难忘的一次劳动字三年级(大全11篇)

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难忘的一次劳动字三年级篇一

回忆起假期的乡下生活时，就不由想起了帮邻居卸砖的一幕幕场景来。

那是一个阳光明媚的早上，我和哥哥在院子里玩。这时邻居家的拖拉机“突-突-突”的缓缓驶了过来，原来是邻居家的新砖拉回来了。只见爷爷立刻走到拖拉机跟前，准备把砖头卸下来，哥哥也走了过去帮忙，他们很快有条不紊的干了起来。

“俊俊，赶快过来帮忙吧！”

“噢！”我有些不情愿地答到，心想：刚玩的起劲了，又要去干活。

哥哥有些调侃的'说道：“是不是怕砖压了你脚丫啊？”

“哼，来就来，怕什么啊！”我有点不服气的说。

一开始，我想证明自己很有力气，于是就一下子抱起了五块砖头。“呀，好沉啊！”真是低估了砖头的重量。后来，我又抱起了四块砖，摇摇晃晃的，好不容易才把砖放到了地上。

就这样，我们一趟一趟的把砖卸到了固定的位置，不知不觉中已经到了中午时分，车上的砖少了很多，我也越来越累。大家热火朝天的卸着砖头时，我觉得自己精疲力竭了，一下子坐在了地上，看看已经被砖磨红了的双手，才真正感觉到了劳动的不易。爷爷一直催促着我：“快点，还有一些就完了。”我们又忙碌了半个小时……才终于干完了，我累得躺在了床上，一动也不想动。

今天，我才真正尝到了劳动的滋味。

难忘的一次劳动字三年级篇二

一次体力——搬砖头

临近清明节了，为了方便扫墓，防止下泥泞路滑，我们要修一条小路。

下午放学，把我带去，让我来帮忙搬砖头。我问为什么要搬砖？奶奶说：“要用这些砖头铺条新路，这样就方便走路了。”

我听了很，因为我又能长辈们干活了。为了搬的快一些，首先，我先把两块砖头摞在一起搬，这样我就能一次搬两块了，再加一块，也就是说我一次能搬走三块砖头了。我干的可有劲了，很快就搬了好多。就在这时，刘诗琳和和予凝也来了，她们也来和我一起搬砖了，我们一个个搬的可快了，终于只剩下最后几块砖头了。不一会就背我们给搬完了，我们终于可以休息了。

这时，大人们有的铺路，有的在休息，还有的在垒砖。接着，我、和予凝和刘诗琳，我们一起又把地上的空瓶子全部捡了起来。

今天好累呀！通过这次搬砖。我明白了大人干活的辛苦，既然大人干活时都不说一声累，我们也不应该觉得累！

难忘的一次劳动字三年级篇三

从小到大，我做过的劳动有很多，分别是：洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗，其中洗衣服让我深深难忘。

有一天，我吃饭的时候，一不小心把衣服弄得很脏，妈妈罚我洗今天的衣服。

过了一会儿，妈妈首先让我拿一个脸盆倒上水，再把衣服平放到水里，然后拿出来，把有酱油的地方涂上肥皂搓一搓，最后衣服的对边揉搓一遍，用清水漂洗干净，晾干。

洗完衣服后，我虽然很累，但是我突然明白了，妈妈给我们洗衣服时有多累，而且她给我们洗了11年的衣服，一声累都没有听到过。我发誓长大以后一定会帮妈妈洗衣服的。

这次劳动让我很有成就感，穿着我亲手洗的衣服，心里无比舒畅开心。虽然我不能帮妈妈做很多的`家务，但我可以做到不给妈妈添乱。以后再也不把我的衣服弄脏了。

啊，这真是一次难忘的劳动呀！它不仅让我明白了妈妈劳动的辛苦，还让我体会到了自己劳动的成就感。

难忘的一次劳动字三年级篇四

从小到大，我做过的劳动有很多，分别是：洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗，其中洗衣服让我深深难忘。

有一天，我吃饭的时候，一不小心把衣服弄得很脏，妈妈罚我洗今天的`衣服。

过了一会儿，妈妈首先让我拿一个脸盆倒上水，再把衣服平放到水里，然后拿出来，把有酱油的地方涂上肥皂搓一搓，最后衣服的对边揉搓一遍，用清水漂洗干净，晾干。

洗完衣服后，我虽然很累，但是我突然明白了，妈妈给我们洗衣服时有多累，而且她给我们洗了11年的衣服，一声累都没有听到过。我发誓长大以后一定会帮妈妈洗衣服的。

这次劳动让我很有成就感，穿着我亲手洗的衣服，心里无比舒畅开心。虽然我不能帮妈妈做很多的家务，但我可以做到不给妈妈添乱。以后再也不把我的衣服弄脏了。

啊，这真是一次难忘的劳动呀！它不仅让我明白了妈妈劳动的辛苦，还让我体会到了自己劳动的成就感。

难忘的一次劳动字三年级篇五

回忆起假期的乡下生活时，就不由想起了帮邻居卸砖的一幕幕场景来。

那是一个阳光明媚的早上，我和哥哥在院子里玩。这时邻居家的拖拉机“突—突—突”的缓缓驶了过来，原来是邻居家的新砖拉回来了。只见爷爷立刻走到拖拉机跟前，准备把砖头卸下来，哥哥也走了过去帮忙，他们很快有条不紊的干了起来。

“俊俊，赶快过来帮忙吧！”

“噢！”我有些不情愿地答到，心想：刚玩的起劲了，又要去干活。

哥哥有些调侃的说道：“是不是怕砖压了你脚丫啊？”

“哼，来就来，怕什么啊！”我有点不服气的说。

一开始，我想证明自己很有力气，于是就一下子抱起了五块砖头。“呀，好沉啊！”真是低估了砖头的重量。后来，我又抱起了四块砖，摇摇晃晃的，好不容易才把砖放到了地上。

就这样，我们一趟一趟的把砖卸到了固定的位置，不知不觉中已经到了中午时分，车上的砖少了很多，我也越来越累。大家热火朝天的卸着砖头时，我觉得自己精疲力竭了，一下子坐在了地上，看看已经被砖磨红了的双手，才真正感觉到了劳动的不易。爷爷一直催促着我：“快点，还有一些就完了。”我们又忙碌了半个小时……才终于干完了，我累得躺在了床上，一动也不想动。

今天，我才真正尝到了劳动的滋味。

难忘的一次劳动字三年级篇六

在国庆节的假期里妈妈要加班，可是新房还需要打扫卫生。于是我和爸爸一致决定把已经装修好的新房子打扫干净，给妈妈一个惊喜！

我们早早的就出发了。来到了新楼上一看，哇！好脏呀！首先我和爸爸先把纸屑和沙子扫到一起，然后装进大麻袋里，接着爸爸把大麻袋扔到楼下的垃圾箱里。我们就这样把地面的垃圾都清理完了。

这时我已经累的上气不接下气了，满脸的灰尘。还真有点不想干了。爸爸看出了我的心思，笑着说道“然然，再努把力，加把劲坚持到底，马上就要成功啦！不是说好给你妈妈一个惊喜吗？再说，不论做什么事请都不能半途而废呀！”我听了爸爸说的话感觉脸有点热，就为自己暗暗的加了加油又干了起来。

爸爸接着擦了擦玻璃和桌子，我又扫了扫地。终于大功告成啦！虽然我感觉累的要命，但是我看着这干净整洁的屋子，感觉心里美滋滋的。

妈妈加班回来了，一脸的疲倦。我和爸爸拉着她来到新房门口捂住她的眼睛，猛然开门撒开她的眼睛，她惊喜的大叫了一声“好干净呀！”我赶紧跟她说“这时我和爸爸共同的劳动成果。”妈妈说道“我们家然然真的长大懂事了呀！”我听到妈妈的这番话感觉心里比吃了蜜还要甜。

通过这次劳动，我深深地知道了爸爸妈妈平时有多么辛苦呀！我以后一定会帮助他们做一些力所能及的事情的。请大家监督我吧！

难忘的一次劳动字三年级篇七

同学们，“劳动”这个词你们一定不陌生吧！只要劳动，才能有所收获。而对于我来说，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次劳动，却成了我心中的珍藏。

那大概是我七岁的时候吧，吃完晚饭后，我突然想干点什么家务活，这时，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的脑海里顿时蹦出一个念头：不如，我就洗碗吧。于是我对奶奶说：“奶奶，这次就让我来洗碗好了”。奶奶同意了。可我刚拿起碗，就犯难了：该用什么东西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，总算是找到了一个螺旋形的刷子，我想：用这玩意儿洗碗应该不错吧。于是我就拿着它开始洗碗。

开始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一样一下一下地刷掉碗上的饭渣。在干了约半个小时后，笨手笨脚的我才洗完了三个碗和一个碟子。在洗的过程中，还差点把碟子掉下去打碎。

人类在劳动中创造了丰富的物质世界，也创造了壮丽的精神世界。没有劳动，就没有文明。因此，我们从小就要做一个勤劳的人。

记叙文-指点迷津

记叙文的写作要求：

1、要素要交代清楚

记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。

交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。

2、立意要深刻新颖

从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。

从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。

3、中心要明确集中

中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。

4、内容要具体生动

文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。

5、表达要灵活多变

叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。

6、结构布局要严谨

记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。

从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:

以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。

以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。

回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。

7、顺序要恰当合理

记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。

难忘的一次劳动字三年级篇八

在本周末里，我做了许多家务，但只有那件家务事让我永驻心间。那是件什么事呢?请往下看。

星期六的早晨，我比以往起得都早一些，为的就是给妈妈做一顿早饭。我先拿了两个鸡蛋磕在碗里了，又放了点盐，香油。然后用筷子顺时针搅拌均匀，最后放进微波炉里，定时5分钟。5分钟之后，我满怀喜悦地从微波炉里取出鸡蛋，可是样子却不像妈妈做的那样，然后我去电脑上查了炖鸡蛋的步骤，才知道，原来我少了一步--加水。然后我又按照前面的步骤做了一遍，只不过加了点水。1分钟，2分钟，3分钟，4分钟，5分钟，“哇，我终于做成了。yes!妈妈起来了。”我把鸡蛋碗端出来，只见黄澄澄的，好像是冒着清香的`豆腐脑。我赶紧让她尝尝我炖的鸡蛋，妈妈说:“这是你第一次做，做成这样已经很棒了，以后继续加油吧。”

听了妈妈的话，我又想做第二顿，看妈妈以前做米饭，都是半碗米，半锅水，今天我也照样子做。过了一会儿，我尝了尝，差不多熟了。但是我不会做菜，就去下面的饭馆买了一道菜，妈妈尝着说:“哎呀，我的女儿真的长大了。”

接着，我又想做第三顿--火锅，就是我要做的。我们家有现成的火锅底料，所以做起来方便多了。我准备的有娃娃菜，白菜、土豆、金针菇、香菇，妈妈吃得可开心了。

这次周末我给妈妈做了三顿可口的饭菜，我特别高兴。

难忘的一次劳动字三年级篇九

今天妈妈不舒服，很早就睡了，于是我便帮妈妈洗衣服，我抱着衣服来到水池边，把衣服放在盆里，倒上水，洒上洗衣粉浸泡一会，当搓到一件白色衣服上面还有一片油渍，怎么搓也搓不掉，也不知道是怎么一回事?妈妈一定能搓掉这些油渍，就留给妈妈洗吧!可我眼前就浮现妈妈那疲惫的身影，我心里一酸又继续搓了起来。

说也奇怪，平时穿在身上那么柔软的衣服，一下子变得硬了起来，搓衣板也不听使唤，搓得手真疼，我搓呀，柔呀，豆大的汗珠直往嘴里钻，咸滋滋的真难受。我咬牙坚持着，好不容易把一些衣服洗好了，当我要拿起衣服准备往衣架上挂的时候，又想起妈妈说过的话：“洗完衣服，要把衣服再摆一摆，这样才会更干净!”于是我又把衣服摆了摆，便把它们挂在阳台上了!

衣服终于洗完了，我的.腰都直不起来了，现在我知道了，妈妈平时有多么辛苦!以后，我要每天都帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担!

难忘的一次劳动字三年级篇十

今天中午刚刚吃完饭，妈妈说：“谁来帮我干家务活呀?”我和哥哥都抢着要帮妈妈干家务活，妈妈就说：“那你俩就帮我一块擦桌子吧。”

首先妈妈先把抹布弄湿，我俩就跟着把抹布弄湿。接下来我们又开始擦桌子。妈妈先给我们各自安排了擦的地方，我擦桌子的左边，哥哥擦桌子的右边，妈妈擦桌子的中间。桌子擦完之后，我们又把抹布摆干净放回原位，帮妈妈干家务活真有趣，下次我还要帮妈妈干家务活!

难忘的一次劳动字三年级篇十一

今天是9月17日星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只有我一人在家，正在睡觉的`我被闹钟声吵醒了，我打开窗帘，太阳好大啊!让人睁不开眼。一个念头在我脑海中闪过，不如帮妈妈干点家务活吧!说干就干。我从阳台上那了一把扫帚，先从卧室开始扫起，地板上有好多灰尘啊!我把它们扫在一起，拿垃圾桶把它们装起来。

扫完地当然要拖地啦。我连休息都没有休息，就把拖把“请来了”。我记得妈妈叫过我托地的方法，她说能把人影都给照出来，我试了一下，我站在门口，往里面一看。房间都是亮晶晶的，好像是新房子一样。呼~~我吹了一口气，坐在沙发上了。休息完之后，我又继续做家务，做什么好呢?我看一堆衣服在盆子里，我跑过去洗衣服，我放了一点洗衣粉在里面，我又把手给它搓了一下。好多泡泡啊!我一吹，泡泡都在半空中飘着，好像仙女姐姐洒下来的雪花。衣服终于洗完了，我把衣服都晾起来。

终于能好好休息了，真累啊!

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