最新小学二年级读后感(优质9篇)

读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级读后感篇一

今天我看了一个名叫《智斗“老狐狸”》的故事。

这个故事讲了巴依老爷叫巴比给他种田，巴比答应了。巴依还说：“你给我好好干，我每个月给你十个银币。”

第一个月里，巴比勤勤恳恳的在农田里劳作，又是耕地又是播种，风里雨里，不辞辛劳。很快，荒芜的土地变成了一片青翠。

一天傍晚巴比收工回来对巴依说：“老爷，今天是月底，你该给我工钱了。”巴依说：“你得先给我干件事，干好了才能给你工钱，要是干不好，你就别想拿工钱了。你要把那个大瓷瓶放进那个小瓷瓶里，否则你就别想拿钱了。”

巴比听完之后觉得这个月的工钱是拿不了。

第二个月巴比也是像第一个月一样干。结果到了月底，巴依对巴比说：“黄梅天过了，你把我这房子里里外外都让它晒一晒，如果做不到，你这个月的工钱也会被扣掉。”

“啊！又要被扣掉！”

说完，巴比昏了过去。后来阿凡提出马才把这两个月的工钱追了回来。

我觉得阿凡提很聪明，同时也觉得巴依很狡猾。

小学二年级读后感篇二

翻开我心爱的《爱的.教育》，立刻被每月故事——小抄写员吸引住了。这故事写的是叙利奥为了减轻家庭重任，自己每天都在夜晚用钢笔写字，这样过去了好几天，爸爸还未发现。叙利奥在学校里老是睡觉，爸爸都对他开始冷淡了，又过了几天，爸爸根本不关心他了。终于有一天，他的事被他爸爸知道了，泪流满面。看了这篇文章，我明白了：父母对我们爱深似海，我们用尺一生也是难以回报的，所以我们一定要懂得感恩父母。

小学二年级读后感篇三

我觉得这本书很不错。这篇文章中的故事非常精彩。在学习佛经的路上，他们的老师和徒弟一次又一次地克服困难，直到他们最终得到了佛经。我不知道你怎么想。

书中作者罗冠忠向读者讲述了唐僧和其他三位一直经历艰难、妖魔鬼怪的弟子，经历了99、81次艰难的故事。正是这个离奇的情节赢得了读者的心，使此书成为中国古代四大杰作之一。

这一天，我读了一篇文章――《西游记》，它对我有很多的感觉和启示，也有人与人之间的差异。我希望将来我能有一个像猴王一样的好能力。

小学二年级读后感篇四

我读了一本书，它的名字叫《雪人的歌声》。

这里 面有可爱的小动物，它们是：黑猫几凡、小老鼠、小鸟、小兔子。

黑猫几凡是个又聪明，又有点笨笨的小动物，森林童话中爱鸟的孩子是一个爱护小动物的小朋友，小老鼠的魔法书中小老鼠也是一个既聪明又有智慧的小动物，小兔子用它妈妈给它买的新丝带，借给小老鼠当跳绳玩、让小浣熊的风筝当飘带玩，可见小白兔是乐于助人的小动物，我以后要向它学习，不管在生活上、学习上都要做一个乐于助人的人。

这本书很好看，你们也来读读吧。

小学二年级读后感篇五

在我的脑海中，《弟子规》是一本经典之作，是一个生活的典范，更是一位人生旅途中的金牌导航员，这本通俗易懂的书籍，看起来每句平淡无奇，但只要用心感受，就会发现《弟子规》中的每一句都宛如金玉良言般深入人心;细细品味，更能发现它们当中的每一个字眼中都蕴含着一种独特的韵味儿，同时在简洁中又把知识的甘露撒向了我们。

读了《弟子规》后，我豁然开朗，更知道了处身于这个社会上，我们一定要学习诚信待人。诚信是做人的根本。所以，只有守信，我们的人格才会变得更加完美。“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”这一句说得多好啊!它告诉我：凡是自己亲口说出的话，都要讲信用，欺混蒙骗、胡言乱语绝对不行的。所以说，《弟子规》就像我的启蒙老师般一针见血地教导我信用是代表一个人的心胸，尊严。

说到讲信用，我就想起了一件发生在我与朋友小雅之间的故事，那是一年级时的事了，本来我和小雅约好了在星期六到我家做作业的，而到了星期六，天空却不合时宜地下起大雨，眼看这倾盆大雨哗哗下不停，凛冽的寒风中，小树、花儿都被大雨冲得摇摇晃晃的。突然，一道银光从天空中闪烁而过，继而“轰隆”一声，一个响雷在空中炸开，我被吓得心惊肉跳。我呆呆地凝望着窗外，看着这场下不停的大雨，心想：小雅一定不会来了，这么大的雨……唉!当我心灰意冷时，小雅却闯进了我的眼帘;她身上穿着一条绣满碎花的裙子，手里撑着一把雨伞，双脚马不停蹄地向我家奔来，脸上洒满了疲惫，却又隐隐约约地闪烁着欢乐的神情。我瞪大了眼球，真的是她?我都不敢相信了?我连忙奔出家门，迎接那个湿漉漉的身影……我想如果是我，我一定不会像她一样那么守信，何况是那么大的暴风雨，又何必为了一个小小的承诺。我想，不仅仅是我，世界上恐怕也没有多少人像小雅那般执着了吧!或许，有人会说她很傻，但是，这样的“傻”，很值得，不是吗?这就是诚信的表现吧!诚信诚信，诚实守信，学会诚信的人，才是一个“真人”!

我徜徉在《弟子规》的世界中，像一条稚嫩的小鱼，是《弟子规》让我在迷茫中找到方向;是《弟子规》让我在云雾中找到自我;是《弟子规》让我在生活中找到真理。我就像一个“饥饿”的人，吮吸着知识的甘霖。是《弟子规》教会我做人，所以，“导航员”这个称号非它莫属。

我在阳光的淋浴下成长，我在《弟子规》的臂弯下学会做人。《弟子规》的教诲，我永远铭记在心!