最新高中生读书心得体会(通用8篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

高中生读书心得体会篇一

三国演义读书心得体会高中生(1)

上高一年级了，我们高一班的读书小站的第一站就是四大名著中的《三国演义》，我搭上这一站阅读的列车，开始了我的名著之旅。

《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史故事。全书以描写魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争为主。

书中有许多脍炙人口的故事，我都特别喜欢。如《桃园三结义》《三英战吕布》《三顾茅庐》《过五关斩六将》《草船借箭》《火烧赤壁》《义释曹操》《三气周瑜》《七擒孟获》，这些故事我看了好几遍，每一次都读得津津有味。书中刻画了数百个不同的人物形象，尤其把曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜等刻画得栩栩如生。

书中我最喜欢诸葛亮，在我心目中他就像一个神仙一样。他足智多谋、料事如神、胸怀坦荡、上知天文下知地理，几乎到了未卜先知，料事如神的地步。草船借箭、巧借东风……许多故事都显示出他智慧过人，神机妙算。但我最佩服他的还是在七擒孟获中表现出的心胸开阔，以德服人。为了让孟获心服口服，他不辞劳苦先后七次用计，最终感动了孟获，这是多么难得呀!

但是爸爸说，诸葛亮最难得的地方是他很忠诚。刘备曾说过，在他身后，假如阿斗(刘备的儿子)不可以做一国之君，就让诸葛亮去做这一国之君。阿斗无才确实做不成这一国之君，可诸葛亮从未想过自己做皇帝，仍然一心一意辅佐阿斗，而不去做这一国之君。古今这样的忠臣不多呀!我觉得爸爸的话也很有道理，书中我最不喜欢曹操，因为他奸诈、残忍、任性、多疑。他还因为多疑杀死了才华横溢的杨修、医术高超，医德高尚的华坨等有用之人。

《三国演义》中的人物各具其态，性格鲜明。给我留下深刻印象的还有很多，就是说上三天三夜也说不完。三国这一站我满载而归，读过这本书之后我大开眼界，懂得了要做好一件事做事必须有头脑有智慧。这次我的三国之旅不虚此行，我迫不及待地想在读书交流会上和大家分享我的感受，无比期待下一站的旅程。

三国演义读书心得体会高中生(2)

我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，之后引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，之后加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是正因他的儿子篡了汉。

他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还是个实干家，以前行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们我很是喜爱。

作为一部文学作品。正因它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往透过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。

《三国演义》一书不愧为名著!值得一读啊。

三国演义读书心得体会高中生(3)

《三国志》里曾说过：“读书百遍，其义自见”意思是读书要反复读，反复思考，才能领悟其中的道理。是啊，一本书的价值何其之高?不反复读几遍，怎能理解其中所蕴藏的道理呢?前年爸爸买了一套四大名著作为生日礼物送给我，而我却只对《三国演义》情有独钟，并且爱不释手，来来回回看了三、四遍。这个暑假，我又品读并研究了《三国演义》，获得了新的感悟。

这本书里讲述了东汉末年，天下大乱，群雄崛起。曹操“挟天子以令诸侯”，讨伐群雄，经官渡之战后占领中原;刘备与关羽、张飞桃园三结义，后又三顾茅庐，诸葛亮出山后出谋划策，帮助刘备建立了蜀汉，占据西川;孙权则继兄父基业，统一江东。三国鼎立后，曹操病死，其子曹丕称帝，废汉立魏。刘备为报孙权害死关羽之仇，兴百万人马进攻东吴，却遭陆逊火烧连营，败回白帝城，之后病逝。诸葛亮尽心尽力辅佐刘禅，六出祁山，却回回以失败告终，自己也积劳成疾，病逝五丈原。怎知刘禅昏庸，听信奸臣，蜀国日渐衰落。此时，曹丕之子曹睿病死，司马氏夺权，司马炎篡位，建西晋，又灭蜀亡吴，统一天下。

在魏、蜀、吴三国中，每个国家都很强大，既有谋士，又有武将，且地广人多，但最后却让后来居上的司马氏当了皇帝，这是为什么呢?因为他们求胜心切，都想一步登天，还十分多疑。就如曹操，他猜忌所有人，先杀了自己的好友吕伯奢一家，后又杀死了可以治他头疾的华佗，同时也断送了自己的性命。而刘备却是一个善用人才的人。他胸怀大志，求贤若渴，三顾茅庐，请得诸葛亮出山。随后又凭借诸葛亮的谋略与武将们的骁勇才得以建国称帝。

但他最后却一意孤行，不听诸葛亮、赵云劝谏，攻打东吴，最终导致蜀国元气大伤，自己也病死了。从这里我们可以看出，心急是吃不了热豆腐的，要脚踏实地地去完成自己的抱负，也不能一时怒火冲心，做出不理智的事情。像吕布那样的人，自恃武艺高强，把所有人都不放在眼里，最终还不是被曹操给杀了?想要成功，不仅要有抱负，还要有行动，要努力去实现，一步一个脚印，才能走完成功之路，获得成功的喜悦。

一本好书，就像一个朋友，能相伴人一生。在三国演义这本书中，我领悟到了成功的关键，体会到了书中的奥秘。明白：成功其实并不困难，只要你有一颗执着的心，敢于拼搏的心，坚持不懈的心去奋斗，去实现理想，我相信，成功的大门一定会为你开启!

三国演义读书心得体会高中生(4)

三国演义这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好。

“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”这首词写的是就是三国时期的事情。

三国演义主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝政腐败，因此发动黄巾起义。而刘、关、张就此桃园结义，为朝廷效力。不久就灭了黄巾军。刘备的力也一天天强起来。皇后的哥哥何进因为误信他人召了早有造反意思的董卓进京。结果何进被十常侍杀后，董卓就掌权了。曹操曾想杀害董卓，但不成功。董卓为拉拢人心，封袁绍为勃海太守，出让了赤兔驹给吕布。

逼得诸侯联军抗董，虽败军了，但最后也给吕布所杀。张飞、关羽、刘备三顾茅庐后，请出隐居山林诸葛孔明。诸葛亮提出了联吴抗曹等计划，使刘备的大业扎下了结实的基础。经过官渡之战、赤壁之战，曹操灭了袁绍、吕布，吴、蜀也打退了曹操。曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据强大的北方，刘备占据西蜀、荆州等，孙权占据江东。从而崛起吴、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、刘备、孙权、诸葛亮等逐渐去世。蜀、吴都归降魏主司马炎，三国一统归西晋。这本书刻画了许多栩栩如生的人物：神机妙算的诸葛亮，威风凛凛的关羽，冲动鲁莽的张飞，昏庸无能的刘禅，谨慎多疑的曹操。

其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮!因为他上知天文，下知地理，为刘备出谋划策，建功立业，使他独据一方，不愧为“卧龙”。可惜与诸葛亮平等的“凤雏”庞统不幸遇难落凤坡。

《三国演义》里的《三顾茅庐》最令我记忆深刻。在这个故事中，我学会了一个道理：一个人只要想学做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顾茅庐，只要用你的真诚打动对方，就一定能行。还有一个故事：在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时，张飞冲动鞭打两个部将，在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张飞，一代虎将死于非命。也告诫了我不要鲁莽行事，意气用事，否则后果不堪设想。

这是我读三国演义后的感想。

三国演义读书心得体会高中生(5)

读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一向写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。

首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他十分重情义，也很有爱心，也十分的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，必须要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就必须能联吴抗曹。

然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一齐去找刘备，最后最后与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴!在书中描述关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌!

最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当这天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，能够说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不能够统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是正因周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军，也导致了他们没有好的水军将领，也没能识破庞统为他带给的连环计，结果大败而归，全军覆没。

透过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不好多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。

高中生读书心得体会篇二

随着新冠疫情的逐渐控制和学校的逐步开放，高中生们终于能够返校继续正常的学业。长时间的居家学习让我们深刻地体会到了学校的重要性和价值，回校读书不仅带给我们了新的体验和感受，更让我们明白了学校对于我们成长的珍贵意义。以下是我对高中生回校读书的心得体会。

首先，回到学校读书给予了我全新的学习环境和氛围。长时间的在家学习，尽管我们可以通过网络继续学习，但是无法避免的是在家学习的氛围相对松散，容易受到外界干扰，难以形成专心致志的学习状态。而回到学校后，环境的改变让我倍感舒适和专注。教室里的安静和纪律，同学们专心听课的态度，都让我仿佛置身于一个严肃而严谨的学习氛围之中。我可以静下心来专注于学习，不再受到外界因素的干扰，这对于我来说是一种新的体验和福利。

其次，回到学校读书给予了我更多的学习资源和机会。学校无疑是一个丰富的知识宝库，通过与老师的面对面交流及讨论，我可以更深入地学习和掌握课本知识。老师的讲课方式和语言简练生动，通过举例等方式让我更容易理解和记忆。此外，学校还为我们提供了丰富的图书馆资源，让我可以广泛阅读各种类型的书籍，拓宽自己的知识面。回校读书不仅为我们提供了更广阔的知识空间，还为我们提供了更多的学习机会，使我们有更多的选择和机会来发展自己的兴趣和才能。

另外，回到学校读书使我更加深刻地感受到了同学之间的相互学习和帮助的重要性。在家学习时，我们很难像在学校一样快速地向同学请教问题，往往需要通过电话或在线方式来解答疑难。但是回到学校后，我们可以直接面对面地向同学请教问题，更容易得到及时解答。此外，在学校里可以与同学们进行小组讨论和合作项目，这种合作与交流的方式有助于我们共同学习、进步和成长。回到学校读书让我明白了集体学习的力量，也让我更加意识到学校是一个集体进步的场所，每个人相互学习和帮助，共同成长。

最后，回到学校读书让我更加珍惜学习机会和时间。长时间的居家学习期间，虽然我们可以自由安排学习时间，但是课余时间也易被社交娱乐等因素占用，学习时间有时不够充分和专注。而在学校里，我们要严格按照课表的时间来上课和学习，这让我更加珍惜每一分每一秒的学习时光，也加强了我对学习的责任感和使命感。回到学校读书让我深刻体会到时间的宝贵，并教会了我如何更好地管理时间，提高学习效率。

总的来说，高中生回校读书给予了我全新的学习环境和氛围，提供了更多的学习资源和机会，让我更加深刻地感受到了同学之间的相互学习和帮助的重要性，也使我更加珍惜学习机会和时间。回到学校读书不仅加深了我对学校的认识和理解，更让我明白学校对于我们成长的重要性和珍贵性。我深信，在学校的熏陶下，我们会成为更好的自己，为将来的人生奠定坚实的基础。

高中生读书心得体会篇三

高中是一个关键时期，学生们需要面对课业的压力，也需要建立良好的学习习惯。而读书是培养学生综合素质的重要途径之一。下面就来谈谈我在高中阶段读书的心得体会。

第一段：读书的重要性

读书是一种沉淀自己的方式，它能够开拓我们的视野，扩大我们的知识面。通过阅读，我们可以了解各种事物的来龙去脉，增长见识，拓宽思维。读书不仅能够提升我们的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，还能够培养我们的审美情趣和情感力量。同样重要的是，读书还能够帮助我们解决问题、拓展思维，为我们未来的发展打下坚实的基础。

第二段：坚持阅读的困难

高中生阅读量大、知识点多，时间有限，加上学业繁重，常常会觉得没有时间读书。而有些学生认为，读书是枯燥无味的任务，没有兴趣。加之电子产品的诱惑，常常会分散我们的注意力，使我们无法集中精力读书。面对这些困难，我们需要培养良好的学习习惯，合理安排时间，控制和减少使用电子产品的时间，并且从小事做起，从培养阅读习惯的角度寻找乐趣。

第三段：选择适合自己的读书方式

人与人之间的需求不同，读书方式也因人而异。有的同学喜欢看名人传记，通过学习成功的人生经验来指导自己；有的同学喜欢读小说，沉浸在虚拟的世界中，放松自己；还有一些同学喜欢自助类书籍，从中获得启发和修行。只要我们找到适合自己的阅读方式，我们就能够享受到阅读的乐趣，并且在阅读中不知不觉地提高自己。

第四段：培养读书的好习惯

读书要培养好习惯。首先，要选择一个安静的环境，远离干扰，有利于集中注意力和思考。另外，我们可以制定一个阅读计划，每天坚持一定的阅读时间，不断积累。同时，要在阅读过程中做好读书笔记，对重要内容进行整理和总结，方便日后查看。最重要的是，我们应该培养持之以恒的精神，不管是遇到困难还是遇到疲惫，都要坚持下去。

第五段：充分利用阅读的成果

读书不能只停留在阅读的过程中，我们要将所读所思与实际结合起来，并将其应用到我们的学习和生活中。通过阅读，我们可以增长见识，提高学术成绩，培养自己的创造力和想象力。并且，读书可以培养我们的审美情趣，丰富我们的精神生活。所以，一定要充分利用阅读所带来的成果，做到行动起来。

总结：

高中生读书的心得体会不仅仅是知识的积累，更重要的是培养起学生们博览群书、追求自我提升的好习惯。通过读书，我们能够开阔眼界、陶冶情操、锻炼思维、丰富知识。因此，我们应该树立正确的读书观念，养成积极读书的习惯，将读书成果转化为实际行动，为自己的未来发展打下坚实基础。

高中生读书心得体会篇四

所有故事中让我受益最多的应该是《毛遂自荐》。故事讲的是战国时期的毛遂，在赵国平原君需求人才时，不顾别人的白眼，勇于自我推荐。到楚国后的关键时候，他软硬兼施，向楚王陈述利害，说服了楚王共同抗秦。

想要实现理想就要勇于自荐!只要觉得自己某个方面还行，就要勇敢地去做，哪怕失败了，也是一次生活的体验，就当为下次的成功积累经验，失败是成功之母嘛。本学期开学第一天，老师在班上问：谁愿意当语文组长?语文组长在我班可是个“领导”，不仅有收发本子的权力，还有协助老师管理班级的特权呢。是老师最得力的小助手，想当的人肯定不少，可环视教室一周，我发现举手的可没几个?为什么?没自信呗!我也有些胆怯，生怕举了手老师又不选我，那还不糗大了。此时我想到了毛遂，他当时挺身而出的时候也还只是一名普通的门客呀。再说了，我在班上人缘、成绩都还能说得过去，干嘛不试试呢?于是我勇敢地举起了右手，当我看到老师向我点点头露出欣慰的笑容时，我仿佛觉得自己做了一件很了不起的事似的，心里甭提多骄傲自豪了。因为在克服胆怯的同时我的自信又增加了几分。

高中生读书心得体会篇五

我当初选择读《复活》，仅仅是因为它是列夫-托尔斯泰的著作，并不理解其中的含义，直到读完后才知道这是一种灵魂的升华。

我开始是十分讨厌涅赫柳多夫的，即使他是贵族公子，让人仰慕，但他那不正当的行为，伤害了玛斯洛娃，他抛弃了她去做军官，即使他爱玛斯洛娃，但玛斯洛娃憎恨他，厌恶他。涅赫柳多夫让善良美丽的玛斯洛娃失去了生活的信心，从此变得堕落，去做了妓女，过着耻辱的生活，后来，涅赫柳多夫在一次开庭中认出了卡秋莎(玛斯洛娃)，看到堕落的她，涅赫柳多夫受到了良心的谴责，开始反省懊悔，他得知卡秋莎被冤枉之后，决定帮助她并娶她，但多次上诉都失败了，他决定跟随卡秋莎到西伯利亚。他放弃了贵族生活，把土地分给了农民，他的一切行为只为得到卡秋莎的宽恕和上帝的宽恕。后来，卡秋莎被他的行为所打动，原谅了他，但害怕成为涅赫柳多夫的累赘，她决定嫁给革命者西蒙，就在那天晚上涅赫柳多夫的灵魂复活了，他终于明白了自己要怎么做。

是的，我很讨厌这种生活，这就是当年沙皇时期俄国人的生活，在他们眼里，金钱就是一切，可以买到任何东西，拥有金钱的贵族人可以享有美酒、美女和一些上等的东西，过着天堂般的生活，穷民们可以被奴役，被侮辱，被冤枉，这是多么不公平的现象。而矛盾往往隐藏在这不公平的现象之中，使得社会变得越来越黑暗。

在那样一个黑暗的社会里，大多数人的虚伪让我觉得恶心，他们总装出一副品德高尚的样子，其实他们才是真正的邪恶。在他们眼里品德只不过是一个虚名，他们自以为高高在上、得意洋洋，他们从不过问过自己的良心，或者说他们没有良心，不会感到一丁点的怜悯和同情，他们信奉基督和上帝，那只不过是给自己的一丝安慰罢了，他们承受自己带来的恶果，却说成是上帝的惩罚，真是愚蠢至极，他们骂一些思想先进的人们愚蠢，却不知道他们才是真正的愚蠢和荒唐。要是只为了享乐而活着，那么在他们的生命里也就没有意义了，只有超越了自己的思想才能感悟到灵魂的深奥。

那些虚伪的人、假装的人是因为自己太脆弱了，脆弱得只能掩饰自己才能够活下去，或许他们不懂生活的真谛，还是自己本身的兽性促使自己这样做。社会之所以黑暗、腐败，是因为人类贪婪的欲望心，不能很好的控制自己，最后我想用涅赫柳多夫的话来结尾：“雨再下大点，洗洗这个肮脏的世界吧!”

高中生读书心得体会篇六

浅读《红楼梦》，细细品悟古典文学的巅峰巨作，令我感慨万千。

人生繁华似梦，几多欢喜几多愁。身在大富大贵之家，贾宝玉的性格与封建大家族的立业思想显得格格不入。宝玉多随性而为，终日与家中的女孩们厮混，在旁人看来，这是不思进取，碌碌无为的表现。作为家族的嫡系男丁，他理应承担着光宗耀祖的责任，参加科举，步入仕途，将贾家发扬光大。然而在宝玉看来，终日埋在书堆里的生活并不是他想要的，这变成了他与家人们的尖锐矛盾所在。可以说，贾宝玉是封建社会的叛变者，他不兴科举考试，追求本心。然而现实多磨，宝玉在现实的种.种遭遇下看淡儿女情长。

无论在哪种时代，许多看似不合人心的东西依旧在滋生，多少血与泪的例子供人们领悟，但是该来的总会来。封建社会的科举制度令人趋之若鹜，老一辈人对新生一代的严格要求，对于仕途的执着追求，让人不厌其烦。但其实即使是当代人，对于学业高低，工作条件依旧保持着相似的观点。父母之命，长辈的语重心长，也是为着后辈们着想。所以我认为对于仕途的抉择，应该保持一个平常心来看待，不求荣华富贵，只求问心无愧，无愧于本心，无愧于为之奋斗的青春。

世态炎凉，在贾家的大院里，家人之间的关系不想表面上那么和谐。勾心斗角时有发生，一切的一切都是为了更好的生存，正所谓“人在江湖，身不由己”，在家族式的家庭里，这样的感悟时时令人寒心。当情亲与利益挂钩的时候，家人之间的距离便越走越远了。因为他们之间最基础的信任变成了泡影，时刻提防着对方，保护自身的利益，即使不愿参与其中，任然改变不了卷入利益纠纷的命运。在这样的家庭里，没有人能够置身事外，无论你愿不愿意。可见生来富贵，不愁吃穿的日子并不像表面那样潇洒快活，在笑脸的背后，又蕴藏多少不为人知的心酸。这也印证了一句话“家家有本难念的经”。上帝是公平的，当他赐予你富贵的时候，你的知心朋友变少了。有的时候，钱也是一种诅咒，让你看不清靠近你身边的人原始的面目，何其可悲，孤独的道路，只有一人前往。

在作者的描写里，我看到了几多红衣锦绣，富贵荣华，身居高位的人所享受的一切是那样的丰富，吃喝主行无时无刻都在透发着奢靡的气息。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，那些身处底层的人渴望着富贵人家的残羹剩饭。有条件的肆意挥霍，没有条件的只能画饼充饥，一穷一富形成了鲜明的对比，令人唏嘘不已。这些富贵人家的物质生活建立在底层平民的艰苦生活之上，辛苦的劳作，平白无故的为他人做了嫁衣，着实无奈。

人间百态，有丑恶也有美好。心存小善，才能成就大善。

作者曹雪芹以个人经历为蓝本，写下这本著作，供后世品读赏玩。《红楼梦》里有着众多形形色色的奇女子，她们就如画卷中的美景，让人们把握其中的特色与优点。一场奇艺的梦，让金陵十二钗蒙上了一层神秘的色彩。一首首诗，让她们的命运呈现在世人面前，让人暗自揣度后续情节，让人深感作者的用心良苦。因由作者的个人原因，更是让后续的故事产生一个个不一样的版本，以印证诗中的寓意所在。

多少因果了却一桩桩情缘。贾宝玉和林黛玉薛宝钗之间感情戏码令我感慨，就以我自身的观点来讲，宝玉更适合与林黛玉在一起，只可惜现实不允许，最终导致了感情悲剧的发生。但是我同样理解贾宝玉和薛宝钗在一起的意义所在，为了更好的将家族延续，薛宝钗的确更适合坐这个位置。多说无益，“敢问世间情为何物，只教人生死相许”，可悲可泣。

看《红楼梦》，宛如在看一场生动的大戏，令人身临其境，感受另一个时代不一样的魅力所在。

高中生读书心得体会篇七

读书是一件既充实又愉悦的事情。对于高中生而言，读书可以帮助他们积累知识、锤炼思维、拓展视野，更加全面而深入地了解人生和世界。然而，如何让读书更加有效且愉悦呢？在这篇文章中，笔者将分享一些适合高中生的读书心得和体会，希望能够对他们在读书的过程中提供些许帮助。

第二段：选择合适的书籍

选择合适的书籍是高中生进行阅读的第一步。高中生的阅读需求和兴趣偏好会受到年龄、成长阶段、学校和家庭环境等因素的影响，因此，选择适合自己的书籍非常重要。我们可以向老师、家长、图书馆员等人求助，了解一些适合自己个性和年龄阶段的书籍。如果走进图书馆或者书店感到无从下手，可以从关注热门作家和图书推荐入手。

第三段：多元阅读

适合高中生的读书之一是多元化阅读。我们可以将精力放在课外阅读、文学与历史经典、社会时事等多个领域，以期开拓眼界，另辟蹊径。阅读数量不是关键，关键是要理解。阅读时，可以做好笔记，将想法记录下来，发表一些评论或感受。

第四段：有意识地思考

阅读并不仅仅是为了让文字流过眼前，我们必须有意识地思考所读到的、记忆它们、吸收它们，并将它们转化为哲学思考、表达和书面作品。要在阅读的过程中慢慢发展出自己的思维风格与法则，那些思想的抉择也让你成长更快，掌握知识的方式也更全面，而人生的疑惑也能够获得更多的解答与启示。

第五段：读书的效益

阅读的效益不仅在于积累知识，还可让我们的智力得到发展。只有认真思考、总结阅读过的内容，才可以真正达到对所读内容的理解与掌控。一篇好的作品可以启示我们一生，让我们认识到生活的更多色彩，使我们感受到更丰富的情感。在阅读的过程中，我们加深了对人性、人生、社会的认识，在成熟、智慧、思考方面也得到了不断提高。

结语：

读书是一个持续的过程，而不是一时的行为。适合高中生的读书之道，是为了让他们在阅读的过程中不仅得到知识和乐趣，更要培养其独立思考、批判思维和创造性思维。只有这样，读书才能真正地为他们带来改变、启迪和成长。

高中生读书心得体会篇八

海伦凯勒记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。它介绍了美国盲聋女学者海伦凯勒的一生，她从小就瞎了眼睛，而且又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重要的贡献。

一个盲聋残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人。然而她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。

读完这篇文章之后，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差呀，困难多呀为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些条件又是显得多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件所束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。

爱迪生他们为我们做了圆满的回答，她（他）们的人生道人应该如何对待人生？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒、路，就是我们应该走的路，也是我所想要走的路——一条奋斗、拼搏之路！

平淡如水的生活似乎永远波澜不惊，然而我们总是能发现可以改变我们思想的层层海浪。在这个暑假，我感受到了来自生命的震撼。

一本书额仑草原上悠长凄怆的狼嗥是生命最美丽的悲歌；深沉、智慧、不屈的草原狼是世界上最伟大的生命！

一本《狼图腾》，让我第一次为人类而悲哀，面对着这些勇猛睿智、桀骜不驯的生命，自恃拥有最发达大脑和最先进武器的人类却如此渺小。还记得那只小狼吗？当它为挣脱铁链而近乎活活勒死自己时，它心中只有一个念头，那就是回到狼的世界！小狼为了自由和尊严付出了最大的代价——死亡，然而它的死是草原上最壮烈的死。它就像华莱士，用最后的生命吼出了自由！

一个笑容几声巨响，五十二条生命飘向了天国……

不知是不是老天注定要让伦敦承受大喜大悲的巨变，发生在伦敦地铁与公交车上的悲剧使伦敦人脸上因申奥成功而带来的笑容瞬间凝固。我猜想，伦敦人的泪水将汇成第二条泰晤士河，河水中浸满苦涩。但我错了，一个笑容告诉我，我错了。那是一名参加救援的伦敦市民，他浑身血污，身边就是一具肢体残骸。面对镜头，他的声音无比坚毅：“我们不会被吓倒和打跨的！我们不会让摧毁伦敦的企图得逞！”他的脸上闪过一似笑容，一个含泪的笑容，一个坚毅的笑容。

这是我所见过的最美的笑容，我终于理解了伦敦人对生命的另一种解释。只要有这个笑容，伦敦就不会被摧毁，人类就不会被摧毁！

别人眼中，我的暑假如此平淡，只有我知道它的波澜壮阔。这一份份生命的震撼，带给我的是对生命的思索。