做卓越的教师心得体会(汇总10篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

做卓越的教师心得体会篇一

第一段：引言（200字）

作为一名教师，我们的职责不只是传授知识，更是培养学生的品格和能力。然而，成为一位追求卓越的教师并非易事。为了追寻卓越，我们需要不懈地努力，不断成长。在我的教学经验中，我体验到了这个过程的挑战和乐趣。在此，我愿意分享我在追求卓越的道路上的心得体会。

第二段：扎根责任（200字）

要成为一位追求卓越的教师，首先要扎根于教育的责任感。教师是社会的引路人，我们的使命是培养具有良好品格和全面发展的学生。因此，我们要时刻关注学生的成长，关怀他们的需求。我发现，当我将学生的需求摆在首位，把他们作为自己的责任时，我的教学效果得到了巨大的提升。有责任感的教师不仅要关注学术方面的表现，还要培养学生的沟通能力、合作意识和社会责任感。只有扎根于责任感，我们才能真正追求卓越。

第三段：持续学习（200字）

作为追求卓越的教师，我们要持续学习并不断提升自己的专业素养。首先，我们要深入了解最新的教育理论和研究，掌握最前沿的教学方法，并将其运用到实际教学中。此外，我们还要积极参加培训课程、教研活动和学术讲座，与同行们分享经验和交流观点。与此同时，我们要持续反思自己的教学实践，不断改进自己的教学方法和策略。只有不断学习和反思，我们才能不断进步，追求卓越。

第四段：激发潜能（200字）

追求卓越的教师要激发学生的潜能，帮助他们充分发挥自己的才能和优势。我们要关注每个学生的个体差异，激发他们的兴趣和热情，通过个性化的教学方法培养他们的潜力。我们要创造积极的学习环境，鼓励学生主动探索、自主学习，并给予他们足够的支持与指导。在我的教学实践中，我发现当学生被激发出潜能时，他们的学习兴趣和动力大大提升，学习效果也更加显著。只有激发学生的潜能，我们才能追求卓越。

第五段：成为榜样（200字）

作为追求卓越的教师，我们要成为学生的榜样。我们要有良好的职业道德和行为规范，尊重每个学生并给予他们充分的关爱和鼓励。我们要以身作则，展示正直、公正和坦诚的品质，引领学生树立正确的价值观和行为准则。同时，我们要积极参与学校和社会活动，为学生树立正确的人生目标和追求卓越的精神。成为学生的榜样，我们不仅影响他们的学习生活，更影响他们的人生轨迹。只有成为榜样，我们才能真正追求卓越。

结尾（200字）

在追求卓越的教师道路上，我们需要扎根于责任感，不断学习和提升自己，激发学生的潜能，并成为学生的榜样。这是一个艰辛而有挑战的过程，但也是一个充满乐趣和成长的旅程。只有每一位教师都追求卓越，才能共同推动教育事业的进步和发展。让我们携手努力，为培养具有卓越品格和全面发展的学生而努力奋斗。

做卓越的教师心得体会篇二

卓越教师心得体会。做到优秀时，你感觉"很好",做到卓越时，你会觉得"还可以更好".这就是一种境界，不是说优秀不够好，只是因为世界上没有最好，只有更好。这就是我粗读《从优秀到卓越》的第一感受。

《从优秀到卓越》一书通过对选取目标企业的大量调研和访谈，总结归纳了这些做到"卓越"的企业的共同点，从而为众多管理者提供实现"站在巨人肩膀上"的经验。作者在翔实的调研基础上，表述了企业从优秀到卓越的八个方面重要内容，分别是：优秀是卓越的大敌；第五经理人；先人后事；直面残酷的现实；刺猬理念；训练有素的文化，技术加速器；飞轮和厄运之轮。以下我就感触最深的两个方面谈谈读后的一些心得体会：

书中将公司经理人分为5级，分别是能力突出的个人，乐于奉献的团队成员，富有

实力的经理人，坚强有力的领导者和第5级经理人。第5级经理人指的是具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，他们应该具有雄心壮志，永远把企业的利益放在第一位，很少计较个人的得失，把对社会有所建树，有所创造，有所奉献，作为人生的最大价值。在我看来，能形成这种价值观的人必须有高尚的思想修养，就像我国古代封建士大夫所追求的"修身养性齐家治国平天下"的最高人生目标中强调的修身养性的重要意义一样。我作为一名上市商业银行二级分行下属支行的年轻管理人员，也应该以此鞭策自己，加强学习，不仅仅在业务方面，更要在思想道德品质方面，从而培养谦逊，自信和坚定的内在品质，取得成绩时朝窗外看，把成绩归功于同事或他人；遇到挫折时，会朝镜子里看，责备自己，勇于承担责任。（窗口和镜子理论）

我个人对本章所谈的理念印象颇深。究其根源是由于上学时对《〈刺猬和狐狸〉》这一寓言的喜爱。如果不了解这则寓言就无法理解所谓的"刺猬"理念。狐狸是一种十分狡猾的动物，它能够设计很多复杂的策略偷偷向刺猬发动攻，而刺猬则毫不起眼，只会寻觅食物和照料自己的家。狐狸在小路的岔口静静等待，一见到刺猬立即扑上去，如闪电般敏捷。可刺猬意识到危险马上缩成一个圆球，满身的硬刺指向四面八方，令狐狸无从下口。狐狸与刺猬的转自 战争每天都以不同的形式发生，尽管狐狸比刺猬聪明百倍，而屡战屡败的却是狐狸。不起眼的刺猬能把复杂的事情简化成单个观点，精炼为一条基本理念，培养一种核心的能力，以不变应万变。这就是柯林斯提出的"刺猬法则".

1.你能够在什么方面成为世界上最优秀的，同样重要的是你不能在什么方面成为世界上最优秀的。

2.是什么驱动你的经济引擎。

3.你对什么充满热情。

这三个环节就好比三个圆，如果你能向三环的重叠部分努力，把它转变成一个简单而明确的概念，你就会得到属于自己和"刺猬理念".这个理念给我和启发是做你擅长的只是使你变得不错，一心专注于你有潜能的比其他同事做得更好的事，才是迈向卓越的唯一途径。刺猬的理念很简单，但应用于实际却很难。平时也知道专注于一两件事的功效，但人的欲望，社会的复杂，往往让人处于一种浮躁，如果能静下心来，实实在在，脚踏实地地做一两件自己喜欢又有意义的事，也是很成功了。就像《射雕英雄传》里面的郭靖，虽然天生愚笨，资质平平，但胜在思想单纯，心无杂念，做每件事都很专心致志。终究也能成为一代武学宗师。

从优秀到卓越，从来就没有一个固定的模式可以套用，也没有一条捷径可以到达，它是一个积累的过程，是一个循序渐进的过程，这个从积累到突破的过程是一个从量变到质变的过程，它不是一蹴而就的，不是凭借一个伟大的计划，一次决定性的行动，一回好运气，就可以飞跃的，我们不能把希望寄托在灵光一现或是天赐良机上，而是要坚持不懈地推动"巨轮"朝向一个方向不停地旋转，最终找到突破点，实现飞跃，达到卓越。

虽然"从优秀到卓越"是一部写给 企业管理 者的讲述企业持续发展的书籍，但同样也可以适用于个人身上，其实我们每一个人都可以说拥有自己的公司，都需要用心好好经营，永远对生活保持好奇心，上进心，永远牢记没有最好只有更好，不满于优秀，执着于卓越。

做卓越的教师心得体会篇三

作为一名教师，我时刻追求卓越，不断地探索和学习，力求更好地教育孩子。多年的从教经验，让我深刻体会到做一名追求卓越的教师的重要性。在教学过程中，我要注重培养学生的领导力和创新能力，提升自己的教学策略和方法，注重与家长的良好沟通，营造良好的课堂环境，培养学生的综合素质。本文将从这几个方面展开，分享我对于做追求卓越的教师的心得体会。

首先，作为追求卓越的教师，我注重培养学生的领导力和创新能力。教育的意义在于培养学生全面发展，而领导力和创新能力是当今社会所需要的重要素质。因此，我结合自身的教学实践，设计了一系列旨在培养学生领导力和创新能力的活动。比如，我鼓励学生进行小组合作和团队活动，让学生互相合作，锻炼他们的领导能力和团队合作能力。同时，我引导学生进行创新思考，提出问题，解决问题，培养他们的创新意识和创造力。

其次，我不断提升自己的教学策略和方法。教学是一门艺术，需要不断的学习和实践来提升自己的教学能力。我通过参加教育培训和研讨会，与其他教师进行交流和分享经验，不断拓宽自己的教学视野。同时，我善于运用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，注重培养学生的主动学习能力和自主思考能力。我还善于创造良好的课堂氛围，通过调动学生的积极性和主动性，使他们对学习充满热情。

此外，与家长的良好沟通也是做追求卓越的教师的重要环节。家长是学生教育的重要参与者，和家长保持良好的沟通和合作，有助于更好地促进孩子的发展。我定期组织家长会议，与家长分享学生在学校的表现和发展情况，并听取家长的意见和建议。我还主动与家长联系，及时了解孩子的成长状况，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。通过与家长的密切合作，形成家校共育的良好氛围，提升学生的教育质量。

最后，做追求卓越的教师还需要营造良好的课堂环境，培养学生的综合素质。良好的课堂环境是促进学生全面发展的必要条件。我注重创建积极、和谐、尊重的课堂氛围，鼓励学生提问题、发言和参与讨论。我鼓励学生积极思考问题，表达自己的观点，培养他们的创造力和思辨能力。同时，我也注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、交往能力和批判思维能力，以提升学生的整体素质。

总之，做追求卓越的教师，需要注重培养学生的领导力和创新能力，提升自己的教学策略和方法，与家长保持良好的沟通，营造良好的课堂环境，培养学生的综合素质。只有不断追求卓越，才能不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。我将继续坚持这种追求卓越的教师角色，努力为每个学生的未来发展创造更多的可能性。

做卓越的教师心得体会篇四

感受着校领导的信任和期待，我从一名大学生一下子就转变为走上讲台教书育人的教师，紧张的教学工作，容不得我有半点闪失，为了能尽快的融入到汇文这个大家庭，我如履薄冰，同时也在享受着成长的快乐。

过去，我会说教师是我理想职业之一，现在，成为一名卓越的人民教师是我毕生的追求。

一个卓越的教师必定是博爱的。爱学生是教师工作的出发点，是教师进行教育的基础。只有教师内心充满爱，一切为了学生，学生感受到教师的爱心，才能实现心灵上的沟通，促进学生的成长和转变，教育好学生。爱护、尊重学生，平等的对待每一个学生，这才是教育的灵魂。曾有人说，爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。努力做到热爱学生，热爱教育工作，这将是我前进的动力。

一个卓越的教师必定具备全面的专业素质。学生最开始接触老师，就是在课堂上。教师对知识的生动讲解，对重点的准确把握，对难点的顺利攻克，对教法的完美展现，对时间的精确掌控等等，都会使学生眼前一亮，耳目一新。教授学生知识，首先要做到让学生信服自己，这就需要我们不断的汲取老教师的宝贵经验，需要我们不断的深入研究，需要我们不断的充实自己，把每一堂课做到精益求精。听有经验的老教师说过，刚刚入职的前五年，是我们新教师发生飞跃的关键时期，我有信心和决心，一定要在前五年厚积薄发，兼容并蓄，有所认识，有所感悟，有所积淀，实现好这一次飞跃。

一个卓越的教师必定具有强大的人格魅力。看似抽象复杂，其实就是一个简单的微笑。微笑着面对学生，能给学生一种良好的氛围，使学生感受到老师的理解、关心、宽容和鼓励。对于内向的学生，灿烂的微笑可以帮助他克服交流的恐惧；对于外向的学生，沉稳的微笑可以帮助他意识到教师的关注。很多时候，不需要老师具体做什么，不需要老师具体说什么，一个简单的微笑，一切尽在不言中。用教师的人格魅力去吸引学生，去感动学生，去引导学生，这是教育的大智慧，也是我将要格外注重的地方。

一个卓越的教师必定是乐观随和的。教书育人不可能仅凭一己之力，是我们汇文教师共同努力的结果。积极向上的生活态度，乐观开朗的待人接物，能够使我们这些新教师更快的融入到这个集体中，大家分享快乐，集思广益，往往事半功倍。虽然汇文的教师人数众多，难以在短时间内熟悉到每一个老师，但我会真诚的对待每一位。子曰：“三人行，必有我师”，我将怀着崇敬的心情向老师们虚心求教。

在我人生第一个教师节来临之际，抒发一下投入教学工作几天来的感受，整理一下自己的思绪，我将继续兢兢业业，希望获得更大的进步。

做卓越的教师心得体会篇五

作为一名参与卓越教师计划的教育工作者，我有幸得到了许许多多的学习机会和成长经历。这个计划为我提供了一个广阔的平台，让我不断提升自我，与同行们交流分享，为教育事业贡献自己的力量。通过这段经历，我深深体会到了专业知识、教学技巧、教育理念等方面的重要性，也对教育事业有了更深刻的认识。下面我将通过连贯的五段式文章，分享一些我在卓越教师计划中的心得体会。

第一段：引言

卓越教师计划是一个值得每位教育工作者参与的活动。这个计划提供了一个良好的学习环境和平台，让我们有机会接触到先进的教学理念和方法，以及与专家学者深入交流的机会。我参与该计划已有一段时间，这段经历不仅让我受益匪浅，而且让我对教育这个事业有了更深刻的认识。

第二段：专业知识的重要性

卓越教师计划为我们提供了大量的专业知识学习机会。通过参与各种课程和培训，我不断学习和积累教育领域的专业知识。这些知识对于一个优秀的教育工作者来说至关重要。只有掌握了专业知识，我们才能更好地把握教学内容，提供给学生更高质量的教育。通过学习专业知识，我也明白了自己在专业中的不足，进而能够不断完善和提高自己。

第三段：教学技巧的提升

卓越教师计划也注重提升我们的教学技巧。在这个计划中，我们有机会观摩其他优秀教师的课堂，了解他们的教学方法和技巧。我们还有机会参与教育研讨会，与其他教育工作者分享交流经验。在这个过程中，我不断反思和改进自己的教学方法，从而能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。教学技巧的提升让我更加自信，也使我成为学生心目中的好老师。

第四段：教育理念的深化

卓越教师计划也为我们提供了一个思考教育理念的平台。通过听取专家学者的讲座和参与研讨，我不断探索和反思自己的教育理念。在这个过程中，我明白了教育的本质是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是传授知识。教育是一项伟大而光荣的事业，我们作为教育工作者，应该具有正确的教育理念，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

第五段：对未来的期望

通过参与卓越教师计划，我不仅在知识和技巧上得到了提升，更重要的是坚定了我对教育事业的热爱和执着。我将继续努力学习和成长，不断提高自身的素质和能力，为学生们提供更好的教育。我相信，只要我们坚持不懈地追求卓越，我们一定能够为教育事业贡献自己的力量，为社会培养出更多具备创新思维和实践能力的人才。

总结：

卓越教师计划是一个提升教育工作者的平台，通过参与该计划，我深刻体会到了专业知识、教学技巧和教育理念的重要性。这个计划让我不断提高自我，成为了一个更优秀的教育工作者。我将继续保持学习的热情，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量，为学生们的成长和未来贡献一份力量。

做卓越的教师心得体会篇六

读一本好书，就像交了一个知心朋友，给了勇气和信心；认识一个智者就像渴望沙漠中的绿洲，获得力量和希望。今年暑假看了彭兴顺写的《做卓越的教师》，共分六卷。第二卷《做一个快乐的老师》，最吸引我。作者以轻松的风格和生动的语言巧妙地融合了教育学、心理学等理论，告诉我们如何调整自己的心理健康，如何学会做一个快乐的老师。正如作者所说，“决定你幸福的不是你面对的是什么，而是你面对它的方式决定了你的幸福”。作者教的方法是：学会在阳光下思考，学会与人交流，学会快乐地工作，学会快乐地生活，尤其是如何学会快乐地工作，对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们每天都要重复很多同样的任务，比如备课、听课、写作业、辅导、考试，这些都不可避免的枯燥。但是，如果我们把自己的工作作为一门艺术来学习和追求，就会觉得生活是那么美好，工作是那么快乐！在工作中，一定要学会吃苦，学会吃苦，学会创新，才能体会到“工作就是快乐！”的内涵。

看完这本书，我觉得让自己开心的第一件事就是：

第一，心中有爱(爱学生，爱教育)

爱能给我们力量。因为爱，我们才会愿意做自己愿意做的事，愿意做的事也不会觉得累。没有爱，就没有教育。老师只有爱自己的学生，才能和他们交朋友，才能成为他们的好老师，好朋友。没有足够的爱，就没有办法和学生正常交流，也没有办法真正理解学生，帮助学生。所以，如果你爱你的学生，爱你的职业，你会觉得你的工作很幸福。

第二，面对压力

每份工作都有压力，尤其是我们的教育，教学的压力，还有

学生安全的压力等。但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避?我们要正确看待任务，欢心接受任务。对待任务态度不正，屈于权力的压力，憋着心去干，不能发挥自己的主观能动性，往往会令自己心情不愉快，并不会有真正的收获。态度正了，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。要知道，自己尽力了，也无愧于心。

让我们抱着良好的心态，乐观的态度去对待工作，做一名真正幸福的老师吧!

做卓越的教师心得体会篇七

近年来，教师核心素养的提升备受关注。而作为一名教育工作者，我有幸参加了卓越教师计划，这是一个极富挑战和收获的过程。通过卓越教师计划的学习和交流，我对教育理念、教学方法以及学生发展等方面有了更加深刻的认识和理解。在此，我将分享一些我在卓越教师计划中的心得体会。

首先，在卓越教师计划的学习和交流中，我深刻认识到教师的角色不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和人格发展。在传统的教育中，教师往往扮演着“灌输”的角色，只关注学生的成绩，而忽视了学生的兴趣、思维方式和创造力。然而，卓越教师计划强调培养学生的创新思维和问题解决能力，让学生在自主学习的过程中发挥主动性，激发他们的潜能。这在我个人的教学实践中产生了积极的影响，我开始更注重学生的思维能力和创造力的培养，通过开展富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次，在卓越教师计划的学习和交流中，我学会了更多有针对性的教学方法，帮助学生更好地理解和消化知识。在传统的教学中，教师往往采用“一刀切”的教学方式，把所有学生当成一个整体，无视学生的个体差异。然而，卓越教师计划提倡个性化教学，注重教师对学生的个体差异的了解和利用。通过了解学生的学习特点和兴趣，我可以根据学生的个别需求提供有针对性的教学材料和教学方法。这不仅使学生更容易理解和掌握知识，而且增强了学生的自信心和学习动力。同时，我也发现个性化教学能够提高学生的参与度和合作能力，培养学生的交流和交流能力。

第三，在卓越教师计划的学习和交流中，我深刻认识到教育的本质是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求高分数。在现代社会，社会的发展和进步不仅仅取决于人们的专业知识，更需要人们具备创新能力、团队协作能力和社会责任感。在卓越教师计划中，我们学习了如何培养学生的综合能力，例如开展创新实践课程、组织团队合作项目，以及开展社区服务活动等。通过这些实践活动，学生可以在实际的情境中应用知识，培养解决问题的能力和实践能力。这对于学生的未来发展具有重要的意义，也对我个人的教学方法产生了积极的影响。

第四，在卓越教师计划的学习和交流中，我学会了持续学习和自我反思。教育是一个终身学习的过程，教师需要不断地学习和更新自己的知识和教育观念。在卓越教师计划中，我们不仅要学习最新的教育理论和教学方法，更要通过自我反思和教学实践不断调整和改进自己的教学方式。我深刻意识到，只有持续学习和自我反思，才能成为一名优秀的教育工作者。

最后，在卓越教师计划的学习和交流中，我体会到了教师的责任和使命。教师不仅仅是传递知识的工具，更是引导学生成长的引路人。卓越教师计划的宗旨是“育人为本，培养卓越”。作为一名教师，我们要有责任心和使命感，培养学生的社会责任感和公民意识。只有通过我们的教育工作，才能为社会培养出更多有才华的年轻人，为国家的发展做出贡献。

通过参加卓越教师计划，我的教育理念和教学方法得到了极大的提高。我相信，在今后的教育工作中，我会继续不断地学习和进步，努力成为一名优秀的教师。同时，我也希望能够将我在卓越教师计划中的心得体会与更多的教育工作者分享，共同努力推动教育的发展和进步。

做卓越的教师心得体会篇八

《做卓越的教师》，书中一个个鲜活、有趣的事例，一个个哲理小故事，以及彭老师独特的个人见解，都让我不由得反思自我：反思自己过去的教学，思考以后的努力方向。这本书犹如一盏明灯，指引且明确地告诉了我，要当一名优秀的教师，就该做到书中的七个“做”：

一、做卓越的老师

追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，归纳起来我个人认为主要是要做到两方面的卓越。1、思想上的卓越。正如书上说的，不是每个人都认为自己选择的职业是最理想的，但是既然我们选择了，就应该“爱你所选”。只有这样我们才能启动自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困难时，奋勇向前。2、方法上的卓越。都说要给学生一杯水，老师就要自己先有一桶水。而彭老师告诉了我们，最好的取水方法是读书、反思、研究以及写作。只有通过这几种方法，我们才能很好的发现自己教学上的不足，才能调整自己的教学方法，走向卓越。

二、做幸福的老师

三、做会育人的教师

作为科任的我们，担任的班级较多，接触的学生多，容易对部分学生缺少关心和沟通。因此，除了要给孩子们传授知识外，还要有“三心”，即爱心、童心、责任心。将这一份工作看作是一项事业、一门科学、一种艺术去研究它。虽然我们可以原谅自己的学识水平的欠缺，却绝不能原谅自己因为缺少责任心而误人子弟。

四、做会上课的教师

随着基础教育课程改革的不断深入，原本“师本“的课堂，渐渐走向“生本”。要创造出精彩的课堂，教师就要创建以生为本的课堂。也就说要做好“一、三、七”。让知识与技能、过程、方法、情感态度价值观于一体，达成三维一体教学目标。承认学生之间存在的差异，捧着“立体互动”的观念，将眼睛、大脑、嘴巴、双手全部还给学生，让其自己去观察、思考、表达、操作。利用自主、合作、探究的学习方式，让学生在乐中学，在学中乐。

五、做会写作的教师

叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”可见，做会写作的教师，平时的经验积累相当重要。平时做一个有心人，将自己的每一次联想、感悟、困惑、念头以及发现都以文字的方式记录储存下来。因为我们的脑袋空间是有限，有了这些文字的记录，我们就可以将其作为自身研究教学领域中各种问题的理据。另一方面还可以有效地提高自身的理论素养。

六、做会当家长的教师

作为家长要走出四大误区：(1)攀比成风;(2)不准失败;(3)强行塑造;(4)过分溺爱。同样，作为老师的我们也要走出这四大误区。尊重学生之间的差异，不将学生进行对比;正确对待学生的成败，给予正确的辅导;注重个体发展，做到因材施教;给予孩子们“教育爱”，而非溺爱。

七、做会培训的教师

教师的成长离不开专家的引领。通过参加不同的培训，不断更新自己的教学方法以及理念。那么要在培训中学有所得，我们就该学会选择，懂得放弃。选择重要、独到且精彩的部分详细记录，反之则放弃。正如书上说的：放弃有时也是一种明智的选择，放弃是为了更好地突出。

教育永无止境，教师的成长更是永无止境。教师的成长需要一步一个脚印，对于我来说，到达“卓越”这一境界还需要一段路，但我还是会努力先从做一个“称职”的老师做起，努力的做一个“优秀”的老师，向 “卓越”的老师看齐。

最近读到了学校里推荐的一本新书《做卓越的教师》。这本书中，作者以教育践行者的眼光和头脑，抒发着他对于教师专业成长的一些理解和思考。走进他的文章中，朴实的气息迎面扑来，书中并没有华丽的词藻，也没有很高深的道理，睿智而从容，通过引用了一个个短小而富有哲理的故事，以小见大，从中给我很多启迪和启示。这也正是我喜欢此书的原因。做一个卓越的教师可能是我们所有教师的一个梦想，这本书从“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等一些方面具体而详实的介绍了做卓越教师的方法，每一个题目可以说都是我想知道的，都是我可以借鉴的，于是如获珍宝，把这本书读了又读。

在第一辑，书中告诉我们做卓越教师首先要进行专业发展的六项修炼，开发潜能，爱岗敬业，勇于实践、善于反思、博览群书、勤于研究等。其中第五项修炼“没有最好，只有更好”——善于反思登新高，我一直记忆犹新。记得曾经有这样一个例子，坚守教师这一岗位，会出现的两种截然不同的现象。一种是几十年如一日地重复劳动，从黑发熬到白发，毫无乐趣可言，这种人只是充当了教书匠的角色;另一种是每天都带着积极的心态去发现教育的乐趣，帮助学生挖掘自身的潜力，这样是一个追求卓越、富有创新精神的教师。这是一个学者型教师。是选择教书匠还是学者型教师，我想谁都不会选择碌碌无为。

虽然不可能人人都成为最优秀的教师，但人人都有权利追求优秀。书中提到的“最好”是相对的，是永远没有止境的追求，每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天的都这样自己和自己比，坚持不懈，追求更好，我们便不断地向“最好”的境界走近。这就需要我们带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作。在反思中享受教育的快乐，在实践中丰富教育的智慧。这些都是我以前所没有想到和没有做好的。“没有最好，只有更好”，善于反思才能登高，给了我启发和希望，为我今后的教育生活找到了目标。我们应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，在丰富学生知识的同时不断反思、充实自我，不做默默无闻的教书匠，去做一个创新而又善于反思的老师，与学生一起共同成长!

本书最吸引我的还有第二辑“做幸福的教师”。朱永新教授的《新教育》中也曾提到过这一点，教育就是生活、教育生活应该是幸福的和完整的。本书的作者也用生动活泼的语言，富有寓意的小故事，告诉我们如何学做幸福的教师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。在学会阳光思考这一节中，作者教给我们要学会看到光明、学会良性对比、学会看到拥有、学会接纳残缺，我们每天都重复着许多相同的工作，难免有些枯燥乏味，与其每天痛苦的接受，还不如打起精神热情的拥抱，不能“选你所爱”的，那就“爱你所选”的。要让教育生活过的幸福，我觉得最重要的就是将心比心，有爱支撑。干了许多年老师，我体会到要追求的目标其实很简单：努力工作，和学生们一起同成长，共快乐。记得尚校长在一次例会中曾经说过，要微笑着去面对每一个孩子，其实你自己就是一面镜子。当你真正快乐时，你会用你快乐的言行去感染学生，让学生和你一起沉浸快乐。

换位思考一下，如果我们是学生，当然也不愿整天看到严肃的、没有生机的面孔，学生又有什么理由能够喜欢你呢。其实想想每天在校园里可以做很多快乐的事情，面对一个个童真的面孔，我没有理由拒绝和他们敞开心扉，促膝交流;精心设计自己的每一节课，用优美的动作和亲切的话语来感染和鼓励他们，和孩子们一起在音乐的海洋里畅游;把生活的感悟与孩子们一同分享也是一种快乐……在课堂中我慢慢学习着宽容，学习着理解。其实有时候学生对我们的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，他们就会心满意足。在以后的日子里我会用一颗真诚的心，努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。我喜欢学生的微笑、学生的称赞。我能从孩子们身上学会纯真，学会了作为教师应有的储备快乐的理由，也感受到了教育生活中平淡而又耐人寻味的幸福。

教育是值得我们探索一生的课题，生活中处处是教育。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起阅读，一起成长。

工作在莽莽撞撞中不想已匆匆半年了，坐下来数数这半年的所得，收获和成长真的不少。可是窃喜后却猛然间发现，工作后自己再也没有认认真真的读过几本书，记得网上下过几期教育书刊，没想一时兴起大体点了几下后，就束之高阁了。如果不是学校催教教育博客，我想在学期末的时候，我都不能完完整整的读过一本书。要交给学生一杯水的知识，教师本身就要有一桶水的容量，仅仅靠着先前储存的一点知识是远远跟不上这个与时俱进的社会，所以我忙里偷闲，认真的拜读了《做卓越的教师》这本书。感想很多，但最吸引我的还是“做幸福的教师”这一章节，现将自己的所得和体会分享给大家。

书中，作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。下面是我剪辑的一些书中精彩对我们有启发的句子，摘抄如下。

“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”

“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”

那么。怎样做一名幸福的教师呢?

1. 学会阳光思考。阳光思考就是学会用积极、正面、有利的心态看待事物，理性乐观的看待我们的工作生活。著名的健康教育专家提出了健康的四大基石为：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。阳光思考就是心里平衡的重要方式。学会了阳光思考，我们的生活就会丰富多彩，我们的孩子也会阳光灿烂的达到我们的教育期待。

2. 学会人际交往，学会微笑、赞美。微笑赞美可以推动地球，微笑也可以改变世界。给同事、给我们的孩子送去一个微笑，收获一地的幸福。

3.学会开心工作。作为班主任，细节工作很多有的时候，我们也少不了抱怨。工作中就要适当的表达和控制自己的情绪，力求做到喜不狂，哀不伤，胜不骄，败不馁，谦不卑，自尊自重，始终要保持一种乐观的、开朗的心态。

4.学会开心生活。，除了工作，生活也是我们重要的一部分。我们不仅承担着育人的责任，我们也该有自己健康休闲的生活。解放自我、充实自我!

书是我们的良师益友，在教授育人读书的同时，我们也要不断充实自己，丰富精神世界。

反思后，现在，我也有了一个使自己都感动的结论：“做幸福的教师，幸福地做教师!”

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做卓越的教师心得体会篇九

教师是社会的栋梁，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。然而，要成为一名卓越的教师并非易事。教育环境的变化、学生心理的复杂性等问题，都给教师带来了巨大的挑战。所以，教师需要不断探索和实践，总结出卓越心得，以应对日益复杂的教育现实。

第二段：培养良好的师生关系

在教师成长的过程中，培养良好的师生关系是至关重要的。一名卓越的教师应该能够与学生建立起信任和亲近的关系，以便更好地理解学生的需求和问题。通过与学生进行深入的交流，教师能够更好地知道学生的兴趣、优势和困惑，为他们提供更加个性化的教育服务。

第三段：激发学生潜能的教学方法

卓越的教师应该拥有激发学生潜能的教学方法。与传统的灌输式教学相比，开放性问题、探究性学习等教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。卓越的教师能够在学生中激发出无限的潜能，让每个学生都能够发展自己的特长和激情。

第四段：关注学生全面发展

卓越的教师不仅关注学生的学术成绩，更注重学生的全面发展。根据学生的特点和能力，教师要制订个性化的发展策略，培养学生的多元智能、创造力、社交能力等。同时，教师还要在课堂之外关注学生的生活与情绪状态，关心他们的身心健康，创造一个良好的学习氛围。

第五段：终身学习与反思

教师的卓越成长是一个终身的过程，需要不断学习和反思。教师应积极参加各种培训，并与同行进行交流，不断更新自己的知识和教学理念。同时，教师还应反思自己的教学方法和效果，不断调整和改进。只有这样，教师才能不断提高自己的教学水平，成为学生们值得依赖和尊敬的榜样。

总结：

成为一名卓越的教师需要付出巨大的努力和智慧。培养良好的师生关系、激发学生潜能的教学方法、关注学生全面发展以及终身学习与反思是教师成长的重要环节。只有通过不断的实践和探索，教师才能不断总结心得，成为一名卓越的教育者。

做卓越的教师心得体会篇十

优秀是什么?优秀是一种存在;卓越是什么?卓越是一种状态，卓越教师心得体会。做到优秀时，你感觉“很好”，做到卓越时，你会觉得“还可以更好”。这就是一种境界，不是说优秀不够好，只是因为世界上没有最好，只有更好。这就是我粗读《从优秀到卓越》的第一感受。

《从优秀到卓越》一书通过对选取目标企业的大量调研和访谈，总结归纳了这些做到“卓越”的企业的共同点，从而为众多管理者提供实现“站在巨人肩膀上”的经验。作者在翔实的调研基础上，表述了企业从优秀到卓越的八个方面重要内容，分别是：优秀是卓越的大敌;第五经理人;先人后事;直面残酷的现实;刺猬理念;训练有素的文化，技术加速器;飞轮和厄运之轮。以下我就感触最深的两个方面谈谈读后的一些心得体会：

书中将公司经理人分为5级，分别是能力突出的个人，乐于奉献的团队成员，富有

实力的经理人，坚强有力的领导者和第5级经理人。第5级经理人指的是具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，他们应该具有雄心壮志，永远把企业的利益放在第一位，很少计较个人的得失，把对社会有所建树，有所创造，有所奉献，作为人生的最大价值。在我看来，能形成这种价值观的人必须有高尚的思想修养，就像我国古代封建士大夫所追求的“修身养性齐家治国平天下”的最高人生目标中强调的修身养性的重要意义一样。我作为一名上市商业银行二级分行下属支行的年轻管理人员，也应该以此鞭策自己，加强学习，不仅仅在业务方面，更要在思想道德品质方面，从而培养谦逊，自信和坚定的内在品质。取得成绩时朝窗外看，把成绩归功于同事或他人;遇到挫折时，会朝镜子里看，责备自己，勇于承担责任。(窗口和镜子理论)

我个人对本章所谈的理念印象颇深。究其根源是由于上学时对《〈刺猬和狐狸〉》这一寓言的喜爱。如果不了解这则寓言就无法理解所谓的“刺猬”理念。狐狸是一种十分狡猾的动物，它能够设计很多复杂的策略偷偷向刺猬发动攻，而刺猬则毫不起眼，只会寻觅食物和照料自己的家。狐狸在小路的岔口静静等待，一见到刺猬立即扑上去，如闪电般敏捷。可刺猬意识到危险马上缩成一个圆球，满身的硬刺指向四面八方，令狐狸无从下口。狐狸与刺猬的转自 战争每天都以不同的形式发生，尽管狐狸比刺猬聪明百倍，而屡战屡败的却是狐狸。不起眼的刺猬能把复杂的事情简化成单个观点，精炼为一条基本理念，培养一种核心的能力，以不变应万变。这就是柯林斯提出的“刺猬法则”。

1.你能够在什么方面成为世界上最优秀的，同样重要的是你不能在什么方面成为世界上最优秀的。

2.是什么驱动你的经济引擎。

3.你对什么充满热情。

这三个环节就好比三个圆，如果你能向三环的重叠部分努力，把它转变成一个简单而明确的概念，你就会得到属于自己和“刺猬理念”。这个理念给我和启发是做你擅长的只是使你变得不错，一心专注于你有潜能的比其他同事做得更好的事，才是迈向卓越的唯一途径。刺猬的理念很简单，但应用于实际却很难。平时也知道专注于一两件事的功效，但人的欲望，社会的复杂，往往让人处于一种浮躁，如果能静下心来，实实在在，脚踏实地地做一两件自己喜欢又有意义的事，也是很成功了。就像《射雕英雄传》里面的郭靖，虽然天生愚笨，资质平平，但胜在思想单纯，心无杂念，做每件事都很专心致志。终究也能成为一代武学宗师。

从优秀到卓越，从来就没有一个固定的模式可以套用，也没有一条捷径可以到达，它是一个积累的过程，是一个循序渐进的过程，这个从积累到突破的过程是一个从量变到质变的过程，它不是一蹴而就的，不是凭借一个伟大的计划，一次决定性的行动，一回好运气，就可以飞跃的，我们不能把希望寄托在灵光一现或是天赐良机上，而是要坚持不懈地推动“巨轮”朝向一个方向不停地旋转，最终找到突破点，实现飞跃，达到卓越。

虽然“从优秀到卓越”是一部写给企业管理者的讲述企业持续发展的书籍，但同样也可以适用于个人身上，其实我们每一个人都可以说拥有自己的公司，都需要用心好好经营，永远对生活保持好奇心，上进心，永远牢记没有最好只有更好，不满于优秀，执着于卓越。