2023年亲爱的汉修先生读后感(汇总9篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

亲爱的汉修先生读后感篇一

与其说汉修先生是一位作家，倒不如说他是一位高明的教育家。他对雷伊写作多的知道似乎再告诉语文老师们该如何指导学生写作。

这十个问题多巧妙啊，介绍自己，介绍家庭，介绍朋友包括宠物，介绍烦恼而非比快乐事实上的事比快乐的事更容易留在记忆力，更容易表达。这十个问题，每个都可以让雷伊很自然，顺畅地表达，这是使他觉得“写信并不讨厌”的根本原因。试图如果汉修先生给雷伊介绍一大推的写作技巧，然后郑重其事地列出诸如“有趣的事”“难忘的事”等作文题目，结果又会如何？哈哈，不言而喻！

还有雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生建议他假装自己是在给某个人写信。看起来收效不错。我想许多孩子在初写日记时不知该写什么好，大脑一片空白。因此，作为老师我们一定要想尽一切办法为孩子们自由、紫檀、顺畅地表达自己的想法。有话可写。雷伊妈妈的形象时最令感动的。一个单身母亲带着孩子是很不容易的，而一个贫困的单亲母亲就更难，作为这样的母亲还能句多正确地引导教育孩子，让他客观地理解和看对人生的挫折，更是难能可贵，不禁让人肃然起敬。“我每次望着海浪都会觉得不得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对小雷伊长色很难过了影响，这一点我们在他对用因作品没有得奖而从放弃写作的同学的态度中可以看出；“我觉得有这这种想法很愚蠢。我听说真正的。作家写出来的东西。有时候也会被退稿。我想人没有一帆风顺的”读到这里，我不禁为雷伊的成长而由衷地高兴。

在雷伊的家里妈妈给了他充足的爱和尊重。妈妈以平等的身份与雷伊真诚的交流，使他逐渐懂得爱、理解和宽容。

除了汉修先生的妈妈以外，文中还有一些人物对雷伊的成长也起着重要的作用。他们对孩子成长的关爱与鼓励，也不时令我感动钦佩。像时刻关注他提醒他的法兰德林先生，把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟，自信，鼓励起无限的希望和梦想。

亲爱的汉修先生读后感篇二

《亲爱的汉修先生》这本书上面写的是一个小孩的故事，这个小孩叫雷伊，但他的爸爸从不叫他雷伊，总叫他小子，所以，他为此非常生气，非常恨他的爸爸。但这只是一时的气话，他很爱他的爸爸，因为他非常幽默，他的爸爸经常为他而辛苦挣钱。

好了，现在说正文：雷伊很喜欢一个作家，他的名字就是叫汉修，雷伊非常喜欢他出的书，有一次，他一下熬夜看了汉修先生新出的《乞丐熊》，他开始认为这本书非常搞笑，谁知道，这本书的内容越来越曲折，但越来越吸引人，使他爱不释手。

后来，他自己编了一本书，名字叫：十尺小蜡人。这是他第一次编书，因为他平时不肯写日记，所以这本书还没有编，就结束了。他知道自己的水平还不够好，就坚持每天写日记。后来，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天来，这位作家非常喜欢雷伊，他的《卡车的一天》虽然排在了第三名，但是，他这种勇往直前的精神值得大家学习。

我喜欢这本书，他可是胜过了所有的作文书。书都是示范的，而这本书可是让大家实践的，可以让自己更加勇敢，敢写，敢做。我明白了，写作文首先要敢想，第二要敢写，不怕别人看自己的文章，最后，要会写，不会写就是白想了，要适当的加以幽默。

我喜欢这本书！i like this book！

亲爱的汉修先生读后感篇三

第一次准备读获得国际大奖的书，我心里未免有些激动。在一天天的盼望下，我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书，我看了看封面，作者是贝芙莉·克莱瑞，还有一句话：“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”，看到注语我便爱不释手的读了起来。晚上做完作业后，我又坐在床上看了起来，一看就是几个小时，到了晚上九点半，我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程，几乎没有留下什么特别的印象。

还什么“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”。真是吹牛吹破天了!一个星期后，我又不知怎么回事，有一股强烈的冲动让我翻开了《亲爱的汉修先生》，这次，我细细地读了一遍，感觉有点不一样了，我又读了一遍，这回感觉又不一样了。我把感受写在了纸上，然后又去书中寻找、发现，这次一个小男孩的心灵烦恼全都展现在我的眼前，鲍雷伊通过给汉修先生写信，加强了写作技巧;同时，我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物，鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊——一个普通到不能再普通的学生。他父母离异，他试图在写作方面有一些“成就”。他写信给一个写了一本他很喜欢的书的作家——汉修先生。

从此开始，他按照汉修先生的建议：每天写日记，他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记，同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文;一个孩子用日记表达心情，把一天的快乐、烦恼都记录下来。仔细想想：这真是一个很大的进步。第二个人物，作家汉修先生，他在鲍雷伊很大的进步中是功不可没的。

汉修先生给予鲍雷伊写作方面的提示有两点：

一、十个问题：“1、你是谁?2、你长什么样子?3、你的家庭怎么样?4、你住在哪儿?5、你有宠物吗?6、你喜欢上学吗?7、谁是你的朋友?8、你最喜欢的老师是谁?9、你有什么烦恼?10、你有什么愿望?”这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达，并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟，烦恼比快乐更容易记住。

二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时，鲍雷伊不知道日记怎么写，汉修先生让他假装写信给某人，先尝试着用一个比较熟悉的开头，如：“亲爱的‘假’汉修先生”，逐步地提高写作能力。此外书里面还有许多与鲍雷伊生活息息相关的人，他们对鲍雷伊也有深刻的影响。

这是一本好书，我觉得“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”不是吹牛的，这一本书和汉修先生的方法是一样的，让我们自己在写作的路途中自己领悟，自己消灭拦路虎，我向大家推荐这本书。

亲爱的汉修先生读后感篇四

大家读过《亲爱的汉修先生》吗?我可是读过哦，要不我来给你们讲讲吧。

有个男孩叫鲍雷依，他特别喜欢读汉修先生的书 ，常常给他写信，汉修先生还让他写日记。最让我记得有趣的内容就是：鲍雷依的午餐被别人偷了，他想方设法做了一个警报盒，那声音特别的响，震天动地的。

在他们学校有个征文比赛，奖品就是和一位神秘作家吃午餐，鲍雷依本以为是汉修先生，原来是贝侨女士，还是让鲍雷依很激动，第二名那个女孩她的诗是从一本书上抄下来的，所以鲍雷依代替了她。

其实，我也可以用写日记的方式来记录自己的生活，就像鲍雷依一样。

亲爱的汉修先生读后感篇五

我是又笑又哭地读完了这本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。这本书主要讲了小男孩儿鲍雷伊和汉修先生的通信往来。通过写信，雷伊给汉修先生说了生活中的麻烦和快乐。在这个过程中，我看到了一个乐观、富有同情心的雷伊。

当他的午餐被偷时，他最开始非常生气，后来经过查找书籍，竟然研究出了午餐防盗报警器，到最后也没有抓到小偷，我还以为他会一直找，直到找到为止呢，可是他到后来见识到了自己研究的防盗警报器的厉害后，他却为那个小偷着想，因为如果真的抓捕住了他，该有多么难处理这件事，毕竟他们还要在一个学校上学，那个人或许是因为家境贫寒或者别的什么原因而没有带足够多和好吃的午餐来学校。

学校要举行作文比赛，他费劲心思写了一篇想象力作文，但是最终不知道怎么结尾而改写了一篇真实的作文《卡车上的一天》。他有些失望，没有得到奖。得奖的奖励是和著名的作家一起吃饭，雷伊觉得很庆幸，幸亏来见面的作家不是他的汉修先生，不然他不得后悔一辈子呀!但是后来他又很幸运地入围了荣誉奖。他很高兴终于可以看到一位“真正的，还活着的作家”，跟作家见面吃饭时，他都不敢跟作家说话，作家注意到他，知道了他就是写《卡车上的一天》的小作者。这位作家竟然看过雷伊的作文，还能记住作文的题目，因为她觉得这才是真正的写作，写真实的生活，是最有感情的表达。得到作家的夸奖，他给汉修先生写信更起劲了!

最后，雷伊终于想通了爸妈为什么分开。他的`爸爸爱卡车和休息站，还有奔跑在高速公路上的感觉，而妈妈却喜欢安安静静地工作，他们的“土匪”更爱和爸爸一起到每个休息站。虽然他们不在一起了，但爸爸妈妈还是爱他的，这让他感到了满满的幸福。

我要向雷伊学多替别人着想，还要站在多个角度看待问题，乐观积极地面对生活，就像他妈妈说的：“不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的”。

亲爱的汉修先生读后感篇六

寒假，妈妈给我买了一本书，名字是《亲爱的汉修先生》。这本书讲述了一位叫鲍雷伊的男孩在上二年级的时候，读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。六年级时。为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系更加密切了。在信中雷伊说出了他父母离异的实情，内心的孤独……通过和汉修先生的书信往来，他渐渐地成为了一名小作家，学会了面对生活中的困难，理解，包容，关爱别人。

我觉得雷伊是渴望父爱，渴望别人能够发现他的男孩。他是一个内向怕羞的小男孩，所以我感觉他是孤独的。令我感动的是——雷伊的妈妈。一个单身母亲带着一个孩子是很不容易的，况且她还很贫穷。我真是难以想象，她每天早出晚归辛辛苦苦地工作，还能照顾了孩子吗？能，作为母亲，她辛苦而忙碌地工作是为了让儿子生活的更好。她还能正确引导儿子，让他客观的理解父母离异的原因，坚强而乐观的面对挫折。后来，雷伊没有被因为作品没得奖而从此放弃写作的同学所感染，而是想：我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿，人是没有一帆风顺的。雷伊面对困难这样淡定从容，都跟他妈妈要求他详细回复汉修先生的信密切相关。

我觉得汉修先生是一个伟大的教育家，几个简单问题就勾起雷伊的写作兴趣，他像朋友一样要求雷伊记录生活中的点点滴滴。我们的小主人公就这样一点点地学会了观察身边的人和事，慢慢地体会着生活给他带来的各种滋味。

读一本好书能让人受益匪浅，《亲爱的汉修先生》就是这样的书。

亲爱的汉修先生读后感4

到了寒假，老师推荐我们去读一读《亲爱的汉修先生》这本书。

于是我就在书店里买来了这本书看看。刚开始还没读之前，我就觉得这本书可能会没有意思，因为都是日记嘛，所以我就郁闷的心情来看这本书，但后来越看越有趣，然后我就专心致志地看起来。甚至爱上了这本书。

这本书主要讲了一个叫鲍雷伊的男孩，从小爸爸妈妈离了婚，后来上二年级的时候他读了一本《狗儿快乐秘诀》这本书，他太喜欢这本书了，就给这本书的作者汉修先生发了一封信，从此他就不断的给他写信。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了，在信中，鲍雷伊说出了他前父母离异的实情，自己转学后不适应以及他内心的孤独，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。

这篇文章告诉我们做事只要有信心和耐心，坚持不懈就能成功。

亲爱的汉修先生读后感篇七

这个暑假，我读了一本《亲爱的汉修先生》，它的作者是来自的贝芙莉。克莱瑞。读了这本书，我深有感触。

这本书主要讲述了雷伊在二年级时读了一本课外读物，并很喜欢这本书的作者——汉修先生。于是，雷伊便不断与他进行书信来往，他还听取了汉修先生的建议——每天坚持写日记。因此，在他心中便萌发了一个理想——成为一名作家。通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。

读了这本书，我学会了客观地看待每件事。在书中，雷伊父母的离异并没有使他自暴自弃，他不怨恨父母，而是更加努力的学习。所以我们也要像雷伊一样，学会理解他人的难处。

读了这本书，我学会了包容。在书中，雷伊发明了午餐警报器后，并没有去寻找偷他午餐的小偷，还诙谐地说：“很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。”所以我们要像雷伊那样，要拥有广阔的胸襟，不要为了小事而斤斤计较。

读了这本书，更让我明白了坚强的真谛！在书中，雷伊的妈妈让人肃然起敬，她能让雷伊乐观地面对生活，她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”是啊，人生是不会一帆风顺的，总会遇到成功路上的绊脚石，只要我们能够坚强地走下去，定能看到胜利的曙光！

亲爱的汉修先生读后感篇八

暑假里，我读了老师推荐的一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。

虽然书名叫《亲爱的汉修先生》，但是书的主人公却不是汉修先生，而是一个叫鲍雷伊的小男孩。亲爱的汉修先生，是他对一著名作家汉修的称呼。这本书很有趣，是由鲍雷伊给汉修先生写的信和他自己的日记组成了。书并不是很长，但是我却在书中看到了一个孩子成长的过程。

鲍雷伊一开始写给汉修先生的信，只有两句话，却还出现了一个错别字。我觉得他是一个不善于表达自己的孩子，也没有什么写作技巧。但是他写的信很真实，就像是我们平常跟人交流一样。在信中，鲍雷伊向汉修先生讲述了自己喜欢汉修写的书的原因，也向汉修先生表达了自己的愤怒，因为汉修先生要他回答十个问题。看到这里，凶觉得鲍雷伊很有趣。他害羞的表面下，是一个渴望得到认同的灵魂。在汉修先生的建议下，鲍雷伊开始坚持写日记。当然信也没有停止。终于，鲍雷伊在六年级品尝到成功的喜悦，他写的作文《卡车上的一天》在比赛中获得了“荣誉入围奖”。

在鲍雷伊的身上，我看到的是一个和我一样的孩子。他并不出色，和很多的中等生一样，安静而内向，遇到事情的时候也会闹情绪，对写作文也不喜欢（当然这是一开始的时候）。但是这样一个孩子，却也是一个独特的。汉修先生看到了这个独特的灵魂，用自己信，引导鲍雷伊在自己的努力下，慢慢改变了自己，也获得了成功。

每一个孩子都是独特的。这是看完这本书，我第一个想到的。也许他在别人的眼中并不出色，也许老师并不欣赏他，也许同学们并不喜欢他，但是总有一个人会发现他最美好的地方，就像汉修先生一样。我们班级中有一个学习特别困难的同学，每次考试她总拖我们班级的后退，但是老师上课时还经常表扬她。看到她认真写了一次作业，就表扬她，说她非常棒。我发现她很多作业虽然是抄的，但是她抄也抄得很快乐。

鲍雷伊是独特的，我们班上的那个同学是独特的，我也是独特的……每一个孩子都是独特的。相信这个独特的孩子，会给我们带来独特地未来。

亲爱的汉修先生读后感篇九

暑假里，我阅读了美国作家贝芙莉？克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》一书。这本书让我明白了很多道理。

这本书讲述了一位名叫鲍雷伊的小学生，他在二年级时阅读了一本课外读物——《狗儿快乐秘诀》，他非常喜欢这本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为完成老师布置的作业，他和汉修先生来往更密切。鲍雷伊在信中讲述出他父母离异的实情、他转学后的孤独。通过交往，鲍雷伊不但学会了面对生活，而且体会到了父母对他的关爱，而且练就了好文笔——成为了获奖的小作家。

读了这本书，同龄人的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个人物形象仿佛都印在了我的大脑中，十分清晰。主人公鲍雷伊长相平常，没有什么特殊才艺，起初也并不喜欢写作，讨厌写额外作业。这些简直就是我们现在小学生的真实心理状态。故事情节描写曲折生动，比如其中搞笑的丢午餐事件，还有鲍雷伊对小偷的态度由怨恨到宽容，都描写地非常真实感人。最重要的是这本书用信件和日记的方式收录了鲍雷伊成长的足迹。鲍雷伊爱上了日记，最终成为了小作家。

本书中的第二个重要人物——汉修先生，他提出了10个问题请鲍雷伊回答，让他从生活中寻找素材，更好地让鲍雷伊明白写作技巧。当鲍雷伊第一次写日记时，汉修先生让他采取假装同另一个人对话的方式。逐渐地，鲍雷伊可以直接就能流畅地写日记了，他给鲍雷伊的帮助是巨大的。

鲍雷伊的妈妈在他成长道路上有莫大的作用，她教会了鲍雷伊宽容、理智，遇到人生的挫折时勇敢面对。妈妈的坚强影响了鲍雷伊，让他明白了人生的意义和为人处事的哲理，以及慈爱和尊重。

在鲍雷伊的作品发表后，在沙拉吧里，著名女作家传授了真谛：要走自己的路，做一个与众不同的自己！欣赏与鼓励让鲍雷伊更加坚定不移，努力完成自己的作家梦！

理智、宽容、尊重、理解、与众不同，这就是鲍雷伊成功给予人们的启示。让我们像鲍雷伊一样，努力把自己提升地更完美，一步步成长，拥有自己的希望和梦想吧！