在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
写人的日记篇一
唉!真倒霉,又到星期二了!小朋友们都说说笑笑地离开了学校,因为今天既能早放学,又没有课外活动。
而我却不能那样,因为校民乐团这条绳子还在缠着我,不让我放松一下。
我一万个不愿意地背起书包,走进了排练室。老师已经来了,紧锁着眉头。我四下一看,已经没座位了,只有角落里还有一台很脏的旧琴,我只好自认晦气。
开始合奏了,我总是弹错,怎么弹也弹不好。我非常着急,心里很不高兴,不停地看别人或者看谱子,可是这些都无济于事。一气之下,我狠狠地拨了一下弦,弦“啪”地一声响了,无数双眼睛都注视着我。我承认,从拨弦那一刻起我就开始后悔了,我忐忑不安地看着老师,可是老师并没有批评我,而是默默地看了我一眼。我感觉脸上火辣辣的,恨不得马上找个地缝钻进去。
不过,这一切反而使我的情绪稳定了下来。我不再那么急躁了,开始全神贯注地弹琴。奇怪!怎么越弹越顺手了?也能跟上大家的节奏了。
原来,弹古筝必须静下心来,认真地去弹。不仅仅是弹古筝,做什么事只要用心去做,就一定能做好。这么一想,我也不讨厌星期二了。
写人的日记篇二
周颖是我的同桌,她是一个活泼、可爱的小女孩。
她有时会给我们猜谜语和讲笑话呢!有一回,我在看《父与子》,她也在看《父与子》。过了一会儿,她给我们讲起了《父与子》中的一个笑话。说一个骑士给儿子一条就卡片大的蓝鲸,后来,他儿子给蓝鲸喂小鱼,蓝鲸一点一点地长大,最后连他们的房子也住不下了。鲸好像对我们说:“我的大是有限的。”
这一下把我们引得开怀大笑,这一笑,笑得我们眼泪都快流出来了。
我和她还互帮互助呢!有一次她生病了,我帮她抄好作业,帮她整理好书包。
课堂上,我在做小动作时,她会悄悄提醒我,让我不要再做小动作,专心听讲。现在做小动作的坏习惯我已经慢慢地改正过来了。
周颖是我们班最好的学生,因为我们是同桌,所以我的成绩也慢慢地好起来了。
她是我学习的好榜样,我为有这样的同桌而感到自豪。
写人的日记篇三
我的妈妈老爱唠叨,不信?你看!
每天,我刚要出门,妈妈就开始“广播”了。“上课专心听讲”“噢”“要多喝水”“噢”“动作不要太慢”“噢”她一说完,我就飞快地跑了。
每次放学回家,妈妈就会在电话里唠叨。“作业要快点写”“噢”。
早上,妈妈问我:“有什么要带?”我说:“都带了。”可是到学校一看,呀,水彩笔忘带了。妈妈知道之后,就会飞快地把水彩笔送过来。
妈妈经常在我做作业的时候唠叨。“不许开小差”“不许做小动作”“要写的快”“要写的好”“要挺胸、抬头,不要弯腰驼背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想着玩”“不要东张西望”“不要被其它声音干挠”“噢!”我点了点头,有点不耐烦了。
我的妈妈虽然爱唠叨,不过随着我的坏习惯越来越少,妈妈的唠叨也越来越少了。
写人的日记篇四
我的老师一双乌黑发亮、炯炯有神的浓眉大眼,还有一对樱桃小嘴和一头乌黑亮丽的头发,个子属于中等型。她就是我们的语文老师,也是我们的苏老师。
今天已经开学好几个星期了,但我还是对我们的语文老师的教学方式而感到十分惊讶。1:课文自己学;2:做完练习册,小组交流并讨论;3:自己学完课文“老师”跟同学讲课;这三条就是老师跟我们讲课的独特方式。我知道老师这么讲课都是为了我们长大后,自己能独立完成自己的“工作”。
记得有一次,老师让我们班所有的同学都得拿报纸,四个人派出一个人,做一个红色色的捐款箱,让那些有爱心的人给灾区的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了,因为那一次不光我们为灾区作出了贡献,同时老师也做出了贡献。
记得还有一次,因为我们小组交流练习册的时候,我们忽略了韩鹏的一道错题,而且那一题老师还讲过。我们小组没有做二次交流,所以引来了老师大发雷霆,我们整个小组都得趴讲台上纠正那一题,这次因为我们的粗心大意;下次一定再也不会犯这种低级的错误了。
老师您是我们的榜样,老师我们永远爱您!
写人的日记篇五
安琪萍,这个并不熟悉的名字,大家肯定都没听说过。然而,她在我们的.班里却占有一席之地,我们尊敬的称他为——朗读之星。
要获得朗读之星,第一点,肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样,随便给她一篇文章,她就能声音洪亮,速度适中,有感情的朗读出来,每次老师一让她朗读文章,我们就心里就感到羡慕嫉妒恨,谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢?只要稍稍的用一点心,优美的声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章,我们还沉浸在优美的声音中,过了一会,我们才反应过来,报以热烈的掌声。
因为她朗读的好,所以在我们班级第一次升旗仪式的时候,她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道,朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章,这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位,都想的眼红了,可见安琪萍的朗读水平之高。
可能是有些低年级同学认识安琪萍,不断的跟别的同学讨论,无论老师怎样想办法让说话的同学静下来,都是不行。就在这时,安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张,刚开始讲,我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮,再加上麦克风,声音大的估计连整个小区都能听见。
因为安琪萍的朗读声音既洪亮,又有感情,重要的词还重读,所以人们一听她朗读,就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点:刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音,最后操场上一片寂静,就听见安琪萍在高声朗读,如果安琪萍这时不再朗读,可能往地上扔一根针都能听见。
这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读,而朗读的水平最高的,恐怕就非她莫属了。
写人的日记篇六
在这个暑假里,我见到过许多人,也发生过许多事。但是,那一位的售票员;那一件不平凡的事;那一种负责的精神,深深地印在了我的脑海里。
暑假时,我和我的朋友出去玩,坐上了一辆大巴。大巴里的售票员在开车前说:“请不要在车内抽烟。”我们前面的一位叔叔也就把烟给熄灭了。
当我在欣赏外面的风景时,发现了前面那位叔叔的手在口袋里摸来摸去。过了一会儿,他从口袋里拿出了一包烟,很惬意的抽了起来。售票员看见了,赶紧走上前,对那位叔叔说:“请您把烟给熄灭,抽烟对身体不好。”那位叔叔还在抽烟,当烟快抽完时,才说:“我抽烟关你什么事,我又没有少付你钱,现在哪个男人不抽烟。”售货票没有泄气,又说:“我以前也抽,可当上售票员明白健康最重要,也就戒了。”这时旁边的人都在纷纷议论那位叔叔。
那位叔叔火了,把烟甩在脚下踩了踩,没声好气地说:“不抽就不抽呗,哼。”我觉得那位叔叔很没礼貌,售票员最少也要把他赶下车去。可出乎我的预料之外,售票员并没有像我想的那样,而是弯下腰来把烟头捡了起来,大方地说:“谢谢您对我工作的支持与配合。”
看到这里,我心里深深地敬佩着这位年轻的售票员,他是如此负责。可是,想想我自己......我暗下决心,要学习这位售票员,做一个负责的人。
写人的日记篇七
她,有一对葡萄似的眼睛,但不能摘;她,有胖乎乎的小脸,但不能摸,她,有一个樱桃般的小嘴,但不能吃。她——就是我们班有责任心的田乐然。
每当放学时,田乐然就很吃力地爬上桌子,又用了九牛二虎之力才拿好电视罩。
她站在课桌上,这边瞅瞅,那边瞧瞧,像小鸟在寻找食物似的,如肌似渴,这时,田乐然发出一声呐喊,“啊!”终于找到了一个角呀。
原来,她找到了电视罩的一角,她怀着兴奋地心情去盖,由于太兴奋,盖得牛头对不住牛尾,她冷静下来,点着脚尖,努力地去盖,头上出了豆粒大的汗水,汗像只毛毛虫似的,从她的脸上滑下来。
终于,田乐然把电视罩罩在了电视机上,只听“呼”的一声,她长出了一口气。
这,就是我们班有责任心的田乐然。
写人的日记篇八
“起床,起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了,该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来,老在人耳边响,真烦人。有时,我正专心的写作业呢,妈妈也大叫:“快写,快——快——”
“知道了,知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼,不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎,真拿妈妈没办法。
不过妈妈也挺忙的,整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆,一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源,差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。
妈妈虽然粗心,可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次,我在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止。
这就是我的妈妈!
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