最新合唱比赛活动策划(优质9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

合唱比赛活动策划篇一

作为一位参与过励志合唱比赛的学生，我深刻体会到了音乐的魅力以及参与比赛的收获。在这次比赛中，我成长了许多，走出了自己的舒适区，战胜了困难，最终赢得了成功。

第二段：学习

在我参与励志合唱比赛的过程中，我学到了很多东西。比如，我学会了如何管理自己的时间，制定计划，有效地安排演唱会前的排练时间。我也学会了如何与人合作，团结协作，相互理解。

第三段：成长

通过参与励志合唱比赛，我也得到了很多成长。比如，我变得更有自信，不再害怕在大家面前表演。我变得更有耐性，不再着急于获得最终胜利。我变得更加勤奋，不再怕前途未卜而放弃。

第四段：挑战

参加励志合唱比赛是一个挑战自我的过程，也是一个突破自我极限的过程。比赛不是一件轻松的事情，当我们遇到问题和困难时，需要找到解决问题的方法和找到困境的出路。最终，只有勇敢地面对困难和挑战，并坚持不懈地用心去付出，才会取得胜利。

第五段：总结

参加励志合唱比赛对我来说是一次珍贵的经历，我深深体会到了音乐与生活的紧密联系。我不仅在音乐中体会到了激情、美丽和自信，更通过这次比赛领悟到了信心、创新和团队合作的重要性。我相信，这次经历会一直影响着我。

合唱比赛活动策划篇二

新密二高校园内彩旗飘舞,歌声嘹亮。师生合唱队欢聚一堂,举行大型的庆祝建党95周年。整个活动安排紧张,热烈,有序,各班级的节目精彩纷呈,台下掌声不断.全场演出近3个小时,大家始终保持着兴奋,愉悦的精神状态,顺利地完成了演出任务,并以极大的热情歌颂了伟大党，伟大的祖国,弘扬了民族文化和民族精神,表达了师生们对党和祖国的无限热爱之情.尤其是学生们,他们在训练过程中的表现就非常出色,充满活力,充满朝气,充满自信,有着强烈的表演欲望,超出我们的预料.这次合唱比赛全方位地展示了我校师生的精神风貌,进一步增强了整个团队的创造力,凝聚力和团队精神.应该说这次活动达到了预期的目的.尤其得知比赛结果时,看到老师们脸上洋溢着的那份兴奋和激动,我也极为感动,没有什么词语能形容我此时的心情,不单单是比赛结果带给我的感动,还源于平日的付出终于有了花般的回报,更源于我们整个团队的精神风貌和团队力量给了我很大的震撼,活动给了我们历练的机会,同时也检验了我们的集体智慧和力量.本次活动的成功举办,凝聚了集体的智慧和汗水。

活动从6月10日开始筹划,至7月1日演出,只有20天的时间,可以说是时间紧任务重,同时又不能影响正常工作,在任务和压力面前,我们德育处的同志们勇挑重担,乐于奉献,没一人喊苦,没一人喊累,并群策群力,与学校荣誉共荣辱,发挥了每位员工的主人翁精神,充分展现了新密二高处室人员的风采,我想说,那荣誉是属于学校的，更是属于我们的。我们是一支非常优秀的团队,我们有智慧,我们肯付出,我们就必定有收获.我们的智慧何在，在于我们有一个以张校长为首的校级领导,在于有一支素质精良的教师队伍,更在于我们学校早已形成的永争一流,团结协作的精神风貌.具体表现在:

一、统筹兼顾,明确分工

策划是活动成败的关键,一个好的策划方案体现着团队的综合水平和最高智慧.文艺活动策划组也就是音乐组,在与大家的共同探讨之后,对本次活动进行了认真,周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备,场景设计,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面 ,研究,制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

三、领导重视,全力支持

本次活动是在期末考试前期开展的。可以说是教学任务繁重,当公布参加合唱教师名单时,大家欣然接受。本次合唱活动都是在同事们的休息时间进行的,其中的辛苦大家都心有体会,有的老师脚站痛了还在坚持,为了不迟到有的老师嘴里还咀嚼着饭菜就匆匆来到舞蹈室,由于我这个人性格比较急,对工作的要求比较高,有时也会引起大家的不理解,借此机会我向大家深鞠一躬,表示向大家的歉意!活动过程中还有很多值得我们回忆的地方,姜克阁老师利用课间操时间赶排了学生的舞蹈,王磊段长更是大力支持,其他老师也是齐心协力,这次合唱比赛正是有了他们，才会开展的如此顺利。

五、齐心协力,充分发挥团队精神

在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分发挥了整个团队的优势互补,集体作战的能力。在准备阶段,音乐组的全体成员共同努力,通过各种途径,查找了大量的歌曲资料,并经过多次研究商讨,最后确定了比赛必唱歌曲曲目。

"一分耕耘,一份收获"。经过我校师生的一致努力,建党95周年文艺汇演活动已顺利结束了。这次活动增进了师生的友谊，增强了同事的凝聚了。真正的收获远不止这些,共同的志愿共同的目标,让我们的手拉得更紧,心贴得更近,多了宽容和理解,多了关心和呵护,更见证了我们二高师生的才华和智慧.我相信,就凭着这份自信,凭着这股拼劲,我们定会把所有的工作做好,做出特色,二高的明天是美好的,我们必会用我们的智慧和言行唱响二高的最强音,我们与二高一路同行,我们与二高一路前行!

在这个缤纷的6月里，为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“红歌大家唱”学生合唱比赛。

本次比赛深得学校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。在班主任的带领下，班级学生表现了饱满的热情，吃苦的耐心和无私的奉献精神，最终不负上级领导的关怀和支持，取得了优异的好成绩。

一 赛前准备工作

首先，音乐教师和文艺部的全体成员开会研究讨论，共同协商策划比赛方案。每名成员把自己的构思和创意以策划书的形式表现出来。比赛共分两环节。第一环节“经典红歌大合唱”，要求班级学生参加，唱一首经典红歌。第二环节“红歌创意大翻唱”，要求本班十名以上队员参加，以能让现在青年人喜欢的表演方式演绎红歌的内涵。形式自由想象发挥，为了能够在短时间策划出效果，我们开始这样准备。

1.宣传工作：首先给班长团支书开会，传达组织的基本精神和活动内容，让他们把消息传达给同学们，动员热爱音乐、喜欢唱歌的同学们积极踊跃报名参加。

2.队员的选拔工作：在报名的同学中选出一部分具有一定演唱技巧，音调节奏标准的同学30—40人参加。并选出有一定组织力，节奏感强的指挥一名。要求同学们演唱声音、节奏、声情并茂，音调节奏团结一致。然后进行了红歌的筛选，歌曲定为《歌唱祖国》，在第二环节中，我们以红歌串烧的形式表演红歌创意。

二、排练准备工作

5月初，我们就开始对参赛队员们进行排练。每晚6点，我们准时进行排练。参赛队员们积极配合，从熟悉歌曲的旋律，到记歌词，再到排队形，最后到加一些演唱技巧，大家都付出了一定的努力。最有难度的就是国旗帆板的练习了，每个成员必须有一定的协调能力。再艰苦，最后大家还是胜利完成任务。第二环节的排练时最精细的了。我们采用了《太阳最红，毛主席最亲》《太阳红彤彤》《毛主席的光辉》《北京的金山上》等一系列红色歌曲进行串烧式表演，赢得了观众们的好评。在这期间，幕后的工作人员十分的重要。部里成员每晚艰辛的制作大合唱所需的道具，每一张国旗的帆板都是成员们付出辛勤汗水努力的结晶。比赛的好成绩与付出的艰辛是离不开的。

三、演出与比赛总结

在比赛的前一天，我们来到报告厅进行彩排，在这期间也出现了一些小问题，如偏台，队员们的声音不够响亮，演员的动作不够一致的问题。不过都在短时间内改正了过来。7月1日，每个参赛学生带着满满的自信来到了比赛的舞台。他们脸上洋溢着笑容，歌声响亮，怀着满腔的热情，唱出了对党，对祖国的热爱之情，学生们的精彩表演给领导留下了深刻的印象。

此次比赛的圆满成功，离不开班主任，任课教师以及和学生的共同努力，我们为他们感到骄傲和自豪，同时也发现了自身工作上的不足，为我们以后更好的工作和学习向前推进了一大步。我们相信，在我们的共同努力下，会把新密二高建设的更好，凝聚我们师生的热情，在未来的天空中展翅高飞!

我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。这次比赛活动由学校统一组织领导，各班级认真组织实施，在各年级师生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。现对本次活动进行一个认真总结。

一、比赛取得的成效

1、各年级认真组织排练，积极参与比赛活动

这次比赛受到了学校校领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。全校所有班级都参与了此次活动。二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。三是低年级克服困难积极参与比赛。四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高合唱训练效果提供了时间保证。由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果。

2、比赛的艺术质量有一定提高

本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。因此保证了合唱的艺术质量。

3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。

二、获奖情况 一等奖：116班

二等奖：207班 301班 三等奖：101班 206班 308班

合唱比赛活动策划篇三

在过去的一年中，我参加了两次合唱比赛，深刻地感受到了音乐给人们带来的无限动力和情感。这篇文章将分享我在比赛中的经验和体会。

第一段：参加合唱比赛的动机和准备

我一直喜欢唱歌，但对于唱歌比赛的经验并不丰富。然而，当我听说某个音乐节举办了合唱比赛时，我的好奇心就被激发了。我加入了一个学校的合唱队，开始为比赛做准备。我们练习了无数小时，师从音乐教师，学习如何唱好音高、韵律和和声。我们还研究了合唱歌曲的背景和意义，并精细地安排了表演内容。

第二段：在舞台上的表现

当我站在舞台上，我感觉到一股充满活力的能量涌上心头，我几乎忘记了自己在表演。所有的注意力都集中在音乐和与我一起演唱的队友们身上。我们为了表现出我们的最佳，在排练中许多细节部分得到了很好的锻炼和调整。在比赛的时候，我努力抗压，将表现最大化。我们用心灵之声，一起创造出了一幅柔美的画面，让观众感受到了音乐所传达的信息。

第三段：团队精神的重要性

比赛的一大收获是感受到了团队精神的重要性。在排练和表演中，我不再是一个人孤单地唱歌，而是一个集体的一部分。我们必须相互配合，相互支持，才能达到最佳效果。在团队合唱的过程中，我认识到了我们每个人的声音都是不可或缺的。每个人的声音都有着不同的色彩和感受，而合唱会是一个平台，让我们可以将这些独特的声音融合在一起，产生强大的效果。

第四段：音乐是一种语言

参加合唱比赛，我感受到音乐是一种语言，可以跨越文化和语言的隔阂，传递情感。在比赛中，我们演唱了一首英文歌曲和一首中文歌曲，这两首歌曲都有独特的意义和情感。当我们演唱英文歌曲是，我们要将自己融入西方文化氛围中，尽可能地用我们的声音表达出这首歌曲的情感。而在演唱中文歌曲时，我们要用我们的声音，传达出这首歌曲所表达出的与我们生活息息相关的情感。

第五段：音乐能够带来的影响和作用

音乐是一种具有疗愈功效的艺术形式，它可以舒缓紧张的情绪，将我们带向更高的精神境界。参加合唱比赛，我不仅仅是为了获得荣誉，更是为了感受到音乐和唱歌的美好和乐趣。音乐可以加强身体和心灵之间的联系，让我们感到较高的幸福感和满足感。并且，音乐也是一种国际化的语言，它可以成为不同文化和语言之间交流的桥梁。

总之，参加合唱比赛是一个特别的体验，它带给我不仅是音乐给予感动，也是让我了解到音乐之美。从整个过程中，我学会了如何与他人合作，如何在压力下挑战自我，以及欣赏并享受音乐所带来的所有的美好。以上是我对“合唱比赛体会心得体会”的一些思考，希望能够对读者有所启示，鼓励更多的人参与音乐活动，并不断挖掘音乐的无限潜力。

合唱比赛活动策划篇四

为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

1--5年级各班全体学生。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

12月份

：学校电教室

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）

附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分

1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

东营市胜利胜采小学

20xx年11月

合唱比赛活动策划篇五

合唱比赛是一项需要团队配合和个人技巧的艺术形式。我们参加合唱比赛前，进行了大量的准备工作。我们研究了曲目的风格、文词和音乐特点，集中练习各种技巧，并通过多次合唱排练加强团队的合作默契。尽管我们每个人都付出了很大努力，但比赛结果却让我们大失所望。

第二段：失败的原因

回顾失败的合唱比赛，我们找到了一些原因。首先，我们在排练过程中没有把握好节奏和协调性。合唱是要求全体合唱者同时发声，并确保音乐的整体和谐。然而，在比赛中，我们在某些地方出现了拖拉和不协调的情况，导致了音乐的流畅性受到了影响。其次，个别成员的技巧和表现力还有待提高。虽然团队中的每个人都很努力，但由于个体的表现不够出色，整体效果也受到了影响。最后，我们在比赛前太过紧张，没有正确应对比赛的压力。心理紧张影响了我们发挥的水平，在比赛中出现了失误和不稳定的现象。

第三段：取得的经验

失败虽然让我们感到失望，但我们从中也学到了一些宝贵的经验。首先，合唱比赛是一个团体项目，团队合作的重要性不可忽视。只有团队中的每个人都默契配合，才能达到最好的效果。我们在未来的合唱练习中，将更注重团队的默契和协作。其次，技巧和个人发挥的提高也是重要的。每个成员都需要持续提高自己的唱功和音乐理解力，以确保整体效果的优异。最后，我们需要更好地处理比赛的压力和紧张情绪。通过做好心理调适，我们可以更好地应对比赛的挑战，并提高表现水平。

第四段：未来的计划

经过这次失败的合唱比赛，我们更加明确了未来的计划。首先，我们会加强合唱技巧的训练，包括节奏感、音准和呼吸控制。我们会进行更有针对性的训练，以提高个人发挥的水平，并保证整体效果的一致性。其次，我们将增加合唱排练的次数，以加强团队的默契和协作能力。通过更多的合唱排练，我们可以更好地协调思想和动作，创造出更完美的合唱效果。最后，我们会参加更多的比赛和演出，以积累更多的经验和舞台表演的自信心。相信通过这些努力，我们一定能够取得更多的成绩和肯定。

第五段：总结

通过这次失败的合唱比赛，我们意识到合唱不仅仅是个人的发声，更是一种团队的合作和付出。我们要从失败中汲取经验，不断提升自己的能力和素质，以迎接更高的挑战。我们相信，只要我们保持良好的心态和持续的努力，未来的合唱比赛一定会获得更好的结果。

合唱比赛活动策划篇六

合唱比赛是一项重要的音乐活动，它不仅是展示每个人音乐才华的舞台，更是展现团队协作、集体荣誉和美妙乐章的机会。参与合唱比赛不仅可以锻炼音乐技巧，更可以提高自己的音乐修养和集中力。而且在这个过程中，你会认识到音乐不仅仅是一种娱乐，更是一种生活态度。今天，我将分享我在合唱比赛中获得的体会和感悟。

第二段：准备阶段——付出努力的必要性

在合唱比赛之前的准备阶段，需要我们付出很多的努力。从排练乐曲到训练声线和音乐感，这些准备需要我们花费大量的时间和精力。但正是这样的准备让我们能够在比赛的舞台上发挥出最好的表现，展现最完美的音乐。对于我来说，每一次接受的训练都是一次难得的机会，我要尽全力把自己的技能提高到最高水平。而在这个过程中，我也逐渐发现自己对音乐的热爱和激情。

第三段：比赛阶段——与团队合作的经历

在比赛的过程中，一个和谐团队的合作至关重要。每个人的奉献和付出都是为了获得最好的成绩。一条完美的乐章需要每个人的配合和默契，需要我们每个人共同努力。在合唱的过程中，我感受到了集体荣誉的意义。每个人都要尽力发挥自己的才能，为团队争取好成绩。当我们获得奖项时，我感到极度兴奋和自豪。这是我们所有努力的完美回报。

第四段：收获阶段——自我提升与自我认识

合唱比赛对于我的音乐修养和自我提升也有很大的帮助。在准备比赛的过程中，我通过大量的排练和练习掌握了更多音乐技巧，提高了我的音乐感和音乐技能。我也更加自信和勇敢，在面对表演和演出时不再紧张和害怕。合唱比赛不仅是一种挑战，也是一次认识自己和提高自己的机会。

第五段：结尾——音乐中的人生启示

通过这次合唱比赛，我明白了许多音乐中的人生启示。音乐不仅仅是一个艺术形式，更是一种生活态度和追求。每个人都可以成为音乐的一部分，演奏自己的独奏或者和团队合作表现出最美妙的音乐。每次合唱让我感到生命中的美好与宁静，更让我认识到音乐是个人和集体的努力和付出的结晶。我相信，在未来的岁月中，我会继续热爱音乐，享受音乐的奇妙之处。

合唱比赛活动策划篇七

第一段：引言（200字）

合唱比赛是每个合唱团成员渴望参与的盛会，我们也不例外。然而，上个月，我们的合唱团却在比赛中遭遇了一次失败。尽管心情沮丧，但这次失败仍然给我们带来了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享关于合唱比赛失败的心得体会和我们团队从中得到的启示。

第二段：团队合作的重要性（250字）

合唱比赛中，团队合作是至关重要的。在这次失败的比赛中，我们忽视了这一点。在排练期间，我们的合唱团存在互相指责和缺乏沟通的问题。没有了团队的默契和协作精神，我们在比赛中的表现不可避免地受到了影响。因此，我们深刻认识到了团队合作的重要性。我们必须以团队为核心，共同努力，相互支持，才能在合唱比赛中取得成功。

第三段：专业指导的价值（250字）

专业指导对于合唱团的发展非常关键。比赛失败后，我们意识到了自己在技术方面的不足之处。我们的指挥过于宽松，没有给予我们足够的指导和支持。因此，我们决定寻求专业指导的帮助，以提高我们的演唱技巧和表现水平。通过专业指导的指点，我们逐渐发现了自己在声乐、节奏等方面的不足，并进行了有针对性的改进。这次失败不仅教会了我们谦虚，更灌输了我们改进的激情。

第四段：永不放弃的精神（300字）

尽管比赛失败让我们感到沮丧，但我们决定永不放弃。我们相信失败只是暂时的，只要我们坚持不懈，总会有机会实现自己的梦想。我们开始制定计划来改进团队合作和个人技能，同时加强排练和练习。我们每个人都投入了更多的时间和努力，希望能在下次比赛中展现出更佳的表演。在团队的鼓舞和支持下，我们的信心重新燃起，我们坚信自己能够战胜挫折，并赢得成功。

第五段：汲取教训，迎接未来（200字）

在失败中我们汲取了宝贵的教训。我们认识到了自己的不足和弱点，也明白了合作、专业指导和坚持不懈的重要性。我们决心从失败中吸取经验教训，努力改正过去的错误，迎接未来的挑战。我们相信下一场比赛将是我们改变团队和个人的机会。我们将重新出发，更加努力地挑战自我，为下个赛季的合唱比赛做准备。

总结（100字）

尽管遭遇了合唱比赛的失败，但我们从中学到了团队合作的重要性、专业指导的价值、永不放弃的精神以及迎接未来的勇气。这次失败是我们合唱团成长的关键一步，我们将以更强大的团队意识和技艺，迈向下一个比赛的舞台。失败并不可怕，关键在于我们在失败中学到了什么，并能够从中收获成长和启示。

合唱比赛活动策划篇八

在建党90周年来之际，为弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨热情，同时增强班级凝聚力、向心力，丰富校园文化生活提高学生艺术修养，师范学院特举办“ ”红歌合唱比赛，具体如下：

以爱国为主题，热情歌颂新中国成立以来特别是开放以来取得的辉煌成就，充分映我校热爱祖国、热爱，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现学生实现中华民族伟复兴的远抱负和历史使命感，展示学生高雅健康的审美追求。

定于20xx月在文化广场，具体时间另行通知。

山东科技学（泰山科技学院）各系所晋级班级。

主办单位：山东科技学泰山科技学院团组织

协办单位：校区（学院）学生会文艺部

参赛节目：每个班级合唱两首红歌，其中包括一首必唱歌曲和一首自选歌曲。

1、领导致开幕辞。

2、主持人介绍评和参赛班级以及其辅导员名称。

3、宣读比赛规则和评分标准。

3、比赛开始。

4、颁奖。

合唱比赛规则及评分标准（采取满分100分评分制，小数点后可保留两位数字。）

1、参赛人数（10分）。要求班级全员参加，缺1人扣1分，病事假除外。

2、形象（20分）。要求着装整齐、得体、方，精神饱满，上下场井然有序。服装不统一扣5分，秩序不佳扣5分。

3、合唱效果（70分）其中：歌词内容积极向上，符合主题（10分）；表演形式新颖、别具一格（10分）；演唱完整流畅，没有唱错、重唱、变调或停唱等现象；（20分）；声乐整齐、唱词清晰、声音宏亮、统一和谐，合唱效果好富有感染力（30分）。否则，在各项分值内酌情扣分。必唱歌曲的打分与自选歌曲的打分之和，再除以二为合唱效果得分。

1、合唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国健康向上的歌曲。

2、各参赛单位自备演唱歌碟及相关道具。

3、演出顺序以抽签形式决定。

4、评分最后结果以100分制进行计算，去掉评打出的最高分和最低分，最后算出平均分为最终得分。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。

合唱比赛活动策划篇九

为丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行文化艺术节活动。具体事项如下：

【合唱形式及内容】

选定两首比赛歌曲，一首为红歌，定为《吃水不忘挖井人》，一首为少儿歌曲《小小少年》。比赛人数先选择四十人，再在排练过程中筛选队员。

【参加比赛对象】

刘瑶瑶 余浩然 雷梦瑶 焦心怡 张欣静 黄世豪 徐家豪 商远斌 刘诗雨 曾程

罗越 晏玉林 吕月晴 高仪馨 曾靖波 郭东旭 朱俊峰 买馥阳 罗润玉 马璐瑶

余鑫 沈云博 朱国琦 周芯吉 徐雨晴 伍继涛 李云龙 刘成 程浩宇

【比赛筹备日程安排】

前期排练：3月20日至4月20日

道具准备：截至比赛前一周节目彩排：每周周二、周五

【比赛筹备组】

比赛指导老师： 黄瑶

【比赛地点和时间】

地点： 区上

时间：4月21日

附：经费预算与评分标准

经费预算：

1比赛前期的宣传海报费用： 10元/张*1张=10元

2节目单、请柬、邀请函的设计印刷

节目单： 0.1元/张*100张=10元

3现场饮料 30元/箱*4箱=120元

4奖品 500元

其它一切不可预知费用： 小计：200元

共840元

（以上经费向党团支部提出申请，各项支出需开据证明.）

评分标准

评分采用10分制，从歌曲的难度、音准及音色、情感处理、精神风貌、指挥与队员的配合、完整性、服装等各方面加以评比。

2011毕业于乐山师范学院对外汉语本科专业，通过公开招聘就职于双流县煎茶镇刘公小学，担任小学语文以及班主任工作。

2011年参加双流县新教师培训结业；2012年参加国培结业；2013年参加全国中小学教师教育技术学习结业；2013年参加成都市学校心理辅导培训学习结业。