2023年国学读书心得(大全10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

国学读书心得篇一

国学是中国传统文化中的重要组成部分，作为中国人，在学习国学中能够深入了解历史文化、道德修养和人生哲学，是一种不可多得的体验。在学习国学的过程中，我逐渐体会到其独特的魅力和价值，这些收获将伴随我一生。

第二段：学习国学的价值

国学不只是一种知识的积累，更是一种人生态度的塑造。学习国学，我们能够接触到几千年来的优秀思想、智慧和信仰，从中发掘出最真实、最美好、最优越的人性本质。同时，学习国学还能够加强我们对传统文化的认知和对历史的感悟，帮助我们更加深刻地理解国家、社会和文化的发展过程，进而为我们的社会生活和人生价值观提供引领和养分。

第三段：国学读书的技巧和方法

国学读书需要一定的技巧和方法，这些方法能够使我们更加轻松愉悦地学习国学，并从中收获更多的知识。首先，我们需要明确自己学习的方向和目标，将自己的学习结构化和系统化，明确学习的重点和难点，创立自己的学习方法；其次，我们要善于分析、总结和归纳，将学习内容提炼出精华，并将其实践到生活中去；再次，我们要多与他人交流、讨论和探讨，这样可以从中得到新的认知和启发，进一步提高自己的国学水平。

第四段：国学读书的启示

国学读书是一种对人生和文化的启示。在学习国学的过程中，我们能够不断地深入思考人生、探究世界和成长自我。同时，国学教给我们如何正视人性的善恶、生死的真相，使我们养成宽容、包容、感恩的品质。通过学习国学的点滴，我们的人生得到了充实和丰盈，我们也感受到了生命的价值和意义。

第五段：学习国学的经验分享

在学习国学的过程中，我发现，首先我们需要有一个正确的学习心态，要以积极、愉悦、欣赏的态度去面对国学的学习。其次，我们需要有耐心和毅力，要坚持学习，不抱有侥幸心理，而是要勤奋刻苦，多思考总结，从而不断提升自己。此外，我们还要注意理论与实践的结合，将理论知识与现实生活相结合，这样才能够使我们的学习真正地具有生活意义和实用性。

总之，国学读书具有重要的价值和意义，不仅可以丰富我们的人生经验，还能够增进我们的道德修养和文化修养。在国学读书的过程中，我们需要持之以恒、不断提高自己的文化素养和学习能力，让自己能够受益终身，并在今后的人生道路上指引我们往更加广阔、深邃的领域发展。

国学读书心得篇二

作为中国传统文化的宝库，国学一直以其博大精深的内涵吸引着人们的目光。作为一个少儿，我有幸接触到了国学经典读物，并从中受益良多。在国学的世界里，我感受到了深厚的文化底蕴，培养了对传统文化的浓厚兴趣。

第二段：重要性篇

国学读书对于培养孩子的良好品德和优秀行为有着重要的作用。国学经典中有许多充满智慧和道德教育的故事，如《列子》中的克己复礼、《孟子》中的仁义道德等，这些经典故事教给我了许多做人处事的道理和原则。例如，我读了《孟子》中的《离婁篇》后，明白了做事不能有所图谋，要用心去做好每一件事情。国学读书培养了我的思维、情感和修养，让我更好地认识自己，更有底蕴地面对人生的困惑，这对我来说无疑是非常重要的。

第三段：启迪篇

国学读书不仅仅能够提升我们的思维和情感，更能够启迪我们对世界的理解和认识。通过阅读《论语》中的孔子语录，我学到了像“己所不欲，勿施于人”、“有朋自远方来，不亦乐乎”等道理，这些教导我正直、慈爱对待别人，有时，我通过国学读书还能够体会到深邃的哲学思考。比如在读《庄子》时，我对于自然界万物互相依存的关系有了更深的理解，让我开始思考生活中的很多问题。国学读书在我心中点燃了许多灯火，为我指引了前进的方向。

第四段：传承篇

国学作为一种宝贵的文化遗产，需要我们去传承。在我角 经典作品篇

国学读书中的经典作品堪称是集中了千年智慧的珍宝，这些作品包括《论语》、《孟子》、《庄子》等等。阅读这些书籍不仅让我从文字中感受到了智慧的力量，更让我追求一种超越物质的精神追求。《论语》中的孔子语录让我懂得了为人处世的道理，让我明白了做人的底线和原则。《孟子》中儒家思想的启迪让我对人性有了更深刻的理解，明白了仁义道德的重要性。《庄子》中的哲学思考让我对世界的好奇心更加旺盛，追求真理、追求自由的精神深深地触动了我。通过读国学经典，我能够接触到历史中伟大的智慧，这对于我的成长和未来的人生规划都有着重要的影响。

第五段：展望篇

少儿国学读书对于我们这一代人来说，并不仅仅是一种学习，更是一种责任和使命。我们作为新时代的少年儿童，应该肩负起传承国学的重任，让我们学到的国学知识发扬光大，让更多的人了解和热爱国学。我们要以积极的态度去学习国学经典，努力将其内涵和精神传承下去。只有如此，我们才能将中华传统文化发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在国学读书的过程中，我深深地感受到了传统文化的独特魅力，它不仅仅是一种文化传承，更是一种生活态度和精神追求。我将继续读国学经典，不断开拓自己的学识视野，培养自己的修养和品质。我相信通过国学读书，一定能够成为更好的人，为社会和国家做出更多的贡献。

国学读书心得篇三

第一段：介绍美国学霸的背景和特点（200字）

美国学霸是指在美国学术界和社会中取得卓越成就的学生或专业人士。他们一般都拥有深厚的学术背景，扎实的专业知识和卓越的创新能力。他们不仅在学业上取得了显著的成绩，而且在各个领域都有非凡的表现。美国学霸的成功并非偶然，而是他们精心的学习方法和思维方式的结果。通过深入研究和实践，笔者总结了一些关于美国学霸读书的心得体会，希望对广大读者有所启发。

第二段：制定明确的学习目标（200字）

美国学霸注重制定明确的学习目标，他们清楚地知道自己想要达到什么成就。在制定目标时，要具体、可行、切实可行，并设定切实可行的时间表。目标的设定可以为学生提供指引和动力，帮助他们集中注意力，并更有效地投入学习。此外，美国学霸还始终保持着坚定的信念，在困难面前绝不放弃，以激励自己不断前进。

第三段：培养良好的学习习惯（200字）

美国学霸注重培养良好的学习习惯，他们始终保持高强度的自律和自我管理能力。他们以每天坚持一定的学习时间和学习计划为基础，养成了规律的作息习惯。此外，他们还经常复习已学知识，以巩固技能，并将学到的东西与实际生活和工作应用相结合，以加强理论与实践之间的联系。

第四段：深入思考和积极参与讨论（200字）

美国学霸在阅读过程中，不仅仅只是被动地吸纳知识，而是积极主动地进行思考和讨论。他们会思考作者在文章中的观点、结论和论证方式，并与自己的观点进行比较和分析。此外，美国学霸还会积极参与课堂讨论和群组讨论，争取与不同的观点进行交流和辩论，以接触多样化的思想和观点，拓宽自己的思维和认知。

第五段：注重学习资源和寻求帮助（200字）

美国学霸子注重利用各类学习资源，包括图书馆、电子数据库、学术期刊等，以获取最新的信息和研究成果。他们也积极参加学术会议、研讨会和讲座，与学者和同行交流学术思想和研究成果。此外，美国学霸还会寻求他人的帮助和指导，包括老师、同学和学长学姐等，借鉴他们的经验和意见，进一步提升自己的学术能力。

总结：通过明确的学习目标和良好的学习习惯，美国学霸们能够更加高效地掌握知识并取得卓越的学术成就。深入思考和积极参与讨论使他们能够拓展思维和启发创新。同时，利用学习资源和寻求帮助让他们能够从各个方面获取所需的支持和指导。通过学习美国学霸的经验和心得，我们可以更好地发挥自己的潜力，提高学业成绩，实现个人的发展和成功。

国学读书心得篇四

读书是人类进步的源泉，国学典故作为中华民族传统文化的宝库，是我们了解中国文化传统的重要途径。在读书国学典故的过程中，我深有体会和收获。在这篇文章中，我将分享我对读书国学典故的心得和体会。

首先，读书国学典故让我感受到了中国文化的博大精深。中国自古以来就有着深厚的文化底蕴，其中包含了丰富的故事和传说。通过阅读国学典故，我逐渐了解了其中的一部分。比如《孔雀东南飞》中的故事，让我领略到了儒家文化中的人伦关系和道德观念。而《论语》中的故事则给我留下了孔子的伟大思想和顶天立地的品质。这些故事让我对中国传统文化有了更为深入的了解和了解，使我对自己的文化自信心更加坚定。

其次，读书国学典故让我认识到了中国古代哲学思想的智慧。中国的古代哲学思想以儒家、道家、墨家、名家为主要代表，这些思想在国学典故中得以体现。通过阅读朱熹的《中庸》，我深入了解了“中庸之道”，并认识到在人生道路上，保持心境的平衡和稳定是至关重要的。另外，阅读老子的《道德经》和孔子的《论语》，我也体悟到做人处世的哲学智慧，学会与人为善、尊敬他人等等。这些智慧启示了我在实际生活中如何作为一个明智的人，如何处理人际关系，使我从中获得启迪和益处。

第三，读书国学典故让我深刻体会到了中国古人对人性和情感的深入探索。在国学典故中，作者描绘了古代人们丰富而真实的情感。比如《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗和贾宝玉之间的复杂感情纠葛让我感到了几百年前的人与现代人在情感方面没有太大的差别。这使我感受到人性的共通性和情感的可贵性。通过阅读这些典故，我也更加深入地理解了自己的情感体验，学会去理解别人的情感，拥有更加宽容和善良的心灵。

第四，读书国学典故让我对语言和修辞的魅力有了更深入的认知。国学典故中丰富而精湛的修辞技巧给我留下了深刻的印象，包括比喻、夸张、对仗等等。比如《红楼梦》中的金玉满堂、黛玉慌了神等词句立即让人眼前一亮，形象生动，令人陶醉其中。通过学习这些修辞手法，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了对中华古代文学作品的鉴赏力，更加享受其中的美好。

最后，读书国学典故让我意识到了传统文化的保护和传承的重要性。国学典故是中华民族宝贵的文化遗产，通过阅读和学习，我们能够更好地传承和发扬这些优秀的文化资源。作为新一代的青年，我们应该认识到自己肩上的责任，继续研究和学习国学典故，传承和发扬中华民族的传统文化，为中华民族的文化自信心添砖加瓦。

总之，读书国学典故是一次让我收获满满的经历。通过阅读典故，我更加深入地了解了中国文化的博大精深，汲取了中国古代哲学思想的智慧，感受到了中国古人对人性和情感的深入探索，认识到了语言和修辞的魅力，并意识到了传统文化的保护和传承的重要性。通过不断学习和传承，我们可以使国学典故发挥更大的作用，为中华民族的文化传统做出贡献。

国学读书心得篇五

关于国学的定义，除基本定义外，在具体的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定。

一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。

国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。

现“国学”概念产生于十九世纪，当时“西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”(中国之学)这一概念，并主张“中学为体，西学为用”，一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。

国学是以先秦的经典及诸子百家为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用，只是作用在的领域不同而已;自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如政治领域的道家与法家、军事领域的道家、兵家、医学领域的道家、医家、还有其它各领域的各家(名家、墨家、农家……)等等，某一领域起主流作用并不代表全部。

所以，国学的各个学派学说并没有主从之分，并不存在以哪一家学派学说为主体。

国学读书心得篇六

中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。虚席以待程门立雪三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是持续人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲礼貌的人吗当今社会，礼貌礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质礼貌上去了，精神礼貌却衰退，与一个有礼仪之邦之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗对学生进行礼貌礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家务必要有自己的国魂，一个民族务必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，构成无比强大的精神力量。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

国学的东西，太多太多，慢慢品味，其乐无穷。学生们诵读，能够从中懂得为人处世的道理，使学生更加懂礼貌，更加爱学习国学经典在诵的过程中深入了学生们的心灵，为学生们储存了文化的养料，等他长大的时候慢慢吸收。

国学源远流长、博大精深，经典的底蕴厚重。走近国学经典，我认为它的特点就是：宁静、潜心。只有静得下来的人、潜得下来的人，才有可能从内心中容下国学经典。当我们被现代社会许多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消除的时候，我们不可能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不可能在自己的生命中延续国学经典的精髓。

我校用心倡导读诵国学经典在我看来是一件十分好的事情，让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。在读诵中，强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充超多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛!

朋友们，潜下心来，静下气来，与学生们一道走近国学经典，和学生们一齐体会和感悟!用经典指导自己的言行举止，在与学生们一齐学习的过程中一同快乐收获与成长。

国学读书心得篇七

通过诵读国学经典文章《弟子规》，我懂得了我们青少年怎样在日常生活中养成良好的孝顺父母长辈的好习惯;明白了对待朋友要忠诚、对待长辈要温顺谦恭，在长辈面前如何规范自己的一言一行;知道了如何培养谦虚谨慎、诚实守信，泛爱众人众物，勤奋学习的良好行为习惯。

总之，我们常读《弟子规》、常用《弟子规》来对照纠正我们日常行为，会让我们青少年成长为一个孝顺、懂礼、谦恭、勤学的人，成为一个走上社会大家都喜欢的人。我还了解了《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的'教诲而编成的行为规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是非做不可的事。如果做了之后，还有多余的时间和精力，就应该好好的学习技艺等其他有益的学问。

这几日我又将《增广贤文》反复观看了数次，觉得这本书也有很多知识值得我们了解，总结了一些生活哲理。内容十分丰富，从礼仪道德，典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心讲的是人生哲学，处世之道。

《增广贤文》中的一些谚语，俗语反应了中华民族千百年来形成的勤劳朴实，吃苦耐劳的优良传统，是宝贵的精神财富。如“一年之计在于春”，许多关于社会、人生方面的内容，警告过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病”“善有善报，恶有恶报”等，一些谚语、俗语总结了千百年来人们同自然斗争的经验，成为简明生动哲理式的科学知识，如“近水知鱼性，近山知鸟音”“近水楼台先得月”等。熟读《增广贤文》能从小培养诚实、守信、知书、明礼的品德;熟读《增广贤文》能从小培养勤学、上进、奋发、图强的意志;熟读《增广贤文》能从小锻炼观察、思考、明辨、豁达的本领。“得宠思辱，居安思危”意思是说得到宠爱时要想想忍受屈辱的日子，安居乐业时要多多考虑可能发生的危险。日常生活中也是一样，如果这次考试取得了好成绩排在前面，但你不能就此满足骄傲，不好好学习;而是要更努力争取让自己一直进步，而不是退步。

国学是中国之学，中华之学，每一个炎黄子孙都应该学好国学，懂得一些国学常识，更要将国学的思想继续传承下去。

国学读书心得篇八

春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。

中国人因为孔子而骄傲和自豪，外国人因为孔子而研究中国，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。

我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在哪里?北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。

《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。

“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观.

价值观. 人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观. 价值观.

人生观，因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

国学读书心得篇九

“碧云天，黄叶地……”“塞下秋来风景异……”“老夫聊发少年狂……”此起彼伏的诵读声从录课室里传出来，又响亮又整齐。

这是我们国学诵读展示课的现场，今天有很多人来听我们的课，除了有我们学校的老师，还有来自全国的很多老师来听。

这也是我们第一次来新录课室上课，看，我们的录课室多漂亮呀!白色的墙壁上毛茸茸的，一排排高高低低的课桌，显得多少整齐!抬头看，粗粗细细的摄像头，仿佛许多双眼睛看着我们，我们既紧张又激动，大家都下定决心，一定要好好表现。

录课开始了，我们先热身，按照小组的顺序共同诵读了书上诗词。读完后，就开始紧张激烈的擂台赛了。只见屏幕上出现了八个正方形，每个正方形后面都藏着一首诗。胡婉晴先上场，她走上讲台，在其中的一个正方形上一点，出现的是《水调歌头》。她微微一笑，高声背诵：“明月几时有……”她背得既流畅又有感情，我们仿佛被她带进了诗中的意境。“但愿人长久，千里共婵娟!”最后两句全班同学禁不住和她一起背了出来，我们的良好表现赢得了听课老师们雷鸣般的掌声，同学的热情被点燃了，大家争先举手上台，每一个同学都能熟练地背诵下来，一波一波更热烈的掌声在我们的录课室响起。

接下来是小组赛，大组赛，男女生大pk，不管什么样的比赛方式，同学们都表现得很好，我也很高兴，脸红红的，眉眼里都是笑。

最后我说说：“同学们表现真是太棒了，每个人都是诵读小高手，背诵积累了这么多美妙的诗词!这些诗词除了课堂上的展示外，你觉得对自己还有哪些用处呢?”立马高高地举起手来，“孔昕玥!”“我觉得背诵诗词最大的好处，就是能让我们的作文更有文采……”我清晰流畅的发言，也赢得了大家的掌声。

“下课!”我一声令下，把还沉浸在国学诵读意境中的我们带回到了现实，大家收拾好书本，意犹未尽地离开录课室。

看着孩子们期待的眼神：什么时候再来录一次国学诵读课啊!

国学读书心得篇十

光阴似箭，转眼间，跟着x老师学习国学，我已经学习近三年了。在学习国语的过程中，我领悟到了许多道理。

刚刚接触国学时，只是一时起兴，那个时候总是觉得说得一口文言文，背得几首好诗，显得文绉绉的，并能引来同龄人的青睐与仰慕，那是多么高兴的事情哟。但是经过学习我逐渐认识到自己当初的肤浅与虚荣。其实国学博大精深，真的是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜欢国学了。

三年的学习过程中，我从“子曰：’学而不思则罔，思而不学则殆。’”中认识到了思考动脑与学习的重要性;从“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文”中体会到了古人做学问先学会做人;从“风烟望五津”“明月几时有”中领略了唐诗宋词的美妙。自从学习国学，我的语文成绩从来没有落下来过。

但是，光读书也是不够的。每堂课上，x老师都会根据书中内容给我们延伸出许多古代的奇闻轶事。小到家事，大到政治朝纲，无一不引人入胜，每次课程我都听得如痴如醉，两三个小时的课程，常常总是感觉到不到半个小时，一点点都不感觉到疲劳，这是我在其他课堂不能得到的享受。

不久，我们又增加了另一个新的元素——对对子。每节课，老师会出几个对子留作家庭作业。这些对子更让我见识到了古人超凡的智慧和与众不同的见解与思维。“绿水本无忧，因风皱面;苍山原不老，为雪白头”，x老师总是引导我们对出很多优秀的对子。

古代文化博大精深，其中包含着许多人们未尝发觉的真理。但现如今，有些人认为传统文化就是糟粕。我要告诉您，就是因为您肤浅，才这样讲。

人们不愿读古文，也不愿在古诗中体会诗人的情感。人们手中捧的不再是书本而是手机、ipad。而我们要将中国传统文化和精神弘扬下去，不忘自己是中国人!

国学，永远是我的最好!