2023年亲子共读心得体会学生篇(汇总8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

亲子共读心得体会学生篇篇一

最近，我参加了百度亲子共读活动，与孩子一同阅读、分享，我们深感阅读的乐趣和益处。在这个快节奏的社会中，亲子共读不仅能增进家庭交流，还能提升孩子的阅读能力和认知水平。通过这次活动，我对亲子共读有了更深的体会。

段落二：增进亲子关系

亲子共读是一项愉快的家庭活动，它可以增进亲子之间的关系。在共读的过程中，我们一起翻阅书籍，展开讨论。这让孩子感到被重视，也让家长更了解孩子的兴趣和思考方式。通过共读，我们建立了更深厚的情感联系，让孩子感受到亲情的温暖。亲子关系的增进，也将会影响孩子的成长，使他们更自信、更有安全感。

段落三：提升阅读能力

亲子共读对孩子的阅读能力提升有着显著的作用。首先，共读可以培养孩子阅读的兴趣，激发孩子对文字的好奇心。在共读中，我们可以与孩子一起阅读有趣的故事，引发他们对故事情节、人物和事件的思考和想象。其次，共读可以帮助孩子提升阅读理解能力。我们可以通过问问题、引导孩子回顾故事情节以及分析人物心理变化，让孩子在阅读中获得思维的训练。最后，共读还可以扩大孩子的词汇量，增加他们的语言表达能力。与孩子一起阅读不仅可以教授他们新的词汇，还可以告诉他们词语的正确用法和背后的深刻含义。

段落四：提高认知水平

亲子共读可以帮助孩子提高认知水平。通过共读，孩子可以接触到各种各样的知识和主题，丰富他们的见闻。比如，我们可以一起阅读有关科学、历史、地理等方面的书籍，让孩子对这些领域有初步的了解。共读也可以开拓孩子的思维，让他们学会分析问题、思考逻辑和推理能力。在共读中，我们可以与孩子一起思考书中的问题，让他们学会有条理地思考和表达。

段落五：总结

通过百度亲子共读活动，我深刻认识到亲子共读的重要性。共读能增进亲子关系，提升孩子的阅读能力和认知水平，是一项十分有益的活动。作为家长，我们应该与孩子共读，用心去分享阅读带来的乐趣，同时引导孩子积极阅读并体验阅读的美好。亲子共读不仅能够增加亲子之间的情感互动，还能够培养孩子对于知识的好奇心和热爱，为他们的未来发展打下坚实的基础。

亲子共读心得体会学生篇篇二

亲子共读是一种很好的促进亲子关系，培养孩子阅读兴趣和爱好的方式。最近，我们在家庭教育中开始实践“亲子共读十七天”的计划，我们发现这个计划确实对我们的家庭产生了很大的影响。在这篇文章中，我们和大家分享一下我们实施亲子共读十七天计划的心得体会。

第二段：提高孩子阅读能力

从实际操作中我们发现，亲子共读十七天计划在提高孩子阅读能力方面确实是有效果的。我们每天都会选择不同的主题，让孩子主动选择书籍，并和他谈论书中的故事情节和人物性格，让他自由发挥自己的想象力。这样的互动让他更加热爱阅读，并锻炼了他的语言表达能力。

第三段：培养孩子情感

另一方面，亲子共读也是能够提高孩子情感认知的有效方法。在亲子共读过程中，我们可以分享自己的童年故事，让孩子理解我们的成长经历和思维方式，并理解我们对生活所知所思。通过这样的交流，孩子能够感受到我们的关爱和支持，自然就能够建立起自己对父母的情感，增加孩子归属感和安全感。

第四段：增强亲子互动

亲子共读也能够增强亲子间的互动。在共同读书的过程中，我们可以谈论书中的部分情节，互相分享自己的思想感受。这样的互动可以拉近我们亲子间的距离，让我们变得更加亲近和理解对方。同时，亲子共读也能够促进孩子的语言和思维能力，增进孩子对家长的信任和依赖感。

第五段：总结

综合以上讨论，我们认为亲子共读十七天计划的实施对于孩子的成长和家庭之间的互动起到了很好的促进作用。这个计划能够提高孩子的阅读和语言表达能力，培养孩子的情感认知和增加亲子间的互动和沟通。我们已经在家庭教育中坚持实施这个计划，并且发现它对我们家庭的影响远远不止于此，希望大家也能够尝试这种方法，让孩子在读书中成长，和家人建立更加紧密的友谊和关系。

亲子共读心得体会学生篇篇三

读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。养成良好的读书习惯，使我们孩子终身受益，是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。

为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校结合《沐浴书香快乐成长》的活动，开展“亲子共读”活动。亲子共读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读，给孩子指导和帮助，与孩子共享阅读乐趣。当今社会，父母对孩子的教育投资很多，却很少投入时间和孩子一起进行亲子共读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远。开展“亲子共读”活动，培养孩子读书习惯将让孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实。因为孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。

在此，我们发出如下倡议：

1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。

3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读（今年学校将要评比“书香家庭”，您可根据自己家庭的条件做出适当选择）。

4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。

5、每天抽出一定的时间与孩子共同阅读。

6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟，培养孩子“不动笔墨不读书”的好习惯。在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现。

7、一定要做到坚持不懈。

亲爱家长朋友们，好书系人生路标，美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操，华章启迪智慧。读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。

亲子共读心得体会学生篇篇四

近年来，“亲子共读十分钟”已成为了备受家长们关注的教育新动态。亲子共读不仅有助于培养孩子的阅读习惯和阅读能力，还可以增进亲子之间的互动。在这样的背景下，我也开始了一段有意思的亲子共读之旅，接下来我将分享我的心得体会。

2.交流与互动：我们需要更多的互动与沟通

家长们在亲子共读中要为孩子提供一个安静、舒适的环境。在阅读过程中，家长要与孩子们一起进行交流，了解孩子对故事情节、人物形象以及结局的看法，这样可以加深与孩子的互动，进一步促进情感交流。我发现，通过与孩子的交流，我能够更明确孩子对于故事的理解和感悟，以便更好地为他们提供适宜的指导和谈话。

3.激发阅读兴趣：培养孩子喜欢阅读的习惯

阅读对于孩子的成长极为重要。通过亲子共读，可以培养孩子的阅读兴趣。我会鼓励孩子大声朗读，助于发掘孩子个人中存在的全新想法。孩子们阅读时的收获是显见的，他们能够更加认真地阅读，“我们学校每周都会有家长一起来阅读，听说有些小伙伴还互相交流书籍推荐，让我也十分期待每一次的课程。”

4.共同成长：亲子共读中培养家庭亲情

亲子共读不仅是孩子们的学习，也成为了家庭成员之间培养感情的一种良好方式，也能够繁衍出更好的家庭谈话与配合的形式。在阅读时，我们可以向孩子们讲述我们童年时的故事或者自己喜欢的阅读，这能够增进亲子间的关系，共同成长。

5.结论

在亲子共读活动中，家长不仅能够帮助孩子们建立起阅读习惯和爱好，同时也能够增进亲子间的互动。我在这次亲子共读活动中发现，尽管只是短短的十分钟读书时间，但对于孩子的成长与家庭的和谐都有极为积极的影响，希望家长们能够利用微薄的时间，抽出一点时间与孩子并肩学习与成长。

亲子共读心得体会学生篇篇五

最近，随着童书市场的不断扩大，越来越多的家长开始注意到孩子的阅读，也开始主动参与孩子的阅读过程，最近在网络上热潮掀起了一场“亲子共读十七天”的活动。这个活动的目的就是为了鼓励家长与孩子一起阅读，让孩子在阅读中感受到亲情、爱情、友情和人生的智慧。在参与活动的过程中，我也深刻感受到了亲子共读的重要性。

第二段：亲子共读带来的愉悦和收获

在这十七天中，我和我的孩子共同阅读了五本不同类型的书籍，包括了小说、寓言、童话等不同种类的文学作品。在每天的共读中，我与孩子每天都会讨论这些书籍中的情节、人物性格等，从而慢慢打开了孩子内心的世界。在共读的过程中，我发现孩子可以很自然地表达出自己的想法和感受，也可以通过阅读中的情节理解和体验到生活中一些智慧和真理。

第三段：亲子共读促进亲子关系的建立

除了阅读中的收获，我还发现亲子共读对于促进亲子间的关系建立也很有帮助。在共读的过程中，我和孩子会有很多交流机会，这些交流可以帮助我了解孩子的想法和需求，更好地处理家庭中的关系，同时也帮助孩子更好地理解父母的角色和责任。

第四段：亲子共读教育孩子

在共读的过程中，我也通过与孩子的对话和分享，促进了孩子的成长和教育。在这个过程中，我们会讨论书中人物的性格、行为和选择，以及他们所面对的挑战和困难。这些讨论可以让孩子更好地理解自己的内心，同时也培养了孩子的思考和判断能力。

第五段：总结

亲子共读的实践证明，这种阅读方式是一种有益的家庭教育方式。在共读的过程中，孩子不仅可以通过阅读理解到各种文学作品中的情节结构和内涵，更可以在讨论中获得促进成长的启迪和建议。同时，亲子共读也可以加深家庭中亲子之间的感情，让家庭成员之间有更多的交流和互动，进一步提高了家庭的美满度和幸福感。

亲子共读心得体会学生篇篇六

非常开心。这一次我家宝宝幼儿园组织我们这些家长和孩子一起进行“亲子共读”的活动，我感到了前所未有的开心，我家宝宝也在活动之后悄悄地告诉我，她喜欢这样的共读，喜欢我们这些家长和宝宝们一起阅读，她还表示要在家里也开展这样的活动，让我们家的几个大人和她一起阅读，这真是我们家几口人都再满意不过的结果了！

在幼儿园组织这次活动之前，我们家也不是没有尝试着带着孩子一起阅读的，但最后总是坚持不下来，不是宝宝不愿意阅读，就是我们这些家长忙得没有时间与孩子共读，几次尝试下来都放弃了。这一次幼儿园组织的“亲子共读”活动，给了我们一些如何更好地实现“亲子共读”这种读书活动的新思路，让我和我家宝宝都对我们家重新一起阅读充满了期待，想必我们家未来也能够营造出一个良好的阅读氛围了吧！

一直以来都明白“亲子共读”对于孩子的影响是非常大的，却一直都找不到很好的方法去实践去操作，通过这一次幼儿园组织的“亲自共读”的活动，我们这些做家长的终于明白应该要如何做了，也知道如何做，才可以让我家宝宝更有读书的兴趣了。这真是一件令我们一家人感到非常开心的事情。

在这次幼儿园组织的“亲子共读”活动中，我有注意到我家宝宝是喜欢朗读的。过去在家，一直都是我读给我的宝宝听，这或许正是宝宝不愿意读的原因吧！当宝宝自己开始朗读之时，她才会有一种亲自参与到了阅读中的感觉，她才会有一种成就感，也才会有一种想要继续为我们朗读的愿望吧！这个方式很好的启迪了我们家几个大人，未来我们家的阅读，应该都会给宝宝足够多的机会朗读，让她也可以像一个大人一样给我们讲故事，让她从小就培养一种小主人翁的意识，懂得如何去积极主动的去改造自己的生活以及生命。

这次的“亲子共读”活动虽然短暂，却在我们所有人的心中都留下了不可磨灭的印象，特别是我家宝宝，现在动不动就冒出一句“妈妈，我给你讲一个故事吧！”这让我觉得我的孩子变得开朗了许多，像是有很多事情都愿意跟我们这些做家长的说一说了一样。

亲子共读心得体会学生篇篇七

亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。下面，小编为大家分享亲子共读心得体会，希望对大家有所帮助!

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。

因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。

一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的`故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

让我欣慰的是女儿小的时候，我们就注重了培养她的阅读能力，我记得，孩子小的时候，就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带，每天在她睡觉前听上半个小时这些故事，天长日久，她能脱口而出地运用几则成语，让我们大感意外。

亲子共读心得体会学生篇篇八

亲子共读压岁书是一项既有传统又有现代意义的活动。随着快节奏生活的压力越来越大，亲子关系逐渐变得疏远。而亲子共读压岁书作为一种传统习俗，在新的时代背景下，有着更重要的意义。孩子是国家的未来，亲子共读压岁书可以帮助家庭增进亲情、塑造孩子的性格和培养阅读习惯。

第二段：亲子共读压岁书的重要性

亲子共读压岁书的重要性体现在几个方面。首先，亲子共读可以增进亲情，加强家庭关系。在共同的阅读过程中，父母和孩子可以互相交流，增进了彼此的亲近感。其次，亲子共读可以塑造孩子的性格。通过阅读，孩子可以接触到各种人物和故事情节，学习到不同的价值观和道德观念，对他们的心智发展起到重要作用。最后，亲子共读有助于培养孩子的阅读习惯。在喜欢的故事中，孩子会逐渐养成阅读的习惯，从而提高语言表达能力和思维能力。

第三段：亲子共读压岁书的方法和技巧

亲子共读压岁书需要注意一些方法和技巧，以达到更好的效果。首先，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。父母需要了解孩子的阅读水平和喜好，选择合适的图书。其次，掌握适当的阅读时间和方式。可以选择在晚上安静的时间进行共读，或者在周末的休息时间集中进行。在共读的过程中，可以提问孩子并与其讨论，以增强互动。最后，父母要充分倾听孩子的想法和感受。这样可以促进孩子的思考和表达能力，增强他们的自信心。

第四段：亲子共读压岁书的体会与收获

从我的亲身经历中，我深刻体会到亲子共读压岁书的奇妙之处。一次，我与儿子一起读《西游记》，我们在书中共同探索神奇的世界，每一个人物都给我们留下深刻的印象。通过亲子共读，我发现儿子的表达能力和创造力逐渐增强，他开始主动参与到对话中并提出自己的想法。更重要的是，我们的家庭氛围更加融洽，我们的关系也更加亲密了。

第五段：亲子共读压岁书的未来展望

亲子共读压岁书是一个有着美好未来展望的活动。我相信在大家的共同努力下，亲子共读压岁书将不再只是一个简单的传统习俗，而是变成一种时尚，一种生活方式。希望通过亲子共读压岁书，能够培养出更多有思想、有文化的下一代，为我们的国家和社会做出贡献。

总结：

亲子共读压岁书是一个有着传统和现代意义的活动，其重要性在于增进亲情、塑造孩子的性格和培养阅读习惯。在实施亲子共读压岁书时，应注意选择适合孩子的书籍、掌握适当的阅读时间和方式，并注意倾听孩子的想法和感受。通过亲身经历，我深刻体会到亲子共读压岁书的奇妙之处，并认为其有着美好的未来展望。希望通过这一的活动，培养出更多有思想、有文化的下一代。