最新月亮变化的过程 月亮变化心得体会(模板8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

月亮变化的过程篇一

月亮是我们日常生活中不可避免的存在，每天都有它的变化。看月亮已经成了人们生活的一部分，它的变化也伴随了我们的成长。从小学时看到的一轮圆月到现在工作后看到的残月，岁月的流逝给月亮带来了变化，也带给了我们迥然不同的感受。今天，我想分享一下我从月亮变化中得到的心得体会，希望能让更多的人认识到月亮变化的魅力。

第二段：月亮的不同变化

月亮在不同的时间和位置上有着不同的变化。月亮的大小和形状在满月阶段时最圆满，从那一刻之后，月亮会逐渐变小，我们所看到的只是圆盘的一部分，就像割去了一块蛋糕。随着时间的推移，月亮变得越来越小，最终消失在天空中，只留下一片漆黑的夜空。随后，又会出现一轮新月，循环往复。这些不同的变化，给我们的生活带来了很多美好，也让我们在以后的生活中多了很多乐趣。

第三段：月亮变化的意义

月亮变化的意义在于它用自己的生命周期诠释了生命的价值。每个月亮的阶段，都有着特定的意义和象征。新月代表着新的开始，而圆月则代表着事业的鼎盛。随着月亮的逐渐减小，象征和希望也会逐渐淡去。月亮的变化就像是生命中的一个个阶段，它让我们更加懂得了珍惜时间，珍惜每一个人和事物。在日常生活中，我们要好好把握机会，努力追求自己的梦想。

第四段：月亮变化对人的启示

月亮变化对人的启示是让我们更好地认识自己。月亮由新月到圆月再到残月，然后再由残月到新月。这个过程正是人们成长的过程。我们都会经历一些起伏和曲折，但这些并不意味着我们的人生到了尽头。相反，只要我们坚持不懈地努力，一定能找到新的出路。所以，月亮变化的启示是让我们看到自己的努力会得到回报。我们总是要相信，付出总有回报，因为月亮的每一个阶段都是由付出来的。

第五段：结论

总的来说，月亮变化给我们带来了很多启示和反思。月亮不仅仅是一种自然现象，更是人类生命意志和精神的象征。所以，我们应该好好珍惜这一切，更加努力地生活，尤其是在遇到困难和挫折时。月亮的生命、变化、象征，让我们更好地了解自己、理解自己、尊重自己、珍惜自己，成为一个拥有灵魂的人。

月亮变化的过程篇二

红酒映金轮，佳肴引玉盘，几曾举杯相约，独斟谁知甜。自顾穿云疾去，疑是玉兔使巧，嫦娥舞翩跹，我欲紧相随，身醉力难全。

农历八月十五日，我们迎来了金色的秋天，同时也迎来了一个节日——中秋。

天上星星闪亮，月光皎洁，中秋之月已经来临。一年一度的圆月——闪亮登场。

中秋前夕，爸爸妈妈带着中秋月饼回来家，和我一起赏月，吃月饼。

中秋当日，随着时间的流逝，月亮渐渐变得清晰起来，从忽隐忽现的“小调皮”，变成了一动不动的“木头人”。月亮，似乎，没有一点缺陷，但是，你仔细一看，就会发现月亮上有许许多多的黑斑点。

在家前的小空地里赏月是再好不过的了。坐在大石头上，一边看着月亮，一边吃着月饼、喝着牛奶。无疑，这就是人间中的天堂。看着月亮，我想起来了几个神话人物：嫦娥和后羿。忽然，一片乌云在我的头上飘过，月亮不见了，消失得无影无踪了。

不久，期待已久的圆月又重新现身了，皎皎的月光中透入出雨的'气息，雨悄悄的来了。

中秋，就是一个爱笔笔弄弄的小画家。

月亮变化的过程篇三

月亮是人类最为熟悉的天体之一，也是自古以来被人类研究、崇拜的对象。月亮具有很多神奇的特性，其中最为引人入胜的便是它的变化。每个月，月亮都会从满月到新月再到满月，循环不已。在这个过程中，月亮的形态、大小、颜色，都发生了翻天覆地的变化，极具观赏性和美感。对于眼前这个美丽的月亮，我产生了很多思考和感悟。

第二段：月相的变化

月亮的变化是由月相引起的。月相就是指月球在不同的时间，从地球上所看到的不同形态。简单来说，就是月亮呈现出圆盘的一个部分。月相共分为8个阶段：新月、初一、初二、初三、上弦月、十五、望月、下弦月。每个周期约为29.5天，被称为“月相月”。因此，在不同时期，观察月亮呈现不同的状态，也正是由于月相的变化所致。

第三段：月亮变化的美丽

月亮的变化不仅有观察价值，也是一种视觉享受。月亮在不同的时间和天气下呈现出的不同颜色，光芒和大小，会给人不同的视觉冲击。比如，月初时的新月，通常呈现出暗淡的淡黄色，而在满月时，月亮会变得特别明亮，充满蓝色、金黄色、或是淡橙色的美丽光晕。而当月亮出现在云层中时，更会让人惊叹于它的神秘和美丽，令人不禁感慨，大自然的美丽真是让人惊奇不已。

第四段：月亮变化的带给我的感悟

月亮变化的美丽，也给我带来了很多的感悟。首先，月亮的变化，让我从微观上感受到了宇宙的宏观变化。在这世界上，有很多东西在不停的发生着变化，一切都在不断地轮回。同时，每个人也在慢慢地变化着。而月亮的变化，也成为了我思考人生、思考时间和自己的一个媒介。我也意识到自己的成长和发展，如同地球上的月相一样，虽然由渺小于身边人的变化，却也让我越来越成为更好的自己。

第五段：结尾

在月亮变化的过程中，我看到了大自然的神奇，也感受到了时间的流动和自我在其中的成长。月亮变化的每个阶段，都让我获得不同的启示和感触，深化了我对时间、宇宙、生命的理解。我相信，月亮的变化不仅是一次观察和欣赏，更是一次心灵的洗礼。

月亮变化的过程篇四

时间：夜晚，明镜般的月亮高高的悬挂在天空。

人物：在外的游子

事件：游子看到月亮的脸，如水的清辉静静地倾洒在大地上，那里边有故乡的气息，母亲的微笑。

情景二

时间：夜晚，明镜般的月亮孤寂的吊在空中。

人物：失恋的男人

事件：男人看到月亮的脸，虽然明亮，但是周围却总有阴影拂过，绝望，无尽的绝望。

情景三

时间：夜晚，天空中的弯月就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。

人物：情侣

事件：他们看到月亮的脸，弯弯的月牙，如同女孩脸上害羞的表情，那是月亮祝福的表情。

同是一轮弯月，为什么会有三种不同的月亮，是月亮欺骗了我们？不，不是的，这并不是月亮的过错。它并没有欺骗我们，也没有任何人欺骗我们。之所以看到关于写月亮变化的作文 的不一样的月亮，是因为我们看月亮的心情不同。

开心时，就算是狂风暴雨、飞沙走石，我们也觉得它是可爱的。

难过时，就算鲜花竞相开放、小桥流水也不再诗意盎然，还以为他们是在嘲笑你，一旦让灰暗的色彩迷住了我们的眼睛，那么这个世界，就没有所谓的可爱。

让我们实时观察自己的心吧！别让灰色影响我们查看和认知这个世界吧。忘记了谁说过这样一句话：开心也是天天过，难过也是一天天的过，为什么我们不能笑着面对呢。世界上没有什么过不去的砍，也没有解决不了的问题。就像月亮一样，它实际并没有改变，它也不会为你而改变。

月亮变化的过程篇五

月亮在一个月中是在不断变化的，在考虑如何让幼儿更形象地了解月亮的变化，我们采用了生动形象地ppt和朗朗上口的儿歌，让幼儿很感兴趣地就了解了月亮的变化。

1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。

2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。

重点：让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。

难点：幼儿把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。

幼儿对自然的变化规律都感到非常好奇，都想去探索为什么，月亮的变化也不例外。所以对这样一节科学课，幼儿会很感兴趣的。

开始部分我们利用歌曲导入很自然的就引出课题《月亮》，然后利用幼儿的已有经验，观察的结果让幼儿说说初一到十五月亮的变化，并伴有儿歌的提示，让幼儿更容易地掌握。最后还让幼儿动笔记录月亮的变化。整个设计思路都是要幼儿掌握月亮的变化过程。

1、活动前半个月请

家长和孩子

一起观察这半个月月亮的变化，并做好记录。

2、活动前幼儿会唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

3、初一到十五月亮变化的ppt。

一、 播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》引出主题。

师：小朋友，刚才歌曲里唱的是谁呀？（月亮婆婆）你看见过月亮婆婆吗？（看见过）你看见的月亮婆婆是什么样子的呢?（弯弯的、圆圆的）

师：你能不能把自己看到的月亮画下来呢？（能）

请部分幼儿上来画自己看到的月亮。

师：你们看，有的小朋友画得是圆圆的月亮，有的小朋友画得是弯弯的月亮，你画的月亮是什么时候看到的呢？（我画的月亮妈 妈告诉我是初五的月亮，我画的月亮是十五的月亮圆圆的）

师：小朋友观察地真仔细，月初的月亮像一条线，慢慢地慢慢地变成了十五圆圆的月亮。

二、 通过ppt、课件

让幼儿观察初一到十五的月亮，并说出他们的变化，以及做好记录。

（1） 播放ppt

课件

提问：小朋友，你刚才看到的月亮有变化吗？（有）它们是怎么变化的呢？（月初的月亮是细细的，后来越来越圆，到月半的时候，月亮就像盘子一样圆。）

（2） 你们看，初一的时候月亮像什么？初二的时候月亮像什么？边说边播放相应的ppt。

（3） 利用儿歌，让幼儿更容易掌握月亮的变化。

有一首儿歌说得很好，它把月亮的变化说得很好听。初一看，一条线，初二看，眉毛弯，初五六，挂眼镰，初七八，像小船，初九十，切半圆，十五六，像玉盘。老师边说边配上相应的ppt，让幼儿对前半个月的月亮加深印象，幼儿也可跟着ppt跟说儿歌几遍。

三、 幼儿记录观察记录表

今天，老师给大家做了一份观察记录表，想请我们的聪明宝宝把这前半个月的月亮变化记录下来，小朋友也可以边念儿歌边做记录。

幼儿操作，教师巡回指导。

四、 展示幼儿的记录表，并让幼儿看记录表念儿歌。

五、 幼儿表演《月亮婆婆喜欢我》走出活动室结束课堂。

月亮变化的过程篇六

时间：夜晚，明镜般的月亮高高的悬挂在天空。

人物：在外的游子

事件：游子看到月亮的脸，如水的清辉静静地倾洒在大地上，那里边有故乡的气息，母亲的.微笑。

情景二

时间：夜晚，明镜般的月亮孤寂的吊在空中。

人物：失恋的男人

事件：男人看到月亮的脸，虽然明亮，但是周围却总有阴影拂过，绝望，无尽的绝望。

情景三

时间：夜晚，天空中的弯月就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。

人物：情侣

事件：他们看到月亮的脸，弯弯的月牙，如同女孩脸上害羞的表情，那是月亮祝福的表情。

同是一轮弯月，为什么会有三种不同的月亮，是月亮欺骗了我们？不，不是的，这并不是月亮的过错。它并没有欺骗我们，也没有任何人欺骗我们。之所以看到关于写月亮变化的作文 的不一样的月亮，是因为我们看月亮的心情不同。

开心时，就算是狂风暴雨、飞沙走石，我们也觉得它是可爱的。

难过时，就算鲜花竞相开放、小桥流水也不再诗意盎然，还以为他们是在嘲笑你，一旦让灰暗的色彩迷住了我们的眼睛，那么这个世界，就没有所谓的可爱。

让我们实时观察自己的心吧！别让灰色影响我们查看和认知这个世界吧。忘记了谁说过这样一句话：开心也是天天过，难过也是一天天的过，为什么我们不能笑着面对呢。世界上没有什么过不去的砍，也没有解决不了的问题。就像月亮一样，它实际并没有改变，它也不会为你而改变。

月亮变化的过程篇七

1.对事物有好奇心，愿意积极参与探索，感受自主探索的乐趣。

2.认识月亮形状变化的规律，知道自然界中的事物会发生变化。

3.尝试用绘画的形式表现月亮形状的变化规律。

课件准备：“月亮”组图；“变化的月亮”图片。

纸面教具：《月亮的变化》记录单。

材料准备：操作材料“变化的月亮”；颜料、水粉刷、颜料盘、白纸、蜡笔。

一，出示组图联系幼儿已有经验讨论月亮的形状

——天黑的时候我们会看到月亮挂在天上，月亮的形状都是一样的吗？

——你看到过什么形状的月亮？它像什么？

二，发放操作材料引导幼儿探索月亮变化的规律

——慢慢地拉动细绳，看看月亮的形状发生了什么变化？

——它有什么规律呢？

三，出示图片引导幼儿认识月亮形状变化的规律

——月亮形状的变化规律是不是你们说的那样呢？我们一起来看一看。

——左边的小月牙和右边的小月牙一样吗？哪里不一样？

四，鼓励幼儿用绘画的方式呈现月亮形状变化规律

1.教师介绍绘画要求。

2.幼儿操作，教师巡回指导。

月亮变化的过程篇八

“十五的.月亮圆又美!”这里的十五指的是农历。小时候，晚上乘凉，我总吵着奶奶给我讲故事。奶奶总给我讲嫦娥奔月的故事。每当这时，我便抬头看着皎洁的月亮，幻想月球上的情景。眼前仿佛看见美丽善良的嫦娥正背倚着那棵大橡树，遥望着人间，默默的为人们祈福，思念着自己英勇无比的丈夫后羿。乖巧可爱的小玉兔在嫦娥身边蹭来蹭去，想为主人分担忧愁。想到这里，我不禁也替嫦娥怜惜。但一想到可怜的吴刚仍在卖力的砍那棵大橡树，我便忍不住笑出声来。奶奶奇怪地看着我。我笑着向奶奶解释了一番。奶奶数落我道：“你呀你，人不大，倒挺多愁善感。”脸上却一点生气的样子也没有，笑嘻嘻地看着我。从此我便每天都去看那神奇的月亮。

长大后，这个习惯并没有改变，无论多忙，我也会挤出时间出来观看月亮。多则一小时，少则几分钟。

为什么说月亮是多变的呢?大家应该都读过苏轼的《水调歌头·明月几时有》，词中有一句话是这样的，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”正如诗中所说月亮是有变化的。它时阴，时晴，时圆，时缺。当你仔细观察就能明白月亮正在用自己的语言向人类传达信息。

月亮阴阴的时候，次日天气会不好，会刮风下雨。这时的月亮是橘色的，边缘会有一些毛糙，而且时有时无，给人一种神秘感。

月亮明朗的时候，边缘十分整齐，像是用笔勾勒出来的一样，让人看了后心旷神怡。夜晚漫步，银色的月光披洒在身上，整个身心都舒展放松，一日的倦怠似乎也都烟消云散，只是尽情地享受着这美丽的月亮带来的惬意与宁静。

农历的每个月十五左右是月盈之日。尤其是八月十五这一天，是一年中月亮最圆的时候。每到这一天，我总将桌椅摆到屋外，桌上放着几块月饼。我吃着月饼，赏着明月，想起李白的著名诗句“举头望明月，低头思故乡”。是啊，此时此刻的月亮承载了多少中国人的相思之情啊!遐想时来了几个邻家孩子在院子里嬉戏玩耍，看到这儿，我突然想起李白的另一首诗“小时不识月，呼作白玉盘”。我一本正经地指着月亮问这些孩子们，“谁能告诉我今晚的月亮像什么?谁说的最好，就有月饼吃哦。”真的有个孩子抢着说像大大的白盘子。我扑哧一声笑了。

月亮缺的时候，活脱脱的像一块大月饼被咬了一口。估计是啸天犬饿急了，“啊呜”一口将月亮咬下一大块。我常常躺在草坪上，仰望着天空。有时的月亮像一把细细的镰刀，有时似乎是吃多了，稍微胖了一些，变成了芦苇丛中的一叶小舟，缓缓地划向天边。

大自然，你真是个技艺高超的创造家，你是如何创造出月亮这美妙如画的景色?

我爱你，月亮。