国学教育心得体会(优质9篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

国学教育心得体会篇一

儿童国学教育是一种有助于孩子全面发展的教育方式，通过传授中国传统文化和价值观，培养孩子们的道德品质和认知能力。在过去一年的国学教育实践中，我深刻体会到了儿童国学教育的重要性和价值，下面我将结合自己的体会，分享一些心得和体会。

第二段：融入生活中的国学

儿童国学教育的最大特点是能够将国学知识融入孩子日常的生活中。通过诗词歌赋、经史子集等形式，让孩子在阅读中学会欣赏美、表达情感、思考问题。在我自己的实践中，我发现孩子们通过国学教育学会了欣赏古诗词，懂得了诗词中蕴含的中国文化和哲学思想。他们能够借助诗词表达自己的情感，增强了语言表达能力，培养了良好的情绪管理和思维方式。此外，国学教育还能使孩子从小就接触到中国传统文化，了解自己的文化根源，塑造自己的家国情怀。

第三段：培养道德品质和家庭教育的重要性

儿童国学教育不仅注重知识的传授，更注重培养孩子的道德品质和家庭教育。通过国学的教育，使孩子们学会感恩、尊敬和关心他人，培养他们的公德心和家庭观念。在我的实践中，我发现孩子们在国学教育中能够深入了解中国传统的家训文化，懂得尊敬长辈、关心他人、孝敬父母。这些道德观念在孩子们的行为中得以体现，他们变得更加懂事、守纪律，和家人之间的亲情也愈发深厚。

第四段：提高认知能力和学习方法

儿童国学教育不仅有助于培养孩子的道德品质，还有助于提高他们的认知能力和学习方法。国学中的经典著作包括孔子的《论语》、诸子百家的学说等，这些文章都蕴含着丰富的思想和哲理。通过学习国学，孩子们能够提升自己的思维能力，培养批判性思维和创造力。在我的实践中，我发现孩子们通过国学教育，学会了自主学习和思考问题的能力，并形成了科学的学习方法。这些能力在孩子们的学业发展中起到了重要的推动作用。

第五段：结语

总的来说，儿童国学教育是一种有助于孩子全面发展的教育方式。通过融入生活中的国学，培养孩子的道德品质和家庭观念；通过提高认知能力和学习方法，提升孩子的思维能力和创造力。因此，我们应该给予儿童国学教育更多的关注和支持，让更多的孩子获得优质的教育资源，培养出自信、睿智并富有创造力的下一代。

国学教育心得体会篇二

现如今，很多家庭的父母都在苦恼该如何进行亲子教育，怎样培养孩子的优秀品质。而国学亲子教育则为这个问题提供了一种可行的解决方案。国学亲子教育不仅能够培养孩子的传统文化素养，还能够加强父母与子女的感情，使得家庭和谐更加融洽。在与孩子一起参与国学学习的过程中，我深刻体会到了国学亲子教育的重要性和价值。

首先，国学亲子教育能够传承优秀的中华传统文化。我发现，在现代社会中，很多孩子对于自己的国家文化知之甚少。而国学亲子教育则能够给孩子提供一个了解中华传统文化的途径。通过一起学习国学经典，孩子们能够了解到我们民族的文化强大而悠久的基石。比如，我和孩子一起学习了《论语》、《诗经》等经典，让他们明白了儒家思想的影响以及中国古代文人的风采。这些知识的传递不仅能够让孩子的文化底蕴得到丰富，还能够提高他们的自信心和自尊心。

其次，国学亲子教育有助于增进家庭关系。在繁忙的现代生活中，父母和孩子之间的交流常常被工作和学习的压力所替代。而通过国学亲子教育，我们可以有更多的机会与孩子共同学习、共同欣赏古代文化。比如，我与孩子选择一本国学经典，每天晚上坐在一起，互相学习，互相交流。这样的活动不仅能够增进彼此的亲密感，也能够让家庭成员更加深入地了解对方。尤为重要的是，国学亲子教育也让我更加了解到孩子的兴趣和特长，能够更有针对性地指导他们的学习。

再次，国学亲子教育能够培养孩子的优秀品质。国学注重培养人的修养和道德，强调的是塑造孩子的思想和人格。通过国学的学习，孩子们能够掌握正确的道德观和价值观，培养仁爱、诚实、勇敢等美德。在与孩子一起学习的过程中，我发现他们更加尊重长辈、关心他人，同时也更加热爱国家和社会。这些优秀品质的培养将对他们未来的成长产生深远的影响。

此外，国学亲子教育还能够激发孩子们的学习兴趣和创造力。国学经典中充满着智慧和艺术的火花，能够激发孩子们的想象力和思考能力。通过学习古诗词，孩子们能够培养对词句的敏感和艺术的欣赏力。而在学习古文的过程中，孩子们会学习到写作的技巧和表达的能力。这些能力的培养将不仅对他们的学习有所助益，也能够激发他们的创造力，为将来的发展打下坚实的基础。

综上所述，国学亲子教育不仅能够传承中华优秀的传统文化，还能够增进家庭关系，塑造孩子的优秀品质，培养学习兴趣和创造力。在与孩子一起参与国学学习的过程中，我深感国学亲子教育的重要性和价值。未来，希望更多的家庭能够重视国学亲子教育，让孩子在传统文化的熏陶下茁壮成长。

国学教育心得体会篇三

在我家的餐桌上，经常会发生我和爸爸之间的“战争”，它不仅能增进我们父子之间的感情，也能促进我们的知识。不信的话，你就看看吧，一场“战争”又在悄悄地拉开了序幕。

吃饭的时候，我想看电视。可妈妈不让，于是我借口倒水喝趁机看一会。这不，妈妈又在一旁不停地催了我好几遍，可我光答应，不见动静。

爸爸忍不住发话了，“儿子，你不是正学着国学吗?还记得里面这样一句话吗?父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”

我一听，心想：呵，老爸又要进攻了，我的国学也不是白学的，看我怎么对付你。于是我一边看着电视，一边不满地回答道：“不是还有这么一句：彼说长，此说短。不关己，没闲管。”我暗暗地想，看你怎么回答。

没想到爸爸马上回敬了我一句：“尊长前，声要低;低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。”

“人不闲，勿事搅;人不安，勿话扰。人有短，切莫揭;人有私，切莫说。”我也不是好惹的，我反驳道。

“养不教，父之过;教不严师之惰。”爸爸厉声答道。

原以为爸爸会被我卡住，可没想到爸爸还真懂得不少呢。我还是有点不服气，说道：“势服人，心不然，理服人，方无言。”

爸爸停了一下，口气变得温和了，说：“父母教，须敬听;父母责，须顺承。”

我在心底里暗暗佩服爸爸，其实我也知道自己有错，此时的我也无话可说了。见我不语了，这时爸爸又继续说道：“无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”

“知道，知道了，老爸。”我嬉皮笑脸地对爸爸说道。

“孺子可教也。”爸爸也笑着说。

我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起来，我们的这场“战争”就在笑声中结束了。

国学教育心得体会篇四

第一段：引言（200字）

国学是中华文化的瑰宝，培养国学孩子不仅能够传承中华优秀的文化传统，还能培养孩子的品德素养和思维能力。在过去的一段时间里，我将国学教育融入了孩子的日常生活中，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：培养孩子的道德修养（200字）

国学教育重视培养孩子的道德修养。通过经典的教育，孩子们能够学习到中华民族的优秀品质，如孝顺、诚信等。我发现，通过国学教育，孩子们渐渐对家人表现出更多的关爱和尊重，对朋友更加友善和包容。他们懂得了感恩，并更加乐于助人。这种道德修养的培养不仅在家庭中能够体现，还能在学校和社区中发挥积极作用。

第三段：提高孩子的思维能力（200字）

国学教育不仅注重孩子的道德修养，还能培养孩子的思维能力。国学经典中蕴含着丰富的思想和智慧，通过学习国学，孩子们能够获得更多的思考方式和解决问题的能力。我在教孩子国学经典时，发现他们的思维越来越敏捷和丰富。他们能够灵活运用所学知识，分析问题，并提出合理的解决方案。这种思维训练的过程，不仅能够帮助孩子在学习上取得更好的成绩，还能培养他们的创新思维，为将来的发展奠定坚实的基础。

第四段：加强家庭教育的纽带（200字）

国学教育不仅是对孩子的一种教育方式，也是家庭教育的一个纽带。在这个信息爆炸和快速发展的时代，家庭教育的重要性日益凸显。通过国学教育，我与孩子更加紧密地相互联系在了一起。我们一起研讨经典，互相传递思考和体验的结果。与孩子一同学习，是我和孩子之间建立更深层次沟通的极好途径。我从中体会到了家庭教育的乐趣，并享受到与孩子共同成长的喜悦。

第五段：总结（400字）

通过国学教育，我深刻地认识到了它对孩子教育的积极影响。国学教育不仅能够培养孩子的道德品质，增强他们的思维能力，还能加强家庭教育的纽带。作为家长，我们要重视国学教育，将其融入到孩子的日常生活中。给孩子提供良好的国学学习环境，鼓励他们去思考和发问，引导他们去感受和体会中华文化的博大精深。只有这样，我们的孩子才能真正成为有思想、有道德、有创造力的人才，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

国学教育心得体会篇五

小时候，我就特别喜欢听故事。后来上了小学识字了，妈妈给我买了许多故事书，其中就有《365夜国学启蒙故事》。

这些故事中，我最喜欢“木兰从军”。一次，朝廷要与邻国打仗，需要大量人马，地方官让木兰家派人参军。花木兰想：父亲年老体衰，弟弟还未到参军的年龄，怎么办呢?看着父亲愁眉不展，花木兰人偷偷将自己化装成一个小伙子，代父参军去了。战场上，花木兰巾帼不让须眉，机智勇敢，骁勇善战，立下了赫赫战功，还被提升为大将军，直至带领大军胜利归来。花木兰衣锦还乡，却拒绝了受封。

我认为，花木兰不仅有着一颗孝心，同时，她还有着一颗爱国心，忠君报国，舍生忘死，这就是我为什么喜欢花木兰的原因，她的精神太令人钦佩与学习!

书中其他的故事也非常精彩，常使我爱不释手。我知道这些故事都是几千年代代相传下来的，是民间智慧的结晶，是人类历史的文明，颂扬了古人们的传统美德与思想，蕴含着丰富的内涵和人生哲理。

国学教育心得体会2020

国学教育心得体会篇六

给孩子适宜的爱。

5月20日至6月20日。

宣传重点。围绕深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动20-年学前教育宣传月活动总结20-年学前教育宣传月活动总结。

活动形式。宣传月活动期间，教育部将在官方微博微信“微言教育”上发布和推送相关专题宣传信息，并开发系列主题公益宣传片、海报，各地要及时关注、推广使用。省里将在“六一”儿童节期间到部分幼儿园看望慰问幼儿园教职工和幼儿;组织专家和省示范幼儿园园长开展送教下乡活动;开展《指南》、科学保教研讨、宣讲活动;联合有关媒体宣传报道我省近几年学前教育发展的进展情况等。各地要结合国家和省要求，因地制宜，面向幼儿园教职工、面向家长、面向社会，开展“给孩子适宜的爱”活动主题的研讨、学习、培训等活动，宣传学前教育政策和科学保教知识;通过主题活动、家长开放日、亲子游戏、社区讲堂等活动，进行教育指导服务，为家长释疑解惑，提高科学育儿能力。

一是高度重视，安全实施。各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，把开展宣传月活动作为年度工作的重要内容，做到制度化、常态化。紧扣“给孩子适宜的爱”活动主题，认真制定切实可行的实施方案，组织实施到位。要积极创新活动形式，丰富活动载体，争取打造一至两项有特色、有影响力的宣传活动品牌，同时，各地要高度重视宣传活动的安全工作，确保所有活动在安全的前提下顺利进行。

二是注重实效，有效实施。要充分发挥妇联、共青团、关工委、社区及教科研部门、大专院校等专业资源优势，组织专家学者、有经验的园长和教师，开展宣传活动。特别是要通过开展讲座、咨询、访谈等面对面活动，深入剖析有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例，引导和帮助家长反思自己的教育行为，如“孩子是怎么看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳?”等问题，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

三是加强督办，规范实施。各地要对宣传内容进行严格审核把关，严禁宣传违背法律法规、政策规定和科学育儿规律的内容，严禁单位和个人利用宣传月名义开展商业性宣传、推销售产品。

宣传月活动期间，各县(市、区)要对各幼儿园组织开展宣传月活动的情况进行一次督查;各市(州)要加强对所辖县(市、区)活动组织工作的指导和检查。6月30日前，请各市(州)教育局将宣传月活动方案、活动开展总结材料报我厅学前教育与高中教育处。省厅将对各地活动开展情况予以通报，对各地好的做法进行宣传和推介。

国学教育心得体会篇七

孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种.种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

幼儿国学教育心得体会2

国学教育心得体会篇八

近年来，国学教育逐渐受到人们的重视。作为中华传统文化的瑰宝，国学教育对于培养青少年的品格修养和人文素养具有重要意义。通过参与国学教育，我深刻体会到了其在培养人的全面发展方面的独特价值。下面我将从了解国学、实践国学、感受国学三个方面进行论述，分享一下我的心得体会。

了解国学是国学教育的第一步。国学是一门综合性的学问，包括古代文化、历史、哲学、文学等多个领域。我们通过学习《论语》、《史记》、《大学》等经典著作，了解了中国传统文化的精髓所在。原来，古人不仅注重修身养性，也讲究做事求实。孔子的“学而时习之，不亦说乎”告诉我们要不断学习，不断进步；大禹治水的故事告诉我们要在具体工作中勇于担当责任。国学教育的第一课就教会了我们人生的道理，让我们明白要注重品格修养，以及如何处理和人相处的原则。

实践是学习的最好方式，国学教育也不例外。通过实践国学，我更加深入地感受到其独特的魅力。在学习《论语》时，我们不仅仅是机械地背诵和默写，而是要通过互动的方式，了解其中的道理并运用于实际生活中。比如，我们通过分组讨论，彼此分享理解，大家都可以从中受益。另外，学习《史记》时，我们还模拟了一些历史事件的情景，让同学们通过演绎的方式来更好地理解其中的含义。这种实践的方式使国学教育变得生动有趣，也让我们更好地理解和体会其中的道理。

感受国学是国学教育的精髓所在。通过国学教育，我们向古人学习，感受到了他们的智慧和胸怀。以《论语》为例，其中的智慧言辞令我醍醐灌顶，深感古人对人生智慧的深刻把握。当看到孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”时，我深受启发。古人提醒我们，在与人相处时，要以其为师，但也要认识到别人不完美的地方，有所取舍，进修性修养。这不仅仅是个人修为的一种忠告，更是促进社会和谐的智慧。感受到这种智慧，我对国学教育的认识更加深刻，并且对古人的智慧心生敬意。

综上所述，国学教育是一门独特而珍贵的学问。通过国学教育，我们能够了解中国传统文化的精髓，实践其中的道理，并且感受到古人的智慧。这些都对我们的成长和发展具有重要的意义。在今后的学习生活中，我将继续坚持国学教育，去学习更多的国学知识，提升自己的人文素养和品格修养。我相信，通过持之以恒的努力，我一定能够成为有责任感、有修养的综合素质型人才。

国学教育心得体会篇九

国学对我们的生活有着很大的帮助，例如:“二人同心,其利断金。”这句话就是告诉人们团结就是力量，如果两个人团结一心就能有切玉断金的力量。

自从认识了国学后，我学到了很多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理。其中，让我印象最深的是“一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。”这句话的意思是为一年的事业打算应在春天，为一天的事情打算应在于寅时，一个家庭的成功首先要和睦，一生的成功首先要勤劳。从这句话中我明白了我们要抓紧时间，为了明天不能盲目的生活，要有目标努力地学习更多的科学知识。孝敬父母，帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务。为了以后的成功就要辛勤努力的学习，为了明天的辉煌打下坚实的基础。

学了国学以后，我还了解到我们伟大祖国更多丰富的历史文化知识，身为一名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力学习中华优秀的传统文化，作一个合格的接班人。

国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学习等等，我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。