2023年小学生四年级日记(实用9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

小学生四年级日记篇一

最近，我在走廊里看到了一张小学生们洗碗的照片，感到非常欣慰和感动。这让我深思：洗碗的过程是如此重要，也是如此具有教育意义。

第二段：洗碗的意义

洗碗虽然看起来简单，但却有许多细节需要注意。比如，我们需要认真清洗每个角落，不可马虎大意。同时，在洗碗的过程中，我们能够锻炼我们的耐心和细心，培养我们的责任心和团队合作精神。

第三段：我的洗碗心得

我是一名四年级的小学生，从去年开始，我们学校就开始了洗碗的活动。以前，我从来没有洗过碗，因此开始时总是感到非常繁琐和不愉快。然而，当我开始逐渐熟悉洗碗的技巧和方法时，我开始感到越来越愉快，因为我发现我可以顺利地完成任务，这让我感到非常的自豪。

第四段：关于洗碗的建议

虽然洗碗可能会让我们感到有些麻烦，但我们应该学会在洗碗的过程中发现美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意义，并且在洗碗的过程中培养自己的能力和优点。比如，我们可以朝向着我们的目标向前，坚持不懈地进行努力和尝试，直到我们完成了我们的目标。

第五段：结语

洗碗是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助我们保持家居的卫生，还能够让我们在洗碗的过程中获得各种各样的能力和素质。希望我们所有的小学生能够认真学习洗碗的技巧和方法，并且在实践中不断进步，迎接未来的挑战！

小学生四年级日记篇二

研学是指学生通过实地参观、实践体验等方式，深入了解自然、社会和文化知识，培养实践能力和实际操作能力的一种教育形式。在我所读的小学四年级，我们班进行了一次有意义的研学活动，带给我们很多收获和思考。以下就是我对这次研学活动的心得体会。

第二段：参观景点的收获

我们这次研学活动前往了本市的科技博物馆。这个博物馆展示了各种有趣的科学实验设备和文物，让我们有机会近距离接触到科技的魅力。通过参观，我了解到了许多新知识，比如电磁感应、物态变化等，这些是在教室里学不到的。更重要的是，我了解到科技的发展离不开科学家的创新和勇气，这对我们以后的学习和生活都将有所启发。

第三段：实践活动的体验

除了参观，我们还参加了一系列实践活动，例如模拟科学实验、动手制作小发明。通过亲自动手，我们更加深刻地理解了实验原理和科学知识的应用。我记得有一次我们制作了一个简易的机械手，通过学习杠杆原理，我们用简单的材料做出了一个可以抓取东西的机械手。这个过程不仅培养了我们的动手能力和创造力，还让我们感受到了科技发明的乐趣。

第四段：团队合作与交流

这次研学活动中，我们还进行了一项团队合作任务。任务要求我们分组制作一个小型火箭，并通过简单的原理使其离地飞起来。这个任务需要团队成员共同思考、分工合作，将个人的想法结合起来，解决问题。在这个过程中，我们互相帮助、沟通交流，共同追求目标。通过这个任务，我学到了团队合作的重要性，并体验到了通过合作取得更好成果的喜悦。

第五段：对学习的思考

通过这次研学活动，我不仅获得了新的科学知识，还让我明白了学习的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了增长自己的见识和能力。学习要注重实践，通过亲身体验才能更好地理解学过的知识。研学活动也让我意识到学习是一个团队合作的过程，通过和他人的合作，我们可以取得更好的成绩和进步。学习还可以是一种乐趣，只有对知识的探索和发现，才能让我们真正体会到学习的乐趣。

总结：

四年级的研学活动给我留下了深刻的印象，不仅开阔了我的视野，也让我得到了许多新知识和经验。通过参观景点和进行实践活动，我感受到了科学的魅力和乐趣。团队合作和交流也让我学到了很多，明白了学习的重要性和意义。我相信，这次研学活动对我以后的学习和成长将有着巨大的影响。

小学生四年级日记篇三

作为一名小学四年级学生，我学会了许多作文技巧和写作方法。在这四年里，我总结了一些心得体会，希望能够分享给大家。

首先，要注意语言的简洁明了。作为小学生，我们的作文用词应该简单明了，避免使用太过复杂的词汇和句式。在写作文时，我会注意使用一些地道的短语和成语，来使我的作文更有亮点。同时，合理运用感叹句、比喻句、倒装句等各种修辞手法，可以让我的作文更加生动有趣。

其次，要注重细节的描写。是一种表达思想和感情的方式，而细节描写恰恰可以让读者更好地了解我们要表达的意思。在写文章时，我会用心观察身边的事物，记下细节，然后再运用比喻、拟人等手法进行生动描写。例如，在描述春天的时候，我会用“春风轻拂”，“繁花盛开”等词语，来让读者感受到春天的美丽。

第三，要注意文章的结构和段落的连接。一篇好的文章应该有清晰的结构，内容要有条理地呈现。在写文章时，我会先确定好一个中心思想，并从中心思想出发，展开论述。同时，每一段写完后，我会注意连接词的使用，使文章的段落之间有逻辑性和衔接性。例如，在写一篇关于夏天的作文时，我会使用“另一方面”、“同样重要的是”等词语，来连接不同的段落。

第四，要注意文章的感情表达。不仅是一种表达思想的工具，也是表达感情的途径。在写文章时，我会根据要表达的情感，选择不同的语言和修辞手法来表达。例如，在写一篇关于快乐的作文时，我会用“兴高采烈”、“笑容绽放”等形容词和动词，来表达快乐的感觉。

最后，要多读多写。作为一名小学四年级学生，相信大家都知道“熟能生巧”的道理。为了提升自己的写作水平，我会多读一些优秀的作文，学习他人的写作技巧和表达方式。同时，我会多写一些日记或小作文，不断地锻炼自己的写作能力。

通过这四年的学习和实践，我体会到了写作的乐趣和快乐。不仅可以让我更好地表达自己的思想和感情，也为我打开了一个更加广阔的世界。我相信，只要我们用心去写，用心去学，每一个小学生都能够成为一名优秀的作家。

总之，写作是一种技能，需要不断地学习和实践。通过注意语言的简洁明了、注重细节的描写、关注文章的结构和段落的连接、以及感情的表达，我们可以写出更加优秀的作文。同时，多读多写也是提高写作水平的关键。相信只要我们用心去写，每一个小学生都能够在作文领域展现自己的才华。

小学生四年级日记篇四

今天，我们班期盼已久的“中村之梦”来跟我们做朋友啦!

事里给我印象最深刻的事是：做石膏像!

时我们基本上都是在想是不是要做石膏像啦!快点快点!!!!!!其实，石膏像也是我们喜欢的!起码这是你自己的成果吧!就算你失败了!我们二连跟一连是做石膏像，三连是编中国结!

做石膏像的实践开始了!：刚开始老师分给我们一个模具(两人一个)、碗或者杯子(也是两人一个)以及一根筷子(两人一个)。接下来，就是老师在卖命的跟我们讲待会儿要怎么做这个石膏像?各个工具怎么用?是干什么用的?老师都有介绍!

开始了!我们第一步是先去那个门外装石膏粉装完后就自己去把那一桶里的水往石膏粉里倒之后用筷子搅拌均匀(这个不能太稀也不能太浓!)在往那个模具里倒之后用筷子把模具倒过来的那个口往里倒那个加了水的石膏粉最后，最后再等20多分钟吧!就好了!

我做的是一只虎是有威信的虎!!虽然我的作品没有嘴巴还有其他的缺陷但是毕竟它是我在这实践基地里做的成果!就算他没有头我也不会嫌弃他的!!因为他是我的成果!

这就是我在中村中的“表现”!

小学生四年级日记篇五

今天，老师给我们布置了一个有趣的作业——泡绿豆。

我回到家，抓起一把绿豆，把豆子放在杯子里，洒了些水，又把它们放在阳台上。我心中充满了憧憬和希望。

第二天，我一起床，就像箭一样地跑到杯子前，哇，它们变大了许多，颜色也变淡了许多。我非常高兴，心想等我下午放学回来时，豆“宝宝”应该发芽了吧！

下午放学后，我发现它们并没有什么太大的变化，只是颜色变得更白了。再仔细看时，发现皮有点裂开了，我心中默默念着：“求求你们，明天总该发芽了吧！”

第三天早上，我发现它们的皮全裂开了，好像要发芽了！

第四天早上，我来到杯子前，看见有两颗“宝宝”发芽了，那两瓣豆芽在阳光的照耀下，透绿透绿的，可爱极了！

我希望我们大家都能像豆子一样在灿烂的阳光下快乐的成长，幸福的生活。

小学生四年级日记篇六

我有一个漂亮的文具盒，是放暑假的时候奶奶给我买的，我非常喜欢它，也会很珍惜它。

我的文具盒是利用胶做成的，长20厘米，宽7厘米，高3厘米，是个长方形的。一见到它，首先映入眼帘的是文具盒上的盒盖。盒盖上铺满了彩色图案。在一片绿油油的草坪上，开满了五颜六色，大大小小的野花，比如:红的，绿的，黄的，白的，等等。红的就好像表示着火红的太阳，绿的好比绿色的大自然，远远望去，就好像绿毯子上绣着漂亮的花朵，再加上红红的太阳，绿色的大自然。空气多好啊!在草坪上方，还有一栋高大又豪华的楼房，里面能住好多人。在楼房的上方还有一个男孩正在驾驶着飞机，后面坐着一个可爱的女孩。还有一个女孩她很美丽，坐在草坪中间，扎了两根辫子，还穿着草莓样的裙子呢!哇，还有一双粉红色的鞋子真漂亮，在文具盒的下方还有英文字母。

打开我的文具盒，会看到里面装着许多文具。在文具盒里有个卧室，我把它布置得相当好，这个卧室在一个比较长的格子里，小尺正在悠闲地养神，它的右边分别躺着自动铅笔盒水笔妹妹。在盒子的右下角，橡皮弟弟正在做美梦。还有荧光笔妹妹和红笔姐姐竖在那里一动不动，不知在干什么，还有胶布和修正贴躺在那里像一张白纸。你瞧瞧，它们一家相处得多好。

每当我上美术课上，我没带水彩笔，荧光笔就会站出来，为我画出美丽的图案，有时候我需要写字的时候，水笔妹妹会连忙跑出来，为我写出好看的字，有时候我字写错了，胶布和修正贴会跑到我的手里，为我写出更好的答案。

啊，我的文具盒你真伟大!

小学生四年级日记篇七

作文是一种表达自己思想和感受的方式，它能够培养我们的语言表达能力和思维能力。在四年级的学习中，我逐渐意识到作文的重要性，开始认真对待每一篇作文的写作。通过写作，我觉得自己有了更多的想法和见解，也能更好地表达自己的感受和思考。

第二段：学会运用语言表达思想

写作需要用到丰富的词汇和句子结构，才能更准确地表达自己的思想。我在四年级的作文课上学到了很多有趣的词汇和句式，比如形容词、副词等。通过在作文中运用这些词汇，我能够更生动地描绘事物，让读者能够更好地理解我的意思。同时，我也学会了运用一些复杂的句式，使自己的作文更加流畅和有逻辑性。

第三段：锻炼批判思维能力

在写作的过程中，我们不仅要表达自己的观点，还要给出理由和论据，使自己的观点更有说服力。这要求我们具备批判思维的能力，能够对事物进行深入分析和思考。在四年级的作文课上，老师常常会让我们写一些议论文，要求我们对某个问题提出自己的看法，并给出理由。通过这样的练习，我逐渐学会了思考问题的不同角度，并且能够清晰地陈述自己的观点和理由。

第四段：提高文采和创造力

写作是一个创造性的过程，它要求我们能够从生活中的细节中提炼出有趣的观点和表达方式。在四年级的作文课上，老师经常给我们一些奇妙的主题，比如“如果我是一只小鸟”、“我梦想的未来”等。这些主题要求我们发挥想象力，写出有趣和独特的作品，培养自己的文采和创造力。

第五段：深入思考人生与价值观

作文是一个反思自我和世界的过程，它能够让我们更深入地思考人生和价值观。通过作文，我开始思考“什么是真正重要的东西？”、“我要过怎样的人生？”等问题。帮助我意识到人生的意义和价值，让我更明智地生活和成长。

总结：通过四年级的作文学习，我深刻认识到作文的重要性和意义。它不仅仅是提高我们的语言表达能力，更是培养我们的批判思维能力、文采和创造力，以及深入思考人生和价值观的重要途径。我会坚持写作练习，不断提高自己的写作水平，用文字记录自己的成长和思考。

小学生四年级日记篇八

今天，是全国的小朋友们举国同庆的好日子。下午，全校举行了一次大型文艺汇报演出，我也是表演中的其中一员。经过一段漫长的等待，终于到了激动人心的时刻。按照事先排练的顺序，我们有条不紊地上了场。三分多钟的节目，很快就演完了，我那提到嗓子眼的心终于放了下来。已经六点了，演出散场。大家都急急忙忙地回了家，我也不例外。

回到家，我便像一块腐朽的木头似的，呆坐在沙发上看着电视无法自拔。“丁零零”——“丁零零”一阵阵短促有力的电话铃声打破了电视的声音。我不耐烦地接了起来。“喂？”请问你找谁？“我找你妈妈。”我懒洋洋地大叫：妈妈啊，有人找你。妈妈连忙跑来接电话。“甘丽萍，是你啊。我们可是好久没见啦，”妈妈说，“你现在要来吗？快来吧。”“原来是甘丽萍阿姨，”我想，“我可不想让陌生人在儿童节的时候来我家。”不一会儿，敲门声便响了起来。

阿姨拎着大包小包地走进来时，我的目光一下子被那一缸鱼吸引住了。那缸鱼真好看，颜色分明。红的红，黄的黄，好不漂亮，好不美丽。妈妈与阿姨寒暄了几句家常，阿姨便说：“我们马上就要回老家了，没人照顾这一缸鱼，所以想拿来给你们养。”“怎么样？”我欣喜若狂，条件性反射似的回答道：好呀好呀，没有问题。妈妈狠狠地用眼神瞪了我一眼，继而又冲着甘丽萍阿姨笑，说：大家都是朋友，不用客气，把鱼放我们这，准没问题。阿姨也笑了，说：“那好，我先走啦。

我欣喜若狂，围着鱼绕圈子。水里种着“霸王椰”，还有“地雷花”，和三条鱼。让我们说说这三条鱼吧。

被人们成为水中的“清道夫”的黄鱼，有着约两厘米的身子，黑色的尾巴。令人称奇的是，那短短一厘米长的身子，竟有两种不同的颜色，左边黄，右边黑。它不像另外的两条鱼一样，十分活泼。它沉默寡言，常常一动不动地思考问题，像一位陷入沉思的科学家，正在思考一个令人百思不得其解的问题。

其他两条鱼像一对亲姐妹，一整天活灵活现。喂进一粒鱼粮，它们便你争我抢，谁也不让谁，最后还不是谁谁也没吃到。它饿的时候，便透过一层薄薄的玻璃窗，用那一双圆溜溜的小眼睛狠狠地瞪着我，要我喂它吃东西。

我把这三条鱼当作我的朋友，当作我的亲人。

这真是喜从天降啊。

小学生四年级日记篇九

我有一个温馨可爱的小卧室。

打开卧室，洁白无瑕的房门，首先看到的是我漂亮的公主床，床单和枕套都是粉嫩嫩的，上面有着五彩的糖果图案，蕴含着满满的少女心，十分俏皮。放学回家，做完作业，我总会给我的小床来个大大的“拥抱”。晚上，当我劳累的时候，就迫不及待地一头扎进我舒适的被窝中，如同躺在朵朵柔软的彩云上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。

床的南面是我宽大，雪白的书桌。上面摆放着一个小巧玲珑的台灯，干净的桌面是我奋笔疾书的“战场”，上面放着一些我的学习用品和工具书，它们是我的战友，帮了我不少的忙。书桌的右侧，摆着我收藏的照片，上面记载着我成长的点点滴滴。

小床的一旁是我的书柜，上面摆放着许多我喜爱的书籍，我一有空，就当只小书虫，在无边无际的书海中畅游，每次，我都会全身心的投入到故事的世界里，我仿佛是童话中的角色一样，有喜有怒，有哀，有乐……欢乐无比！

这就是我的卧室，我依恋的小窝！