2023年竞赛活动策划书(实用14篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

竞赛活动策划书篇一

xx年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。

弘扬五四精神，实践科学发展观

轻工食品学院各团支部

xx年3月14日——xx年5月10日

轻工食品学院团总支

承办单位：轻工食品学院团总支调研部

协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门

1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。

2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。

3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。

4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。

5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。

本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15％，“活动过程”占35％，“活动展示”占50％。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。

1、第一轮：活动计划

（1）各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。（策划书的评分细则将于3月18日前公布。）

（2）3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。

（3）评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。

2、第二轮第一环节：活动过程

在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。（活动评分细则于4月3号前公布）

3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评选“最佳人气奖”的依据。（投票时间截止至5月9日）

“活动过程”部分要求在4月25号前结束

第二轮第二环节：活动展示

进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册（包括计划书、总结、活动成果、相册等）作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。

要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。

决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。

一等奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张)

二等奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）

三等将 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）

优秀奖 2名 （奖品一份、荣誉证书一张）

创新奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）

优秀组织奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）

最佳人气奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）

本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。

决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30日下发决赛当日策划书

活动策划书：25×4×0.08=8

活动计划书的评分表：30×0.08=2.4

活动过程的评分表：30×0.08=2.4

总计:12.8元

轻工食品学院团总支调研部

竞赛活动策划书篇二

一、活动名称:科普征文大赛。

二、活动的目的:

随着人类科学技术的进步和发展，科学技术已经深深影响到我们社会的每个角落。作为大学生，我们不仅要享受科学技术带来的便利，还要发展和创造科学技术。技术需要想象力，想象力开阔了我们的思维。为此，我们举办科普作文大赛，让更多的学生展示科技给我们生活带来的小东西，想象未来的科技，丰富学生的课外科技文化生活。

三.主办单位:山西农业大学网络科技系。

四.参与者:山西农业大学全体学生。

动词（verb的缩写）参与方式:

1.以各医院名义参加征文比赛；

2.参会人员将在活动时间参加各医院网络科技部负责人的起草；

3 .各医院网络科技部门负责人移交学校网络科技部门。

不及物动词论文写作的主题和要求:

想象一下，当你开着007高智能车的时候，你可以畅通无阻的上下；当机器人无处不在时，它们成为生活中不可或缺的一部分；当你伸出手轻轻一按，就能得到你需要的食物；你会发现科技的全球化和大众化越来越差，已经在很多方面融入到我们的生活中，而这一切都不是不可能的……日新月异的科技发展深刻却又与我们的生活息息相关。科技引领生活，改变生活，甚至创造另一种生活...敞开心扉，把握生活中科技的脉搏，展现你眼中的科技，感受科技生活的魅力！

除了诗歌，体裁和字数都没有限制。

七、工作要求

1.立意:要求作品设计独特新颖，符合主题；

2.意向:要求作品影响深远，与科技相关，要写出自己的个性；

3.结构:要求结构完整、合理、组织良好；

4.文笔:首先没有错别字，其次是文字精炼，笔法独特，风格各异；

5.印象:作品要求可读性强，引人入胜；

6.不得复制作品。一旦被发现，参赛作品将被取消资格。

八、活动流程:

1.3月16日通知各医院网络科技部长，再传达各医院；

2.3月28日，各医院网络部将收集到的作品移交给学校网络科技部；

3月29日评委评选作品；

4.3月30日宣布获奖者。

九.展示模式

获奖作品将在网上以文字形式展示。

活动评分标准

1.文笔流畅；

2.内容新颖；

3.积极思考；

3.奖项设置。

设立一等奖、二等奖、三等奖。

十、评价规则

1、作品数量

每个医院提交的作品数量不得少于十件，符合标准的扣2分。作品多的酌情加1~2分。

2.工程质量

获奖作品一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3.活动宣传

各医院宣传人员酌情加分(1~2分)。

竞赛活动策划书篇三

（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸

（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

1。主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室

2。参赛对象：院全体同学

3比赛时间：20xx年4月24号 晚上7：00—8：30（若时间有变动另行通知）

4。比赛地点： a101、b104

5。比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。

6。活动流程：本次活动共分两个 阶段进行：

14月初对活动的相关内容进行宣传和报名。

参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。

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一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

20xx年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

三、竞赛办法

（一） 竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

（五）评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

（六）竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

四、奖励办法

竞赛活动策划书篇四

本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。

主办单位：福建省教育厅。

协办单位：中国、习网。

20xx年5月10日—11月20日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。网上答题以提交答案日期为准。

本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

（一）竞赛方式。

1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。

2、班主任通过中国、习网的福建省竞赛活动网页或者福建省教育厅官网的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：

（1）班主任通过安全知识竞赛专题网站注册。

（2）填写参赛班级信息。

（3）生成学生参赛账号。

（4）打印账号和密码分发给学生。

（5）组织学生参赛。

3、组织学生参赛。

以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。

4、学生进入中国、习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

（二）奖项设置

1、奖项设置及奖励名额见下表：

奖项

1—3年级组

4—6年级组

中学组

个人一等奖

100名

100名

200名

个人二等奖

200名

200名

400名

个人三等奖

400名

400名

800名

幸运奖

每日电脑在参赛选手中

随机抽取10名幸运选手

设区市组织奖

参赛的中小学生达到70%以上

县（市、区）组织奖

参赛的中小学生达到80%以上

学校组织奖

200个

教师参与奖

200个

家长参与奖

200个

2、评奖办法。

本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项。

（1）个人奖。本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准（先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间），全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。

（2）组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。

（3）教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的`标准（先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间），最后系统综合评定教师参与奖。

（4）家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准（先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间），最后系统综合评定家长参与奖。

（一）各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与。要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。

（二）广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。

（三）活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。

（四）联系方式：

省教育厅学校安全工作处联系人：郑文广，电话：xxx。

中国、习网联系人：杨阳电话：xxx。

中国、习网技术部：刘梦虎电话：xxx。

竞赛咨询电话：xxx、xx、xxx。

注：班主任组织学生学习后，将此方案粘贴于班级布告栏。

竞赛活动策划书篇五

增强我院学生维权和法律意识，创建和谐校园

宣传法制知识，增强同学维权意识。给各位同学提供一个展示自我风采的舞台，丰富同学们的法律知识，增强同学们的法律维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性现代大学生。

艺术与设计学院学生会

承办部门：权益部

初赛：xx年12月04号晚上7点

决赛：待定

初赛：艺术楼4楼401到408（以报名人数为定）

决赛：康定斯基厅

南昌大学艺术与设计学院全体在校学生

前期：1、提前一个星期出好海报，并张贴在十栋、十一栋楼下

2、通知各班生活委员或班长进行宣传

3、11月28号到12月2号晚上十点为报名时间，12月4号为初赛时间

4、提前3天准备好题库,并提前打印好试卷

4、安排好监考人员和维持秩序的工作人员

5、本活动由新闻部采集照片

后期：对活动进行总结并把材料发给校学生会权益中心

初赛

（笔试形式）：

1、根据报名表事先对选手进行排序并分配教室内座位

2、分发试题卷、开始考试

3、根据成绩取前9名，并将决赛分组形式通知选手

4、本次比赛用题分为选择题与判断题，比赛采用记分模式，卷面分满分100分，答题采用闭卷模式，时间为60分钟。

决赛

比赛程序：

1、各参赛队入场（要求各参赛队及观众提前20分钟入场，迟到5分钟以上的参赛队将被取消参赛资格）

2、评委嘉宾以及参赛队员入座

3、主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委

4、主持人介绍各代表队，每个代表队有30秒钟的时间可以做参赛宣言（形式不限）

5、主持人宣布比赛规则

6、比赛环节

7、观众参与环节

8、主持人宣布比赛结束

比赛规则：

1、分赛区竞赛题型为：必答题，抢答题和风险题。

2、比赛采取分数累加制，各代表队基本分100分，如出现两队（或两队以上）分数相同的情况，则加赛一轮抢答题以决出一、二、三名。

决赛详细程序：

1、主持人开场，介绍比赛规则及记分规则后宣布比赛开始。

4、风险题环节：本轮比赛将继续上轮比分，但是会将队伍拆开，每个人分值和上一轮队伍分值一样，题目共分为a、b、c三组，难度逐渐增加。依次为单选题，多选题和简答题，分值依次为10 分20分，30分。各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可加上相应的分数，答错则扣去相应的分数。每队仅有一次选择的机会，如出现分值一样的，则循环比赛，直到选出第一名为止，第一名为一等奖，第二、第三名为二等奖。

5、计分：为保证计分的准确性，计分员分为两组,第一组使用电脑将比分实时投影出来，第二组笔录以核对电脑比分。最后统计各参赛队所得分数，确定预赛参赛队伍。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名（共计9人）

1、初赛试题打印； 2、获奖证书；

3、观众互动奖品； 4、矿泉水*40

5、笔十支

竞赛活动策划书篇六

为认真贯彻落实市委工作会议精神，进一步深化“转提优保促”活动，按照《中国共产党lw市纪委lw市监察局关于加强机关作风效能纪律建设的意见》，我局将在全体干部职工中深入开展以“提效率，整体工作上水平”，“提标准，各项建设上档次”为主要内容的“双提双升”竞赛活动。

以市第十三次、市委工作会议精神为指导，坚持以“转作风、提效率、优环境”为主线，以“保增长、促发展”为核心，大力开展“双提双升”竞赛，着力加强作风建设、效能建设和纪律建设，促进工作标准有新提升、服务意识有新增强、工作作风有新转变、发展环境有新优化，为推动全市经济社会发展提供优良的作风、效能和纪律保障。

（一）加强学习，进一步提升思想境界

坚持把学习提高贯穿于竞赛的全过程，重点围绕“学什么”、“怎么学”、“学得怎么样”开展竞赛，迅速掀起新一轮思想大解放热潮。

（１）要深入学习市第十三次、市委工作会议精神，进一步把思想统一到市委、市政府对我市所处发展阶段的科学判断上来，统一到市委、市政府“大项目、大招商、大发展”的重大决策部署上来。通过知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、思想解放论坛等多种载体和形式，教育引导机关党员干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足当前谋长远，自觉强化“三种意识”，努力冲破“三大思想牢笼”，真正在思想上来一次全面彻底的革命，打牢赶超跨越、共同奋斗的思想基础。

（２）要认真学习上半年全市“转提优保促”活动中先进单位的好经验、好做法，尤其是学习借鉴推进会上发言单位的先进经验，学习他们如何按照“三高一大”的总要求，立足本职岗位，抓好整改落实，推动活动深入，如何提升境界标准，创新思路举措，服务跨越发展。通过抓机关党员干部学习，真正把思想的大解放转化为推进工作的新思路、解决问题的新办法、加快发展的新动力，调动一切积极因素，为建设“大lw、强lw、新lw”提供强大精神动力。

（３）要进一步深入学习苏浙等先进地区的经验，找准思想解放的座标系和切入点，通过组织大讨论、召开民主生活会、工作座谈会等多种形式，紧密联系tj工作实际，对照先进地区经验和服务对象需求，对照“赶超跨越”的工作总基调，深入查摆思想境界、工作标准、工作作风等方面的差距，深刻剖析症结和根源所在，为实现科学跨越发展扫清思想障碍。

（二）加强作风建设，不断推动tj工作上水平

按照“作风再加强”的要求，教育和引导机关党员干部比作风、比实干，自觉弘扬“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉献精神和攻坚克难的实干精神，以作风的大转变推动各项工作上水平。

（１）强化工作责任，形成工作扎实、作风严谨、责任明确的良好工作机制。大力加强内部建设，通过提高责任意识和建立责任机制，不断提高综合管理水平，积极开展学习型机关建设、创先争优等机关活动。逐级强化领导责任，认真落实党风廉政建设和行风建设责任制。及时修订和完善机关各类管理制度，依靠制度规范机关运行，提高制度的执行力，形成用制度管权、管人、管数的体制机制和按制度办事的良好风气。

（２）强化数据质量建设，增强质量意识，促进形成追求科学、体现真实的良好风气。严格规范tj调查行为。健全tj业务操作规程，完善主要tj指标数据质量全过程控制办法。完善tj数据质量核查机制，健全对tj数据生产关键环节层层核实制度，建立对常规tj调查等定期抽查制度，完善重大国情国力调查事后质量抽查制度。建立健全tj调查制度、tj数据质量评估机制，加大利用行政记录对相关tj数据进行评估的力度，扎实推进联网直报工作。改进tj数据管理的方法，从机制上减少干扰，提高数据质量，赢得社会的认可，形成追求科学、体现真实的良好风气。

竞赛活动策划书篇七

为了丰富大学生的校园生活，展现大学生的青春活力，提高同学们的知识才干，加强同学们的团队协作意识，营造一个轻松愉快的学习氛围，特举办本次趣味数学知识竞赛。

数学伴我成长，快乐无处不在！

xx（1）班全体同学

20xx年x月22日晚上7:30——9:30

xx教室

第一环节必答题

全班每位同学都必须回答，每队轮流回答，其它同学不得补充或提供帮 助，每题答题时间为30秒，每题分值为5分，答对加5分，答错或不能回答的不得分。

第二环节抢答题

抢答题由主持人读完题并说“开始”后，同学们自动站起来回答，答题 时间不得超过20秒。答对一题加10分，答错或超时减10分，未读完题或未说完“开始”就抢答的扣10分，而且该题作废。

第三环节时钟表演

1、在黑板上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。

2、每对选出三个人，分别扮演时钟的秒针、分针和时针，每个人都是面对观众进行表演。

3、每对有三次机会，只有一人不能参加，其余的每个人都有一次参加机会。

4、主持人任意说出一个时刻，三个人必须在5秒之内将手指向正确的位置，手一旦摆好就不能改变方向。表演队一次加15分，表演错或者表演慢均不加分。

第四环节幸运大反转

每对有两次选题目的机会，题目分两类，但序号是乱的。第一次选题后5分钟后回答，然后进行第二次选题。简单题答对加10分，答错扣20分。难题答对加20分，答错减10分。看各队的运气如何。

1、准备好本次知识竞赛的题目以及比赛时所需用品，制作好比赛时需要的 ppt。

2、提前准备好多媒体的钥匙，相机、笔、奖品。

3、提前选出本次比赛的主持人、计时员、记分员，并做好准备。

4、提前布置好比赛教室。

必答题答对的.有口香糖一片，团体奖一名

1、全班同学必须准时积极参加，不准迟到，不准早退。

2、同学们按抽签顺序进行分组入座，座位确定后就不能随意调动。

3、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判。

4、同学们对主持人的裁决在比赛中不得提出异议。

5、在抢答题过程中如有较大偏差，同学们不准争吵。

6、答题选手必须在规定的时间内完成答题。

7、非答题同学不得给予答题同学任何提示。

8、每对之间必须团结，不能在选题上出现偏差，

为了能让更多的同学参加，本次活动只选出8名班干不参加。8名班干 进行本次活动的组织，如有需要其余的班干协助处理。

总负责人：xx

题目收集以及ppt制作：xx

安排人员做好清理场地工作。

竞赛活动策划书篇八

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

六年级、三年级

20xx年3月26日下午

前教学楼前面的空地上

从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六年级学生两名、数学老师两名。

各班班主任

关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

、颁奖：

取前三名，分别颁发奖状。

竞赛活动策划书篇九

物理与电子信息学院首届“家电爱协杯”知识竞赛

“家电爱协杯”知识竞赛

初赛：xx年4月25日（周三）

复赛：xx年4月28日（周六）

决赛：xx年4月28日（周六）

初赛：西阶101102

复赛：主楼605

决赛：主楼605

物电学院学生会科技创新部

第一阶段：（笔试阶段）

活动地点：西阶101102

活动时间：4月25日中午12：30到13：30

第二阶段：（分组问答）

活动地点：新阶（活动要求如第一阶段）

活动时间：4月28日晚

1、第一轮选出笔试成绩前十五名的'同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

2、第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

3、统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

1、第一轮为抢答，如复赛1部分。

2、第二轮为抢答，如复赛2部分

3、第三轮为问答题，由评为打分。

一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

竞赛活动策划书篇十

一、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

二、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司业务知识及企业文化的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

三、活动时间： 四、活动主办： 五、活动协办： 六、活动地点： 七、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1.知识竞赛题型分为抢答题、风险题、加赛题、互动答题四部分；

2.本次竞赛采用团体赛的形式，每队各自选一名领队，并有各自的队名及队呼;（二）活动过程与内容规划： 1.活动实施规划：

1）下发竞赛通知及竞赛安排；

2）采购竞赛用品及奖品，并布置竞赛会场； 3）开展知识竞赛活动； 2.知识竞赛的全过程：

八、竞赛仲裁委员会成员： 九、竞赛主持人： 十、竞赛工作人员： 十一、活动经费预算：

奖状*14 奖杯*1 礼品*10 十二、奖项设置：

冠军：1队，（奖状各1，奖金800元）； 参与奖：1队，（奖状各1，奖品）； 热心观众：3名（精美礼品）

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

综合部

2013年11月17日

附表

知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、业务知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在两支参赛队中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分

规则：迟到、早退、手机响起、接听电话、随意走动，每人次为团队减100分 第一轮：抢滩登陆（抢答题）：

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒； 3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分； 说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众。

第二轮：风险提速（风险题）：

在大屏幕上会有“云南德融森实业有限公司知识竞赛进行中”18个大字，每个队伍选择一名队员在这18个汉字中选择一个汉字，每个汉字后都对应一道非常简单的多项选择题，选手需要在1分钟之内回答完这道题；比赛题目显示之刻开始计时，答对一题加10分，答错或不答扣20分； 说明：

3.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

互答环节

第三轮：抢滩登陆（抢答题）：

1.抢答题题型为判断题，共28题，主持人在完成28题后，对各个队伍分数进行通报；

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒； 3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分； 说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报； 3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值。

第四轮：险中求胜（风险题）

1.风险题题型为简答题，共11道；在大屏幕上会出现11张图片，每张图片后面有一个题，比赛题目显示之刻开始计时。

3.分数少的一队先选择题目作答，每个队限选择一题进行作答；各个队要在主持人念完题目后，3分钟准备，选出代表作答，其他队员可补充，作答时间不可超过5分钟，作答完毕换下一队选题； 4.本轮由竞赛仲裁委员评分，再由计分员算出平均分，该平均分即为该题最终得分。说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后宣布该题得分，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

竞赛活动策划书篇十一

“我的中国梦”知识竞赛

5月20日星期一晚上7:00

二教208

大一大二各班团支部

通过知识竞赛的形式，让同学们进一步了解我们的祖国，熟悉祖国的历史，熟悉祖国这些年发生的变化，熟悉祖国这些年奋斗的`成果，以及熟悉祖国这些年的伤口所在。从而激发当代大学生对祖国的热爱，以及了解当代中国的症结所在，产生自己的中国梦。

初赛：大一大二都是两人一组参赛。首先大一在7点来到比赛场地在微信平台上进行初赛，分数显示在大屏幕上，随时更新，让大家都能看到自己的分数，然后根据分数选出前四名。而后大二进场，初赛方式同大一。

复赛：选出八组进入复赛的队伍以后，每组派一名代表上来抽签，继而按照抽签的奇偶数坐好。整场比赛共设10个回合。每个小组可自由选择题目的类型，再选择该类别的任意序号的题目.小组可以选择回答与不答，不答的机会有两次，超过两次将每次扣5分。答错一题扣3分，答对一题10分。然后比赛跳到下一组。假设第一组选择了不回答，则第二组必须仍然使用此题，若仍然不答，则此题作废，第三组重选题。即每道题最多只可被轮两组。复赛过程中，不许使用任何工具。

内容：中国建国以来发生的时事，了解我们国家，圆我中国梦。

一等奖：相册一本，共一名；

二等奖：真彩10支笔+10支笔芯，共两名；

三等奖：便签，共三名；

获奖者均可获得奖状一张，以资鼓励

1、报名方式：在微信平台发送报名，账号dzxyxsh，发送“报名”或者“参与活动”，时间：周四晚8.00-周日晚10点。

2、评委设置：由电子学院团委成员组成；

4 、宣传：由尤术诚于5.10号中午11:00~11:30摆台宣传

5、场地的申请：申请208

1、参赛人员：各班参赛人员需得准时参加，不得缺席。若实在有事抽不开身，需找人代替。

2、答题工具：微信。参赛前务必确保手机上有微信平台。

3、答题过程：不可和其他组人员讨论。竞赛过程中不允许和其他组人员相互讨论，否则按违规论处，竞赛成绩无效。尤其是在复赛过程中！

主办：苏州科技学院电子与信息工程学院团委

协办：苏州科技学院电子与信息工程学院科协

——策划人：张叶炼、陈晶洁、尤述诚、王丽

竞赛活动策划书篇十二

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

组长：xx副组长：xx组员：各班主任

依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

2、参赛形式：笔试，总分100分。

3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

11月5日在学校多功能教室进行笔试。

各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的.同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

竞赛活动策划书篇十三

2020年4月19日

知识竞赛活动策划

xxxxxxxxx有限公司

知识竞赛活动策划

一、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

二、活动意义：

经过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司业务知识及企业文化的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。三、活动时间： 四、活动主办： 五、活动协办： 六、活动地点： 七、活动过程与内容：（一）活动总设计：

1.知识竞赛题型分为抢答题、风险题、加赛题、互动答题四部分；

2.本次竞赛采用团体赛的形式，每队各自选一名领队，并有各自的队名及队呼;

（二）活动过程与内容规划：

2020年4月19日

1.活动实施规划：

1）下发竞赛通知及竞赛安排；

2）采购竞赛用品及奖品，并布置竞赛会场； 3）开展知识竞赛活动； 2.知识竞赛的全过程：

1）各参赛人员需提前30分钟到场，并由主持人对大家宣读比赛规则；

2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理； 3）详细规则见附表；

十二、奖项设置：

冠军：1队，（奖状各1，奖金800元）；

2020年4月19日

参与奖：1队，（奖状各1，奖品）； 热心观众：3名（精美礼品）

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

综合部

11月17日

附表

知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、业务知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在两支参赛队中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分

规则：迟到、早退、手机响起、接听电话、随意走动，每人次为团队减100分

2020年4月19日

第一轮：抢滩登陆（抢答题）：

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒； 3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分； 说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众。

第二轮：风险提速（风险题）：

说明：

1.分数多的一对先选，每次只可选一题，作答完毕换下一队选题，依次交替作答。

2020年4月19日

3.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

互答环节

第三轮：抢滩登陆（抢答题）：

1.抢答题题型为判断题，共28题，主持人在完成28题后，对各个队伍分数进行通报；

2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过10秒； 3.抢答题答对加10分，答错或不答扣10分； 说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报； 3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值。

第四轮：险中求胜（风险题）

2020年4月19日

4.本轮由竞赛仲裁委员评分，再由计分员算出平均分，该平均分即为该题最终得分。 说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后宣布该题得分，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

2020年4月19日

竞赛活动策划书篇十四

一、比赛主题：

诵读中华经典，营造书香校园

二、比赛目的

通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

三、比赛时间：

12月1日上午

四、比赛地点：

操场

五、比赛对象：

全班学生

六、参赛要求

1、以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

七、评奖办法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。

一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个

八、评分标准

比赛采取100分制，其中：

a、作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

d、临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

九、人员安排

评委：张校长及各位语文老师

统分：董梅

摄影：董梅