双学活动心得体会(实用12篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

双学活动心得体会篇一

近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20xx年在党员、干部、群众中开展中共党史的学习教育。我市市直机关工委也在日前印发《关于在市直机关开展“学党史学党章”活动推进学习型党组织建设的通知》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史党章，是一件好事，很有必要。

同时，学习中共党史党章，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。 今年是中国共产党成立90周年、“”开局之年、创先争优活动深化之年，是市委在开展“为民服务零距离”活动的基础上，立足的党员干部思想作风实际，抓住时机推进创先争优活动的有效载体和有力抓手;是庆祝建党90周年，进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进的重要举措;是进一步深化作风建设，培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量，顺利实现“”规划好局、起好步的迫切需要。深入开展“三学习”活动，有利于进一步巩固创先争优活动成果，充分激发基层党组织和党员创先争优的内在动力。

纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者。

学党史，就是让全体党员全面系统的学习党的历史，了解党的光辉历程，把握党的光辉历史和主流，深化对历史发展的规律性认识，着力解决部分党员干部工作作风不实，思想浮躁、工作浮漂，脱离群众、脱离实际，干事虎头蛇尾，热衷形式主义，讲排场、比阔气，挥霍浪费的问题。通过学习党史，更加坚定党的理想信念，更好的继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，牢记“两个务必”，密切党同群众的血肉联系，永葆党的先进性。

结合自身实际，我决心做到如下几点：

一、统一思想，提高认识，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，解决影响工作效能的深层次问题为重点，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

二、立足本位，扎实工作，不断把“双学”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

2、改进作风，加强服务，提高效率。按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求，积极推进 “三学习”活动，要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，要树立全心全意为人民服务的思想。

3、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点、抓检查、抓督促，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管，鼓励表扬先进，批评教育后进，遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。

双学活动心得体会篇二

双学会活动是一种致力于培养青年学生全面发展的教育活动。该活动旨在通过开展各种社会实践、技能培训和志愿服务等多种形式的活动，培养学生的积极向上的品格、良好的人际交往能力和实践动手能力，以全面提升学生的综合素质。

第二段：参与双学会活动的感受

作为一名中学生，我参与了学校的双学会活动，并从中受益匪浅。首先，通过参与社会实践活动，使我更加增强了对社会的了解和认识，从而提高了我的社会责任感。例如，我们组织了一次志愿者活动，前往社区养老院陪伴老人。在与他们的交流中，我深切地感受到了老人们的孤独和需要关爱的心情，这让我更加珍惜身边的亲人和朋友。此外，通过学校组织的技能培训活动，我还学到了许多实用的技能，如公众演讲、图书馆推广等，这些技能在我今后的学习和生活中都非常有用。

第三段：双学会活动对个人发展的影响

参与双学会活动对个人的全面发展有着积极的影响。首先，通过参与各种活动，我锻炼了自己的组织和管理能力。在组织一次活动过程中，我学会了制定计划、分工合作和解决问题，这培养了我的领导才能和团队合作精神。其次，通过与志同道合的同学们共同参与活动，我结交了很多朋友，并培养了良好的人际交往能力和团队意识。最后，通过志愿服务活动，我培养了奉献精神和社会责任感，明白应该把个人的发展与社会的利益结合起来，为社会的发展做出自己的贡献。

第四段：双学会活动对学校发展的意义

双学会活动对学校的发展有着重要的意义。首先，通过组织各种活动，学校能够培养学生的综合素质，提高学生成绩和学校整体形象。其次，双学会活动能够帮助学校了解学生的需求和意见，从而更好地为学生提供服务。同时，学校通过组织双学会活动，能够促进学生的个性化发展，培养学生的自主学习和创新精神。总之，双学会活动是促进学校综合发展的有效途径，对学校发展具有重要的意义。

第五段：展望未来的双学会活动

展望未来，我希望学校能够进一步加强对双学会活动的重视和推广。首先，学校可以组织更多的实践活动，并将其纳入课程体系，使学生在实践中获得更多的经验和技能。其次，学校可以积极与社会机构合作，开展更多的志愿服务活动，鼓励学生为社会贡献自己的力量。最后，学校可以鼓励学生参与科研和创新活动，培养学生的独立思考和创造能力，并为学生提供相应的支持和机会。

总结：

通过参与双学会活动，我不仅提高了自己的综合素质和技能，而且培养了自己的领导才能和社会责任感。同时，双学会活动对学校的发展也具有重要的意义。展望未来，希望学校能够进一步加强对双学会活动的重视和推广，为学生的全面发展提供更多的机会和支持。

双学活动心得体会篇三

当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民!

在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸;年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了;小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。

9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。

这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。

在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路!

双学活动心得体会篇四

规不正，不可为圆；矩不正，不可为方。党纪条规就是党的规矩，规矩就是要求，规矩就是约束，规矩就是底线，规矩就是本色。目前，在全县开展的“双学双严”党纪条规警示教育活动，目的就是教育广大党员干部牢固树立规矩意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

当前，确有少数党员干部的规矩意识淡化，有的视规矩为“橡皮泥”、“稻草人”，热衷于潜规则；有的不讲规矩，经不住诱惑，走向腐败歧途；有的将守规矩与懒政、怠政划等号，把规矩当作“公堂木偶”。事实证明，懂规矩才能会做事，守规矩才能不出事，大凡违法者，无不从破坏规矩开始的。十八大以来，特别是八项规定出台之后，中央在干部思想作风、学风、工作作风及生活领域都定下了一系列新规矩，为党员干部的一言一行划出了硬杠杠，至此，对党员干部的要求更严了，标准更高了。总之，为官之义在于明法，先修身而后求能，开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，就是要按照党要管党、从严治党的要求，让广大党员干部学习规矩，提高认识，武装头脑，明确目标。

一要带着责任之心学。要从事关治国理政、兴党兴国的高度出发，按照治国必先治党、治党务必从严的要求，切实把学习党纪条规作为党员干部加强党性修养的必修课，时刻保持清醒头脑，坚持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，不当糊涂干部，不当平庸干部，不当贪心干部，既做政治上的“明白人”，又做经济上的“清白人”，始终保持忠诚、清廉的本色。

二要带着敬畏之心学。要视党纪条规为刚性约束，心存敬畏，才可能形成自觉，不敬畏，就不会去认真遵守，只有将规矩内化为心中的“戒尺”，在规矩面前“认真”而不“任性”，才能守住底线、不碰红线。党员干部要常修从政之德，力戒权力滥用；常思贪欲之害，力戒见利忘义。因为，破一次规矩，就会留下一个污点；谋一次私利，就会失去一片民心。为此，要不断增强权为民用的意识，严格按照“六权治本”的要求，遇事找规矩，办事依规矩，解决问题靠规矩，切实把党纪条规视为不能逾越的“雷池”、不能触摸的“高压线”，否则，定会身败名裂，追悔莫及，《贪腐的代价》就是有力地证明。

三要带着感恩之心学。想一想县委为什么要在当前形势下开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，意义何在？想一想党纪条规在党员干部健康成长中的作用，(本网网)就会明白县委关爱干部的良苦用心。其实，开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，就是让党员干部增强规矩意识、提高队伍素质，尽快适应反腐倡廉的新形势、从严治党的`新要求、作风建设的新常态、人民群众的新期待，以实现弊革风清、富民强县的新目标。学规矩、守纪律既是对党员干部的要求，也是最好的保护，为此，要切实把党纪条规当作预防腐败的“防火墙”、工作生活的“指南针”、为人处世的“明白卡”，通过活动的开展，让每一个党员干部都成为学规矩的楷模，守纪律的表率。

双学活动心得体会篇五

第一段：引言（100字）

双学活动是指学生在学校学习课程的同时，还参与社会实践或者实习的一种教育模式。这种学习方式在如今的教育界中越来越受到重视。作为一名学生，我也有幸参与了这样一次双学活动。通过这次体验，我深刻体会到了双学活动的重要性和价值。

第二段：体验感受（200字）

这次双学活动是我参与学校组织的社区服务项目，我和几个同学一起去附近的社区帮助老年人清理家居环境。一开始，我觉得这只是一个义工活动，对于我的学习和成长没有太大的帮助。然而，随着活动的进行，我逐渐发现了双学活动的独特之处。在和老年人交流中，我深刻感受到了他们的智慧和人生经验，他们为我们提供了宝贵的学习资源。同时，通过实际操作，我也学到了很多实用的家务技巧。这次体验让我明白，双学活动不仅可以让我们学会如何服务他人，还可以让我们获得实际操作的机会，提升自己的实践能力。

第三段：在学习中学到的知识（300字）

在这次双学活动中，我不仅学到了实际操作的技巧，更重要的是学到了很多在课堂上无法获得的知识。在与老年人的交流中，我了解到了许多关于社会的现象和问题。例如，我了解到了社会福利对于老年人的重要性，并思考了如何为社会福利贡献自己的力量。同时，我还了解到了社区管理的重要性，以及如何保持社区的和谐和安宁。这些知识不仅拓宽了我的视野，还让我对社会有了更深入的了解。

第四段：提升自我能力（300字）

通过这次双学活动，我也提升了自己的多方面能力。首先，我学会了如何与不同年龄群体的人进行有效的沟通。与老年人的交流要求我调整自己的说话方式和沟通方式，这对我来说是一次难得的锻炼机会。其次，我也提升了自己的组织协调能力。在活动中，我们需要协调好时间和人员安排，保证活动的顺利进行。这让我学会了如何做出决策和处理团队内部的矛盾。最后，我也提升了自己的责任心和社会意识。通过参与社区服务，我深刻体会到了作为一名公民应有的责任感和奉献精神，并愿意为社会的发展贡献自己的一份力量。

第五段：总结（200字）

通过这次双学活动，我深刻体会到了它的重要性和价值。双学活动不仅能够让学生获得实践经验，提升能力，还能够让学生在社会实践中学到更多的知识。通过与不同年龄群体的人沟通交流，学生可以拓宽视野，增长见识，学会理解和尊重他人。此外，双学活动还能够让学生提升自己的社会意识和责任感，培养奉献精神。因此，我们应该积极参与双学活动，不仅是为了自身的学习和成长，更是为了为社会做出贡献，为我们的未来打下坚实的基础。

双学活动心得体会篇六

（一）

今年，警示教育月活动的主题是：“学党章、学条例、严纪律、严规矩”，简称“双学双严”，其目的就是要通过活动的开展，教育广大党员干部牢固树立党章意识，纪律意识和规矩意识，做到心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。

近段时间通过观看警示教育片，认真学习《党纪条规学习读本》，使我深受教育，思想上得到了提升，灵魂上得到了净化，对党纪条规更多的是份敬畏之心。在学习的同时，我也认真的思索，作为一名基层工作者，我如何才能做好自己的本职工作，真正做一名严格遵守党纪的好党员。

体会之一：勤学习，明规矩，思想上有新认识

习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上强调指出：“各级党组织要把严守纪律，严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律，讲规矩的氛围”。我们作为党组织的一个分子，就要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。以前一听说作风整顿，就认为是走形式、一阵风，也学习了，也作了学习笔记，但仅仅是就学习而学习，就整顿而整顿，没有在思想深处真正认识到作风整顿的意义。总认为只要自己认真执行机关各项纪律、各项规章制度，不去撞枪口、撞“高压线”就行，通过这次深入细致的学习，使自己在思想认识上有了更进一步的提高，不仅要令行禁止，更要有所作为。作为一名乡镇干部，我们工作在基层，离老百姓最近，我们应该认识到，我们的工作就是要服务老百姓，就是要在帮助群众排忧解难上下功夫，在促进农民增收上想办法。

体会之二：转作风，讲规矩，行动上有新步伐。

俗话说，没有规矩，不成方圆。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩，就是一种约束、一种准则，就是一种标准、一种尺度，更是一种责任、一种境界。火车越轨就要翻车，人不守规就要出事。同样的道理，党员干部，离开了规矩的约束，工作就会出这样那样的问题，就很难避免犯这样那样的错误。我们只有讲规矩，才能知道什么该做、什么不该做，从而自觉地、诚实守信地把言行约束在“纪律围栏”之内。我们通过讲规矩，进一步转变工作作风，杜绝工作拖拉、敷衍塞责、作风飘浮现象，旗帜鲜明地反对“四风”，把各项工作记在心上，抓在手上，说干就干，干就干好，通过警示教育活动的开展，在行动上有了新步伐。

首先是放下身子，深入群众。改变以往经常坐在办公室的习惯，走村入户，深入田间地头、街头巷尾、农户家中，与群众攀谈、拉家常，听民声、知民情、问民计，与老百姓面对面接触，心连心交流，了解群众生产生活状况，掌握群众所思、所忧、所盼。及时宣传党的农村方针、政策，为他们排忧解难。其次是与同事之间比纪律、赛作风。自觉遵守各项工作纪律，不让自己存在一丝侥幸心理，在工作上始终保持一种你追我赶、争先恐后的精神状态，努力做好自己的本职工作，树立强烈的责任意识，大局意识。切实做到思想不松防线，行动不碰红线，做人不越底线。真正达到政治纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高，工作成效明显提升，为富民强县建设添砖加瓦。

体会之三：严律己，守规矩，觉悟上有新提高

我们要进一步严于律己勤政廉洁，一定要带头强化规矩意识，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，在政治上用规矩明方向，坚持原则、令行禁止；在工作上用规矩促有为，严格程序、一丝不苟；在生活上用规矩树形象，防微杜渐，守住底线。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎，严格规范自己的行为，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看。在勤政廉政、廉洁自律方面，坚持高标准，严要求，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻恪守本份，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，模范地遵守廉政自律的各项规定，正派为人，正直做事，始终做到大事讲原则、小事讲风格，使自己的政治觉悟不断提升，争做严格遵守党纪，模范执行党规的好党员。

双学活动心得体会篇七

在一些高校和学校，为了培养学生的实践能力和综合素质，以及加强社会实践，往往会组织双学活动。这种双学活动一般是指在学习的同时，通过实践、实习等方式，使学生能够将所学知识与实际应用相结合，提升自己的能力与素养。这不仅是学生全面发展的需要，也是教育培训的重要环节。下面我将结合自己的亲身经历，谈谈参与双学活动的心得体会。

首先，通过参与双学活动，我深刻体会到了理论知识与实践的紧密联系。在课堂上，我们学习了大量的理论知识，但如果不能将其运用到实际中去，很容易就会被遗忘。而通过参与双学活动，我不仅能够把书本知识应用到实践中去，还能够从实践中探索问题、解决问题，进一步加深自己对所学知识的理解。例如，在参与一次社区义工活动时，我运用了在学校学到的人际关系理论，成功解决了与老人之间相处的问题，更加深了我对人际关系的认识。

其次，双学活动让我意识到了团队合作的重要性。很多实践活动都需要团队协作，而没有团队合作精神，很难取得好的成果。在一个团队中，每个成员都有自己的特长和不足，通过合作可以达到优势互补，使得整个团队的能力得到发挥。在一次商业模拟实验中，我作为团队的一员，负责财务管理方面的工作，而其他队友则负责市场营销、人力资源等。我们相互配合、相互沟通，成功地完成了实验任务，收获了丰富的经验和知识。

双学活动还让我锻炼了自己的组织协调能力。有时候，参与一次活动需要我们自己策划、组织和协调各项工作，这对于我们的组织能力提出了很高的要求。在一次社区文化节的策划中，我负责制定活动流程、与相关单位协商并协调各项工作。这个过程中，我学会了如何高效地组织和协调，如何合理地分配任务和资源，这对于我以后的工作和生活都有很大的帮助。

双学活动还给了我一个提升自己的机会。通过参与实践活动，我能够更好地展示自己的能力和才华，让更多的人认可和了解我。在一次创业大赛中，我和我的团队合作共同创造了一个优秀的商业模式，取得了不错的成绩。这不仅让我获得了褒奖，还进一步增强了我自信心和自豪感。通过这次活动，我意识到只有不断地挑战自己，才能不断提高自己的能力，实现自身的价值。

最后，参与双学活动让我更加关注社会问题。通过与社区、企业等机构合作，我亲眼目睹了社会中的许多问题和困难，比如贫困、环境污染等。这让我更加明白，只有关注社会问题并付出行动，才能够推动社会的进步和发展。通过参与双学活动，我会努力将自己的力量投入到社会服务中去，为社会的发展贡献自己的一份力量。

总结起来，通过参与双学活动，我深刻体会到了理论知识与实践的紧密联系，意识到了团队合作的重要性，锻炼了自己的组织协调能力，提升了自己的能力和自信心，以及关注社会问题的重要性。这些都是我在双学活动中所获得的宝贵财富，也将成为我未来发展的重要支撑。让我们一起珍惜这种难得的学习机会，不断提高自己，为建设美好的社会贡献自己的力量。

双学活动心得体会篇八

增强规矩意识守住干净底线

在“双学双严”党纪条规警示教育月“十个一”活动中，认真学习了《党章》《党纪处分条例》等相关规定，特别是通过观看警示教育片，心灵上再次感受到强烈的震撼，面对一个个从领导干部岗位逐步走上违纪违法甚至犯罪道路的人生轨迹，我们不得不深思。作为党员领导干部，必须从中吸取深刻的教训，把握好自己的人生道路。

一、坚定理想信念，守住思想防线

强化学习教育，坚定理想信念。学习是人生的必修课，领导干部更应该带头学习，自觉学习。从近年来各级纪委查处的党员领导干部的人生轨迹来看，放松自觉的思想观改造开始的。有些领导不论单位或上级组织党的方针政策学习，还是党风廉政建设、党的纪律、警示教育的学习，都借口工作忙而不参加学习，久而久之，思想观念逐步发生动摇，理想信念滑坡，养成唯我独尊的不良习惯，从而漠视党纪国法，贪图享乐，滥用职权。入党时的誓言和“共产党员”的称号早已丢到九宵云外，思想的腐朽，行为的堕落不仅给国家和人民利益造成巨大损失，使国家机关的公信力受到极大损害，也最终把他们自己也送进了高墙大狱。所以，每一个党员领导干部，必须加强学习，始终筑牢思想道德防线，始终做到敬畏法纪、心中有戒。

二、坚持遵规守矩，守住干净底线

没有规矩，不成方圆。规矩就是党纪国法。在日常工作，要严格遵守党的各项工作纪律。大到党纪国法、小到机关纪律和各项工作制度，都要不折不扣的执行。在日常生活中，要培养良好的兴趣爱好，远离低级趣味。要自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。自觉把自己置身于党和群众的监督之下，坚决守住“第一次”，牢牢守住干净底线。

三、坚持洁身自好，自觉远离“红线”

警示教育片中他们声俱泪下的忏悔，他们痛悔莫及的警醒，他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯党纪法规受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准。要正确行使权力，在党纪国法允许的范围内行使权力。同时严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定。对我们乡镇干部来说，特别是要严格按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》和县委出台的《乡村干部廉洁履行职责“八不准”》正确行使权力。自觉远离党纪国法的“红线”。

双学活动心得体会篇九

近日，我们学校开展了一次特别的“三五双学”活动，让我们自由选择一个自己感兴趣的领域进行单项突破学习。这个活动不仅提供了更多自主学习的机会，还鼓励我们通过多元化的学习方式探索自我。参与其中的一周时间，让我有了许多新的收获和体会。

首先，通过参与“三五双学”活动，我深刻认识到了自主学习的重要性。在过去，学习更多是在老师的讲解下进行，而这次活动是由我们自己选择目标、过程和方法。在这个过程中，我明显感受到了自主学习的乐趣，因为我可以全情投入到自己感兴趣的领域，不受束缚地进行深入的学习。这种自主学习培养了我独立思考和解决问题的能力，让我在学习中更有动力和兴趣。

其次，参与“三五双学”活动让我意识到了合作学习的重要性。虽然这个活动是个人突破，但我们还是可以与同学分享学习心得和相互支持。在我选择学习物理领域的时候，我遇到了一些难以解决的问题。但通过和同学的讨论，我找到了解决问题的途径，对于我来说，这是一种宝贵的经验。合作学习不仅加深了我对知识的理解，还培养了我与人合作和交流的能力。

再次，通过“三五双学”活动，我体会到了学习兴趣的重要性。在过去的学习中，我总是盲目地追求高分和升学，而忽略了对知识的热爱和兴趣。这次活动给了我一个重新审视学习态度的机会。在我自由选择学习领域的时候，我选择了美术，这是我一直以来感兴趣但不敢深入的领域。在这一周的学习中，我深深认识到了学习兴趣对于学习的重要性。我愿意花费更多的时间和精力去学习，我对美术也产生了深刻的兴趣。正是这种兴趣，让我持续地进行学习和实践，取得了令我自豪的成果。

最后，“三五双学”活动给我带来了全新的学习方式和方法。在这次活动中，我不再被传统的学习方式限制，可以自由选择适合自己的学习方法。通过和同学的交流和互动，我了解到了许多新的学习方法和资源，例如在线学习平台、学习小组和课外阅读等。这些新的学习方式给了我不同的学习体验，拓宽了我的思维和视野。我相信这些新的学习方式和方法会对我未来的学习和发展产生积极的影响。

总而言之，在“三五双学”活动中，我深刻感受到了自主学习、合作学习、学习兴趣和新的学习方式的重要性。这次活动不仅拓宽了我的知识面，提高了我的学习能力，还激发了我对学习的热爱和兴趣。通过这次活动，我明白了学习是一种持续的过程，而不仅仅是为了追求高分或升学。我相信这次经历对于我未来的学习和成长会有深远的影响，我会在今后的学习中继续保持这种积极的态度和热情。

双学活动心得体会篇十

双学活动是指在学习外语的同时，也学习其他知识或技能的一种教育方式。作为一名学生，我有幸参与了学校组织的一次双学活动，这次经历让我深刻体会到了双学的重要性，为我今后的学习和成长打下了坚实的基础。

第二段：拓宽眼界

在双学活动中，我发现我们不仅可以学习新的知识，还能够拓宽自己的眼界。例如，在一次外语课堂上，我们不仅学习了英语课本上的知识，还通过看英文电影、听英文歌曲等方式锻炼了自己的外语听力和口语表达能力。同时，在一次艺术课上，我们学习了绘画的基本技巧和一些艺术品的欣赏方法，这样可以使我们对艺术的理解更加深入。这些新奇的知识和体验不仅丰富了我们的学习内容，还开阔了我们的视野，让我明白了学习并不局限于书本，还可以从身边的事物中汲取养分。

第三段：培养综合能力

双学活动在培养学生的综合能力方面起到了积极的作用。通过参与既有科学知识，又有文化艺术的双学活动，我们不仅可以加深对知识的了解，还能够提高自己的动手实践能力和团队合作意识。在一次科技活动中，我们分组进行了一次小型火箭的制作实验。从选材、设计到组装，每个环节都需要我们发挥自己的想象力和创造力，并且与同伴密切配合。通过这次活动，我们不仅学会了科学实验的基本方法，还培养了自己的动手能力和解决问题的能力，这对我们的未来发展有着重要的意义。

第四段：增强学习动力

双学活动能够增强学习动力，让学生更加主动积极地投入到学习中。在每次双学活动之前，老师总能穿插一些趣味性的小游戏，这不仅让我们放松心情，还能提高我们的学习兴趣。同时，在双学活动中多样化的教学方法也增加了我们的参与度。例如，在一次外语活动中，老师采用了角色扮演的方式，让我们在场景中学习英语，这种方法既锻炼了我们的英语能力，又提高了我们的表达和沟通能力。通过这种趣味性的学习方式，我们更加愿意主动学习，增强了学习的动力。

第五段：结语

通过参与双学活动，我深刻体会到了双学的重要性。双学活动不仅能够拓宽我们的视野，培养我们的综合能力，还能够增强我们的学习动力。这些都对我们今后的学习和成长起到了重要的推动作用。同时，我也明白了学习不仅局限于课本，还可以从身边的事物中获取知识。作为一名学生，我将继续积极参与各种双学活动，不断地发现和学习新的知识，努力提升自己的能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

双学活动心得体会篇十一

近年来，教育部门提出了“三五双学”活动，即“三年小学、五年初中、双区化工作”。作为一名小学生，我有幸参加了这个活动，不仅扩大了我的知识面，也增加了我的社会经验。下面我将分享一些我在“三五双学”活动中的心得体会。

首先，通过“三五双学”活动，我学会了更好地管理我的时间。在过去，我总是感到时间不够用，经常拖延做作业或学习的时间。但是参加了“三五双学”活动之后，我明确了每天的学习计划，安排好了不同科目的学习时间，掌握了时间分配的重要性。而且，每次活动也有时间安排，我需要合理安排参加活动和学习的时间，这让我更加注重时间的利用和管理。

其次，参加“三五双学”活动使我更加自信。在活动中，我有机会和其他学校的同学一起互动，交流彼此的学习经验和感悟。通过和他们比较，我发现自己有很多不足之处，但是同时也看到了自己的优点。在我和其他同学一起表演、参观、参与各种活动时，我渐渐克服了内向的性格，变得更加活跃和外向。这种自信的态度也反映在我的学习上，我不再害怕提问，积极参与课堂讨论，充分展示自己的才能。

再次，通过参加“三五双学”活动，我学会了团队合作。在许多活动中，我和同学们一起合作，共同完成任务。在这个过程中，我领导了小组，也作为组员服从指挥。我学会了与他人合作，学会了倾听别人的意见，并且在团队中发挥自己的作用。通过与他人合作，我的能力得到了提升，也培养了我的团队意识和协作能力。我发现团队合作不仅能够取得更好的成绩，还能够增加个人的信任感和友谊感。

最后，通过“三五双学”活动，我还学会了如何面对挫折和困难。在活动中，不可避免地会遇到一些困难和挑战。有时候任务很艰巨，有时候担任的角色很有压力。但是，我学会了坚持到底，不怕困难，勇往直前。在团队的支持和鼓励下，我积极克服困难，努力达成目标。这让我对自己的能力和毅力有了更深的认识，也让我学会了从失败中总结经验，不断进步。

总之，“三五双学”活动给我带来了很多收获和成长。通过这个活动，我学会了更好地管理时间，增加了自信，培养了团队合作能力，面对挫折和困难时也变得更加坚强。我相信这些技能和经验将对我的未来学业和职业发展起到积极的影响。我将继续努力学习，积极参与各种活动，不断提升自己的能力，成为一个有爱心、有责任心、有梦想的人。

双学活动心得体会篇十二

电力双学周是指由电力系统学科组织的一项以学习电力知识为主题的学习活动。本周活动以培养学生对电力技术的兴趣和意识为目标，通过多样化的教学方式和实践经验的分享，使学生对电力技术的理解更加深入。在参加了电力双学周活动后，我深感收获颇丰。下面就是我对此次活动的心得体会。

首先，在参加的过程中，我对电力知识有了更全面的认知。在学校的课堂上，我们虽然学过电力方面的理论知识，但很少有机会去实际应用和体验。而在电力双学周活动中，我亲自参观了电力设备的运作过程，实地实践了一些常见的电力操作。通过亲身体验，我更加深入地了解了电力系统的工作原理和运行机制，对于课本上的抽象知识有了更加清晰的认识。

其次，电力双学周活动给我开拓了眼界。在这个活动期间，我们有幸参观了多个电力设施，例如发电厂、输电线路等，亲身感受到了电力系统的庞大和复杂。这些设施的规模和技术水平让我震撼不已，也让我对电力行业更加敬畏。此外，我们还参加了一些电力方面的讲座和研讨会，与一些电力行业的专家进行了交流，听取了他们的经验和见解。通过这些机会，我了解到了电力行业的前沿技术和未来发展趋势，为我以后的职业规划提供了重要的参考。

再次，电力双学周活动激发了我对电力行业的兴趣。通过参与这个活动，我对电力行业的发展前景和职业发展路径有了更加清晰的认识。我发现，电力行业在新能源、智能电网等方面有着广阔的发展空间，同时也有着巨大的社会责任。电力工程师可以为社会做出重要贡献，为人们提供可靠的电力供应。在活动期间，我还有机会亲自参与一些电力操作，这让我感受到了电力工程师的工作乐趣和挑战性。这一切都让我对电力行业的兴趣越来越浓厚，提高了我对电力方面的学习动力。

最后，通过电力双学周活动，我也发现了自己的不足和进步的空间。在实践操作中，我遇到了一些困难和问题，发现自己的理论知识不够扎实，对一些操作步骤不够熟悉。这让我意识到自己在学习电力知识方面还有待加强。因此，在活动结束后，我制定了学习计划，计划在这个领域深入学习和实践，提高自己的专业素养。同时，我也意识到，在实践中，团队合作和沟通能力很重要。在活动中，我与其他同学一起完成各种任务，探讨解决方案。这让我明白到与他人合作的重要性，并计划提升自己的团队合作能力。

总之，参加电力双学周活动是我十分有意义的经历。通过参与这个活动，我对电力知识有了更全面的认识，开拓了眼界，激发了我对电力行业的兴趣，并发现了自己的不足和提升的空间。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名出色的电力工程师，并为社会做出自己的贡献。