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最新师范大学自荐信 师范大学毕业生自荐信(实用11篇)

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最新师范大学自荐信 师范大学毕业生自荐信(实用11篇)
2023-09-26 12:38:19    小编:温柔雨

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

师范大学自荐信篇一

尊敬的校领导:

您好!首先,向辛勤工作的您致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是云南师范大学化学化工学院化学专业20xx届的一名毕业生,经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

在校期间,我从化学专业特点入手,平时学习严格要求自己,各学科成绩良好,还积极参加了20xx年学校举行的礼仪大赛,并获得四等奖,还通过国家外语四级考试。同时,我大量汲取课外的知识,阅读化学著作、报刊、杂志。学习之余我通过做家教来实践并运用化学专业知识,效果很好。参加过办公软件自动化培训并能熟练运用office办公软件和windows操作系统,熟练处理各种文档。除此之外,我还参加了学校组织的各种化学专业相关培训以及教师资格证培训。20xx年在xx一中进行了化学教育实习,此学校引用山东昌乐二中的教学模式,这种新的教学模式不仅使我的教学技能得到了很大提高,而且还使我对国家新课改有了新的认识。

出生于农村的我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作中,都能与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

此致

敬礼!

姓名

日期

师范大学自荐信篇二

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信!

我叫xxx,是xx大学师范学院教育系学前教育专业的20xx届毕业生。大学生涯“路漫漫其修远”,而逝者如斯,留下“吾将上下而求索”的身影。才能、自信与热情,促使我向贵单位“毛遂自荐”。

在大学生活中,我以自己锐意进取、敬业乐群、乐于助人的作用和表现,赢得了院领导老师和同学的认可。在学习中,我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风,还坚持心业与非专业并进的指导思想,努力拓宽知识面,建立合理的知识结构,以适应社会发展对人才的需要而努力。

实践紧密结合理论,在注重专业知识学习的同时,我还很注重自己其他方面能力的培养。熟练掌握了windows、office的操作技巧。另在舞蹈创编上也积累了丰富经验,在舞蹈和手工艺术制作上能独当一面。

我不求流光溢彩,但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇,只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力,来实现我的社会价值和人生价值。

即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验,但满怀热忱,对自己即将从事的事业充满信心,人生能有几回搏,希望有我一片可展翅的天空,用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。希望贵公司能够给我这个机会。

真诚盼望您的回音!

最后祝贵公司事业欣欣向荣!

此致

敬礼!

自荐人:

20xx年x月x日

师范大学自荐信篇三

《2016年师范大学毕业生自荐信》由为您提供,欢迎阅读参考!更多自荐信范文请关注本栏目!

尊敬的校领导:

您好!

我叫xxx,是一名xx师范大学xx系2016届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。以下是我的个人自我介绍:

贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的.人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“xx”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,但我会自强不息,我是有潜力的!

下页附个人简历表,盼面谈!最后,诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

此致

敬礼!

自荐人:xxx

2016年xx月xx日

师范大学自荐信篇四

尊敬的领导:

您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是南京师范大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。

南京师范大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在南京师范大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。

在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在南京师范大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。

特别是在专业必修课都力求达到90分以上。

在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。

在工作上,我担任南京师范大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表,期待面谈。

希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

xxx

xx年x月x日

尊敬的南京师范大学招生老师:

您好!

我叫某某某,今年××岁,是来自××省××市××中学的一名高三学生。

我出生在一个朴素(农民/工人/干部/职工)的家庭,勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲,让我养成了吃苦耐劳精神。

在××中学三年的熏陶,让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度;同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸,磨练了我积极乐观的人生态度。

在××中学三年时光里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。

其中:××××××(列举有代表性的获奖证书)。

在高中各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神,并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上,我刻苦进取、兢兢业业,无论是高一高二月考、期中考、期末考,还是高三联考,我的成绩都能在年级名列前茅。

(这里列举有代表性的考试名次和高中学业水平考试或会考的成绩)在平时,我自学一些关于×××专业相关知识(表现大学某专业的兴趣),并在实践中锻炼自己。

在班级工作上,我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务,从中锻炼自己的组织管理能力。

我喜欢文学,(这里阐述自己的个性特长兴趣爱好)对文学的爱好让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。

在全国××××××(列举有代表性的获奖证书)。

在浩瀚的文学海洋中,我读懂了人生真谛。

自嘲“职业是生病,写作是业余”的史-铁生,他字里行间透露出对生命和生活的思索给予我深深的感动,他的坚忍不拔精神使我在遭遇生活挫折与不幸时亦能从容淡定。

南京师范大学一直是我心目中向往的象牙塔。

南京师范大学有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,(阐述自己所认识的南京师范大学历史背景,以及自己向往的南京师范大学具体专业,发展方向)。

我期望成为南京师范大学的一名学生,希望在南京师范大学深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为南京师范大学光荣历史的见证人。

我母校××中学许多学长学姐都不约而同的选择南京师范大学为第一志愿。

我也非常渴望能在××年夏天拿到贵校的录取通知书,我希望这次南京师范大学自主招生考试能够改变我的人生轨迹,让我投入到贵校的怀抱,我希望能被贵校录取。

心热情。

此时此刻,我手捧菲薄自荐之书,心怀自信诚挚之念,期待南京师范大学的老师能给我一个机会,我将会用行动证明自己。

我相信:今天我以南京师范大学为荣,明天南京师范大学将以我为傲!感谢南京师范大学老师从百忙之中抽出时间来惠览我的自荐信!

xxx

xx年x月x日

南京师范大学招考老师们:

您们好!

我来自南京五中,说起南京师范大学,小的时候父亲便在我脑海里点上了一笔。

我父亲爱好书法绘画,此方面需要中国传统文化知识的熏染,因此,汉语言文学便是在南京师范大学进修。

小的时候,常常听父亲谈起南京师范大学那静谧的校园和散发着书卷香的花草树木和殿堂,所以,南京师范大学自小就印在了我的脑海里。

及至高中,我的班主任又是毕业于南京师范大学。

班主任专业精湛,工作勤奋,关爱学生,让我很敬重。

爱屋及乌,小时候的印记,到了高中开始闪光,我关注起了南京师范大学。

我偏好南京师范大学还有一个情结,就是我父亲敬重的书法老师,当代草圣林散之的高足,大书法家齐昆(艺名齐枝三)爷爷也毕业于南京师范大学。

去年,父亲带着我给他老人家拜年时,齐爷爷还特意为我书写了“钻坚研微”四字以激励我做学问要不怕苦和将学问做到深处。

我小学时的书法教科书就是齐爷爷编写的,听父亲说他老人家也是南京师范大学毕业的,我对南京师范大学更是心向往之。

从小,父亲就教导我做人要做“君子”,常常解释“文质彬彬,然后君子”之意给我听。

所以,从小我就立志做一个德性敦厚,身具才华的君子。

南京师范大学的校训是“正德厚生,笃学敏行”,这正是我以后修行成君子的座右铭。

受父亲爱好诗词书画影响,从小我便熏染上了历史和人文情怀。

当了解到南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。

在百余年发展历程中,著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政,词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教,更激发了我报考南京师范大学的决心。

我偏好中国历史,中央电视台的百家讲坛百看不厌,中国上下五千年的史事百寻不厌。

看过《三国演义》,便追溯去看《三国志》,我发觉,我对中国历史由起初的兴趣已逐步到了有研究的劲头了。

南京师范大学社会发展学院的历史系和文物与博物馆系,将是我“学为人师,行为世范”而成为君子的发祥地。

从小便被别人夸赞聪明,初中在实验班时老师也说我是考重点中学的料,要我冲刺金陵中学,可由于幼稚贪玩荒废了学业与重点中学失之交臂,便来到了南京五中就读。

高中逐渐觉醒,从南京五中的平行班跨过强化班跃升到最好的精品班,在南京师范大学毕业的班主任教导下求学。

由于对中国历史涉猎较多,班上同学一有超出课本以外的历史知识,便向我求教,我总能给出他们追本溯源的答案,同学们对我这方面很是敬佩。

如果能有幸入学南京师范大学,我将在这里系统研习中国文化,考证中国历史,并旁及世界历史和文化。

当学有所成,我的职业取向第一是子承父业(父亲教师职业),留在南师大做一名园丁继续启迪后学;如第一梦想不能如愿,我将面向世界,向世界各国传播中国历史文化知识,做一名中外文化交流的使者,为中华民族的复兴贡献一份力量。

“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。

(宋·王安石)”规划入学南京师范大学及今后的职业蓝图容易,可实现梦想尚要艰苦努力。

我将抓紧时间努力学习,搏击高考,争取以优异的成绩入学南京师范大学。

“治学不为媚时语,独寻真知启后人。

(清·戴震)”南京师范大学,为我留着一扇门吧,我的到来,会为您再添光彩的。

xxx

xx年x月x日

师范大学自荐信篇五

尊敬的领导:

您好!我叫xxx,我来自陕西省宝鸡市陈仓区,在校的四年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。

作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,有较强的活动组织策划能力和人际交往能力。

作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔字,基本功扎实,努力搞专业,也获得优异的成绩。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大学四年中我表现突出,在班里担任生活委员,成绩优异,大一获院学生会干事证书,获学校三等奖学金。

大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;踏实,正直和勤恳是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我在各方面能够严格要求自己,积极要求进步。我立志成为一名高素质、全面发展的人才,努力学习专业基础知识,作为跨世纪的大学生,仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全决实际工作中的问题。从大一开始,我就特别注重在认真学好专业课的同时,努力培养素质和提高能力,充分利用课余时间,拓宽知识视野,完善知识结构。在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求,才能立于不败之地。在做到努力学习的同时,我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动,培养了我较强的工作组织能力、领导能力和良好的合作精神,培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感。在刚进校我加入了院学生会,一年的锻炼我得到多方面的锻炼,在做人和做事上都相继得到锻炼,我善于沟通,为人诚恳,做事积极主动、认真、踏实,能够吃苦,具备了较强的动手能力,还有较强的团队精神,组织能力,创新能力等。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。在大一和大二的课余时间以及假期我在校外干兼职,工作的认真得到上级的赞扬,在工作中得到综合的锻炼。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

作为一名即将毕业的学生,还有些不足,但我会努力将弥补这些的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我做事一定会像我做人一样认真,踏实,坚持,细心,勤恳,耐心。我坚信,实力就是资本,实力能证明一切。

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年xx月xx日

师范大学自荐信篇六

尊敬的领导:

您好!很感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信!我是华南师范大学南海校区(学院)英语系的一名学生,将于xx年6月毕业。

在踏入大学校门的那一刻起,我就把“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”作为自己的座右铭,并时刻严格要求自己成为一名优秀的当代大学生。

经历了三年的大学生活,我具备了扎实的专业基础知识,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了英美概况、英美文学等相关专业知识。同时,选择了教育方向专业的我还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使我的专业水平有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑。深知语言交际作用的重要性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外,我还时常参加英语角。

在工作上,我曾担任班上的文体委员,积极鼓励同学们参加学院的田径运动会。这锻炼了我的组织能力,同时使我积累了宝贵的经验。我还参加了校第八期入党积极分子学习班,并顺利通过党校结业考核,获得证书。

除了读书,适当的体育运动对我来说也是必不可少的,强健的身体是进行工作的前担。因此,每天我都会进行适量的体育活动,例如打羽毛球、跑步等。此外,我曾多次参加院、校的田径运动会,并获奖,还被评为“文体优秀奖”。作为新世纪的`大学生,我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报,我会用努力与智慧去争取我的空间,让社会来容纳我。

大学三年里,有收获也有遗憾,但欣慰的是,这些经历使我学会了冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中,在各方英才的领导和帮助下,为公司的再度发展和腾飞推波助澜!

或许在贵公司的求职者中我并不是最优秀的,但我相信自己的综合实力,更相信您的慧眼。大学之道,止于至善。恳切盼望您详考、慎虑,使我与贵公司共同发展,求至善、创辉煌!

祝贵公司事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

自荐人:

20xx年xx月xx日

师范大学自荐信篇七

亲爱的领导:

请原谅我占用了您的一些时间来看这封你可能没有意想到的信,我写信来意在询问在您学校的英语老师是否有空缺的职位。

我是湖北理工学院外国语学院20xx级英语教育班的一名在校大学生,还有将近一年的时间我就要毕业了,作为一名英语专业的学生,在毕业前我将接受足足三年的专业培养和训练。在大一的时候我就轻松的通过了大学英语四级,并报名参加了今年六月中旬的大学英语六级考试,目前正在紧凑的备考当中,我对自己充满了信心。我知道要把教育专业学好不能仅仅把眼光局限在课堂里理论知识的学习上,实践锻炼必不可少,因此我曾走出校园在黄石市天骄教育培训中心任小学英语代课教师半年有余.因此我觉得我的基本知识和工作经验是值得相信的。

在校的两年里我曾担任过系实践部副部长,组织和参加过多次校内外志愿者活动,同时我还是班上的团支书,这些经历都大大促成了我良好的组织和领导能力。同时我具有良好的团队合作精神和抗压能力,较强的适应能力和自学能力。我相信我一定能以我先进的教学理念、活跃但松弛有度课堂气氛,耐心、热情、责任心和友好成功地教好学生。

非常感谢您抽出时间来。我特别乐意有机会亲自和您谈论关于我的更多细节。我随时可以接受面试,您可以在任何时间联系我,我的移动电话号码:xxxxxxxxx__。我期待着你的消息。

此致

敬礼!

求职人:xx

20xx年4月12日

师范大学自荐信篇八

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信!

我叫xxx,是xx大学师范学院教育系学前教育专业的20xx届毕业生。大学生涯"路漫漫其修远",而逝者如斯,留下"吾将上下而求索"的身影。才能、自信与热情,促使我向贵单位"毛遂自荐"。

在大学生活中,我以自己锐意进取、敬业乐群、乐于助人的作用和表现,赢得了院领导老师和同学的认可。在学习中,我不但养成了"勤奋、严谨、求实、创新"的学风,还坚持心业与非专业并进的指导思想,努力拓宽知识面,建立合理的知识结构,以适应社会发展对人才的需要而努力。

实践紧密结合理论,在注重专业知识学习的同时,我还很注重自己其他方面能力的培养。熟练掌握了windows、office的操作技巧。另在舞蹈创编上也积累了丰富经验,在舞蹈和手工艺术制作上能独当一面。

我不求流光溢彩,但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇,只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力,来实现我的社会价值和人生价值。

即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验,但满怀热忱,对自己即将从事的事业充满信心,人生能有几回搏,希望有我一片可展翅的天空,用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。希望贵公司能够给我这个机会。

真诚盼望您的回音!

最后祝贵公司事业欣欣向荣!

此致

敬礼!

自荐人:

20xx年x月x日

师范大学自荐信篇九

尊贵的领导:

你好!谢谢你在百忙之中浏览我的求职信!

本人系xx外语大学英语专业应届毕业生。经过四年的大学教育和大学生活,面对新的机遇和挑战,我更加坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信念。

xx外语学院是我国著名的英语人才培养基地,素有治学严谨、育人有方的美誉。在这种学习环境中,我切身体会到了学英语的快乐,并立志要做一名人民教师,把自己献身于英语教育事业,无论从知识能力,还是素质修养上,我都受益良多。

学以致用,身体力行是我永远不会忘记的警句。在大学的四年里,我一直努力学习,不断地充实自己,调整自己。在学校里,我从英语专业的特点出发,严格要求自己去听,说,读,写,译。各科成绩优良。大学二年级通过了专业四级考试,三年级以专业六级考试成绩优异,现正在积极备考全国英语专业八级考试。

在此期间,我吸收了大量的课外知识,阅读原著英文书籍、报刊杂志,经常参加各系的学术报告会,扩大了知识的广度和深度。能熟练地回复英文商务信函,能及时翻译各类日常文稿,能用英语流利交流。在第二外语中还具有一定的法语听说能力。电脑方面能熟练使用office办公软件及windows操作系统,能熟练操作各类文件。此外,我还参加了学校组织的与英语专业有关的各种培训以及教师资格证的培训。四年间,他获得了四次大学奖学金。

本人性格开朗,乐观,自信,稳重,幽默,诚恳务实,待人热情,真诚。责任心强,积极主动,能吃苦耐劳。具有较强的组织能力,实际动手能力和团队合作精神,能够快速适应多种环境,并融入其中。在校期间与同学关系融洽,在各种社会实践活动中,如家教、各种企事业单位的推销推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这几年的社会实践工作,使我有了敏锐的洞察力,独立的思维判断能力,果断的行动风格和团队合作精神,最重要的是学会了如何为人处世。坚实的专业能力和社会实践经验的积累,使我有信心胜任贵校所要求的工作。

本人的学识,胆识和才干,期待您的欣赏!本人慧心、爱心和信心也一定会帮助您实现伟大的志向!

祝愿你工作顺利!

求职人:

x年x月x日

师范大学自荐信篇十

我的教育调查课题是(关于后进生心理状况的调研),根据____一中学生的具体情况和要求,我们实习队通过深入访谈,记录填写调查表,并分析学生学习情况等,集合谈话法和观察法得出结论,提出自己的看法。最终顺利整理成文,完成调查报告的撰写。

后记

实习的两个月里,有苦有乐,有欢笑有泪水,有数不尽得酸甜苦辣,点点滴滴,历历在目;实习让我丰富了知识,增长了经验;实习让我坚定了学习的信心,给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历,是我们人生中的一笔宝贵的财富。实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经过这将近二个月的实习,我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用,是人生的一段重要的步骤,对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。在这里,我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及其他所有支持和帮助我的老师、领导和队友们表示衷心的感谢!谢谢你们!

师范大学自荐信篇十一

学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制硕士研究生在基本修业年限内须全脱产在校学习;非全日制硕士研究生在从事其他职业或者社会实践的同时,可采取多种方式或灵活安排时间进行非脱产学习。

全日制和非全日制硕士研究生毕业时,根据修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定颁发相应的、注明学习方式的毕业证书;学业水平达到国家及我校规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。

修业年限及收费标准参见专业目录。

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