竞赛中获奖20多人次，其中，毛惠娟老师在xx市语文青年教师会课比赛中获得了一等奖的第一名。另外，我校教师制作的3个多媒体、电子白板教学课件获xx市一等奖。

今年，我校新增市级德育骨干教师4名。在刚刚公布的20xx年xx市骨干教师评比第一轮审核中，我校又有16位老师通过了审核，其中，有5位老师免第二轮考核。

我校的江苏省中小学教学研究立项课题《新课程背景下小学生有效学习方式的研究》，已于今年5月顺利结题，该课题的结题报告获xx市20xx年度教科论文评比一等奖，研究成果获得了“十一五”教科规划课题优秀成果二等奖。我校教师论文、随笔、案例在市级以上发表和获奖260多篇，其中，钱丽娅和杨秀娟合作的《小桔子谱写育人新篇章》在第十届“蓝天杯”论文评比中获一等奖!学生在各级各类竞赛活动中获奖320多人次，获团体奖60多项。

本年度，我校高标准通过了“xx市高水平教育现代化小学”的网上评估，办学成果和经验在《江苏省教育科技工会》、《七彩语文》、《苏州德育》、《张家港日报》、“张家港教育信息网”等报刊及网络媒体宣传报道100多次，在校长论坛研讨活动中交流3次。

一年来，我校没有发生一起安全责任事故，全校教师师德师风好，师生无违法乱纪现象，学校被评教育行风建设先进学校、xx市文明单位等。

(一)注重队伍建设，提升整体素质

一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化师资队伍，是提高教育质量的有力保障。因此，我们始终把队伍建设作为学校的中心工作来抓。

1.注重班子建设，发挥榜样作用

我校切实加强学校领导班子建设，引导与激励班子成员率先垂范。每周召开行政例会，积极讨论、分析并处理前一周工作的得失，研究制订下一周工作的目标、任务及措施;遇到学校重大问题共同讨论决策，遇到棘手工作主动分担解决，遇到困难相互勉励帮助。落实了“五个一”要求(一身正气的自身形象、一丝不苟的工作态度、一心一意的奉献精神、一如既往的团队合作、一往无前的争先意识)，增强了工作的积极性、主动性和创造性。目前，我校班子成员结构合理，能力强，业务精，在师生中有着很高的威信。

2.注重骨干培养，发挥引领作用

我校积极倡导终身学习、终身发展理念，鼓励广大青年教师参加高一层次学历进修，督促教师申报骨干教师，有的放矢引导教师发展。我们实事求是地分析师资现状，排摸骨干教师重点培养对象，从教坛新秀、教学能手，学科带头人三个层次提出了师资培养目标，制订了切实可行的培养计划。开展了“结对名师”系列活动，多次请进市内外名师来校作讲座、上课、听课、评课;合理安排所有青年教师外出听课、学习、培训，建立了“学习有记录，学后有反思，回校有交流”等制度，有效促进了青年教师专业成长。同时，我们加强德育骨干的培养，先后邀请多名德育专家来校作讲座。我们还向冶金工业园、锦丰镇推荐“锦丰好人”，李明老师获评;推荐xx市“争当‘四好少年’，杨益文、李雨桓、徐可依、李心怡、范誉杰、蔡乐、桂杨;推荐第七届苏州海外联谊会周氏德育奖励金，冯艳婷老师获评。目前，我校已有市级骨干教师21名，在教师中较好地发挥着引领作用。

3.注重群体建设，发挥主体作用

我校注重以人为本，提升综合素质，努力发挥教师在办学中的主体作用。我们十分注重师德教育，把九月份定为“师德师风专题月”，组织教职工深入学习师德师风规范，举行师德师风学习心得评比、师德师风演讲比赛;深入开展了“百名教师访千家”、“千名家长评教师”、“师德师风宣誓承诺”、“爱岗敬业好员工”评比等活动;通过设立“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”以及监督电话，促进师德师风建设。同时，我们十分注重师能提升，认真落实教学和班主任工作 “师徒结对”制度，充分发挥老教师的传帮带作用;开展“争当五勤班主任”，“关注细节，规范行为”等为主题的论坛，提高了班主任的思想境界，拓宽了班主任的工作思路;围线“聚焦课堂教学，师生共同发展”主题，开展了合小第三届课堂教学改革经验交流会，有“新星杯”青年教师评优课、“风采杯”骨干教师示范课、“生态杯”课改经验总结、“成长杯”学科能力大赛等系列活动。

一年来，我校通过组织教师学习《剥开教育的责任》、《做最棒的老师》、《影响教师一生的100个好习惯》等，提升了教师的职业道德素养;通过开展“感动校园十佳人物”、“爱岗敬业好员工”、“文明示范教(职)工”等系列评选活动，鼓励全体教师向身边的典型学习。我校还通过和全体教师签订了师德师风承诺书，强化了教师教书育人的意识和责任;通过开展“千名学生、千名家长评教师”以及志愿者活动，引导、督促教师为人师表。

(二)加强德育工作，增强育人实效

我校坚持“育人为本，德育为先”的育人理念，以养成教育为重点，以文明礼仪教育、心理健康教育等为抓手，不断充实和完善学校德育内容，形成了“诚而自律，合而共进”的优良校风，提高了学生的道德素养。

1.养成教育常抓不懈

我校十分注重学生的养成教育。围绕《农村小学生文明行为习惯养成教育的实践研究》这一课题，加强了学生养成教育的研究;我们注意针对性、实效性，建立了学校、班主任、科任教师以及学生干部齐抓共管的德育体系;以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，强化了礼仪、卫生、守纪、做操、路队等五项常规评比，开展了“校园文明之星”等评比活动，增强了学生的竞争意识和集体荣誉感，同时也规范了学生的行为，培养了学生良好的习惯。

2.主题教育扎实开展

我们将思想道德教育和体验教育活动贯穿于学校德育的始终，根据每月的时令特点，开展了内容丰富、形式多样的德育主题文化活动。我们开展了“学雷锋系列活动”、“我们的节日系列活动”、“廉洁进校园”、“119”消防安全宣传月活动、“做文明守纪好少年”法制专题讲座等主题教育活动，既关注传统节日和纪念日，又抓住重大事件，注重学生的实践体验，渗透思想道德教育，促进了学生活泼、文明、健康地发展。

3.德育载体不断丰富

我们不断丰富德育载体，提高德育实效。我们建立了道德讲堂，成立了道德讲堂领导小组，安排了师生道德宣讲员，积极将师生中的道德事迹通过集会、晨会等时间向大家宣讲。一年来，学校“道德大讲堂”共举办12次活动，蒋校长于4月15日、6月25日、9月10日、12月16日分别为全体教职工上“文明道德课”。内容分别有：文明驾驶，做合法公民、文明礼仪要注重平时、“做一个有‘德’之人”、践行《中小学职业道德规范》，从点滴做起等。加强了心理咨询室建设，通过过座谈等形式，了解学生的心理现状，及时对少数学生尤其是部分新市民子女进行心理疏导。组织开展了“最美班级”建设，各班根据班级实际，设计激励学生积极奋进的班名，如：海燕班、向日葵班等，班级整体布置有主题，设计新颖，图文并茂，丰富了班级文化内涵，凸显班级文化特色。

(三)创新教学管理，提高教学质量

我们以科研为先导，以教学为中心，以学生发展为根本，不断更新观念，革新教学流程管理，改进考核评价制度，努力提高教学质量。

1.开展教育科研，引领教学改革

我将教育科研与教学紧密结合，以科研引领教学改革。学校的两项课题在xx市“十一五”教科规划课题优秀成果评比中分别获得二、三等奖;“十一五”全国教育技术研究规划通过成果鉴定;江苏省教学研究立项课题顺利结题，并获得了专家组的高度评价，结题报告在xx市20xx年度教育科研优秀论文评比中获一等奖，11月，该课题又被市教科室推荐参加“xx市教育科学研究精品课题”评比。

2.突出关键环节，深化教学改革

我们紧紧抓住“教学七认真”这根“主动脉”，实施即时监控管理，做到日日清、周周结、月月评。在备课环节，我们按教龄提出了备详案、简案、手写教案等不同要求，倡导个人备课与集体备课并存，注重个人二次备课。我们以“有效教学”为核心，走“深化课堂教学改革，提高课堂教学效率”的减负增效之路，课堂上坚持 “以学生为主体、教师为主导、活动为主线、创造思维为主旋律”的“四为主”原则，追求有效教学最大化，尽量让学生多谈、多思、多问、多议、多练，培养学生的的创新意识、创造思维，发展学生的技能、个性特长和创新能力。

3.优化教研活动，促进专业发展

教研组、备课组学校教学活动的重要组织和最基本单位。我校落实组长负责制，充分发挥其职能，明确活动地点、时间、主题、内容，开展“共享式”集体备课活动、 “专题式”学习活动、“主题式”教学研讨活动，努力提高教学研讨的针对性和实效性。每个备课组都有校级微型课题，组内结合研究内容开设汇报课、研讨课、示范课，做到人人参与听课、评课，形成了良好的研讨氛围，提高了教研质量。

4.完善检查考核，规范教学行为

要使学校教学工作卓有成效，必须建立科学的考核制度。一年来，我们更完善了“教学七认真”检查和考核制度，由中层干部担当责任人，由各学科教研组长、备课组长等骨干教师为组员，分学科组每月进行有针对性的普查，对于教师备课和学生作业，我们还采用年级交换、各年级循环检查等形式进行，让老师们在检查中互相学习;检查结果及时在教师例会上通报，并与年终个人绩效考核挂钩。

(四)彰显学校特色，促进学生发展

我们以乒乓作为突破口，以文学、艺术、科技、体育为主要活动内容，成立了“六艺少年宫”，形成了两方面的鲜明特色，促进了学生的个性发展与全面发展。

1.“银球闪烁”，硕果累累

我校是乒乒特色学校。我校聘请了全国著名少儿乒乓业余教练殷本新担任主教练，通过严格管理、科学训练、精心指导，乒乓队连续18年组队代表xx市参加xx市小学生乒乓赛，始终稳居xx市冠亚军;今年3月，承办了xx市“锦丰·沙洲新城”杯传统校乒乓球比赛，获得总团体第二名的好成绩;6月，在xx市“城市商报七里山塘”杯乒乓球比赛中，男团、女团均获得第二名;8月，在xx市第十三届体育运动会乒乓球比赛中男女均获团体第二名;10月，在xx市乒乓球优秀苗子选拔赛中获团体总分亚军。我们在培养尖子的同时，始终没有忽视群众性体育活动的开展，结合乒乓运动的基本动作，编排了独具特色的校园乒乓操，创编了乒乓校本教材《银球闪烁》，每周开设一节乒乓课，师生人手“一球一拍”，每学期进行技能过关，每学年举行一次全校性的“校园乒乓节”。

2.“六艺纷呈”，个性飞扬

为了进一步办好学校少年宫，我校创新和丰富了活动的内容和方式。新添了活动设施，聘请了市武术协会殷老师、幼儿园多位老师以及三位退休教师作为少年宫活动的校外辅导员。将少年宫活动与科技节、读书节、体育节、艺术节活动相结合(如开展“图书漂流”活动、进行读书笔记、阅读之星评比等)，将学生个体活动展示与班级整体展示相结合(如以班为单位进行乒乓操会操)、将校内活动与校外活动相结合(如开展艺术展演暨社区公演活动，全体师生表演舞蹈、器乐合奏、相声、课本剧、合唱等)，丰富了学生的课余生活，促进了学生的个性发展。科技队在在第十七届“驾驭未来”全国青少年车辆模型竞赛中获得团体第三名。

一年来，我校接待了省督导室领导、基教处领导、xx市教育局领导、xx市教育局领导等来校参观考察十多次，每次参观活动，各级领导对我校开展的乒乓运动和丰富多彩的六艺少年宫活动，都给予了充分肯定和高度赞扬。

(五)坚持教育公平，推进同城教育

目前，我校新市民子女占学生总数的41%。我们积极推进同城化教育，以此加强未来新张家港人的文明素养。具体做到了“四多”：一是学习上多帮助。我们开展分层教学，成立学生“一帮一”学习帮扶小组，不断提高他们的学业成绩。二是生活上多关心。我们定期走访新市民的特殊家庭，送上500元到800元不等的慰问金，让他们和本地学生一样享受“阳光午餐”和生活补助，不让一个经济困难的新市民子女辍学。三是心理上多疏导。我们有针对性地开展“爱心传递”、“学会感恩”、“诚信立身，学会合作”等心理教育活动，帮助解决孩子的心理问题。四是评价上多激励。我们定期评选“三会先进个人”、“校园每周一星”、“文明学生”等，以此激励新市民子女不断进取。

过去的一年，我校取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到我校在发展中存在的不足。如何形成一支与现代教育相适应的高素质的师资队伍，如何进一步加强特色建设，如何寻求新的突破口在更高平台上发展，所有这些，我校将在今后的办学实践中认真思考、不断实践。

总之，我们既要仰望天空，更要脚踏实地，既要秉承传统，更要坚持开拓创新，注重内涵发展，努力将我们合兴小学办成内涵丰富、特色鲜明、优质文明的农村窗口学校!

大四上学期工作总结篇三

时间过得飞快，转眼间初三已经走完一半了，为了更好的搞好以后的教学工作，同时也为自己的业务进一步提初积累经验，所以要在这一学期结束之际对整个学期的教学工作做一个全面而系统的总结，从中汲取经验教训，用以指导自己以后的教学工作。

回顾本学期的工作，我主要做好了以下几件事：

一、确定目标

为了搞好教学工作，我已经全面了解所带班级的班情，深入了解学生的能力结构和学习现状，再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学目标，力争班级绝大部分的学生都能够听得懂，学得好。这是一切教学工作的开始，必须把这一铺垫工作做好做实。

二、认真备课

作为一个教师，要想上好一节课，必须首先备好课，这是上好每一节课的前提条件。因为这一学期历史教学进入到了复习阶段，每节课的容量特别大，同时也要求老师要系统的备课，为了上好我所教的历史课，我在我们初三年级历史组其他老师的精心指导下认真的备好每一节课。备课既包括备教学内容，也包括备学生，根据学生的实际情况准备教学的内容，为此，我们每天必须翻阅十几种教学参考书和其他的教学辅导资料，从中汲取养分，以期把每节新课备得更加完美，为上好一节课打下坚实的基础。

三、超前听课

作为年轻的老师，由于自己教学实践比较短，经验就显得明显不足，为了讲好每一节课，我基本上是每上一节新课之前都要超前听我们历史组其他老师的课，取人之长，补己之短，以达到博采众长，自成一体的目的，形成自己独特的教学风格。每学期我都坚持听课，评课，从有教学经验的老师那里学到了很多有益的东西，大大的缩短了自己的工作适应期，使我自己在教学业务上信心十足，游刃有余。超前听课，备课的作用显而易见，它在我的成长路上起到很大的作用，功不可没。

四、提前试讲

在做好其他的教学准备环节之后，因为我是一个年轻的教师，所以我要求自己在每上一节新课之前，必须自己找一个空教室或别的比较安静的地方进行多次的试讲，通过试讲，我可以发现我的板书和语言表述上存在的问题和不足，并逐一进行解决，在解决这些问题的过程中寻找一种成就感和满足感，并进而树立和巩固自己的自信。

五、系统讲题

要想搞好历史教学工作，除了搞好常规教学以外，还必须对学生辅之以练习，以达到温习和巩固所学知识的目的，这期间学生必定会出现不少错误，这就牵涉到如何跟学生讲题的问题。我觉得试题就是一种工具，我们就是要通过试题教给学生一种模式，一种套路，一种普遍的规律，对于试题本身倒是没有多大的实际价值，因为初考是不可能出现一模一样的原题的，至多是把我们平时的试题进行改编，变种，重新进行整合。所以我们完全可以利用我们平时所接触到的有限的试题来掌握应付考试的所有技能。为此，我在讲题的时候，逢做必讲，每道题都讲，很简单的试题我可以把它进行改编，进而把周边的知识也可以带一下，这样就可以做到举一反三的作用。比较难的试题就必须讲精讲透，要从各种角度跟学生进行分析，你要跟学生明确的指出来，不能含糊，并不是简单的讲一下答案就可以了。讲完一道试题，我们还可以对它进行一个小结，以期把这一种类型的试题的规律分析给学生看，让他们自己去琢磨，这样的效果蛮好的，学生普遍反映良好。

六、网络复习

学习是不断的同遗忘作斗争的过程，在学习完一节，一单元乃至一整本教材之后，一定要对之前学习过的内容进行全面系统的复习，以达到巩固和提初的目的，由于历史学科的特点决定了它的知识点多且庞杂，这就要求我们用一种恰当的方法来对这些知识进行重新整合，我采取的是一种点，线，面，体的立体网络知识结构来统领所学的庞杂和混乱的历史知识。既减轻了学生的记忆负担，提初了学习的效率，又取得了良好的教学效果，这样的一种复习方法的确值得向很多文科生推广。

以上就是我初三年级上学期的所有的历史教学工作总结，其中有做得比较成功的经验，也有一些教学效果不太明显，随着时间的推移，知识的丰厚，经验的累积，我相信我一定会做得更好!

大四上学期工作总结篇四

这学期，我在教学中加强对课堂纪律的要求和对课堂练习作业的要求。对于所教学科，本是考察学科，不做考试要求。但根据学校规章制度的要求，需要给学生考试，并把成绩记入总的成绩中。考试总分数是20分，这个分数该如何评判。有的学生纪律很好，作业也很认真，但就是没有绘画的天赋，画得不够好，这样孩子按照画得好坏如果给分数低了，这样太不公平了。所以对于成绩分数想出了一个好的量化办法。把20分数分成10分课堂纪律分数，5分作业分数，5分的考试分数。

在这学期上课前，我就强调了这一量化制度。每个学生都同意这种量化方法，并且课堂纪律比以前要好的多。

期末考试题的出题我也深思熟虑，基础题本着课本，能力题出得相对有点难度，没有像以前那样很固定的出个物体来画，而强调学生们的分析概括能力和想像能力。时间45分钟。

今年的试卷，我专门去申请了印制了试卷，更加系统化和规范化。希望每一个学生能认真重视。

对于成绩，我把每一个学生的课堂、作业、考试还有参加作品展的分数都打出，根据每个学生的总分数进行折合。整体学生们的成绩是不错的。当然也有个别的分数很低，差距在纪律和作业两方面。

1、每天的时间安排：

（没有特殊情况，基本按照这个时间点生活。）

2、每周的工作安排：

周一：一天六节课，从上午第三节一直到下午第八节（我们学校每天是十节课，加课外活动时间），很累，每一个周一晚上回到家，我是累的一点都不想吃饭。上课上的都恶心。

周二：上午集体备课时间，要写备课，做课件，下午连着三节课，很累！今天也得硬撑。

周五：今天二节课。也是比较舒服的。上下午各一节课，其余时间可以看书，干点自己的专业。留点时间规划一下周末的事情。

（如果没有特殊或者额外的事情，基本按照这个执行。）

3、每天对自己的要求：

一、每天都要面对笑容每一个人，让自己保持一个好的心情；

二、细心温柔的关注自己的家人，让爱给自己带来力量；

三、认真对待每天的工作，让每一个学生都能学有所获；

四、吃好、喝好、休息好，让自己保持充足的精力；

4、上课时对自己的要求：

一、注重师生关系，加强亲和力；

二、教学内容突出重点，简洁明了，注重学生的思维开拓；

三、放手给学生，时间给学生，注重学生动手实践；

四、加强对课堂纪律的约束，加强学生的学习态度的重视度；

5、其他

一、学校安排的其他工作认真细致做好；

二、同事之间互相帮助，有个和谐的工作环境，工作起来才舒心；

三、遵守劳动纪律，不迟到早退，有事就请假；（尽量不请假，免得学期量化成绩的时候要扣分）

虽然我教的学科不做考试，但我也要把它当成考试学科一样来教学。只有自己重视自己，才能得到别人的重视和尊重。自己做好了，一切皆有可能。

我会继续按照上学期的规划来工作和生活，也会进一步的加强和统筹规划，做一个积极向上，又有生活理想的小小教书匠。

大四上学期工作总结篇五

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”，“安全知识”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，又注意指导学生如何进行自我管理。还注意培养学生的自我服务的能力。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。

沟通学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。平时通过家访、电访等形式，教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解。

五、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。经常利用每周班会课时间或者课间时间对学生进行相关的安全教育。

六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次大课间活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还刚开始，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

大四上学期工作总结篇六

20xx--20xx学年度下学期，我担任一年级两个班、二年级三个班，四年级一、二班，五年级三个班的音乐教学工作，由于学生的知识水平不一，因而学生的情况也不尽相同。具体分析如下：

一年级人数较多，通过一年的`学习学生已经初步养成正确的唱歌姿势，良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随教师的要求整齐的开始和结束；学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲情绪。

二年级学生已经能够在教师的耐心指导下演唱歌曲旋律，也能熟练的演奏竖笛。学生学习音乐的积极性比较高，比较认真的按照教师的要求完成学习任务。

随着《义务教育新课程标准》的颁布实施和教学改革的深入，新的《新课程标准》指出：“鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解”。我使用了多种生动活泼的教学方法。并取得了一定的成效。

1、认真学习新《课程标准》，我认为以前那种传统的以教师为中心，以教材为中心，忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃，关注新的教学方法。新的教学理念更注重了学生的“学”，以学生为本，改变了学生的学习方式。音乐课堂教学也开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极的学习音乐。

2、在音乐课堂教学中，积极培养学生具有独立视谱能力，是我们的教学目的。但是，在视唱曲谱方面，学生往往重视不够，老师必须选择较优美的曲调，通过多种的视唱方法，使学生能较准确把握音准问题。节奏是音乐的骨骼，培养学生良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中，我应用了以下各种击拍法，取得了不俗的效果。

3、多媒体在教学中的运用，可以极大的提高学生的学习积极性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性提供了可能的广润空间，为最大限度激发学生的兴趣创造了条件。在音乐教学中，充分利用多媒体教学手段，改革了教学方法，使美妙的旋律、生动的形象、感人的情景、绚丽的画面，通过电教媒体融为一体，改变以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式，使学生通过多种信息刺激去理解、欣赏音乐，从而自然的抒发内心的情感，提高教学质量与效率，达到优化课堂教学的目的。

1、音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培养人才的需要，也是音乐艺术本身的需要。在香港即将回归，举国上下准备迎接新世纪挑战的时刻，充分利用音乐教学的素材，奏响爱国主义主旋律，这是赋予音乐教育工作者的神圣使命。

2、唱歌活动作为音乐教育的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲，通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。唱歌教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段。

大四上学期工作总结篇七

本学期我担任高一13班和14班的班数学教学，工作中从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作总结如下：

一、回顾本学期教学工作

1、做好课前准备工作。认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上方案、辅导，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。

2、提高上课技能，使讲解清晰化，准确化，条理化，生动化，做到条理清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

5、开展了学习竞赛活动，鼓励学生形成你追我赶的学习风气。

6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题对他们进行及时的辅导。

7、做好课后辅导工作，注意分层教学。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学生学习态度转化，多鼓励他们给他们信。

二、教学效果

我所教的两个班中大部分部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认真，专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩。通过一学期学困生明显减少，学习风气逐渐好转，出现部分成绩突出学生，如晨伟，高鑫，李欢，郭蓉，王玉晨边佳妮，杨雨莹，王小飞，等成绩突出学生。

三、工作中的不足与困惑

经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。但"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。

1、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ， 合作学习缺乏理论指导。

3、差生转化中由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。

4、上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。学生的知识结构还不是很完整。

5、小学的知识系统还存在很多真空的部分。

6、 存在学生厌学 ， 导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。 这些都有待以后改进和加强。

四、改进措施

1、多与学生沟通。

由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。

由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。降低难度激发他们的学习兴趣。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学生学习态度转化，多鼓励他们给他们信。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争做一名优秀的教师。

大四上学期工作总结篇八

本学期，学校工作以科学发展观为指导，全面落实市教育局工作要点，把立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点，把转变工作作风作为重要保证，全面提升学校体艺水平，加强教师队伍建设，加快推进名师工程，同心同德，扎实工作，努力开创了实验中学教育的新局面。

加强了校园环境建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。xx年8月，对知理楼进行了装修，9月，对校园主干道进行了刷黑，对主席台、教学楼通道口等进行了维修和改造，加装了电子显示屏。做到保质保量、精打细算。努力增添了学校的仪器设备，为教学教育服务。努力创建优美、温馨的校园环境，提升环境育人的作用。

（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响。我们利用暑假教师集训，加强对教师的业务学习的同时，突出师德培训，突出全员育人的理念。作为教育者，课堂上要在学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生都有教育和管理的责任。

2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成

继续加强班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展“三星”评比活动。积极开展素质教育活动及校外社会实践活动，组织了七年级学生秋季校外军训，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，磨砺了意志，为新生适应初中生活奠定了基础。

进一步加强了学生心理健康教育，形式多样开展心理疏导工作。

3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成

为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动，如：演讲比赛、学生ct舞队表演等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为学生提供了施展才华的平台。

4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作

11月21日，召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

5、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

（二）深化课程改革，提高教学科研质量

学校工作要点强调：教学质量是学校的生命，学校始终坚持以教学为中心。提高教学质量的关键在教师，教师的学术水平，治学风范，为人修养，在潜移默化中影响着学生的成长。本学期教务处以提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动基本实现校本教学快又好的发展目标。

1、落实课程要求，开齐开满课程

严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程。加强了体育艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程以及校本课程的开设，确保了师资和课时的到位。科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。

2、抓教学常规管理，打造高效课堂

在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着“做细、做实、做精”的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。

大四上学期工作总结篇九

恍然间，来到四中工作已有一个学期，所谓弹指一挥，竟已有这么长的时间。直到此时，自己竟有些不敢相信，但本来时光就像白驹过隙，岂能由自己左右？想想这一学期，作为一名普普通通的任课老师，而且是刚刚参加工作的新老师，自己的所作所为真是欠妥，所以在这里不妨把自己的总结，叫做检讨更为贴切吧。

首先，作为一名新老师，深知备好课才是上好课的基础，但自己花在备课上的精力实在是太少太少，导致自己的大部分课堂不能有条不紊，严谨高效的进行，对于课堂上的设计，知识的引入、讲授、过渡、深化部分，自己所把握的实在是有限，驾驭课堂的能力还有待进一步提高，而且必须提高。我认为，一堂数学课，应当是一堂思维开发与拓展的课堂，这样方可提升学生的学习兴趣，让学生时时刻刻都想挑战自己，体会学习的快乐。

其次，作为一名新老师，自己的听课次数实在是太少，由于各方面的原因，自己的这半年基本上都是闭门造车，单凭已有的部分经验及学习经历，一点点的带动自己的班级前行。相比而言，与老教师交流的机会太少，学习的机会太少，自己的业务能力还有待很大程度上的提高，导致教学成绩逐渐有了一定程度上的下滑，若想使自己的成绩拥有真正意义上的突破提升，必须多多向有经验的老教师请教学习。

最后，由于20xx年将进行高考变革，数学将首次采用全国卷，

自己对于这方面的准备严重不足，教学时的重点把握并不准确，甚至是在上课的时候会感觉底气不足，若想提高授课方面的针对性，必须加强对全国卷数学试题的研究，做到心中有数，方可在日后的授课过程中，始终做到有所依，而不会方寸大乱。

言而总之，作为任课老师，自己做得还远远不够，远远不够。还在与现在的学生一起，不出意外的话，还应该有半年的时间，我一定会对得起他们的将来，绝不再输给意志。

20xx年2月5日