2023年幼儿园安全常识教育 劳动安全常识教育心得体会(汇总12篇)

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幼儿园安全常识教育篇一

人类的文明史是一部不断劳动和创造的历史，但由于自然的复杂性和人类的错误操作，劳动安全问题一直是工作者们所面临的重大难题。因此，劳动安全常识教育作为一项重要的工作，针对不同行业的工作者和企业开展劳动安全排查和指导工作，以规范企业的管理模式，减少劳动事故的发生，保障工作者的人身安全和健康。笔者在参加这次劳动安全常识教育中深受启发和教育，写下体会如下。

一、注意安全——生命至上

安全第一，生命至上，这是我们在此次劳动安全常识教育过程中最为深刻的体会。无论是打铁工、厨师、维修工还是机械师等，每个人在操作过程中都不可忽略安全。我们在操作时要严格按照操作规程，佩戴所需安全防护设备，保证人身安全。同时，在发现机器设备出现异常情况时，要及时进行检查和维护，减少意外发生的概率。

二、加强压力管理——放松心态

工作压力是现代社会人们所面临的重要问题之一，而在劳动安全方面，工作中出现心态紊乱和错误的操作也会带来很大的安全隐患。因此，我们不仅应该懂得加强自我调适，放松紧绷的状态，同时，在工作中应该严格遵守操作规程和安全标准，确保操作的正确性。

三、加强交流——确保信息的全面性

在现代社会中，信息的快速传递是非常方便的，但在劳动安全中，我们必须要确保信息的全面性和准确性。只有在工作中互相配合，认真主动地交流信息，及时了解工作中可能存在的问题，才能不留隐患，确保工作安全。因此，在日常工作中，应注意口碑传播，及时公开相关安全信息，确保员工有所准备和提前预判。

四、强化意识——不断提升素质

对于劳动安全来说，不仅应该有安全意识，还要有对职业的理性认识和技能提升。只有不断强化安全意识和技能培训，提高自身的安全素质，才能更好地避免以后工作中的意外发生。同时，我们需要制定各类应急预案，提高自身应对突发事件的能力。

五、合理管理——规范企业管理

在现代企业管理中，规范安全措施，减少贪污和非法行为的存在，是非常关键的。针对企业中存在的安全问题，应该制定更为切实有效的安全管理措施，从根本上预防意外发生的发生。只有切实加强企业安全管理，强化安全意识，才能建立一个更加稳定的企业环境。

总之，在这次劳动安全常识教育中，我们深深地认识到：“安全第一，生命至上”，也深深感到在日常工作和学习中，“互动交流，安全第一”的重要性。只有加强安全意识教育，规范管理管理，才能切实避免以后工作中不必要的安全隐患，进而提高工作效率和提升员工的工作素质，为企业和社会的进步做出更为重要的贡献。

幼儿园安全常识教育篇二

危险就在你我的身边安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。

各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。一、烧伤应为烧伤的儿童做以下工作：

1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。

2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。

4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。

5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克二、碰伤应为碰伤的儿童做以下工作：

1）儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。

2）如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。

如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。

幼儿园安全常识教育篇三

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害，幼儿安全教育小常识。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

幼儿园安全常识教育篇四

采取八大措施，以预防和减少食物中毒的事件发生。

1.不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明的食物、死因不明的畜禽或水产品，以及不认识的野生菌类、野菜和野果。

2.购买和食用定型包装食品时，请查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品，建议不要购买散装白酒和植物油。

3.要做好自备水的防护，保证水质卫生安全；不要饮用未经煮沸的生活饮用水。

4.妥善保管有毒有害物品，包括农药、杀虫剂、杀鼠剂和消毒剂等不要存放在食品加工经营场所，避免被误食、误用。

5.加工、贮存食物时要做到生、熟分开；隔夜食品在食用前必须加热煮透后方可食用。

6.养成良好的个人卫生习惯，在烹调食物和进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。

7.厨师必须身体健康，持有健康证，厨房必须进行隔离，避免闲杂人员进入。

8.进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时，要立即组织自行救治，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。同时，应及时向当地卫生行政部门报告，并保留所有剩余的食物、有关工具和设备，以备核查中毒原因。进一步做好留样菜记录。

什么样的食品容易引起食物中毒﹖

一般来说，大部分食物中毒是由动物来源的食品引起的，如肉、禽、蛋、乳等。 虽然，非动物来源的食品不如动物性食品引起食物中毒那么常见，但危险性并不比动物性食品低，蔬菜、水果等易被农药污染或被肠道病菌污染。

粮谷类食品，如米饭、米糕，容易被蜡样芽胞杆菌和葡萄球菌污染，从而造成蜡样芽胞杆菌或葡萄菌肠毒素食物中毒。毒蘑菇、霉变甘蔗、未加热透的豆浆、菜豆和发芽的马铃薯等也是我国食物中毒的常见因素。

提醒：勿到流动临时摊位购买猪内脏，要购买经质量检验合格的食品。

防中暑

一、中暑症状及预防措施

根据中暑临床表现的轻重，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑,先兆中暑症状主要表现为:1）高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状；2）体温正常或略有升高；3）如及时转移到阴凉通风处，补充水和盐分，短时间内即可恢复。轻症中暑症状表现为:1）体温往往在38℃以上；2）除头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现，或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。3）如处理及时，常可在数小时内恢复。

上午10点左右、下午3－4点、晚上就寝前这四个“最佳饮水时间”要饮用1~2杯白开水，当出汗较多时可适当补充一些盐水，以弥补人体因出汗而失去的盐分。其次，保持充足睡眠很重要。因为夏天日长夜短，气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗也大，容易感到疲劳。保持充足睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的有效措施。另外，注意不要躺在空调的出风口和电风扇下睡眠，以免患上空调病和热伤风。再者，饮食应要经常补充营养，以清淡、易于消化的食物为主，不能多吃冷饮，也不能用啤酒和饮料解暑，应多吃新鲜的水果和蔬菜。

防雷击

室外 一、天空突然阴暗，并伴有闪电时，应尽快躲到有遮蔽的安全地方，装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，或有金属顶的各种车辆，都可以作为避雷场所，如果衣服淋湿，不要靠近潮湿的墙壁。

二、如果在野外遇到雷雨，千万别站在孤立的高楼、电杆、烟囱、房角房檐、大树、高塔、广告牌下躲雨，不要在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留。

四、雷雨时，不要骑自行车、摩托车或开拖拉机，不要把带金属的东西扛在肩上，女士最好拿下头上佩带的金属发夹等物体。

五、遇到雷电时，不要几个人拥挤成堆，人与人不要相互接触，以防电流互相传导。切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其它类似金属装置。

六、不要在户外打手机，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。

七、另外在空旷场地不宜打伞；行人打伞时，雨伞的金属不要与身体接触；不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上。

八、积极开展现场急救，一般被雷击中者的死亡比例为二比一，即两死一伤，做人工呼吸和胸外心脏按压等可以急救。

九、如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。 室内 1、雷雨来临前关好门窗，避免因室内湿度大引起导电效应而发生雷击灾害。躲避在车内时，应关好车门。

2、在室内时，切断暂时可以不用的电器设备，不要靠近炉子等带金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上。

3、不宜打固定电话和手机，不宜使用水龙头，各办公单位也应对机房、通讯设备做专业的防雷保护。

4、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器用具插头，关上电器开关；不宜使用水龙头，切忌使用电吹风、电动剃须刀等。

工友们兄弟们大家好随着气候的日渐转冷，施工现场的安全预防工作越来越难控制，近期施工现场安全事故频出，据报道近期南京某一工地，一起高处坠落（一名工人在通风竖井施工时坠落，庆幸的是没有造成伤害）2起火灾（2起火灾虽然没有造成人员及财产损失但影响极其恶略），一起机械伤害（塔吊吊钩由于没有安装提升极限限位，塔吊司机在明知没有限位的情况下，冒险蛮干，违章作业造成塔吊吊钩提升到极限挤断钢丝绳，造成吊钩坠落砸穿楼板，所幸没有造成人员伤害）。这几起接二连三的事故，已经给我敲醒了安全的警钟，通过事故分析都是人的因素造成的。

冬季施工应将“防坍塌、防冻、防滑”作为冬季建筑施工防范工作的重点工作，加强对深基坑开挖、起重机械、高空作业、临时用电及临建设施等重点部位和重点环节的监控，确保施工安全。

现场的积水、积雪，严禁雨雪和大风天气强行组织施工作业；对施工现场脚手架、安全网等防护设施的拆除，要实行严格的内部审批制度，不得随意拆除。

2、强化起重机械管理。重点做好设备的检测、维修和保养，确保各种安全装置、限位装置有效可靠；要做好塔机、物料提升机等设备基础的检查监控，提高设备的防冻、防风及防坍塌的能力；施工现场使用的起重机械必须要悬挂注册铭牌，严格执行验收和登记制度。

3、强化深基坑管理。要加强对基坑壁的支护，并设置观测点，随时观测边坡及毗邻建筑物、构筑物的变化，及时发现隐患，并采取有效措施，杜绝发生坍塌事故；基坑周边必须进行有效防护，并设置明显的警示标志；基坑周边要设置堆放物料的限重牌，严禁堆放大量的物料。

4、强化事故应急预案管理。要完善现场事故应急预案制度，建立冬季施工安全生产值班制度，落实抢险救灾人员、设备和物资，一旦发生重大安全事故时，确保能够高效、有序地做好紧急抢险救灾工作，最大限度地减轻灾害造成的人员伤亡和经济损失。

5、冬期运输、堆存钢结构时，应采取防滑措施。构件堆放场地应平整坚实并无水坑，地面无结冰。同一型号构件叠加时，构建用保持水平，垫块应在同一垂直线上，并应防止构件溜滑。

地面进行修理、矫正，符合设计和规范要求后方能起吊安装。

7、在负温度下绑扎、起吊钢构件用的钢索与构件直接接触时，应在防滑隔垫。凡是与构件同时起吊的节点板、安装人员用的挂梯、校正用的卡具，应用绳索绑扎牢固。直接使用吊环、吊耳起吊构件时要检查吊环、吊耳连接焊缝有无损伤。

8、在负温度下安装构件时，应根据气温条件编制钢构件安装顺序图表，施工中严格按照规定的顺序进行安装。平面上应从建筑物的中心逐步向四周扩展安装，里面上宜从下部逐件往上安装。

9、钢结构安装的焊接工作应编制焊接工艺。在各节柱的一层构件安装、校正、栓接并预留焊缝收缩量后，平面上应从结构中心开始向四周对称扩展焊接，不得从结构外圈向中心焊接，一个构件的两端不得同时进行焊接 。

10、构件上有积雪、结冰、结露时，安装前应清除干净，但不得损伤涂层。

7.在负温度下安装钢结构用的专用机具应按负温度要求进行检验。

11、在负温度下安装柱子、主梁、支撑等大构件时应立即进行校正，位置校正正确后应立即进行永久固定。当天安装的构件，应形成空间稳定体系。

12、高强螺栓接头安装时，构件的摩擦面应干净，不得有积雪、结冰、并不得雨淋、接触泥土、油污等脏物。

13、多层钢结构安装时，应限制楼面上堆放的荷载。施工活荷载、积雪、结冰的重量不得超过钢梁和楼板（压型钢板）的承载能力。

14、栓钉焊接前，应根据负温度值的大小，对焊接电流、焊接时间等参数进行测定。

希望通过这次会议我们大家都能提高冬季施工的安全防范意识，确实做到“安全第一，预防为主”的方针，确保无安全事故的发生。

幼儿园安全常识教育篇五

1、教育幼儿不好随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口鼻耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓咬打同伴。

3、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途，明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警电话，懂得如何报警。

4、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不好让陌生人碰自我的身体，告诉孩子，只有家长医生护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，务必要尽快逃开。

5、教育幼儿在家不自我动手反锁门，不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害，以防止意外事故。

7、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫，更不就应放入口内，以防意外。

8、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开群众，有事应告诉老师。

9、教育幼儿在户外或游戏时应听老师的.安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打乱跑碰撞。

10、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作。

11、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不好开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

12、教育幼儿没成人带领下不能自我过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教育幼儿明白自我的姓名园名家长姓名单位家庭住址电话，会表达清楚，紧急状况明白如何保护自我。

14、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自我到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

幼儿园安全常识教育篇六

首先，我们必须明确孩子防火教育的资料，由于年龄和阅历的限制，我们不能像给大人上课那样，教他们所有的防火知识，我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误，有选择的教会他们一些实用的知识。

一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自我受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自我。

四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎样办。

六、告诉孩子在无法逃生时应当呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还能够根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

其次，家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙教师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自我心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁；不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理；吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一个插座上使用多个电器设备；在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门；在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉ok等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。

最终，就是要掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、进取调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

幼儿园安全常识教育篇七

一、要教育学生不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或到河里戏水、滑冰。

二、教育学生假期不得私自或结伴到野外爬树摘野果、抓鸟，以免摔伤。

三、教育学生在家时要特别注意用电、用火、用气的安全，不乱拉、乱接电线，正确使用家电，防止触电事故，防止使用液化气时的起火和燃气泄漏事故，要将学校所学的防火、防触电的知识，运用到实际生活之中。春节期间严禁燃放烟花、爆竹，以防事故发生。

四、教育学生注意交通安全，假期不要私自外出，特别不能开摩托车上路，不乘坐农用车(手扶车、小四轮)和无牌照的车辆出行。不在公路上玩耍、奔跑、打闹;横穿公路时要做到一看、二慢、三通过;时时处处注意交通安全。

五、教育学生要牢记火警电话(119)、盗警电话(110)和伤病急救电话(120)交通事故电话(122)，在发生意外事故时能获取紧急救助。

六、教育学生要防止暴饮暴食，特别注意饮食卫生，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止病从口入。

七、教育学生坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏厅、歌舞厅、台球房”等不适宜中小学生的娱乐性场所;不参与非法集会活动;在家不要无节制上网，不登陆、不浏览有色情、暴力内容等的未成年人不宜进入的网站，自觉抵制不良信息的危害;不吸烟、不喝酒、不赌博，不偷、不抢、不骗、不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱;不参与封建迷信活动;不参与帮派及色情、暴力事件;做一个讲文明、有道德的'好少年。

八、教育学生不私自外出、借宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。未成年学生在父母亲外出上班时，要提高警惕，防止坏人诈骗，防止伤害未成年人的事件发生。

九、教育学生不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

十、督促学生根据学校要求，认真完成寒假作业。坚持多看有益的课外书籍，积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。要劳逸结合，既要休息好，又要适度学习，复习旧知识，预习下学期的课程。

幼儿园安全常识教育篇八

体育课安全教育常识 着装安全：

体育实践课大多是全身性运动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用很多体育器械，因此为了学生安全，上课时着装必须注意安全。

（1）衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。

（4）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

（5）不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋，应当穿球鞋或布鞋。

（6）衣服要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿运动服。

（7）上课期间，不要追逐打闹嬉戏，不要做危险的动作。

做好体育课安全工作的十点措施

一、 要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。

二、 要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。

三、 要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。

四、 运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

五、 教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。

六、 体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。

七、 体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序, 教学活动无序存在安全隐患。

八、 体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。

九、 体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。

十、 体育课上要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。

体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤类的事故，所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。

一、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。

在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞，认为好玩，他们不知道掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能造成的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。

二、深入了解学生情况，掌握常见的病症和损伤的急救和处理方法。 在体育教学中，教师不仅仅要熟知中学生的生理和心理特点，另外必须要细致了解他们的病史状况，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致病症出现，引发事故。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤、等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故发生。

三、组织管理要严密

行防范，从而安全、高质地完成教学任务。

四、要注重自我保护

教会学生自我保护的方法，不仅教会，更要教会学生使用，反应要迅速敏捷。练习时思想要集中，教育学生要有安全意识。

体育课常规要求

一、着装安全：

体育实践课大多是全身性运动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用很多体育器械，因此为了学生安全，上课时着装必须注意安全。

1、口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

2、佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。

3、近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

4、穿凉鞋、拖鞋或皮鞋，应当穿球鞋或布鞋。

5、要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿运动服。

6、上课时不要追逐打闹嬉戏，不要做危险的动作。

二、做好体育课安全工作的十点措施

1、要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。

2、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换调整器材。

3、要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。

4、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

5、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规

定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。

6、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。

7、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序, 教学活动无序存在安全隐患。

8、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。

9、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。

10、体育课要特别注意课后段,如果麻痹大意也容易发生安全事故。

教学目的：

通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。

教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。

教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。

教具准备：书中的插图 课件演示

教学形式：小品 儿歌

教学过程：

一、看小品，说感受

1.情景导入

2.学生表演小品《橡皮大战》。

3.交流：

（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？

（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？

（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？

二、讨论课间活动

1.情景导入

间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？

生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。

生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。

生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。

生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。

2.交流

师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？

生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子

3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？

生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。

师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意安全，要讲秩序。

师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得安全，玩得开心。

生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不要去找同学争执，应该告诉老师，让老师来处理这件事。

生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。

生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。

师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。我们曾学过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？儿歌：

下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。

三、讨论如何上好体育课

（课件演示同学们上体育课时的情景）

1、上体育课会给我们带来什么呢？学生自由讨论

2、上体育课时，同学们的心情是怎样的呢？

生：衣服上不要别胸针、校徽、证章等。

生：上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

生：不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

生：头上不要戴各种发卡。

生：患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

生：不要用体育器材打闹，否则容易砸伤他人。

师：是呀！同学们说的真好，还有重要的一点就是在体育课上做动作时，一定要听从老师的指导，根据老师的指导要领做动作，以免发生意外事故。如果感到身体不适时，要及时和老师请假。

4、出示书上的三幅图，请同学们仔细观察，交流一下看看她们做的对不对？为什么？

5、师生小结。

四、讨论如何进行外出活动

（课件演示同学们在郊游时的快乐场面）

1、引入

师：亲爱的同学们，美丽的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）这么多的同学都想去啊，到了郊外去郊游我们需要注意什么的？今天老师和同学们就来探讨一下。

2、讨论并总结

师：到了美丽的郊外和我们的校园可不一样，需要同学们注意的事情可多了，谁来说一说呢？学生自由讨论后回答，教师总结、补充学生的回答。

生：外出游玩乘车时，不能乘坐黑车，更不要把头、手伸到窗外，

生：不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。

生：游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，

生：有什么需要或不舒服及时跟老师说，

生：不做危险的事情，

生：不与陌生人说话或跟陌生人走，

生：一切听指挥

3、观察书上的两幅插图，看看她们这样做对吗？为什么？

4、情景表演，自救自护大比拼。（学生交流，教师小结）

片段一（课件演示）

炎热的夏天，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断二（课件演示）

一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。特别提示：不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。打急救电话“120”。

片段三（课件演示）

假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？

假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

5、自读“瞭望塔”（课件出示），探讨遇到这样的事情我们应该怎样做？

6、想一想：如果学校组织我们去科技馆看展览，在观看的过程中有哪些要注意的安全事项呢？（讨论总结并把笔记写在书第5页的空白处）

五、结束语

师：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安！

六、安全知识抢答，学会自我保护。（判断对错）

1．上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。 ( )

2．穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。 ( )

3．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。 （ ）

4．急救电话“110”（ ）

5．去公园玩的时候，我自己想去哪里就去哪里。（ ）

6．乘公共汽车时，行车途中不要将身体的任何部位探出车外。（ ）

板书设计：

集体活动的安全

上体育课 让安全永远伴随你我 外出活动

校园住宿生活安全

教学目的：

1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。

2、让学生找出校园中不安全的角落。

3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。

教学重点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。

教学难点：制订采访计划和谈采访收获，有效地开展校园安全宣传活动。

教具准备：多媒体

教学形式：学生以独立的方式展示，如幻灯片、动漫、dv、图画展等等，鼓励形式多样、新颖。

教学过程：

一、导入新课

同学们，校园是我们快活地学习、生活的主要场所，每天我们三分之一的时间都是在校园里度过的，学习的快乐、同学的友谊伴随着我们快乐成长，可是校园内不只有快乐与你形影相随，安全隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的身边，不注意对它的防范，它就会对我们造成伤害。

请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。

提出问题：在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？

二、校园安全大家谈。

1、讨论及交流。

同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？（小明在劳动中划伤了手指）

2、汇报自己在学校发生意外受伤的情况。

包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等填写表格。

学校安全事故调查统计表（学生版）

姓名 次数 时间 出事地点 原因 结果

二、校园安全搜查线。

你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！

1、我的合作伙伴是（ ）。我们此次采访活动的目的是：（ ）。我们想采访（ ），因为（ ），我们准备在（ ）时候采访，因为（ ）。我们的分工是：（ ）。

2、制定采访问题。

3、请你们根据制定的计划，采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录。

三、意外受伤的原因。

1、问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。

2、汇报讨论情况：

出示课件，图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让学生各抒己见。

如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？

四、校园安全电子眼。

仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议。

五、安全宣传靠大家。

1、你想为校园安全做宣传吗？为什么？

2、你准备用什么方式进行安全宣传呢？选择你的宣传方式，并说明原因。

六、课外延伸

其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、怎样面对生活中遇到的挫折？

面对生活中的各种挫折，要坚强要理智，积极寻找解决的方法，千万不要消极直至伤害自己的生命。

4、如何加强教室安全教育

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

5、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

6、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

7、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

8、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、出示瞭望塔

八、课堂小结

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

幼儿园安全常识教育篇九

一、校园防火常识

1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

二、遇到火险如何逃生

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳-楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下.

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消-防-队及时发现，组织营救。

三、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

校园安全教育材料2：

防溺水安全教育

一、溺水的抢救

轻者：剧烈呛咳，但神志清楚，可将呼吸道的水排出体外，不会有生命危险。 重者：昏迷，短时间内呼吸停止，心跳仍有，表现为缺氧状态，出现紫绀，心跳缓慢，此时为人体潜水反射的保护状态，是最佳抢救时机。

但如溺水时间太长，肺内、胃内大量进水，伤者出现"肚大"，心跳呼吸全无，需进行复苏抢救。

淡水溺水，如水进入体内不多，可很快吸收，不必"控"水。

海水溺水，如水进入呼吸道，因水中含3．5％的盐，渗透压高于人体渗透压，肺内水会越来越多，所以需要将伤者面朝下，腹部垫物，将肺内、胃内水倒出。

二、防溺水危害生命

1、了解游泳安全注意事项，并经常注意溺水安全之倡导，及养成自救救人之道。

2、不到郊外溪流、深潭或水库处游泳，以策不安全。

3、外出露营旅游活动，应经家长同意后，有指导老师或家长随从才可参加。

4、了解溺水案例，以增进危险意识。

5、对溺水事件急救之处理，配合人工呼吸，加强救人之本事。

6、对溺水人员应立即先行紧急施救，同时立刻送医及通知家长。

校园安全教育材料3：

遇到盗贼骗子时生存自救安全教育

为了加强队员们防盗、防骗意识，提高大家的生存自救能力，让大家正确认识防盗、防骗知识，使大家受了一次生动的教育。

国家改革开放以来，各项事业都发展得很快，但也有少数坏分子到处行骗、盗窃、破坏社会治安，小学生随时都要提高警惕防止受骗上当。”

1.如果一个人在家，要是想到外面去玩，不管走得怎样急和遇到什么情况，临走时都要把家里的门锁好。别给小偷留下做案的机会。在咱们这个地区里，就发生过这样一件事。

一天，一个叫京京的孩子，开着房门和站在走廊里的王路说话。楼上的燕燕喊他俩玩游戏机。

600多元钱。原来是京京忘了锁门，家里溜进了小偷。你们看，这个损失多大呀!

2.一个人在家的时候，一定要把门反锁好。有人敲门，可以装作没听见，不要轻易去开。防止坏人闯进来抢钱、抢东西或干其它坏事。有个叫芳芳的小朋友做得就很好：

一天，芳芳一个人在家里写作业，突然传来几下“笃，笃”的敲门声。她刚要站起来去开门，一想，不对。爸爸妈妈都有钥匙，何必敲门呢？要是坏人，门一开可就什么都晚了。

过些时候，芳芳听没声音了，她打开房门干脆把防盗门从里面锁起来。她想，如果再有人敲门，我开门看看也不怕了。你们看，芳芳多细心呀!

3.如果一个人在屋里，听见外面有人撬锁，那就要赶快想法跟楼外联系，请楼里人或过路人帮助。去年秋天，就发生过这样一件事：一个叫平平的小学生，正在家里看书，外面有人敲门，但他没有理睬。过一会儿，外面传来“喀啦，喀啦”的撬锁声。平平立刻意识到：“不好，有人撬锁!”他灵机一动，赶紧跑到后凉台摇摆红领巾报警。院里值班的王奶奶急忙问他出了什么事，平平把写好的纸条攥成团扔了下去。

王奶奶一看，先找人把住单元门，又去给派出所打电话，很快就把坏人抓住了，你看平平多机灵。

4.要是真的碰上了小偷，小学生年龄小，力气也不大，不要直接和他硬拼，而要冷静地想个巧妙办法对付他。这种情况我们派出所也是有过案例的：

一天放学，一个叫倩倩的女孩，一走出电梯，就发现有两个人站在她家门口，像是在撬门。她镇静了一下，假装没看见，就上楼去了，在同学家里给居委会打了电话，先封住单元门。接着又向派出所报了警，说清了自己家的`楼号、单元号、门牌号。办完了这些事，她再回到自己家门口时，发现门已被撬开，仔细听听，屋里还有响声。不一会儿，警察叔叔和居委会的奶奶们都来到了，一下就把小偷堵在屋里。

校园安全教育材料4：

交通安全教育

交通标线

点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉 遵守这些标志的规定。

校园安全教育材料5：

校园安全知识教育 1、 上下楼梯的安全

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

（4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。

（5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。

3、课间午间活动的安全

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。

（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

（6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。

4、上学、放学的安全

（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。

（2）放学时要以班为单位排队下楼。

（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。

（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。

（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。

5、上体育课的安全

体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。

（3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。

（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

学校安全工作坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”为宗旨，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，确保师生安全和财产不受损失。全面开展学校安全隐患专项排查整治行动，进一步明确落实学校安全工作的责任，全面整治学校安全隐患，认真解决存在的突出问题，有效预防学校安全事故的发生，确保学校平安稳定。

1、制度保证，措施到位，规范管理，责任落实

学校安全工作领导小组从实际出发，将安全工作分为八个专项工作小组。即校园校舍及校园周边环境工作组，校内活动、教育教学行为工作组，食品卫生、疾病预防工作组，治安保卫工作组，消防用电工作组，体育设施设备工作组，重点部位岗位工作组，班主任工作组。

（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。

（2）不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，学校根据安全工作形势的发展，不断充实，日臻完善，使学校安全工作制度全面、科学、具体，有较强的实用性和可操作性。

及时告知家长、及时处置，避免事态进一步扩大，也避免造成不良社会影响和不必要的经济损失。

2、坚持排查与整改相结合，齐抓共管，群防群治

学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月进行全面的安全检查，加强对教师教育行为的检查和设施设备的检查。同时积极配合卫生防疫部门对学校食堂、饮水卫生进行检查，配合消防对电线和家属区进行防火安全检查等。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。公安、卫生、综治办等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

3、加强教育，立足防范，促进自护，保障安全

充分发挥法制副校长、班主任和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。学校根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

4、工作要求

（1）加强领导，精心组织。从构建和谐社会、创建平安校园、保障师生生命及财产安全的政治高度出发，充分认识做好学校及周边安全隐患排查工作的重要性，切实增强大局意识和政治意识，加强领导，狠抓落实。

（2）广泛宣传，营造氛围。大力开展宣传活动，广泛宣传整改学校及周边安全隐患重要性，积极争取社会各界的理解支持。同时，要主动配合安监、公安、交通等有关部门，做好宣传工作。

（3）突出重点，强化整改。采取有力措施，对重点部位和设施进行安全改造，防患于未然。

（4）强化安全教育，增强安全意识。切实加强对师生的安全教育，抓好安全防范教育，把安全教育内容渗透到学科教学中，认真上好安全教育课，做好安全教育进课堂工作。要落实安全防范措施，提高学校安全防范能力，确保学校正常的教育教学秩序和师生的健康安全。

（5）加强制度建设，建立长效机制。建立健全学校及周边安全隐患举报制度和安全事故报告制度，加大对学校及周边生产经营现场的安全监督检查力度，鼓励在校师生、学生家长及社会各界举报安全隐患。要与城建、公安、交-警、工商、电力等部门积极配合，强化协调，形成合力，共同推动学校安全隐患排查治理工作，使学校安全隐患排查治理工作达到预定目标。

2016年4月 徐 营 小 学

幼儿园安全常识教育篇十

1、基本要求：不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不一样情景，采取不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警？

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情景下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

（1）、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析确定火势，不要盲目采取行动。

（2）、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

（3）、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

（4）、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

（5）、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应经过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

（6）、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

（7）、在有把握的情景下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

（8）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体

做为家长应当如何对幼儿进行消防安全教育呢？

1、火柴、打火机不是玩具，一旦发现，应告诉大人或教师；

2、不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等；

3、燃放烟花爆竹要在大人的看护下进行，不得单独燃放；

5、明白幼儿园和家庭火灾疏散的途径；

6、在经过烟气弥漫的火场时，要低姿行进或匍匐爬行，不要深呼吸并用湿毛巾蒙住口鼻；

7、一旦身上着火，要立刻站住，就地躺下打滚不要乱跑；

8、困于火场时，要拨打“119”电话向消防队求救

幼儿园安全常识教育篇十一

家长在送幼儿来园时，要对幼儿随身携带的物品进行检查，严禁幼儿携带有尖、带刺不利于幼儿安全的物品来园。（如：钉子、别针、小棍、破损的塑料片、带棱角的石子、金属卡子等坚硬的物品，以免幼儿不慎受到伤害。）教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

家长为了打扮自己的女儿，通常在为幼儿梳头时会佩带一些好看的发饰，家长在选择发饰时，一定要从幼儿的安全的角度出发。

尽量不要选择金属类带棱角易剐蹭发饰，以免幼儿在穿脱衣服或游戏时伤着自己或同伴，如金属类的小蝴蝶等。

有些家长处于爱自己孩子的心理角度出发，通常喜欢为幼儿脖子上佩带一些项链如：小佛、小珠子、小绳等，尤其幼儿在午睡翻身时稍有不慎这些饰物就会勒住幼儿脖子，让幼儿呼吸困难，对幼儿造成伤害。

有时因项链的小绳断开，小珠子等较小的物品散落，幼儿出于好奇会将其塞进鼻孔、耳朵、或放在嘴里含着不慎会吞咽，造成不可弥补的后果。

戒指、手环、手表、皮筋等是幼儿喜欢佩带的小饰物，这些饰物不但影响幼儿活动中的注意力，它同时也会给幼儿带来了一定的潜在危险。

如：游戏时戒指的剐蹭可能会伤到自己或同伴。由于幼儿皮肤娇嫩，这些饰物长时间佩带对于幼儿手指、手腕等局部血液循环造成影响，甚至会使局部皮肤变色坏死。

家长要在平时随机教育幼儿不要将手指放在门缝处玩耍，以免同伴或其他人关门将其挤压，造成手指损伤。

家长在接送幼儿上下楼梯时，随机教育幼儿要按规则行走，减少碰撞。

教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。

学会正确使用剪刀、铅笔以及各种学具；学会正确操作各种玩具以免因使用、操作、方法不对造成伤害。

向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩；在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤；不要坐在开动的车厢座位上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱扔东西；不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看座椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了；如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车；不要去开车门，乖乖地在后排坐好；系好安全带，父母就可以安心地开车了；如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故；不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

家长接幼儿离园时，尽量不要在幼儿园滞留时间过长，以免因家长在一起聊天忽视对幼儿的照顾，使幼儿在自由活动中发生危险。

幼儿园安全常识教育篇十二

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

1、设情境：爸爸、妈妈不在家。

2、自制图片4幅、磁带。

1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

（2）教师提问，让幼儿回答。

（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

（4）再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。

2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。

（1）玩小刀等尖锐的东西。

（2）一人在安静地玩玩具。

（3）在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。