作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇一
感知噪声是人们制造出来的,初步了解怎样创造安静环境的基本知识,教育从自身做起,不大声吵闹,减少噪声。
能判断某些行为对环境的影响。
用图示方法表现噪音。
人手一张记录纸。
老师最近买了个能录音的mp4(出示),就用它录制了两段声音,你们想听吗?请你闭上眼睛,静静的走进声音的世界。(播放声音:一段是天籁之音,一段是各种各样的噪音。)
(一)听了这两段声音,你有什么感受?(幼儿交流)
幼儿a:装修房子,电锯天天发出刺耳的噪音、机器响声、电钻、锤子发出的声音让人很烦燥。
幼儿b:许多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的,大声嚷嚷,使咽喉发炎。
幼儿c:有旋律的那段音乐很安静,让人听了很舒服,心不烦了……
(二)师:还有哪些声音会给我们环境带来不好的影响呢?
幼儿a:小朋友们在班上大声的讲话。
幼儿b:开电视机的声音太大。
幼儿c:我爸爸的汽车的喇叭声音很难听,不能乱响汽笛的。
幼儿a:我们要想办法来保护自己的耳朵,可以到药店买一副耳塞。
幼儿b:可以在公共场所粘贴“禁止喧哗”的告示牌。
将幼儿带到托班,把所听到的噪音以图示的方法表示出来。
你是以什么图示来表示,为什么?
(一)幼儿a:老师搬动桌子的声音,我画了张桌子,在桌脚下方用波浪线表现发出来的声音。因为搬动桌子时,桌子会发出刺耳声音,所以我就在桌脚下画上波浪线。
(二)将幼儿分成5组自由交流。
请家长配合,引导幼儿从自身做起,不大声吵闹,减少噪声。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇二
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是的饮料。
2、养成主动饮水的'习惯。
ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
一、导入活动。
师:小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
师:请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt。
1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)
2、喝水有益健康。
(1)师:我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。)
(2)师:小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是的饮料。)
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
在本次的集体生活当中,我让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇三
活动目标
1.走不一样脚印的小路,发展走、跑、跳的动作技能。
2.大胆探索不一样脚印的不一样走法,培养肢体动作的协调性和灵活性。
3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。
活动准备
音乐磁带一盒,规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不一样脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条,鞋架两个,泡沫垫若干,戏水池,毛巾等。游戏场地布置如图:
活动过程
(一)开始部分
1.师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上,复习小脚的结构,激发活动的愿望。
2.随背景音乐进行小脚热身运动:小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳);小脚跟儿抬起来,脚尖轻轻来走路——长高了;脚尖儿累了歇一歇,翘起脚尖脚跟走——变小丑;小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。
(二)基本部分
1.引导幼儿发挥想象,猜想出脚的不一样部位能踩出的不一样脚印。
师:用小脚的不一样部位走路,印在地上的小脚印就会不一样,有的是整个小脚掌,有的是前脚掌,有的只是后脚掌。真是这样的吗我们一齐来验证吧。
2.出示不一样的全掌脚印小路,鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。
(1)排列有序、规整的全掌脚印小路。
师总结:这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印,刚才小朋友们用不一样的方法走过了这条全掌脚印小路,有的大步走,有的跳着走,有的跑着走,都很平稳。
(2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。
师总结:这条全脚掌脚印小路,小脚印有的靠在一齐,有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一齐的小脚印,用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。
3.不一样脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。
师总结:这条小路上的小脚印,有的是用前脚掌走路留下的,有的是用后脚掌走路留下的,小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印,用小丑走的方法走过后脚掌脚印。
4.组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。
师总结:这条小路上有不一样的小脚印,小朋友们看着小脚印的模样变换不一样的走路方法,一会儿走,一会儿跳,一会儿高人走,一会儿小丑走,一会儿快,一会儿慢。
5.游戏:比一比,看谁快。
教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路,幼儿站成四列纵队,经过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。
(三)结束部分
1.在音乐的伴奏下,教师和幼儿一齐做放松活动(播放背景乐):一齐背靠着戏水池坐下来,伸直小腿——拍一拍;小手向后撑住地——动动小脚;小脚尖勾一勾,脚背伸直绷一绷,碰一碰;小脚一齐向左转一转,向右再来转一转;左摆右摆,一前一后,动一动,点点头;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小脚,挠挠脚底心儿,哈哈——小脚真可爱!
2.幼儿围坐在戏水池边,洗干净小脚,穿好鞋子,结束活动。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇四
晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中,纸板经历小小的“变身”,变成了运蛋的小拖车。在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中,幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走,发展了身体控制能力和动作的协调性。
1.学习玩纸板,尝试用纸板拖物走,发展身体控制能力。
2.体验与教师、同伴游戏的快乐。
1.人手一块纸板,有红、黄、绿色;用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干;系有绳子的小夹子人手一个。
2.录音机,音乐磁带。
3.情境创设:红、黄、绿三条不同颜色的路。
师:老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板,我们先来锻炼一下身体吧!
(析:漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的注意,节奏明快的纸板操既达到了热身的目的,又提高了幼儿活动的兴趣,更为后面的活动打下了基础。)
师:纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩,看谁想出的玩法多。
1.自由探索玩纸板。
2.交流、分享玩纸板的方法。
师:你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法,教师就引导其他幼儿一起做一做。)
幼:将纸板放在地上,双脚并拢从上面跳过去。
幼:轻轻把纸板向上抛,然后接住。
幼:将纸板顶在头上,慢慢往前走。
师:现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组,把纸板间隔放在地上做小沟,然后从许多小沟上跳过去。(跳2~3次。)
师:现在我们把纸板铺成一条小路,大家从纸板小路上快速走过,小心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。)
(析:由于之前幼儿已有玩纸板的经验,所以教师创设了相应情境,既帮助幼儿梳理已有经验,又增强了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中,教师始终以玩伴身份参与其中,激发了幼儿的活动兴趣。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣,也充分活动了身体,发展了跨跳、平衡等能力。)
1.纸板大变身。
师:现在我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁,它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来,拖过去,好不好玩?(教师示范。)
师:你们想不想把纸板变成小拖车?也像老师这样来变个魔术吧!(幼儿“变魔术”,教师个别指导。)
师:你拿的是什么颜色的小拖车?拖着你的车走一走吧!
(析:在这一环节中,教师以“变魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热情。生动形象的讲解使幼儿较容易地掌握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在教师的帮助下完成夹夹子的动作,但是幼儿的情绪是积极、愉悦和主动的。而让幼儿分辨自己小拖车的颜色,则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。)
2.创设情境,幼儿初次运蛋。
师:等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。如果是红色的小拖车,就运一个红色的蛋;如果是绿色的小拖车,就运一个绿色的蛋;如果是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢?你们一定要小心一点,可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。
(教师和幼儿共同用拖车运蛋,教师提醒幼儿慢慢走,互相不碰撞,不要让蛋掉到地上。)
(析:游戏化的情境设计符合小班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体,在充满童趣的游戏情境中相应的教育目标和要求得以渗透,如:拖物走、按颜色分类、感知数量等,体现了教育的整合性。)
3.简单交流,幼儿再次运蛋。
师:你们真能干,没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的?
师:鸡妈妈还有很多蛋,我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。
4.师幼共同庆祝运蛋成功。
(析:沿着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战,充分锻炼了幼儿身体的控制能力和平衡能力。这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味,使幼儿始终对活动保持浓厚的兴趣。)
中班教案健康领域抢花炮及反思篇五
1、练习滑滑板车过障碍物,提高腿部肌肉的爆发力。
2、培养幼儿不怕困难、坚持到底的精神。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】
滑板车四辆(可以用脚踩车代替)、小树八颗(梅花桩代替)、独木桥(小山坡)两座、跳高杆(拱形圈代替)。
【活动重点】
练习滑滑板车过障碍物。
【活动过程】
1、问题导入:
组织幼儿围成圆圈站立:
“小朋友,我们已经会玩脚踩车了,怎样才能更加稳地玩脚踩车呢?”“脚踩车遇到小而窄的桥时,怎样才能顺利通过呢?”
请幼儿回答问题,提出各自的想法。
2、组织幼儿开展“小司机”游戏:
教师告知幼儿游戏规则:幼儿分成两组,每组排在第一位的幼儿,站在起跑线上等待出发。听到出发的信号后,幼儿踏上脚踩车出发,绕过梅花桩,骑过独木桥,钻过拱形圈,再沿着旁边空地直线返回归队;第二位幼儿接过脚踩车出发,游戏依次进行。在行进过程中,幼儿不能碰倒树林,过独木桥时,注意掌握方向,脚不离车。
游戏重复若干次后,请幼儿之间交流活动情况:
“怎样才能使自己的队伍获胜?”
3、组织幼儿再次重复游戏:
可交替两队部分幼儿,激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。
【活动反思】
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自,主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇六
1、会用多种方法让大家开心,能关心体贴他人。
2、尝试寻找正确的方式排解不开心的情绪,做一个快乐的孩子。
3、知道快乐的情绪能相互感染。
1、前期经验准备:开展“心情发布会”交流活动,引导幼儿了解各种各样的心情。
2、布置、营造“消气俱乐部”场景:休闲吧(内有各种图书、油画笔、休闲食品),娱乐吧(内有电子琴、小乐器、各种玩具),运动吧(内有沙袋、羊角球等),小剧场(内有电脑、演出服)。
3、ppt课件(ppt1:小猴子向小朋友招手;ppt2:小猴子的“消气俱乐部”开业;ppt3:小狗的画面与歌曲《一只哈巴狗》;ppt4:肥胖的鹅小姐;ppt5:音乐《健康快乐动起来》;ppt6:生气的菲菲:ppt7:抢玩具的场景;ppt8:小鸟、大树、蓝天、白云,美丽的大自然画面)、小狗玩具、气球娃娃。
4、“消气好办法”展板,音乐《快乐阿拉蕾》。
一、幼儿做律动《幸福拍手歌》进入活动室
二、讨论高兴与生气时的表情以及生气的害处
1、师:你们今天高兴吗?高兴的时候是什么样子啊?
2、师:你们有生气的时候吗?生气的时候是什么样子?
3、师:生气好不好?为什么?
三、讨论各种消气的方法
1、出示ppt1~2,师:今天小猴子很高兴,它的“消气俱乐部”开业了,它想邀请小朋友一起去玩玩。
2、接待第一位来宾(受伤的小狗)。
(1)观察小狗怎么了。教师导入:昨天小狗不小心让汽车撞到了腿,医生帮它包扎后叮嘱它不要动,呆在家里好几天了真寂寞,小狗不开心了,想请小朋友帮它消消气。
(2)引导幼儿出主意,让小狗快乐起来。
(3)出示ppt3,采用唱歌消气法,一起唱《一只哈巴狗》,引导幼儿感受帮助他人后的快乐。
(4)随机教育:走路时要遵守交通规则,不能东张西望。
3、接待第二位来宾(肥胖的鹅小姐)。
(1)出示ppt4,引出肥胖的鹅小姐:森林里马上就要举行选美比赛了,我这么胖,怎么能获奖呢?真是急人,我真生气。
(2)鼓励幼儿为鹅小姐出主意消气,让她快乐起来。
(3)出示ppt5,采用跳舞消气法,一起跳《健康快乐动起来》。
(4)随机教育:在日常生活中,少吃垃圾食品,多做运动,这样身体才会健康。
4、接待第三位小客人(生气的菲菲)。
(1)出示ppt6,引出生气的菲菲。
(2)猜一猜菲菲为什么生气。
(3)出示ppt7,揭示菲菲生气的原因:菲菲表姐抢走了她的玩具,所以菲菲生气呢!
(4)启发幼儿为菲菲想办法,怎样才能不生气,引出游戏消气法。
(5)出示ppt8,观察菲菲自己消气的方法。
师:菲菲是用什么方法让自己变得开心的呢?菲菲跑呀跑,来到大自然,听听鸟叫,看看蓝天白云,不知不觉气就全消了。
(6)随机教育:与同伴相处要互相谦让,善于与同伴合作的人,大家才喜欢。
四、幼儿去“消气俱乐部”自主尝试,提升经验
1、请幼儿回忆自己遇到过什么生气的事情,是怎么解决的。
2、引导幼儿自主选择活动区体验,教师随机询问他们的心情。
(1)娱乐吧:听一听、唱一唱、跳一跳,体验音乐带来的快乐。
(2)休闲吧:玩一玩、说一说、画一画、尝一尝,体验与同伴沟通交流带来的快乐。
(3)运动吧:拍一拍、踢一踢、打一打,体验运动带来的快乐。
(4)小剧场:看一看、试一试、演一演,体验表演带来的快乐。
3、提问:刚才大家在“消气俱乐部”里玩得开心吗?都玩了什么呀?跟你的好朋友说一说吧。出示“消气好办法”展板,教师总结:每个人都会有生气的时候,生气时,可以唱歌、跳舞、听音乐、玩玩具、看电视、散步,或者找大人、同伴聊天、下棋,也可以在没人的地方叫一叫、哭一哭。这样我们就能消气,使自己快乐起来,身体才会更健康。
五、游戏:快乐传递幼儿围在一起,听音乐《快乐阿拉蕾》,传递气球娃娃,体验快乐的情绪能相互感染。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇七
1、让宝宝们从小养成讲卫生,爱护眼睛的好习惯。
2、知道玩完了东西要洗手、洗脸,不要用脏手脏物搓擦眼睛。
录音机、磁带、教学挂图。
一、开始部分:
谈话:宝宝们,请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净?(孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净)。
师:宝宝们的小手洗的这么干净,脸也洗的特别的干净,真是一个讲卫生的好孩子,今天老师给你们讲一个故事,故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。
二、基本部分:
1、逐一出示教学挂图,教师进行有表情的讲述故事。
附故事:小宝的眼睛为什么变红了
一天,小莉和小宝在一起玩,小莉看见小宝的眼睛,觉得很奇怪。小莉说:小宝你的眼睛怎么这么红,小宝一听很害怕,他就去问妈妈,小宝说:妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红,他妈妈一看,吓了一挑,就连忙带着小宝来到医院,请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛,对小宝说:你啊,平时不注意卫生,手脸脏了不认真洗,又经常用脏手搓眼睛,所以眼睛就变红了,小宝听了,不好意思地说:今后我一定要注意卫生,做一个讲卫生的好孩子。
2、放录音,让孩子们完整的.听一遍故事。
3、提问:小宝的眼睛为什么变红了?应该怎么办?你是怎样做的?
4、游戏:听音乐跟老师学做洗手、洗脸的动作。
5、学习律动:《讲卫生的好孩子》
洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,讲卫生的孩子天天洗洗手;
洗洗脸,洗洗脸,天天洗洗脸,讲卫生的孩子天天洗洗脸。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇八
1.怎样保护牙齿?
2.早晚不刷牙好不好?
3.睡觉之前吃糖好不好?
1.大哥哥为什么牙痛?谁牙疼过说说感受?
2.你觉得健康的牙好看,还是不健康的'牙好看
1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。
2.学习《刷牙歌》
(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。
(2)跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。
布臵家庭活动,请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
茄子河中心幼儿园教学活动设计日期集体活动
领域健康课题健康加油站
1.培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。
活动目标
活动准备
1.鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。
2.课前观看幼儿园一周食谱。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇九
1.明白早晚刷牙的重要性。
2.学习刷牙的方法。
3.欣赏儿歌的韵律。
活动准备
牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动过程
1.出示牙刷、牙膏,请幼儿说说它们的'用途和在什么时候使用。
2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布,老师假扮手偶,发出呻吟声,请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞,请幼儿讨论蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又没有早晚刷牙。
5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙,例如:定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.老师出示牙齿模型示范刷牙,幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。
总结分享
请幼儿检查自己有没有蛀牙。
活动评价
1.能模仿刷牙的动作,掌握刷牙的方法。
2.能坚持早晚刷牙。
延伸活动
请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
活动建议
1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图,进行刷牙练习。
2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。
中班教案健康领域抢花炮及反思篇十
1、能尝试改变塑料布的形状、大小,探索不同的玩法。
2、能在快乐、自由的游戏氛围中自由探索,体验合作游戏的快乐。
3、发展幼儿玩塑料布的想象力和创造力。
1、一块长方形塑料布。
2、音乐cd《看晒场》。
3、幼儿熟悉音乐游戏《转转转,变成一个大大卷》。
师幼跟随音乐《看晒场》活动身体的部位。
“小朋友们,今天的天气真暖和,我们一起跟着音乐来运动运动吧。”
师:“今天老师给小朋友带来了好玩的,瞧这是什么?你们觉得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?”
启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点,探索如何改变塑料布的大小和形状。
师:塑料布又软又轻,我们和它玩“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……)
第一次探索游戏:引导幼儿合作玩一整块塑料布。
师:“塑料布像什么?我们一起来玩玩吧?”
(幼儿把塑料布想象成雨伞、鱼网、帐篷,幼儿自由游戏。)
第二次探索游戏:引导幼儿探索将大塑料布变窄变小
师:“大塑料布还会怎么变化?我们变一变来玩一玩吧?”
(幼儿尝试将塑料布对折1~2次,改变其大小),教师根据幼儿能力的不同,引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戏:根据变窄的塑料布,引导幼儿把塑料布想象成“大大卷”,全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转,变成一个大大卷”。(每个幼儿紧贴着塑料布,一手抓住塑料布的一边,边唱儿歌边开心地跑动做游戏。)
师:“小朋友们真能干,一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们玩的都有点累了,我们一起躺在上面休息一会儿吧?”(在柔和的音乐中,孩子边听音乐边做放松动作,结束本次活动。)
您可能关注的文档
- 2023年感恩母校演讲稿(精选10篇)
- 最新庆五一劳动节诗歌朗诵稿子 五一劳动节的诗歌朗诵(实用13篇)
- 2023年关爱留守儿童社会实践心得体会(优秀8篇)
- 2023年中班教案健康领域喝水好处多及反思(实用11篇)
- 最新散学典礼的演讲稿(优秀8篇)
- 最新消防中队工作总结报告(大全8篇)
- 2023年销售季度工作计划(优秀10篇)
- 最新感恩母校演讲稿(汇总10篇)
- 最新教师家访工作总结报告(优质11篇)
- 最新民族团结心得体会版(大全11篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)
相关文档
-
最新池上
教 案 中 班 古诗教 案 中 班 教 案 (模板13篇)46下载数 742阅读数 -
中 班 教 案 语言领域教 案 中 班 语言领域教 案 (精选11篇)24下载数 694阅读数 -
2023年小羊过桥
教 案 中 班 教 案 中 班 教 案 (汇总8篇)43下载数 474阅读数 -
最新会变魔术的水
教 案 中 班 教 案 中 班 教 案 (模板14篇)10下载数 300阅读数 -
中 班 教 案 讲课 幼儿园中 班 教 案 (大全8篇)29下载数 702阅读数 -
2023年
中 班 教 案 不乱扔垃圾教 案 中 班 教 案 (通用16篇)45下载数 627阅读数 -
最新
中 班 教 案 不乱扔垃圾教 案 中 班 教 案 (实用19篇)23下载数 552阅读数 -
中 班 教 案 教 师节教 案 设计意图中 班 教 师节教 案 (通用17篇)21下载数 241阅读数 -
2023年会变魔术的水
教 案 中 班 教 案 中 班 教 案 (模板17篇)20下载数 223阅读数 -
中 班 教 案 不乱扔垃圾中 班 教 案 教 案 (模板13篇)43下载数 187阅读数