今天我当家手抄报(优质12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

今天我当家手抄报篇一

“当、当、当……”时钟敲了五下。哎，都晚上5点了。可爸爸妈妈怎么还不回来？嗯，对了，何不如让我来做一顿饭，体验一下当家的滋味。

说干就干，我先去菜场买菜。买什么好呢？我顿时犯了难，忽然，我想起了妈妈平时说的话：“有营养的东西吃进去才会对身体有好处。”于是，我来到蔬菜区，这里的蔬菜可真多啊！我左挑右选，最后，买了茄子、西红柿和大白菜。随后，我又来到了荤菜区，这里随处都会听见一阵阵响亮的叫买声，我走到鱼摊前，心想：妈妈平时最喜欢吃鱼，那就买一条吧!我拎着买好的菜，会到家，已经是5：30分了。，到好友我系上围裙，放好按板从塑料袋中拿出一条茄子，切了起来，我切的茄子样子真叫个难看，有的大，有的小。西红柿和大白菜切的还算顺利。开始烧菜了，我打开燃气灶，放上锅，到好油，然后把茄子、葱花、五香粉一股脑地到下去。茄子总算烧好了。我这个从来没烧过菜的新手，今天烧茄子总算及格了。我正高兴，妈妈回来了，她看看已烧好的茄子，再看看满脸是油的我，哈哈大笑起来。我不知妈妈是笑我傻，还是笑我能干。

通过这次当家，我知道了爸爸妈妈平时挣钱养家不容易，我们做子女的更应该孝顺。

今天我当家手抄报篇二

今天是我初二，父母出门办事，留下我一个人独自在家。这是我第一次独自当家，我充满了期待和紧张的心情。在这一天里，我通过亲身经历了许多事情，获得了很多宝贵的经验和体会。

第一段：规划任务

当我独自在家的时候，我首先要做的事情就是规划任务。我将要做的事情列了一个清单，有整理房间、洗碗、做饭等等。我计划按照这个清单一项一项地完成任务，这样既能提高效率，又能避免遗漏。

第二段：独立生活

在我当家的这一天里，我学会了很多关于独立生活的技巧。比如，我学会了如何洗碗、如何做饭等。虽然做饭的过程中有些出现小小的意外和困难，但是我相信这只是一个成功的开始，我会继续努力学习，提升自己的独立生活能力。

第三段：安全第一

在家时，我十分注重安全。我关闭了所有电源插座，确保安全用电；我也小心翼翼地使用刀具，不给自己带来任何伤害。此外，我还遵循了家长的嘱咐，不随意开门，不借钥匙给陌生人。通过这一天的经历，我更加明白了安全的重要性，要时刻将安全放在首位。

第四段：管理时间

在我独自在家的这一天里，我懂得了管理时间的重要性。我合理规划每个任务的时间，并在预定的时间内完成。当我按时完成任务时，我感到自己充满了成就感。我意识到，只有合理分配时间，才能在有限的时间内完成更多的事情。

第五段：感恩

当我体验到独自当家的快乐时，我也更加珍惜父母的付出和关爱。他们为了让我有一个舒适的环境，付出了很多努力。对于我的成长和独立，他们给予了巨大的支持和鼓励。我深深地感受到了家庭的温暖和幸福，懂得了感恩之情。

总结：

通过今天的当家经历，我获得了许多宝贵的经验和体会。我不仅学到了独立生活的技巧，也明白了安全和时间的重要性。此外，我更加珍惜家庭的关爱和付出，懂得了感恩之情。我相信，通过今天的经历，我能够更加自信地面对生活的种种挑战，并不断成长和进步。

今天我当家手抄报篇三

活动目标：

1、创设游戏情景，通过模拟购物来帮助幼儿复习10以内的加减运算，提高幼儿对数活动的兴趣。

2、感受爸爸妈妈当家的不易，帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。

3、能遵守游戏规则，积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。

活动准备：

1、7个信封（内装由1元2元5元组成的10元钱）；7个家庭的号码牌；小货架；

2、水果及食品的包装等放到货架上，并且贴上相应的价格（货架和包装上都贴好）；

活动过程：

一、成立三口之家。

2、组成三口之家。

1）幼儿自由结合，组成三口之家，将胸标贴好，教师摆好椅子，一家一处。

2）请一个三口之家上来介绍一下。

二、游戏：今天我当家

1、师：今天我请每个家庭自己当家，去超市买一些需要的物品。买东西需要钱，那我就给每个家庭发一个钱袋，请先数一数有多少？（每个家庭数完后报金额，都是10元。）

2、买东西。

请3位老师做售货员，货架分类摆放，有价格签，老师观察孩子买东西的情况，及时指导帮助。

1）提醒幼儿注意用钱时不要大声说话，以免被他人听到。

2）提醒幼儿如果觉得自己家中不需要什么，也可以回家。

三、记录与分享交流

1、交流感受。

师：逛街累了，都回家休息了。现在我靖一位爸爸上来说说今天感觉怎么样？（请一名幼儿上来说一说都买了哪些物品，花了多少钱？自己感觉如何？）

2、出示家庭收支统计表（这是什么表？什么叫收入？什么叫支出？结余是什么意思？）

家庭消费统计表

家  庭

收  入

支  出

结  余

电  费

1号家庭

2号家庭

3号家庭

4号家庭

5号家庭

6号家庭

7号家庭

2、教师指导幼儿记录：

1号家庭：支出了多少钱？买了什么？还有结余吗？没有用什么表示？（0）

3、幼儿自己记录：

师：别的家庭还有结余吗？（请自己上台在表上填上。）

4、看统计表：“比较哪些家庭有结余？”

四、了解爸爸妈妈当家的不易。

师：“刚才你们出去的时候，我接了个电话，要收电费了”，出示电费一栏。

1、电费是什么？什么叫电费？（幼儿发散思维回答）

2、家里什么地方用到电？

3、电费不付会怎么样？

4、没钱怎么办？

小结：“刚才买东西，把钱用光了，没法交电费了。一个家庭除了买东西和交电费，还有什么地方用到钱？”

5、还有哪里需要付钱？

6、讨论：“平时怎么节约钱？”

小结：我们不能干活挣钱，但是可以帮助爸爸妈妈节约钱的，还可以把旧报纸，矿泉水瓶卖掉，废旧的用品制作玩具等。我们花钱要节约，要省着用，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。平时要节约用水、用电，爱惜我们的物品、玩具、衣服。平时常常这样做，我们能节约很多钱。

7、总结：一个家庭真不容易，平时要节约，不要浪费。

今天我当家手抄报篇四

每天放学回家，都能吃到爸爸妈妈做的热气腾腾、香甜可口的饭菜，却不知道这是多么来之不易，今天我参加了南阳报业传媒小记者组织的“今天我当家”的活动，终于体验了一次亲手做饭。

上午，我们首先来到大统百货，听老师讲解了各种水果、蔬菜的价格与功效，就开始自由选购了。那红彤彤的西红柿像一个个红灯笼，既好看又好吃，我仔细地挑选那些没有疤痕的西红柿，嗯，就四个吧，多了会吃不完的。紧接着，我又买了胡萝卜和小白菜，让售货员阿姨给我贴上价签。嗯，再买点什么呢？对了，还有豆腐！来一块。然后跟着教官去结账。

回到家，我便开始大显身手了。今天的任务是为父母做菜，我就做西红柿炒豆腐吧！我系上围裙，感觉自己颇有大厨风范。我将西红柿、豆腐、葱花洗好并切好，紧接打开了电磁炉，将锅油烧热。最令人恐惧的时刻到来了，看着那“呲呲”乱响的油，我迟迟不敢下手，“加油，没关系的，动作要快”，妈妈鼓励我说。终于，我鼓足勇气将火关小了一点，将葱花和豆腐放入锅里。我努力告诉自己不要怕，勇敢地靠近锅拿起铲子进行翻炒，雪白的豆腐逐渐呈现出金黄色，我放入了西红柿，“噼啪噼啪”，我用锅铲翻动着“红白搭配”，终于，一股香味弥漫开来。哦不，差点忘了放盐，我在菜上均匀地撒了盐，稍微翻炒了下，一道色香味俱全的西红柿炒豆腐就ok了。

我把自己的劳动成果装进盘子里，端进客厅，看着爸爸妈妈欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一样甜。亲手做饭的感觉真好！我从这次活动中，也体会到了父母的艰辛与不易，我一定会帮助他们多干家务，为他们做更多好吃的。

今天，真是有意义的一天！

今天我当家手抄报篇五

中学生时期是一个正值青春的阶段，我们正在逐渐成长并适应社会的变化。近日，我有幸参加了一次“今天我当家”的活动，从中获得了很多的启示和体会。

首先，在这次活动中，我深刻体会到了家庭的重要性。作为“家庭主人”，我需要学会承担起家庭中的责任和义务。我曾经想过家是一个干净整洁、有人帮我做事的地方，但是当我身居家长的角色时，我才发现原来家庭的运转需要我的尽心尽力。我和父母商量着制定日常的家务安排，分担着家庭中的劳动，让家里变得更加温馨舒适。这次活动让我明白家庭是一个相互支持、互相关爱的地方，每个人都有责任去创造美好的家庭环境。

其次，在活动中，我还学到了很多管理的经验和技能。当家后，我需要掌握家庭经济的管理，合理规划每一笔开支。在分配零花钱时，我学会了区分生活必需品和娱乐消费，合理控制开支。在买菜、做饭、洗衣等方面，我也掌握了一些基本的生活技能。我学会了周密安排时间，合理安排自己的学习与家务之间的平衡。这些管理技能的学习，不仅对今后的生活有帮助，也培养了我成为一个有条理、负责任的人。

在这次活动中，我还了解到了社会的复杂性和变化。从处理家庭内部的各种问题到与外界的沟通和交流，我逐渐感受到社会和人际关系的复杂。如何与家里的亲友、邻居相处，如何与老师、同学、外卖小哥等人建立良好的沟通，这些都是我在今天我当家活动中的一个重要课题。通过与各种人交流，我学到了尊重、理解和关心别人的重要性，使得自己在和他人相处时更加和谐、友好。这次活动让我明白，我们生活在一个复杂多变的社会中，除了学习，更需要具备良好的人际关系能力。

在这次活动中，我更加明白了父母为我们付出的辛苦和重要性。扮演家长的角色使我感受到了生活的艰辛和辛劳，明白了父母为我们所做的一切。他们不仅需要照料我们的生活，还要承担起教育我们的责任。我们应该尊重他们的劳动、关心他们的身体和情绪，让他们更加幸福和快乐。在这次活动中，我把父母当成朋友和伙伴，我们一起分享喜悦和困难，更加增进了我们之间的感情。

通过一次小小的“今天我当家”的体验，我获得了巨大的成长和收获。我明白了家庭的重要性，学会了管理技能，了解了社会的复杂性，更加珍惜和关爱父母的付出。我将继续努力成为一个有担当、有责任、有爱心的中学生，为自己的家庭和社会尽一份力量。

今天我当家手抄报篇六

认识一些常见的菜并能说出菜名；在掌握儿歌的基础上用问答的形式报菜名，体验自由表演的乐趣。

[游戏准备]

经验准备：幼儿对这儿歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。

材料准备：厨师帽、锅铲、一些食物图片如：鸡蛋、肉、番茄、鱼（具体列出）。

[游戏过程]

一、以儿歌形式，导入游戏

1.复习儿歌

师：小朋友，我们已经学过《今天我当家》这首儿歌了，现在我们一起来念一念吧。

2.配菜，熟悉菜名

师：今天我们也来当一回家，炒一桌菜吧。

师：首先，我们先去菜场买菜。看，菜场里都有些什么菜？（教师展示所有菜的图片，请幼儿说一说）

师：我们把这些菜买回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼儿用“炒得菜”回答）

师：我们小朋友都是能干的小当家，能炒出这么多的菜。（教师小结）

二、游戏过程

1.介绍游戏规则

师：我们现在请一个小朋友上来做小厨师，来做炒菜的动作，一边炒菜一边念这首儿歌。当小厨师念到“小菜炒好啦”时，我们大家一起问：“炒得什么菜？”小厨师回答菜名，回答完把厨师帽给下一个小朋友。

2.进行游戏

师：现在我请小朋友来扮演小厨师。（请4—5名幼儿做小厨师）

3.进一步提出游戏要求

个菜名！

4.第二次进行游戏

师：我们再请几个小厨师。（请4—5名幼儿上来做小厨师）

5.分组进行游戏（具体）

（1）分组游戏规则

师：现在老师给你们分成两队（红队和蓝队），我们比一比哪个小厨师做的菜最多。（如何来比较菜的多少）

（2）分组进行游戏

师：

（3）总结游戏结果

师：

三、游戏结束

师：今天小朋友都很会当家，炒了很多菜，成为了出色的厨师，老师希望小朋友继续努力，今后能炒出更多的菜，成为最棒的厨师。

今天我当家，

锅铲手中拿，

忙上又忙下，

小菜炒好啦！

炒得什么菜？——

今天我当家手抄报篇七

近年来，中学生争做家庭家教的活动逐渐兴起，其中一项活动是“今天我当家”，即中学生在某一天担任家庭中的家长角色，负责家务和照顾弟妹。最近我也参与了这一活动，并有了一些心得体会。

第一段：准备工作的重要性

在准备工作上，我深感其重要性。为了让家庭成员感受到自己的用心，我提前制定了清单，包含了一天内的各项任务和时间安排。我把家务分为多个小任务，使自己不至于被任务压得喘不过气来。我还为每一件任务安排了合理的时间，确保在时间不浪费的情况下完成任务。这样的准备工作让我在“当家”的时候更有条理，也为我后面的任务顺利完成打下了基础。

第二段：沟通和协商的能力

家庭成员的任务和需求各不相同，为了能够更好地完成任务，我不得不和每个家庭成员进行沟通和协商。比如，我和弟弟妹妹商量好了他们的作业时间，确定了我需要在什么时间帮助他们。我还和父母商量了晚餐的时间和菜单，了解他们的口味和食物喜好。通过与家庭成员的沟通和协商，我更好地了解了他们的需求和期望，也提高了自己的沟通技巧。

第三段：时间管理的重要性

在一天的家庭当家中，时间管理是最关键的一环。每个任务都需要时间去完成，所以我必须掌握好时间。我利用闲暇时间完成一些小任务，这样能够更好地集中精力完成大的任务。在任务进行中，我严格遵守时间安排，避免拖延和浪费时间。时间管理的重要性在这次活动中得到了充分的体现，也让我认识到时间的宝贵和管理时间的重要性。

第四段：责任感的培养

担任家长的角色，我感受到了家长的责任和担当。有时，照顾妹妹时我必须细心呵护，关心她的生活起居；有时，帮助父母做家务让我更加了解到他们每天的辛苦。这个过程让我更加珍惜父母的付出，也培养了我的责任感。我深知，在家庭中，每个成员都有自己的责任和角色，只有各司其职、团结合作，才能让家庭和谐、幸福。

第五段：对家庭的感恩与孝顺

在“今天我当家”的活动中，我对家庭充满了感恩之情。家人的支持和鼓励让我更加有信心和勇气去完成任务。活动结束后，我感谢父母一直以来对我的关心和付出，感谢他们给了我这个机会来体验家庭的责任与担当。我也更加明白孝顺的重要性，明白了父母为了我们的付出和辛苦，我将更加珍惜家庭，用实际行动去孝敬父母。

总结：

通过“今天我当家”的活动，我从准备工作、沟通协商、时间管理、责任感、感恩与孝顺等方面得到了很多启示。这次活动不仅让我更加了解了家庭的重要性，也锻炼了我的管理能力和责任心。我相信，通过这样的活动，我们中学生必将更加关心家人、热爱家庭，成为更有责任感和担当的人。

今天我当家手抄报篇八

老师给我们布置了一篇作文，名字叫《今天我当家》。可是我从来没当过家呀，可怎么写呢？实践出真知！我跟妈妈商量，明天让我当一次家吧！妈妈同意了。

“叮铃铃”闹钟响了，我看了看时间，才7点钟，再睡一会儿！呀，不对！今天我当家。我马上兴奋了起来，民以食为天——我先去买菜！解决中午的饭菜很重要啊！复杂的菜，我做不了，我就学做一些简单的。我和妈妈一起吃了早饭，去菜场买了青菜、熟牛肉和胡萝卜，然后就回家！妈妈一直想打听：今天咱家吃啥？我不告诉她！我要给她一个惊喜！

先抓紧时间完成我的其他作业！到了10点钟，我就开始忙起来了。先淘米、再洗青菜，水“哗哗”地流，我三下两下就把青菜给洗好了。妈妈说：“你这样洗，不对！”

“那该怎么洗呢？”我好奇地问。

“你要把每根叶子都摘下来，一张一张地洗。“

我把叶子“啪啪”摘开一看，哇，里面好多泥土呀！差点就坏事了！这菜真是吃起来容易，做起来难。洗好了菜后，我又把米倒进锅，插上电，开始煮饭。

“你为什么那么早就煮饭啊？”妈妈问。

我笑了笑说：“山人自有妙计。”

妈妈笑着走开了。我把胡萝卜和牛肉放在刀板上,“笃笃笃”地切成了丁，看着时间还早，又把厨房的地给扫一扫，再把卫生间里的脏衣服放进洗衣机里，洗衣机“轰隆轰隆”地开始工作。

十一点钟了，准时开始做“好饭”。我先把已经熟了的饭从电饭锅里打了出来，装在一个大盆子里。然后把一个鸡蛋磕在碗里，拿着筷子“啪啪”地打了起来。接着“咔嚓”一声把火打开了，在锅里倒了些油，“哧哧哧”，油热开了，我赶紧小心地放入鸡蛋，顿时，锅里“噼里啪啦”地响了起来，我吓了一跳，硬着头皮翻炒着，待到鸡蛋成块后，又把饭、牛肉丁、胡萝卜丁放了进去。我拿着铲子，“叮叮当当”用力地炒了起来，最后放入了盐和味精。哇，一大锅香气十足的牛肉炒饭做好了。

我又烧了一个青菜汤，可以开饭了啦！我说“请妈妈点评一下吧。”

“虽然饭菜很简单，不过能看出你是个有计划的孩子。”妈妈一边翘起大拇指，一边连连点头。

爸爸跑出来说：“那当家人，下午和晚上怎么安排呢？”

我开心地说：“下午我们全家去森林公园去玩。晚上爸爸请客，庆祝儿子学会当家作主啦！”我们三个都笑了起来。

我第一次当家，感觉不错，也感觉当好家可真不容易呀！

今天我当家手抄报篇九

1、创设游戏情景通过模拟购物来帮助幼儿在生活中，游戏中复习10以内的加减运算，提高幼儿对数活动的兴趣。

2、感受爸爸妈妈当家的不易，培养幼儿养成勤俭节约的习惯。

3、尝试与其他小朋友愉快协商合作。

1、5个信封（内装由1元2元5元组成的10元钱）；5个家庭的号码牌；小货架；

2、水果及食品的包装等放到货架上并且贴上相应的价格（货架和包装上都贴好）；

3、一段三口之家逛超市的录像。

4、家庭收支统计表。

一、放录像，观看一家三口逛超市的情景，激发幼儿的学习兴趣。

二、成立三口之家

1、三人一组自由组成一个小家庭

2、分配角色

a、出示号码牌引导幼儿进行讨论分析：几张？一样大吗？各代表什么？（最大的表示爸爸、最小的表示宝宝、中等大的表示妈妈）

b、孩子自由分配角色并且进行简单介绍（爸爸妈妈做什么工作的）？

3、每个家庭分配10元钱

准备买东西有钱吗？没钱怎么办？（幼儿发散思维回答）

老师奖励孩子钱：数一数奖励给你们多少钱？

4、一家三口商量分配任务，谁管钱、谁记账、谁拿选好号物品。

1、出示家庭收支统计表（这的什么表？什么叫收入？什么叫支出？结余是什么意思？）

2、教师指导幼儿记录：

1号家庭：支出了多少钱？买了什么？还有结余吗？没有用什么表示？

3、幼儿自己记录：

2号家庭：“奖励了这些钱用掉了这些钱还剩下多少钱？没有了写什么？”（提醒幼儿自己用别的符号做记录）

请3号：有没有结余？支出了多少钱？

请4号：你们家还有钱吗？没有用什么表示？

请5号：说一说用掉了几块钱？买了什么东西？

4、看统计表“比较哪些家庭有结余？”

“刚才你们出去的时候我接了个电话要收电费了”出示电费一栏

1、电费的什么？什么叫电费？（幼儿发散思维回答）

2、家里什么地方用到电？

3、电费不付会怎么样？

4、没钱怎么办？

小结：“刚才买东西把钱用光了没法交电费了一个家庭除了买东西和交电费还有什么地方用到钱？”

5、还有哪里需要付钱？

6、问“平时怎么节约钱？”

7、总结：一个家庭真不容易平时要节约不要浪费

今天我当家手抄报篇十

今天对我来说很特殊，因为我当了一次家里的小主人——今天我当家！

早上，妈妈给了我200块，在我接过钱的一瞬间，我心里格外高兴！

该去买菜了，我坐上车，直奔菜市场。我精打细算，把钱全部花光了。现在菜太贵了，照这样下去，我们不破产才怪呢！

我一边拿着我的“战利品”，一边哼着歌，跳着轻盈的步伐回家了。到家没一分钟，我进了厨房，开始煮饭、烧菜了。我洗了米，加了水，开始煮饭了。在煮饭的同时，我择了菜，洗了菜，还切了菜，准备烧菜了。后来，我把菜放进锅中。“哗——”的一声，几滴油溅到我身上，好痛呀！唉，谁叫我今天当家呢。

吃过中餐，我开始洗碗。我先把洗洁精放入热水中，再一手拿着碗，一手拿着筷子，把它们浸没在水中，又用力一刷。最后，我将洗好的碗冲一冲干净的热水。这个重大的工程就被我ko了。一个个碗都干干净净，一尘不染，焕然一新。见这场面，我心中别提有多高兴了。

晚上，妈妈对我说：“你今天当家当得很好，我给你32个赞。”一句话夸得我心里甜滋滋的，好像吃了蜜一样。

这次当家以后，我了解到了爸爸妈妈当家的辛苦。我心中暗暗下定决心，以后一定要帮爸爸妈妈做事，还要孝敬他们。

今天我当家手抄报篇十一

我一天天长大了，看到爸爸妈妈整天忙碌的身影，我多想帮他们分担一些家务啊！今天是星期六，我和爸爸妈妈商量好“今天我当家”。

说干就干，早上一起床，我发现妈妈已经把稀饭煮上了，我干什么呢？对，我最爱吃“煎荷包蛋”，我就做这个。我从冰箱里拿出几个鸡蛋，洗了洗。然后打着火，等锅热了，再倒上一点油，我拿着鸡蛋轻轻一磕，两手举得高高的，用两个大拇指掰开蛋壳，把蛋清蛋黄倒入锅中，妈妈让我把手放低点，我说：“我害怕油溅到胳膊上。”妈妈说没事，可我就是不敢。接着，我就想用铲子把鸡蛋翻过去，妈妈说：“别急，等蛋清凝固了再翻。”等了一会儿，我去翻，可是鸡蛋不听话，就是翻不过去，妈妈笑话我拿铲子就像拿铅笔，又给我示范怎样拿，我憋着一股劲，费了九牛二虎之力才把鸡蛋翻过去……吃着自己煎的鸡蛋，我觉得比往常的更好吃。

吃完饭后，我去刷锅，我刷锅已经有三年多的历史了，真是小菜一碟。

九点多，我们去买菜。路上，妈妈对我说：“你今天想吃什么菜，就买什么菜，”这可把我乐坏了。走进菜市场，我发现菜的种类很多，有蔬菜、水果、鱼、肉、蛋，等等。我看到一辆三轮车上的枣红通通的真好看，就让妈妈买，妈妈让我问价钱，可是我不敢。挑枣子的时候，妈妈说：“咱们一起挑，你觉得哪个好就挑哪个。”我挑了一个给妈妈看，妈妈让我自己决定，我就不敢挑了，生怕挑着不好的。我们在菜市场里转了一大圈，又买了南瓜、豆芽、藕和胡萝卜，这些菜都是我喜欢吃的。

买菜回家，我就开始准备午饭了。我先洗豆芽，我觉得豆芽白白的没必要多洗，可是妈妈说：“豆芽里也可能会有化肥，最少要洗三遍。”洗好了，我正想炒豆芽，妈妈说：“得先蒸米饭，如果这么早就炒菜，等米饭蒸熟，菜早就凉了。”我就先淘米蒸饭。饭熟了，我开始炒菜，刚炒了几下，就有几粒油星溅到了我的胳膊上，我大叫：“好疼啊！”妈妈一句话都没说，接过铲子继续炒。我站在旁边，问：“妈妈，您不怕油吗？”妈妈说：“其实那不是油，是你洗菜时没有控干的水，下次洗菜记住把水控干。”

吃午饭时，妈妈拿出一盒桃汁，说：“为今天你当家，庆祝一下！”我们高高举起饮料，说：“干杯！吃！”菜并不丰盛，可我却吃得津津有味。

晚上的饭，我也是在妈妈细心地指导下才做出来的。

这一天的体验使我发现，自己还有那么多缺点需要改正，同时也深深地感受到了家务劳动的繁重。今天虽然是我当家，但是我的劳动不但没有减轻爸爸妈妈的负担，反而使他们更累了，这真让我惭愧。不过我想：明天、后天、将来，我一定会逐渐熟悉这些家务活，会干得越来越得心应手，到时候我一定会让爸爸妈妈真正轻松起来的。

今天我当家手抄报篇十二

今天轮到我当家作主，来掌管家里一切事情的日子。

早上，我奉妈妈的命来到菜市场买菜。里面花花绿绿的摆满了：有卖肉的，有卖菜的，有卖鸡蛋的……我看得眼花缭乱，都不知道要买什么东西给大家吃了。我看着大人们买菜好像行云流水，非常上手。而作为“新手”的我，大脑一片空白。

过了一会，我从菜市场出来，手里只提着一些肉。到了家门口，隔壁的陈阿姨说：“呦！当家的不想吃蔬菜，看来全家人都吃了。”我这才反应过来，急忙赶回菜市场，买了两斤大白菜。回到家里，爸爸妈妈直夸我菜买得好。

到了中午，我走进厨房，把早上买的菜放在一边，东翻翻，西找找，煮饭的事毫无头绪。我这时像热锅上的蚂蚁，这时，爷爷走进来说：“怎么了，是不是不会做饭呀？”我只好默默地点了点头。“没关系，爷爷来教你做。”爷爷说。

我看见爸爸妈妈都在摸着肚子等我了，我拿出爷爷教我做的拿手好菜，爸爸妈妈看见了，说：这些都是你做的？”“我一点也不谦虚地说：“当然了。”

晚上，外公外婆来我家做客，我像妈妈往常一样去楼下超市买东西招待外公外婆。我买回了两盒酒心巧克力。我把我的“战利品”都呈现给外公外婆。外婆拿了一块巧克力，“蹦”的一下，外婆把巧克力从嘴里吐出来，说：“呀，这是什么东西啊，那么难吃。”我说：“外婆，这可是限量版的酒心巧克力呢！”妈妈又说：“外婆哪喜欢吃这些东西啊！”我又去楼下买了点水果，妈妈这才说：“这还差不多。”

当家的听起来虽然简单，但是根本不容易。要包管家里的大事，要负责任。今天我虽然很累，但是有很大的收获。我明白了父母平时的辛苦，而在今天之后，我会更加努力地去学习。